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义务教育课程原则试验教科书数学五年级上册三角形的面积老河口市第四小学:薛仙波第1页第1页第2页第2页请同桌两位同窗拿出自己三角板，把两个同样三角板拼在一起，看你能拼成什么图形?这些图形中哪些你会算它们面积?它们面积与三角形有什么关系?第3页第3页拼成平行四边形、长方形或正方形底和高与三角板底和高相等,因此能够说三角形面积＝底×高÷２。第4页第4页拿出准备好三角形，按照你想法，和小组内同窗一起拼一拼，摆一摆，剪一剪，折一折看能够把它转化成哪些我们会求面积图形。思考：这些图形面积与三角形面积有什么关系?第5页第5页第6页第6页第7页第7页第8页第8页通过上面操作和演示，你发觉:三角形面积＝底×高÷２S=ah÷2第9页第9页红领巾底是100cm，高是33cm，它面积是多少平方厘米?高底第10页第10页你结识下面这些道路交通警示标志吗?一块标志牌面积大约是多少平方分米?7.8dm9dm第11页第11页你想办法计算出每个三角形面积吗?第12页第12页判断下列说法是否正确。（1)三角形面积是平行四边形面积二分之一。（)（2)一个三角形面积为10平方米，与它等底等高平行四边形面积是20平方米。（)（3)一个三角形底和高是5厘米，它面积就是25平方厘米。（)（4)等底等高两个三角形，面积一定相等。（)（5)两个三角形一定能够拼成一个平行四边形。（)

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