2026年高一政治第10课哲学与人生练习题

2026年高一政治第10课哲学与人生练习题一、单项选择题（本大题共10小题，每小题2分，共20分）1.哲学与人生的关系是辩证统一的，哲学为人生提供世界观和方法论的指导，而人生的实践又推动哲学的发展。以下哪一选项最能体现这一关系？A.哲学家通过纯粹思辨构建理论体系，与人生实践无关B.人们总是先有生活经验，然后才需要哲学指导C.哲学理论必须完全符合所有人的日常经验D.哲学源于生活实践，并反过来指导人们更好地认识世界和改造世界2.马克思主义哲学认为，认识世界和改造世界的根本方法是唯物辩证法。以下哪一选项最符合唯物辩证法的观点？A.事物发展是偶然的、无规律可循的B.矛盾是事物发展的唯一动力，否认其他因素的作用C.事物发展是量变和质变的统一，新事物必然战胜旧事物D.人们只能认识事物的现象，无法把握事物的本质3.唯物史观认为社会存在决定社会意识，但社会意识对社会存在具有反作用。以下哪一选项最能体现社会意识的反作用？A.经济基础的变化必然导致上层建筑的同步变革B.任何社会意识都是社会存在的直接反映C.优秀的社会意识能够推动社会进步，落后的社会意识则会阻碍发展D.社会意识对社会存在的影响是偶然的、无足轻重的4.辩证唯物主义认为，意识是人脑的机能，但意识具有能动作用。以下哪一选项最能体现意识的能动作用？A.人们只能被动接受外部信息，无法主动改造世界B.意识活动总是与物质活动完全一致C.科学理论能够指导实践取得成功，但仅限于科学领域D.人们通过实践活动能够认识规律并利用规律改造世界5.唯物辩证法的三大规律中，对立统一规律揭示了事物发展的根本原因。以下哪一选项最符合对立统一规律的观点？A.事物发展是外力推动的结果，内部矛盾不起作用B.矛盾双方既相互对立又相互依存，并在一定条件下相互转化C.事物发展是直线式的，没有曲折和反复D.矛盾的主要方面决定事物的性质，可以忽视次要方面6.唯物史观认为，生产力决定生产关系，生产关系对生产力具有反作用。以下哪一选项最能体现这一关系？A.任何生产关系都是生产力发展的必然要求B.生产力的发展可以完全脱离生产关系的影响C.当生产关系适合生产力发展时，它会促进生产力发展D.生产关系的变革总是滞后于生产力的发展7.辩证唯物主义认为，真理是具体的、有条件的、相对的。以下哪一选项最符合真理的这些属性？A.真理是永恒不变的，适用于任何时代和条件B.真理是绝对正确的，不容许任何修正C.在特定条件下正确的真理，在新的条件下可能成为谬误D.真理只能通过逻辑推理获得，与实践活动无关8.唯物史观认为，社会发展的根本动力是阶级斗争。以下哪一选项最能体现这一观点？A.社会发展是自然规律的结果，与阶级斗争无关B.阶级斗争在任何社会中都是主要矛盾C.阶级斗争推动社会形态更替，但会阻碍生产力发展D.阶级斗争只有在特定条件下才会发生9.辩证唯物主义认为，量变是质变的必要准备，质变是量变的必然结果。以下哪一选项最能体现这一关系？A.事物发展总是先有质变，然后才有量变B.量变积累到一定程度必然引起质变，但质变不会产生新的量变C.量变和质变是相互独立的，没有必然联系D.事物发展是量变和质变的循环往复过程10.唯物史观认为，人民群众是历史的创造者。以下哪一选项最能体现这一观点？A.伟人决定历史发展，人民群众只是被动接受者B.人民群众只能创造物质财富，不能创造精神财富C.人民群众通过实践活动推动社会进步D.人民群众的历史作用只有在特定条件下才能体现二、填空题（本大题共10小题，每小题2分，共20分）1.哲学是关于______的学问，它以______为研究对象，旨在帮助人们树立正确的______，形成科学的世界观和方法论。2.唯物辩证法的核心是______，它揭示了事物发展的根本原因和动力。3.唯物史观认为，社会存在决定社会意识，但社会意识具有______，能够反作用于社会存在。4.辩证唯物主义认为，意识是人脑的机能，但意识具有______，能够指导人们能动地改造世界。5.唯物辩证法的三大规律中，______揭示了事物发展的普遍联系和永恒发展。6.唯物史观认为，生产力决定生产关系，生产关系对生产力具有______。7.辩证唯物主义认为，真理是具体的、有条件的、______，任何真理都有适用的条件和范围。8.唯物史观认为，社会发展的根本动力是______，它推动着社会形态的更替。9.辩证唯物主义认为，量变是质变的______，质变是量变的______。10.唯物史观认为，______是历史的创造者，他们通过实践活动推动社会进步。三、判断题（本大题共10小题，每小题2分，共20分）1.哲学与具体科学是相互对立的，哲学研究的是具体科学的细节问题。2.唯物辩证法认为，事物发展是偶然的、无规律可循的，否认事物发展的必然性。3.唯物史观认为，社会意识对社会存在具有决定作用，社会存在完全由社会意识决定。4.辩证唯物主义认为，意识是人脑的机能，但意识能够独立于物质存在。5.唯物辩证法的三大规律中，质量互变规律揭示了事物发展的普遍联系和永恒发展。6.唯物史观认为，生产力决定生产关系，生产关系对生产力没有反作用。7.辩证唯物主义认为，真理是永恒不变的，适用于任何时代和条件。8.唯物史观认为，社会发展的根本动力是阶级斗争，否认其他因素的作用。9.辩证唯物主义认为，量变和质变是相互独立的，没有必然联系。10.唯物史观认为，人民群众是历史的创造者，但杰出人物决定历史发展方向。四、简答题（本大题共8小题，每小题2分，共16分）1.简述哲学与人生的关系。2.简述唯物辩证法的核心观点。3.简述唯物史观的基本观点。4.简述辩证唯物主义关于意识能动作用的观点。5.简述唯物辩证法的三大规律。6.简述唯物史观关于生产力与生产关系的关系。7.简述辩证唯物主义关于真理的属性。8.简述唯物史观关于人民群众历史作用的观点。五、应用题（本大题共8小题，每小题4分，共24分）1.某同学认为“学习哲学没有用，因为它不能直接提高考试成绩”。请运用哲学与人生的关系的知识评析该观点。2.某同学认为“事物发展是偶然的，没有规律可循”。请运用唯物辩证法的观点评析该观点。3.某同学认为“社会意识对社会存在没有影响，社会存在完全由社会意识决定”。请运用唯物史观的知识评析该观点。4.某同学认为“意识是人脑的机能，与物质无关”。请运用辩证唯物主义关于意识的观点评析该观点。5.某同学认为“事物发展只有质变，没有量变”。请运用唯物辩证法的质量互变规律评析该观点。6.某同学认为“生产力决定生产关系，生产关系对生产力没有反作用”。请运用唯物史观的知识评析该观点。7.某同学认为“真理是永恒不变的，适用于任何时代和条件”。请运用辩证唯物主义关于真理的属性评析该观点。8.某同学认为“人民群众不是历史的创造者，只有杰出人物才能推动历史发展”。请运用唯物史观的知识评析该观点。【标准答案及解析】一、单项选择题1.D解析：哲学源于生活实践，并反过来指导人们更好地认识世界和改造世界，体现了哲学与人生的辩证统一关系。选项A错误，哲学家通过思辨构建理论体系，但理论最终要服务于实践；选项B错误，人们先有生活经验，然后才需要哲学指导，但哲学能够提升经验的理论高度；选项C错误，哲学理论不完全符合所有人的日常经验，但能够帮助人们超越经验局限；选项D正确，哲学源于生活实践，并反过来指导人们更好地认识世界和改造世界。2.C解析：唯物辩证法认为，事物发展是量变和质变的统一，新事物必然战胜旧事物。选项A错误，事物发展是有规律可循的；选项B错误，矛盾是事物发展的根本动力，但不是唯一动力；选项C正确，量变积累到一定程度必然引起质变，新事物通过质变战胜旧事物；选项D错误，人们能够认识事物的本质。3.C解析：社会意识的反作用体现在优秀的社会意识能够推动社会进步，落后的社会意识则会阻碍发展。选项A错误，经济基础的变化不一定导致上层建筑的同步变革；选项B错误，社会意识是社会存在的反映，但不是直接反映；选项C正确，社会意识对社会存在具有反作用；选项D错误，社会意识对社会存在的影响是重要的。4.D解析：意识的能动作用体现在人们通过实践活动能够认识规律并利用规律改造世界。选项A错误，人们可以主动改造世界；选项B错误，意识活动不完全与物质活动一致；选项C错误，科学理论不仅限于科学领域；选项D正确，意识能够指导实践取得成功。5.B解析：对立统一规律揭示了事物发展的根本原因，矛盾双方既相互对立又相互依存，并在一定条件下相互转化。选项A错误，事物发展是内因和外因共同作用的结果；选项B正确，矛盾是事物发展的动力；选项C错误，事物发展是曲折的；选项D错误，主要矛盾决定事物的性质，但次要矛盾也起作用。6.C解析：生产力决定生产关系，生产关系对生产力具有反作用。当生产关系适合生产力发展时，它会促进生产力发展。选项A错误，生产关系不完全由生产力决定；选项B错误，生产力的发展受生产关系影响；选项C正确，生产关系对生产力有反作用；选项D错误，生产关系的变革可能先于生产力的发展。7.C解析：真理是具体的、有条件的、相对的，在特定条件下正确的真理，在新的条件下可能成为谬误。选项A错误，真理是相对的；选项B错误，真理需要不断检验；选项C正确，真理有适用范围；选项D错误，真理可以通过实践获得。8.B解析：唯物史观认为，阶级斗争在任何社会中都是主要矛盾，推动社会形态更替。选项A错误，社会发展是自然规律和人类活动的共同结果；选项B正确，阶级斗争是历史发展的动力；选项C错误，阶级斗争可以推动生产力发展；选项D错误，阶级斗争是主要矛盾，但不是唯一矛盾。9.D解析：事物发展是量变和质变的循环往复过程。量变积累到一定程度必然引起质变，质变又为新的量变开辟道路。选项A错误，质变先于量变；选项B错误，质变也会产生新的量变；选项C错误，量变和质变是相互联系的；选项D正确，事物发展是量变和质变的循环往复过程。10.C解析：人民群众通过实践活动推动社会进步。选项A错误，人民群众可以创造历史；选项B错误，人民群众也能创造精神财富；选项C正确，人民群众是历史的创造者；选项D错误，人民群众的历史作用是普遍的。二、填空题1.世界观和方法论；世界；解析：哲学是关于世界观的学问，它以世界为研究对象，旨在帮助人们树立正确的方法论，形成科学的世界观。2.对立统一规律；解析：对立统一规律是唯物辩证法的核心，揭示了事物发展的根本原因和动力。3.反作用；解析：唯物史观认为，社会存在决定社会意识，但社会意识具有反作用，能够反作用于社会存在。4.能动作用；解析：辩证唯物主义认为，意识是人脑的机能，但意识具有能动作用，能够指导人们能动地改造世界。5.联系和发展的规律；解析：唯物辩证法的三大规律是联系和发展的规律、对立统一规律、质量互变规律。6.反作用；解析：唯物史观认为，生产力决定生产关系，生产关系对生产力具有反作用。7.相对的；解析：辩证唯物主义认为，真理是具体的、有条件的、相对的，任何真理都有适用的条件和范围。8.阶级斗争；解析：唯物史观认为，社会发展的根本动力是阶级斗争，它推动着社会形态的更替。9.必要准备；必然结果；解析：辩证唯物主义认为，量变是质变的必要准备，质变是量变的必然结果。10.人民群众；解析：唯物史观认为，人民群众是历史的创造者，他们通过实践活动推动社会进步。三、判断题1.错误；解析：哲学与具体科学是辩证统一的，哲学研究的是世界观的普遍规律，具体科学研究的是特殊领域的规律，两者相互补充。2.错误；解析：唯物辩证法认为，事物发展是有规律可循的，否认事物发展的必然性。3.错误；解析：唯物史观认为，社会存在决定社会意识，但社会意识具有反作用，不能说社会意识对社会存在具有决定作用。4.错误；解析：辩证唯物主义认为，意识是人脑的机能，依赖于物质存在。5.错误；解析：唯物辩证法的三大规律是联系和发展的规律、对立统一规律、质量互变规律。6.错误；解析：唯物史观认为，生产力决定生产关系，生产关系对生产力具有反作用。7.错误；解析：辩证唯物主义认为，真理是具体的、有条件的、相对的，不是永恒不变的。8.错误；解析：唯物史观认为，社会发展的根本动力是生产力与生产关系的矛盾运动，否认其他因素的作用。9.错误；解析：辩证唯物主义认为，量变和质变是相互联系的，量变是质变的必要准备，质变是量变的必然结果。10.错误；解析：唯物史观认为，人民群众是历史的创造者，杰出人物的作用是重要的，但不能决定历史发展方向。四、简答题1.哲学与人生的关系解析：哲学与人生的关系是辩证统一的。哲学为人生提供世界观和方法论的指导，帮助人们树立正确的人生观，形成科学的世界观和方法论。同时，人生的实践又推动哲学的发展。哲学源于生活实践，并在实践中得到检验和发展。因此，哲学与人生是相互依存、相互促进的关系。2.唯物辩证法的核心观点解析：唯物辩证法的核心观点是对立统一规律。对立统一规律揭示了事物发展的根本原因和动力，即矛盾是事物发展的动力。矛盾双方既相互对立又相互依存，并在一定条件下相互转化。这一规律要求人们用联系的、发展的、全面的观点看待问题。3.唯物史观的基本观点解析：唯物史观的基本观点是社会存在决定社会意识，社会意识对社会存在具有反作用。社会存在包括物质资料的生产方式和经济基础，社会意识包括政治、法律、道德、艺术等上层建筑。社会存在决定社会意识，社会意识对社会存在具有反作用，推动或阻碍社会发展。4.辩证唯物主义关于意识能动作用的观点解析：辩证唯物主义认为，意识是人脑的机能，但意识具有能动作用，能够指导人们能动地改造世界。意识能够认识世界，形成正确的理论，指导实践；意识能够调节人的行为，推动社会进步。但意识的能动作用受物质条件的制约，不能脱离物质存在。5.唯物辩证法的三大规律解析：唯物辩证法的三大规律是联系和发展的规律、对立统一规律、质量互变规律。联系和发展的规律揭示了事物普遍联系和永恒发展的本质；对立统一规律揭示了事物发展的根本原因和动力；质量互变规律揭示了事物发展的状态和形式。6.唯物史观关于生产力与生产关系的关系解析：唯物史观认为，生产力决定生产关系，生产关系对生产力具有反作用。生产力是人们改造自然的能力，包括劳动者、劳动资料和劳动对象；生产关系是人们在生产过程中结成的社会关系，包括生产资料所有制、人们在生产中的地位和相互关系、产品分配方式。生产力决定生产关系，生产关系对生产力具有反作用，适合生产力发展的生产关系会促进生产力发展，不适合生产力发展的生产关系会阻碍生产力发展。7.辩证唯物主义关于真理的属性解析：辩证唯物主义认为，真理是具体的、有条件的、相对的。真理是具体的，指真理是对特定事物的正确反映；真理是有条件的，指真理有适用的条件和范围；真理是相对的，指真理在特定条件下是正确的，在新的条件下可能成为谬误。真理是绝对真理和相对真理的统一。8.唯物史观关于人民群众历史作用的观点解析：唯物史观认为，人民群众是历史的创造者，他们通过实践活动推动社会进步。人民群众是物质财富和精神财富的创造者，是社会变革的决定力量。但人民群众的历史作用是普遍的，杰出人物的作用是重要的，但不能决定历史发展方向。五、应用题1.某同学认为“学习哲学没有用，因为它不能直接提高考试成绩”。请运用哲学与人生的关系的知识评析该观点。解析：该同学的观点是片面的。学习哲学虽然没有直接提高考试成绩的作用，但哲学能够帮助人们树立正确的世界观和方法论，形成科学的人生观，对人生有重要的指导意义。哲学能够帮助人们认识世界和改造世界，提高思维能力，更好地应对生活中的各种问题。因此，学习哲学对人生是有用的。2.某同学认为“事物发展是偶然的，没有规律可循”。请运用唯物辩证法的观点评析该观点。解析：该同学的观点是错误的。唯物辩证法认为，事物发展是有规律可循的，否认事物发展的必然性。事物发展是内因和外因共同作用的结果，内因是事物发展的根据，外因是事物发展的条件。事物发展是量变和质变的统一，新事物必然战胜旧事物。因此，事物发展是有规律可循的。3.某同学认为“社会意识对社会存在没有影响，社会存在完全由社会意识决定”。请运用唯物史观的知识评析该观点。解析：该同学的观点是错误的。唯物史观认为，社会存在决定社会意识，但社会意识对社会存在具有反作用。社会存在包括物质资料的生产方式和经济基础，社会意识包括政治、法律、道德、艺术等上层建筑。社会存在决定社会意识，社会意识对社会存在具有反作用，推动或阻碍社会发展。因此，社会意识对社会存在有影响。4.某同学认为“意识是人脑的机能，与物质无关”。请运用辩证唯物主义关于意识的观点评析该观点。解析：该同学的观点是错误的。辩证唯物主义认为，意识是人脑的机能，依赖于物质存在。意识是人脑对客观世界的反映，是人脑的机能，但不能脱离物质存在。意识能够认识世界，形成正确的理论，指导实践；意识能够调节人的行为，推动社会进步。但意识的能动作用受物质条件的制约，不能脱离物质存在。5.某同学认为“