2025年广东省阳春市小学一年级上册道德与法治期末考试考试卷含答案详解【综合题】

2025年广东省阳春市小学一年级上册道德与法治期末考试考试卷含答案详解【综合题】一、生活情境辨析题（共4小题，每小题5分，共20分）认真观察每幅情境图（文字描述情境），判断做法是否正确，正确的在括号里打“√”，错误的打“×”，并结合《道德与法治》上册所学知识，简单写出理由。1.情境一：阳春市实验小学一年级（3）班的李明早上起床后，自己叠好被子，整理好书包，吃完早餐后主动跟奶奶说“奶奶再见，我去上学了”，走到小区门口碰到保安叔叔，主动鞠躬说“叔叔早上好”。（）理由：2.情境二：下午放学排队的时候，同班的张东看到前面的同学走得慢，就用力把同学推开，自己跑到队伍前面，还踩了前面同学的脚，同学说他不对，他撅着嘴说“我要先出校门找妈妈，凭什么让我等”。（）理由：3.情境三：周末妈妈带陈小红去阳春市东湖公园玩，小红看到路边的菊花开得很漂亮，伸手就要去摘，妈妈拉住她，她却说“这里的花很多，摘一朵没关系”。走到草坪边，她看到草坪上有小朋友在跑，也跟着踩进去追蝴蝶。（）理由：4.情境四：晚上做作业的时候，王海遇到一道不会的题，直接拿过同桌的作业抄，写完作业就把课本扔在沙发上，书包也不整理，然后就去看动画片，看到十点还不肯睡觉，妈妈催他，他说“明天周六不用上学，晚睡没关系”。（）理由：二、生活实际操作题（共3小题，每小题8分，共24分）请你结合本学期学到的知识，完成下面的实践任务，把答案写在横线上。1.阳春市的冬天虽然不像北方那么冷，但早晚温差大。请你结合“好好照顾自己”这一单元的知识，回答下面的问题：（1）早上上学出门前，你会根据气温选择衣服吗？请你写出冬天上学出门前要准备的3件保暖物品：________、________、________。（2）如果在学校里不小心摔了一跤，膝盖擦破了皮，你第一时间应该找谁帮忙？________________________________________________________________（3）放学回到家，你会自己洗手吗？请你写出正确洗手的5个步骤的名字：________、________、________、________、________。（4）晚上睡觉前，你会做哪些准备工作？请写出3件睡前要做的事：________、________、________。2.我们在学校里已经生活了一个学期，认识了很多老师和同学。请你结合“校园生活真快乐”这一单元的知识，回答下面的问题：（1）请你写出你认识的3位老师的姓氏，以及他们教的科目：________老师教________，________老师教________，________老师教________。（2）在学校里遇到下面的情况，你应该怎么做？①上课的时候，你想回答老师提出的问题，应该：________________________________________________________________②下课的时候，看到同学在走廊里追逐打闹，你应该：________________________________________________________________③美术课上，你忘记带彩笔了，想跟同桌借，你应该说：________________________________________________________________（3）我们的校园里有很多不同的地方，请你写出阳春市小学校园里3个常见的场所：________、________、________。（4）请你写出1句跟同学友好相处的话：________________________________________________________________3.我们的家乡阳春市有很多美丽的风景和好吃的特产，也有很多值得我们尊敬的劳动者。请你结合“我们的社区（家乡）”相关知识，回答下面的问题：（1）请你写出2个阳春市的著名景点：________、________。（2）请你写出2种阳春的特色美食或特产：________、________。（3）在我们的生活中，有很多人为我们服务，请你写出3种不同的职业，以及他们为我们做的事：①________（职业）：________________________________________________________________②________（职业）：________________________________________________________________③________（职业）：________________________________________________________________（4）如果你在阳春市区的马路上看到环卫工人爷爷在扫地，旁边有个叔叔把矿泉水瓶扔在地上，你会怎么做？________________________________________________________________三、综合探究题（共1题，共16分）马上就要放寒假了，春节也快要到了。一年级（1）班的班主任王老师给大家布置了一个“我的快乐寒假”实践探究任务，请你结合本学期学到的所有知识，完成下面的任务单。“我的快乐寒假”实践任务单1.我的作息我安排：寒假里我们也要养成良好的作息习惯，请你设计一份寒假一日作息表，至少写出4个时间点要做的事。示例：早上7:30起床刷牙洗脸________：________________________：________________________：________________________：________________________：________________2.我的安全我牢记：寒假里过春节，有很多需要注意的安全问题，请你判断下面的做法对不对，对的打“√”，错的打“×”。（1）过年了，我自己拿打火机点鞭炮玩。（）（2）吃饭的时候，看到喜欢的菜就用手抓来吃。（）（3）跟爸爸妈妈去亲戚家拜年，进门主动跟长辈问好，收到红包说谢谢。（）（4）寒假里每天都看动画片，看一整天都不休息。（）（5）冬天很冷，我把暖水袋放在被窝里，离自己特别近。（）（6）陌生人敲门，说自己是爸爸的同事，要我开门，我坚决不开门，还给爸爸打电话确认。（）3.我的孝心我行动：寒假里我们要帮家里做力所能及的家务，还要孝顺长辈。请你写出3件你能帮家里做的家务：________、________、________。请你写出1件你能为爷爷奶奶（或外公外婆）做的孝心小事：________________________________________________________________4.我的新年愿望：新的一年你有什么新的愿望？请你写出2个愿望。（1）________________________________________________________________（2）________________________________________________________________以下为2025年广东省阳春市小学一年级上册道德与法治期末考试综合题参考答案及详细解析一、生活情境辨析题（共4小题，每小题5分，共20分）评分标准：每道题判断正确得2分，理由表述清晰、符合知识点要求得3分，理由意思相近即可酌情给分。1.【参考答案】（√）理由：李明自己叠被子、整理书包，是自己的事情自己做的表现，体现了独立生活的好习惯；主动跟奶奶、保安叔叔打招呼，是懂礼貌、尊重长辈和劳动者的表现，符合“我们是小学生啦”单元里“懂礼貌、自己的事自己做”的要求，是值得我们学习的好行为。【详细解析】本题对应教材第一单元“我是小学生啦”的核心知识点：一是入学后要养成基本的生活自理能力，自己的事情自己做，不再事事依赖长辈；二是要学会使用礼貌用语，主动跟身边的人打招呼，尊重身边每一个劳动者。一年级学生刚从幼儿园过渡到小学，生活自理和礼貌习惯是入学适应的重要内容，李明的行为完全符合小学一年级学生的行为规范要求。结合阳春市本地的校园文化，大部分学校都将“礼貌问候”作为学生日常行为考核的重要内容，因此这个情境贴合学生的真实生活。2.【参考答案】（×）理由：张东排队的时候推同学、踩同学脚，还不认错，是不遵守排队秩序、不尊重同学的表现。我们在学校和公共场所都要遵守规则，排队要讲秩序，不能推搡别人，不小心碰到别人要主动道歉，跟同学相处要友好谦让，这样才能和大家好好相处。【详细解析】本题对应教材第二单元“校园生活真快乐”中“守规则、懂谦让”的知识点，同时结合了“同学之间友好相处”的核心要求。排队秩序是校园生活中最常见的规则场景，放学排队、打饭排队、上体育课排队都需要遵守秩序。张东的行为不仅违反了排队规则，还伤害了同学，缺乏基本的交往礼貌，是典型的错误行为。对于一年级学生来说，明确校园规则、学会和同学友好相处是校园生活的重要学习内容，通过辨析这类常见的错误行为，能帮助学生强化规则意识，知道“凡事要排队，不能推搡人，犯错要道歉”的基本交往准则。3.【参考答案】（×）理由：陈小红摘公园的花、踩草坪的行为是不对的。公园里的花是给大家观赏的，不能随便采摘；草坪是绿化环境的，踩草坪会破坏小草，也违反了公园的规定。我们要爱护公共环境，爱护花草树木，做文明的小公民。【详细解析】本题对应教材第三单元“家中的安全与健康”延伸的“公共环境爱护”知识点，同时结合了“我们的社区/家乡”里“爱护家乡环境”的要求。阳春市东湖公园是本地学生最常去的公共休闲场所，摘花、踩草坪是小朋友在公园里常见的不文明行为。公共环境属于大家，每个人都有爱护的责任，对于一年级学生来说，要从小建立“不摘花、不踩草、爱护公共财物”的意识，这也是公民基本道德素养的启蒙。题目特意选取学生熟悉的本地场景，就是为了让学生感受到道德与法治的知识就在自己的生活里，不是空洞的道理。4.【参考答案】（×）理由：王海抄作业、不整理书包、晚睡的行为都是不对的。抄作业是不诚实的表现，也不利于自己学习知识；写完作业要自己整理书包，自己的事情自己做；即使是周末，也要养成规律作息的好习惯，不能熬夜看动画片，不然会影响身体健康，第二天也会没精神。【详细解析】本题对应教材多个单元的综合知识点：一是“自己的事情自己做”的生活自理要求，二是“诚信学习、独立完成作业”的学习习惯要求，三是“规律作息、爱护身体”的健康生活要求。一年级是学习习惯和生活习惯养成的关键期，很多学生都会出现抄作业、不整理书包、作息不规律的问题，尤其是周末和假期更容易松懈。通过辨析这个情境，能帮助学生明确：不管是上学日还是休息日，都要保持良好的习惯，学习要诚实，生活要自理，作息要规律，这样才能健康成长。二、生活实际操作题（共3小题，每小题8分，共24分）评分标准：每道题的小问根据回答的完整性、准确性酌情给分，符合学生实际、言之有理即可得分。1.【参考答案】（1）保暖物品示例：厚外套、围巾、手套（也可写毛衣、保温杯、棉鞋等，合理即可）（2）第一时间应该找班主任老师（或校医、在场的任何老师）帮忙。（3）正确洗手步骤：湿手、打肥皂（洗手液）、搓手、冲干净、擦干（顺序正确即可，也可写教材里的“内、外、夹、弓、大、立、腕”七步洗法的简化版，符合正确洗手逻辑即可）（4）睡前准备示例：刷牙、洗脸、整理第二天的衣服（也可写洗脚、喝温水、和爸妈说晚安、不看电子产品等，合理即可）【详细解析】本题对应教材第三单元“家中的安全与健康”的核心知识点，侧重考察学生的生活自理能力和自我保护能力。第（1）问结合阳春市的气候特点，冬天最低气温大概在5-10摄氏度左右，不需要穿北方的厚棉袄，但需要保暖的外套、围巾等物品，考察学生是否能根据季节和气温照顾自己，体现“自己的冷暖自己知”的自理要求。第（2）问考察校园里的自我保护常识，学生在学校受伤，第一时间找老师或校医是最安全的做法，能帮助学生明确遇到突发情况的求助对象，避免因为害怕隐瞒而造成更严重的伤害。第（3）问结合了卫生健康的要求，正确洗手是预防疾病的重要方式，一年级学生已经在学校和家庭里多次学习洗手步骤，本题考察学生是否真正掌握了正确的洗手方法，养成良好的卫生习惯。第（4）问考察睡前习惯的养成，规律的睡前准备是良好作息的重要部分，能帮助学生建立“睡前要做好准备，第二天才能不慌张”的意识，同时也是生活自理能力的体现。2.【参考答案】（1）示例：李老师教语文，王老师教数学，张老师教音乐（根据实际情况填写即可，姓氏和科目对应合理就得分）（2）①应该先举手，等老师点到自己的名字再站起来回答。②应该上前劝阻，告诉他们走廊里追逐打闹很危险，会撞到人，还会违反学校的规则。③应该说“请问你可以借我用一下彩笔吗？谢谢你”（礼貌表达、意思对即可）（3）示例：操场、教室、图书馆（也可写医务室、食堂、保安室、美术室等，合理即可）（4）示例：我们一起玩吧/我来帮你吧/对不起，我不是故意的（符合友好相处要求即可）【详细解析】本题对应教材第二单元“校园生活真快乐”的全部核心知识点，涵盖师生交往、同学相处、校园规则、校园场所认知四个方面，全面考察学生对校园生活的适应情况。第（1）问考察学生对老师的认知，一年级学生刚入学一个学期，认识各科老师是融入校园的第一步，通过回忆老师的姓氏和科目，能帮助学生建立对教师职业的尊重，也能考察学生的观察能力。第（2）问设置了三个校园里最常见的场景：上课回答问题、看到同学打闹、借东西，分别对应课堂规则、安全提醒和交往礼貌三个知识点。上课举手回答是最基本的课堂规则，看到同学打闹要提醒是集体责任感的体现，借东西讲礼貌是交往礼仪的基本要求，三个场景都是学生每天都会遇到的，具有很强的现实指导意义。第（3）问考察学生对校园环境的熟悉度，校园里的各个场所有不同的功能，认识这些场所是校园生活的基本要求，也能帮助学生更好地利用校园资源，比如想看书去图书馆，生病了去医务室。第（4）问考察学生的交往表达能力，友好相处不是一句空话，要落实在具体的语言里，让学生写出一句友好的话，能引导学生在生活中使用文明友好的语言和同学相处。3.【参考答案】（1）示例：阳春凌霄岩、阳春东湖公园（也可写春湾石林、龙宫岩、阳春市博物馆等，合理即可）（2）示例：阳春春砂仁、阳春马水桔（也可写阳春岗美腊鸭、阳春陂面腐竹、阳春叶贴等，合理即可）（3）示例：①环卫工人：每天打扫街道，让我们的城市干干净净的。②警察叔叔：维持交通秩序，保护我们的安全。③老师：教我们知识，陪伴我们成长。（也可写医生、消防员、农民、快递员等，职业和贡献对应合理即可）（4）我会走过去捡起矿泉水瓶，扔进旁边的垃圾桶里，然后跟叔叔说“叔叔，乱扔垃圾是不对的，环卫工人爷爷打扫卫生很辛苦，我们要爱护环境”（意思对、符合学生身份即可）【详细解析】本题对应教材第四单元“我们的社区”延伸的家乡认知和尊重劳动者的知识点，结合阳春本地的地域特色设置题目，体现了“道德与法治要贴近学生生活、贴近本地实际”的命题原则。第（1）问考察学生对家乡景点的认知，凌霄岩是阳春市最著名的国家级地质公园，东湖公园是市区最常见的休闲场所，都是学生可能去过的地方，通过回忆家乡的景点，能培养学生对家乡的热爱之情，建立“我的家乡很美丽”的自豪感。第（2）问考察学生对家乡特产的了解，春砂仁、马水桔都是阳春的国家地理标志产品，是本地特有的物产，了解家乡的特产能加深学生对家乡的认识，体会家乡的物产丰富。第（3）问考察学生对不同职业的认知，以及对劳动者的尊重，生活中有很多普通人在为我们服务，不管是环卫工人、警察还是老师、医生，他们的劳动都值得尊重。一年级学生要从小树立“职业没有高低之分，每一个劳动者都值得感谢”的观念，这也是道德教育的重要内容。第（4）问是综合实践类的问题，考察学生运用知识解决实际问题的能力。看到不文明行为，学生要先从自己做起，主动爱护环境，同时也要勇敢地提醒不文明的人，但是要注意说话的礼貌和方式。这个问题既考察了“爱护公共环境”的知识点，也考察了“礼貌表达”的交往要求，还体现了“尊重劳动者”的情感态度，是对学生综合素养的考察。三、综合探究题（共1题，共16分）评分标准：本题共4个小任务，第1题4分（每写一个合理的时间点和对应事项得1分，写够4个即可得满分）；第2题3分（每答对1个得0.5分）；第3题5分（家务每件1分，共3分，孝心小事2分）；第4题4分（每个愿望2分，合理即可）。【参考答案】1.寒假一日作息表示例：早上8:00起床、刷牙、吃早饭上午9:00写寒假作业、读课外书中午12:00吃午饭、帮妈妈收拾碗筷下午2:00和小伙伴在小区里玩游戏/做运动晚上6:00吃晚饭、看新闻联播晚上9:00刷牙洗脸、准备睡觉（要求作息规律，符合小学生的生活，有学习、运动、休息的安排，不能全是玩或者全是学习，合理即可）2.安全判断题答案：（1）×（2）×（3）√（4）×（5）×（6）√3.力所能及的家务示例：扫地、擦桌子、倒垃圾（也可写洗碗、整理玩具、浇花、择菜等，适合一年级学生做的家务即可）孝心小事示例：给奶奶捶背/给爷爷读故事/帮外婆拿拖鞋/给外公倒一杯热水（合理即可）4.新年愿望示例：（1）我希望新的一年能认识更多的字，读更多好看的故事书。（2）我希望爸爸妈妈能多带我去阳春的乡下看爷爷奶奶，全家人都健健康康的。（也可写“我希望能学会骑自行车”“我希望能交更多的好朋友”等，符合一年级学生的年龄特点，积极向上即可）【详细解析】本题是全册书的综合探究题，以“寒假+春节”为主题，融合了习惯养成、安全教育、孝心教育、愿望规划四个维度的内容，全面考察学生对全册知识的掌握和运用能力，同时也体现了“从生活中来，到生活中去”的课程理念。第1小题“我的作息我安排”，对应教材里“规律作息、自己的事情自己做”的知识点。寒假是学生最容易作息混乱的时期，让学生自己设计作息表，既能考察学生对“规律生活”的理解，也能引导学生主动规划自己的假期，培养时间管理的初步意识。考虑到一年级学生的认知水平，作息表不需要太精细，只要有明确的时间和对应的事情，做到学习、休息、运动相结合，就是合理的，目的是让学生建立“假期也要有规律，不能想怎么玩就怎么玩”的意识。第2小题“我的安全我牢记”，对应教材“家中的安全与健康”单元的安全知识点，结合寒假和春节的特点设置了6个常见的安全场景：放鞭炮、吃饭礼仪、拜年礼貌、看电视时间、取暖安全、陌生人敲门。