2025年广东省阳春市小学一年级下册道德与法治期末考试真题附参考答案详解

2025年广东省阳春市小学一年级下册道德与法治期末考试练习题附参考答案详解一、填空题（每空2分，共30分）1.我们的祖国是________，首都是________，国旗是________。2.一年有________个季节，分别是春、夏、秋、________。3.过马路时，我们要走________，遵守________灯规则。4.我的班级是一年级（________）班，班级里有________名同学，我们的班主任老师是________老师。5.我们要爱护花草树木，不________小草，不________花朵。6.吃饭时，我们要________碗筷，不________饭菜。二、选择题（每题3分，共30分）1.下列哪种行为是爱护公共设施的表现？（）A.在公园的椅子上乱涂乱画B.轻轻关闭小区的单元门C.踢坏路边的垃圾桶2.春天来了，我们可以做的活动是（）A.堆雪人B.放风筝C.吃冰棍3.当我们不小心打碎了家里的花瓶，应该（）A.假装没看见B.告诉爸爸妈妈并道歉C.把碎片藏起来4.下列哪种食物是中国的传统美食？（）A.汉堡B.披萨C.饺子5.我们每天都要刷牙，正确的刷牙时间是（）A.早上起床后B.晚上睡觉前C.早上起床后和晚上睡觉前6.遇到陌生人给我们零食，我们应该（）A.高兴地接受B.礼貌地拒绝C.先看看周围有没有人7.班级里组织大扫除，我们应该（）A.躲在一边玩B.认真完成自己的任务C.让别人帮自己做8.下列哪种行为是讲礼貌的表现？（）A.见到老师不打招呼B.借了别人的东西及时归还C.打断别人说话9.我们的家乡在广东省阳春市，阳春市的市花是（）A.牡丹花B.杜鹃花C.菊花10.当我们和小朋友发生矛盾时，应该（）A.打架解决B.互相道歉，友好相处C.再也不和对方玩三、判断题（每题2分，共20分）1.我们可以在教室里追逐打闹。（）2.节约用水是大人的事，和我们小朋友无关。（）3.国庆节是每年的10月1日。（）4.我们要尊重环卫工人的劳动成果，不随地乱扔垃圾。（）5.冬天天气冷，我们可以长时间待在空调房里不出去。（）6.帮爸爸妈妈做力所能及的家务是孝顺的表现。（）7.公共汽车上，我们应该给老人、孕妇让座。（）8.我们可以随意采摘公园里的花朵。（）9.学习遇到困难时，我们要勇于向老师和同学请教。（）10.每个人都有自己的优点和不足，我们要学会欣赏别人的优点。（）四、简答题（每题10分，共30分）1.请你说说，作为一年级的小学生，我们应该怎样爱护我们的校园？2.春天是个美丽的季节，也是容易生病的季节，请你说说春天我们应该怎样预防疾病？3.请你介绍一下你的家乡阳春市的一个特色景点或者特色美食。五、实践题（共20分）请你结合本学期的学习内容，设计一个“我爱我的家”的小活动，包括活动目的、活动准备、活动过程和活动意义四个部分。参考答案及详解一、填空题1.中华人民共和国；北京；五星红旗详解：这是关于国家基本常识的内容，是每个小学生都必须掌握的基础知识，旨在培养学生的国家认同感和爱国情怀。2.四；冬详解：四季的认知是生活常识，结合季节特点，能让学生更好地了解自然变化，适应不同季节的生活。3.斑马线；红绿详解：交通安全是小学生安全教育的重点，斑马线和红绿灯是保障行人安全的重要交通设施和规则，需要学生牢记并遵守。4.（根据实际情况填写）；（根据实际情况填写）；（根据实际情况填写）详解：班级是学生学习和生活的重要集体，了解自己的班级信息，有助于增强学生的班级归属感和集体荣誉感。5.踩；摘详解：花草树木是自然环境的重要组成部分，爱护它们是培养学生环保意识和文明素养的重要内容。6.轻拿轻放；浪费详解：餐桌礼仪是文明素养的体现，轻拿轻放碗筷体现对物品的爱护，不浪费饭菜是珍惜粮食的表现，符合中华民族的传统美德。二、选择题1.B详解：公共设施是为大家服务的，爱护公共设施是每个公民的责任。在公园椅子上乱涂乱画、踢坏垃圾桶都是破坏公共设施的行为，轻轻关闭单元门是爱护公共设施的表现，所以选B。2.B详解：春天天气变暖，适合放风筝；堆雪人是冬天的活动，吃冰棍一般是夏天的活动，所以选B。3.B详解：不小心打碎花瓶后，假装没看见或藏起碎片都是不诚实、不负责任的行为，告诉爸爸妈妈并道歉是正确的处理方式，能培养学生的诚实品质和责任意识，所以选B。4.C详解：汉堡和披萨是西式快餐，饺子是中国的传统美食，有着悠久的历史和文化内涵，所以选C。5.C详解：早上起床后刷牙可以清除口腔内一夜滋生的细菌，晚上睡觉前刷牙可以清除白天进食后残留的食物残渣，保持口腔清洁，预防口腔疾病，所以选C。6.B详解：陌生人给的零食可能存在安全隐患，礼貌地拒绝是保护自己的正确方式，不能随意接受，所以选B。7.B详解：班级大扫除是集体活动，每个同学都有责任参与，认真完成自己的任务能培养学生的集体责任感和劳动意识，躲在一边玩或让别人帮忙做都是不负责任的表现，所以选B。8.B详解：见到老师不打招呼、打断别人说话都是不礼貌的行为，借了别人的东西及时归还体现了诚信和礼貌，所以选B。9.B详解：阳春市的市花是杜鹃花，这是关于家乡的基本常识，了解家乡的市花有助于增强学生对家乡的认同感和热爱之情，所以选B。10.B详解：和小朋友发生矛盾时，打架解决会伤害彼此，再也不和对方玩不利于人际交往，互相道歉、友好相处是正确的处理方式，能培养学生的沟通能力和人际交往能力，所以选B。三、判断题1.×详解：教室里空间有限，追逐打闹容易发生碰撞等安全事故，存在安全隐患，所以这种行为是错误的。2.×详解：节约用水是每个公民的责任，小学生也不例外，我们可以从身边的小事做起，比如随手关水龙头、一水多用等，所以该说法错误。3.√详解：国庆节是为了纪念中华人民共和国成立而设立的节日，时间是每年的10月1日，这是重要的国家节日，所以该说法正确。4.√详解：环卫工人的劳动成果需要大家共同尊重和爱护，不随地乱扔垃圾是尊重他们劳动的表现，也是文明素养的体现，所以该说法正确。5.×详解：长时间待在空调房里不出去，会影响身体的适应能力，降低免疫力，不利于身体健康，冬天也应该适当进行户外活动，所以该说法错误。6.√详解：帮爸爸妈妈做力所能及的家务，能减轻他们的负担，是孝顺的表现，也能培养学生的劳动意识和责任意识，所以该说法正确。7.√详解：公共汽车上给老人、孕妇让座是文明行为，体现了对他人的关心和尊重，符合社会公德的要求，所以该说法正确。8.×详解：公园里的花朵是供大家欣赏的，随意采摘会破坏环境，影响其他人的观赏，也是不文明的行为，所以该说法错误。9.√详解：学习遇到困难时，勇于向老师和同学请教，能及时解决问题，提高学习效果，也是一种积极的学习态度，所以该说法正确。10.√详解：每个人都有自己的优点和不足，学会欣赏别人的优点，能促进自己的进步，也有利于良好人际关系的建立，所以该说法正确。四、简答题1.作为一年级的小学生，爱护校园可以从以下几个方面做起：（1）爱护校园的环境：不随地乱扔垃圾，看到垃圾主动捡起来扔进垃圾桶；不践踏草坪，不采摘校园里的花朵和树叶；保持教室和公共区域的清洁卫生，不乱涂乱画墙壁和桌椅。（2）爱护校园的设施：正确使用教室里的桌椅、黑板、多媒体设备等，不随意损坏；爱护校园里的体育器材，按照规则使用，不踢打、摇晃器材；轻轻开关教室和校园里的门窗，避免损坏。（3）维护校园的秩序：在校园里行走时遵守秩序，不追逐打闹，避免碰撞到其他同学或损坏物品；上下楼梯时靠右走，不拥挤；遵守课堂纪律，保持教室的安静。（4）尊重校园里的工作人员：尊重老师的劳动，认真听讲，按时完成作业；尊重环卫工人的劳动，不随地乱扔垃圾；尊重保安叔叔的工作，遵守校园的进出规定。2.春天预防疾病可以采取以下措施：（1）注意个人卫生：勤洗手，尤其是在饭前便后、外出回家后，要用肥皂或洗手液认真清洗双手；保持口腔清洁，早晚刷牙，饭后漱口；勤换衣物，保持身体的清洁。（2）合理饮食：不挑食、不偏食，多吃蔬菜水果，保证营养均衡；少吃生冷、辛辣等刺激性食物；多喝水，保持身体的水分平衡。（3）适当运动：春天天气逐渐变暖，可以适当进行户外活动，比如散步、跑步、跳绳等，增强身体的免疫力；但要注意避免在雾霾天气外出运动。（4）注意增减衣物：春天天气变化无常，早晚温差大，要根据天气情况及时增减衣物，避免着凉感冒。（5）保持室内通风：经常打开窗户通风，保持室内空气的新鲜，减少细菌和病毒的滋生。（6）避免接触传染源：尽量少去人员密集、空气不流通的公共场所，比如超市、商场等；如果身边有人生病，要尽量避免密切接触。3.示例一：特色景点——凌霄岩凌霄岩位于阳春市河朗镇，是国家地质公园，也是阳春市著名的旅游景点。凌霄岩是一个喀斯特地貌的溶洞，洞内有各种各样的钟乳石、石笋、石柱等景观，造型奇特，有的像狮子，有的像仙女，有的像宝塔，非常壮观。洞内还有一条清澈的地下河，河水潺潺流淌，游客可以乘船游览，欣赏洞内的美景。凌霄岩不仅景色美丽，还具有很高的科学研究价值，它见证了地球的地质变迁，是大自然的鬼斧神工之作。示例二：特色美食——阳春春砂仁春砂仁是阳春市的特产，是一种名贵的中药材，也可以作为食材使用。春砂仁具有化湿开胃、温脾止泻、理气安胎等功效。用春砂仁制作的美食有很多，比如春砂仁炖鸡、春砂仁猪肚汤等。春砂仁炖鸡味道鲜美，鸡肉鲜嫩，春砂仁的香气融入汤中，不仅好吃，还具有一定的滋补作用。阳春春砂仁品质优良，在国内外都享有很高的声誉，是阳春市的一张特色名片。五、实践题“我爱我的家”小活动活动目的：1.让学生感受家庭的温暖，体会父母和家人对自己的关爱，增强对家庭的热爱之情。2.培养学生的观察能力和表达能力，让学生学会发现家人的优点和为家庭付出的努力。3.引导学生主动为家庭做力所能及的事情，培养学生的家庭责任感和感恩意识。活动准备：1.提前一周让学生观察家人的日常活动，记录家人为自己和家庭所做的事情。2.准备一张彩色卡纸、一盒彩笔、一把安全剪刀。3.邀请几位家长代表在活动当天来到班级，参与活动的分享环节。活动过程：1.导入环节（5分钟）老师播放一段关于家庭生活的温馨视频，视频中展示了家人一起做饭、一起玩耍、一起学习等场景。播放结束后，老师提问：“同学们，看完这段视频，你们有什么感受？你们爱自己的家吗？为什么？”引导学生积极发言，分享自己对家的感受和热爱。2.“我的家人故事”分享环节（15分钟）（1）老师先分享一个自己的家庭小故事，比如“妈妈每天早上早早起床为我做早餐，冬天的时候还会把我的衣服烤暖，让我感受到了妈妈浓浓的爱”，为学生做示范。（2）请学生们轮流上台，分享自己提前观察记录的家人的故事。比如“爸爸每天晚上都会陪我写作业，遇到我不会的题目，他会耐心地给我讲解”“奶奶每天都会接我放学，还会给我准备好吃的水果”。在学生分享的过程中，老师要及时给予肯定和鼓励，比如“你观察得很仔细，你的家人真的很爱你”“你能感受到家人的付出，真的很棒”。（3）邀请家长代表上台，分享自己眼中的孩子以及和孩子相处的感受。比如“我的孩子最近进步很大，会主动帮我擦桌子，我很开心”，让学生从家长的角度进一步感受家庭的温暖和自己的成长。3.“我为家庭添光彩”手工制作环节（20分钟）（1）老师介绍手工制作的内容：让学生用准备好的材料，制作一张“家庭贡献卡”。在卡片上，学生可以画出自己为家庭做的一件事情，比如洗碗、扫地、给捶背等，还可以写下一句想对家人说的话，比如“爸爸妈妈，你们辛苦了，我爱你们”。（2）学生开始制作，老师在教室里巡视，帮助有需要的学生。对于动手能力较弱的学生，老师可以适当给予指导，比如帮助他们画出简单的图案，指导他们正确使用剪刀。（3）制作完成后，请几位学生展示自己的“家庭贡献卡”，并分享自己的想法。比如“我画的是我帮妈妈洗碗，因为妈妈每天做饭很辛苦，我想帮她分担一些”。4.活动总结环节（10分钟）老师对本次活动进行总结：“同学们，今天我们分享了家人的故事，制作了‘家庭贡献卡