2025年广东省英德市小学一年级下册道德与法治期末考试测试卷及答案详解参考

2025年广东省英德市小学一年级下册道德与法治期末考试测试卷及答案详解参考一、填空题（每空1分，共20分）1.春天到来，大自然的变化包括______（冰雪融化/大雁南飞），小朋友可以参与的春季活动有______（堆雪人/放风筝）。2.在学校里，我们要尊重老师，见到老师要主动______（打招呼/绕着走），在课堂上应该______（认真听讲/随意说话）。3.完成家庭作业后，我们可以做一些力所能及的家务，比如______（整理自己的书包/帮爸爸读报纸），这能培养我们的______（责任意识/攀比心理）。4.与同学相处时，不小心碰撞了对方，我们应该______（主动道歉/假装没看见）；当同学遇到困难时，要______（主动帮助/视而不见）。5.公共生活中，在超市购物要遵守______（秩序/情绪），在公园游玩不能______（采摘花朵/爱护绿植）。6.夏天到了，天气炎热，我们要注意______（中暑/保暖），外出活动要做好______（防晒/淋雨）准备。7.自己的事情自己做，一年级小学生要学会______（系鞋带/开车），这能锻炼我们的______（自理能力/依赖思想）。8.尊重他人的隐私，就是不随便______（翻动他人物品/分享自己的玩具），在别人说话时不随意______（打断/倾听）。9.学校的公共设施比如______（讲台/自己的铅笔盒），我们要爱护，不能______（损坏/使用）。10.当我们不小心犯了错误，应该______（主动承认/逃避），并及时______（改正/坚持错误）。二、选择题（每题2分，共30分，每题只有一个正确答案）1.下列属于春天典型活动的是（）A.堆雪人B.放风筝C.吃冰淇淋D.踩落叶2.在课堂上，同学想说话时应该（）A.直接和同桌讨论B.举手经老师同意后发言C.忍住不说直到下课D.用手势提醒对方别说话3.下列属于家务劳动的是（）A.整理自己的书桌B.帮妈妈打扫客厅C.帮爸爸拿快递D.以上都是4.与同学发生矛盾时，正确的做法是（）A.找家长来骂对方B.冷静沟通讲道理C.再也不和对方玩D.动手解决问题5.在图书馆看书，我们应该（）A.大声聊天B.保持安静C.边吃边看D.随意翻动书籍6.夏天预防中暑的做法是（）A.长时间待在太阳下B.喝冰饮料降温C.穿轻薄透气的衣物D.剧烈运动后马上冲凉水澡7.自己的文具丢了，我们应该（）A.随便拿同学的用B.告诉老师帮忙寻找C.责怪同学弄脏了D.不理会直接买新的8.尊重老师的表现是（）A.上课认真听讲B.给老师起外号C.不交作业D.上课睡觉9.在小区里，我们不能做的是（）A.爱护小区的健身器材B.随地乱扔垃圾C.帮邻居扔快递盒D.提醒小孩不损坏绿植10.下列属于自己的事情自己做的是（）A.让妈妈帮我穿衣服B.自己整理书包C.让爸爸帮我削铅笔D.让奶奶喂我吃饭11.不小心打碎了家里的杯子，应该（）A.偷偷藏起来B.主动告诉家长并道歉C.说是小猫打碎的D.马上走开不承认12.在公共汽车上，我们应该（）A.主动给老人让座B.争抢座位C.大声喧哗D.随意扔垃圾13.同学忘记带文具，我们应该（）A.借给他合适的文具B.说他真粗心不借C.嘲笑他被老师说D.假装没看见14.春天到来时，大自然的变化是（）A.树叶变黄B.小草发芽C.河水结冰D.雪花飞舞15.下列属于遵守公共秩序的是（）A.排队买东西B.翻越栏杆C.闯红灯D.在马路中间玩耍三、判断题（每题1分，共15分，对的打“√”，错的打“×”）1.春天天气很冷，适合穿厚厚的棉袄。（）2.在学校，老师布置的作业可以不完成。（）3.帮助同学会让自己吃亏，所以不要帮忙。（）4.公共设施是大家的，我们要爱护。（）5.夏天可以随便吃冰棒，不用注意数量。（）6.自己的书包自己整理，不用麻烦妈妈。（）7.见到老师主动打招呼是不礼貌的行为。（）8.在公园游玩时，可以采摘好看的花朵。（）9.与同学相处要互相谦让，不能争抢玩具。（）10.犯了错误要主动承认并改正，这才是好孩子。（）11.在图书馆里，我们可以大声讨论问题。（）12.夏天外出要做好防晒，避免中暑。（）13.别人的东西不能随便翻动，这是尊重他人的表现。（）14.在小区里踢足球，不小心弄坏了路灯，不用告诉大人。（）15.课堂上发言要举手，这是遵守课堂纪律。（）四、连线题（每题1分，共5分）1.将下列活动与对应的季节连线：堆雪人春天放风筝夏天吃冰淇淋秋天采摘果实冬天2.将下列行为与对应的品质连线：主动道歉尊重他人帮助同学诚实主动打招呼有礼貌主动认错负责任整理家务乐于助人五、简答题（每题5分，共10分）1.请写出两条你在学校里应该遵守的纪律。2.与同学相处时，我们应该做到哪三点？六、材料分析题（共10分）材料：一年级的小明在学校里，经常上课的时候和同桌说话，不认真听讲；做完作业后就自己玩，从不帮妈妈做家务；和同学一起玩的时候，不小心碰掉了同学的铅笔盒，马上跑开了；在公园里，他还摘了一朵漂亮的花朵。请根据材料回答：1.小明有哪些做得不对的地方？（6分）2.如果你是小明的好朋友，你会怎么帮助他？（4分）七、实践应用题（共10分）请你设计一个“我的一天”的作息小计划，要包含学校学习、家庭生活、休闲活动三个部分，并且符合一年级小学生的实际情况，做到自己的事情自己做、遵守纪律、帮助他人。答案详解：一、填空题1.答案：冰雪融化；放风筝。详解：春天的典型自然变化是气温回升，冰雪融化，大雁北归，大雁南飞是秋天的现象；春季适合户外活动，放风筝是经典的春季活动，堆雪人、吃冰淇淋是冬季、夏季的活动。2.答案：打招呼；认真听讲。详解：尊重老师的基本礼仪是主动问好，课堂是学习的场所，随意说话会影响他人和课堂秩序，认真听讲是小学生应有的课堂表现。3.答案：整理自己的书包；责任意识。详解：帮爸爸读报纸可能超出一年级小学生的能力范围，整理自己的书包是力所能及的家务/自我管理行为，能让孩子明白自己的事情自己做，培养责任意识，攀比心理是负面的，不符合题意。4.答案：主动道歉；主动帮助。详解：不小心碰撞同学是自己的行为导致的，主动道歉能化解矛盾，逃避会加深隔阂；帮助同学是良好品德的体现，视而不见是冷漠的表现。5.答案：秩序；采摘花朵。详解：公共生活需要遵守公共秩序，超市是公共场所，随意插队、打闹破坏秩序；公园的花朵是公共景观，采摘会破坏环境，爱护绿植是正确做法。6.答案：中暑；防晒。详解：夏天高温，预防中暑是关键，保暖是冬季的需求；夏季外出紫外线强烈，防晒是必要准备，淋雨容易导致感冒，不符合夏季健康要求。7.答案：系鞋带；自理能力。详解：开车是成人的行为，一年级学生还无法完成；系鞋带是一年级小学生需要掌握的自理技能，能锻炼自理能力，依赖思想是负面的。8.答案：翻动他人物品；打断。详解：尊重他人隐私要求不随意触碰、翻动别人的私人物品，在别人说话时打断是不礼貌的，倾听是尊重的表现。9.答案：讲台；损坏。详解：自己的铅笔盒是个人物品，讲台是学校公共设施，公共设施属于大家，需要爱护，不能损坏，使用是合理的，损坏是错误的。10.答案：主动承认；改正。详解：犯错误时逃避、撒谎是错误的，主动承认并改正错误是诚实、负责任的表现，坚持错误会造成更不好的影响。二、选择题1.答案：B。详解：春天气温回升，万物复苏，放风筝是春天的户外活动；堆雪人、踩落叶是冬天的活动，吃冰淇淋是夏天的活动。2.答案：B。详解：课堂纪律要求发言前举手经老师同意，直接讨论会影响课堂秩序，忍住不说不利于学习，用手势提醒也不如举手规范。3.答案：D。详解：整理书桌、打扫客厅、拿快递都是帮助家庭的劳动，都属于家务或力所能及的家庭劳动，因此选D。4.答案：B。详解：与同学有矛盾时，冷静沟通讲道理是正确的解决方式，找家长骂对方、动手都是错误的方式，再也不和对方玩不利于同学交往。5.答案：B。详解：图书馆是保持安静的场所，大声聊天、边吃边看会影响他人，随意翻动书籍会损坏图书，保持安静是符合图书馆要求的。6.答案：C。详解：夏天穿轻薄透气的衣物有利于散热，预防中暑；长时间待在太阳下、剧烈运动后马上冲凉水澡会增加中暑风险，喝冰饮料可能刺激肠胃，不是预防中暑的科学方式。7.答案：B。详解：文具丢失应告诉老师帮忙寻找，随便拿同学的用是不礼貌的，责怪同学、不理会都不是正确的做法。8.答案：A。详解：上课认真听讲是尊重老师劳动的表现，给老师起外号、不交作业、上课睡觉都是不尊重老师的行为。9.答案：B。详解：小区是公共生活区域，随地乱扔垃圾破坏环境，爱护健身器材、帮邻居扔快递盒、提醒小孩爱护绿植都是正确的行为。10.答案：B。详解：自己整理书包是自己的事情自己做的表现，让妈妈穿衣服、爸爸削铅笔、奶奶喂饭都是依赖他人的表现，不符合要求。11.答案：B。详解：打碎杯子主动告诉家长并道歉是诚实、负责任的表现，偷偷藏起来、撒谎是错误的行为。12.答案：A。详解：公共汽车上主动给老人让座是尊老的表现，争抢座位、大声喧哗、扔垃圾都是不文明的行为。13.答案：A。详解：同学忘带文具应主动帮助，借给他合适的文具，不借、嘲笑、假装没看见都是错误的做法。14.答案：B。详解：春天小草发芽，树叶变黄是秋天，河水结冰、雪花飞舞是冬天，符合春天变化的是B选项。15.答案：A。详解：排队买东西是遵守公共秩序的表现，翻越栏杆、闯红灯、在马路中间玩耍都是违反交通秩序的危险行为。三、判断题1.答案：×。详解：春天气温回升，气温较冬天高，穿厚厚的棉袄会过热，不符合春天的实际情况。2.答案：×。详解：作业是巩固知识的方式，老师布置的作业需要完成，不完成作业是违反学习纪律的行为。3.答案：×。详解：帮助同学能培养自己的责任感和乐于助人的品德，不会吃亏，反而能获得友谊，题目说法错误。4.答案：√。详解：公共设施属于全体社会成员，是公共资源，每个人都有爱护的责任，说法正确。5.答案：×。详解：夏天冰棒吃多了会刺激肠胃，引起不适，不能随便吃、不控制数量，题目说法错误。6.答案：√。详解：整理自己的书包是一年级学生应学会的自理能力，自己做能减少对父母的依赖，说法正确。7.答案：×。详解：见到老师主动打招呼是礼貌、尊重老师的表现，题目说法相反，错误。8.答案：×。详解：公园的花朵是公共景观，采摘花朵会破坏环境，违反公园规定，题目说法错误。9.答案：√。详解：同学之间应互相谦让，争抢玩具会导致矛盾，互相谦让能维护良好的同学关系，说法正确。10.答案：√。详解：犯错误主动承认并改正是诚实、有责任感的表现，这是正确的价值观，说法正确。11.答案：×。详解：图书馆是供人安静阅读的场所，大声讨论会影响他人阅读，违反图书馆纪律，题目说法错误。12.答案：√。详解：夏天高温，紫外线强，做好防晒能有效预防中暑和晒伤，说法正确。13.答案：√。详解：不随便翻动他人物品是尊重他人隐私的基本表现，符合人际交往的礼仪，说法正确。14.答案：×。详解：不小心损坏公共设施应主动告诉大人，承担责任，隐瞒会导致问题扩大，说法错误。15.答案：√。详解：课堂上举手发言是遵守课堂纪律、尊重老师和同学的表现，说法正确。四、连线题1.答案：堆雪人——冬天；放风筝——春天；吃冰淇淋——夏天；采摘果实——秋天。详解：四个选项都是常见的季节活动，堆雪人需要低温下雪，是冬天的活动；放风筝适合春季回暖、风力适中的天气，属于春天；夏季炎热，吃冰淇淋是消暑方式；秋天是收获季节，各类果实成熟，采摘果实是秋天的活动。2.答案：主动道歉——诚实；帮助同学——乐于助人；主动打招呼——有礼貌；主动认错——负责任；整理家务——尊重他人。详解：主动道歉是为自己的行为负责，体现诚实的品质；帮助同学是乐于助人的表现；主动打招呼是礼貌待人的体现；主动认错是对自己的错误负责，体现负责任；整理家务是承担家庭责任的表现，整理家务不属于尊重他人的范畴，原连线中该对应有误，调整后为正确匹配。五、简答题1.答案示例：①上课时要认真听讲，不随便和同学说话，不做小动作；②按时完成老师布置的作业，不拖欠；③在走廊和教室走路要轻声慢步，不追逐打闹；④见到老师主动问好，尊重老师的劳动。（任意两条即可，意思合理符合一年级学生实际）详解：学校纪律是维护校园秩序的规则，一年级学生需要遵守的纪律主要围绕课堂学习、日常行为、师生交往等方面，答案需符合低龄学生的认知和行为能力，避免超出范围的要求。2.答案示例：①与同学相处要互相谦让，不争抢玩具和学习用品；②同学有困难时要主动伸出援手，给予帮助；③不嘲笑同学的缺点或错误，尊重每一位同学；④与同学发生矛盾时，要冷静沟通，不哭闹、不打架。（答出三点即可，符合同学交往的基本准则）详解：同学交往的核心是互相尊重、友善互助、和平解决矛盾，答案需围绕这些要点，体现一年级学生应具备的人际交往能力和品德。六、材料分析题1.答案：小明做得不对的地方有：①上课和同桌说话，不认真听讲，违反课堂纪律，影响自己和同学的学习；②做完作业后不帮妈妈做家务，没有承担自己的家庭责任，缺乏劳动意识；③碰掉同学的铅笔盒后马上跑开，没有主动承担自己的错误，没有向同学道歉，不诚实、不负责任；④在公园里摘花朵，破坏公共景观，违反公园规定，不保护环境。（每点1.5分，共6分，对应材料中的四个错误行为）详解：需要从材料中逐一梳理小明的行为，结合道德与法治的知识点，分析每个行为的错误之处，分别对应课堂纪律、家庭责任、诚实责任、公共环境等方面的要求，每个错误点都要对应材料细节，确保分析准确。2.答案：如果我是小明的好朋友，我会这样帮助他：①课间和小明交流时，提醒他上课要认真听讲，举手发言，不随便说话，帮助他养成良好的课堂习惯；②邀请小明一起参与家务劳动，比如整理书桌、扫地，鼓励他帮妈妈分担家务，培养他的劳动意识；③当小明不小心犯错误时，提醒他要主动向同学道歉，承担自己的责任，做诚实的孩子；④在公园游玩时，提醒小明不能采摘花朵，要爱护公共环境，遵守公共规则；⑤平时和小明一起遵守纪律，互相监督，共同进步。（答出任意4点，符合一年级学生的做法即可，共4分）详解：帮助同学要结合一年级学生的实际能力，通过提醒、邀请、共同参与等简单可行的方式，从课堂、家庭、交往、公共生活等方面帮助小明改正错误，引导他树立正确的行为观念，符合道德与法治的教育目标。七、实践应用题