1.3 物质的分散系 第1课时 课件（内嵌视频）2026-2027学年高一上学期化学苏教版必修第一册

第三单元物质的分散系第1课时常见的分散系学习目标1.通过对分散系的学习,了解分散系的概念,能说出分散系的分类。2.通过对胶体的学习,熟悉常见胶体及性质,能解释生活中与胶体有关的现象。从化学角度分析，这些明亮光路形成的本质原因是什么？思考学习任务一常见的分散系及分类阅读课本P17，完成大本P18自主梳理，落实：分散系的概念分散系的构成分散系的分类并能举出例子限时6min概念把一种（或多种）物质分散到另一种（或多种）物质中所形成的混合物，称为分散系。分散质被分散的物质（以粒子形式存在）分散剂容纳分散质的物质（起分散介质作用）CuSO4溶液蒸馏水+CuSO4晶体分散质分散剂分散系生活常见实例溶液——蔗糖溶液分散质：蔗糖分子分散剂：水浊液——泥水分散质：泥土颗粒分散剂：水2.分散系的分类及其依据(1)按分散质和分散剂的状态不同，共有9种分散系。(2)按照分散质粒子的直径大小分类溶液胶体浊液1nm100nm分散质粒子直径直径大小不同是三者的本质区别！分散系及其分类CuSO4溶液蒸馏水+CuSO4晶体一种物质或几种物质均匀分散到另一种物质中形成的均一、稳定的混合物叫做溶液。学习任务二胶体的性质及应用阅读课本P18-19，完成大本P18自主梳理，落实：胶体的分类（提示：根据分散剂的状态分）胶体的性质Fe(OH)3胶体的制备和净化胶体的应用1.概念：分散质粒子的直径为1-100nm的分散系称为胶体。胶体胶体根据分散剂的状态气溶胶液溶胶固溶胶2.胶体的树状分类3.胶体的性质(1)实验探究操作在与光束垂直的方向观察现象

一条光亮的“通路”

无明显现象(2)应用：区分胶体和溶液。原因分析胶体中粒子直径1～100nm，小于可见光的波长，能使光波发生散射溶液中粒子直径小于1nm，散射极微弱丁达尔效应【生活中的丁达尔效应】电影院投射在银幕的光柱树林中光线透过树叶间隙形成光束了解：电泳由于胶粒带有电荷，在电场的作用下，胶粒在分散剂里做定向移动，这种现象叫做电泳。应用：静电除尘Fe(OH)3胶粒、Al(OH)3胶粒、金属氧化物胶粒带正电荷，H2SiO3胶粒、金属硫化物胶粒及土壤胶粒带负电荷，淀粉胶粒不带电Fe(OH)3胶粒带正电了解：聚沉胶体的微粒在一定条件下聚集起来变成较大的颗粒，形成沉淀(或冻状物)从分散剂中析出的现象叫聚沉。聚沉方法有：①加入酸碱盐（电解质）②加入带相反电荷的胶粒的胶体③加热或搅拌应用：卤水点豆腐(2)介稳性胶体在一定条件下能稳定存在。原因：①部分胶体粒子可以吸附离子而带电，同种胶体粒子电性相同，相互排斥②胶体粒子不断作无规则运动(布朗运动)。人教版：【实验1-1】取两个100mL小烧杯，分别加入40mL蒸馏水和40mLNaCI溶液。

将烧杯中的蒸馏水加热至沸腾，向沸水中逐滴加入5~6滴FeCl3饱和溶液。继续煮沸至液体呈红褐色，停止加热。观察制得的Fe(OH)3胶体。

把盛有NaCl溶液和Fe(OH)3胶体的烧杯置于暗处，用红色激光笔照射烧杯中的液体，在与光束垂直的方向进行观察，并记录现象。方法：将胶体装入半透膜中，置于蒸馏水中静置一段时间，多次重复，或放置于流动的蒸馏水中，达到净化胶体的目的。胶体的净化提纯——渗析法原理：由于胶粒直径较大不能透过半透膜，而离子、小分子能透过半透膜；胶体应用明矾净水明矾在水中电离出的Al³⁺水解生成Al(OH)₃胶体，可吸附水中悬浮的杂质并沉降，达到净水目的。雾天车灯通路雾属于气溶胶，汽车灯光照射时产生丁达尔效应，形成可见光路。血液透析利用半透膜原理，使血液中的毒性小分子透过半透膜除去，而胶体粒子（如