1.2 亿以内数的读法 课件 2026-2027学年四年级上册数学人教版

亿以内数的读法R·四年级上册学习目标：1.能根据数级正确地读出亿以内的数。2.引导学生关注学习过程，使学生体验到学习的乐趣。

教学目标教学目标1.能正确读出整万数。2.在万以内数的读法基础上教学亿以内数的读法，培养迁移推理能力。3.培养学生分析和综合的能力。复习导入1.我们学过的计数单位：

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……2.你能按数位顺序，从低位到高位，说出每一个数位吗？亿级万级个级……亿位千万位百万位十万位万位千位百位十位个位个十百千万十万百万千万亿你会读出下列各数吗？2496109058007004二千四百九十六一千零九十五千八百七千零四复习导入1.万级数的读法与个级数的读法有什么相同点和不同点呢？自学指导：2.观察例3的数与例2的数有什么不同?3.每级末尾的0怎么读？其他数位有一个0或连续几个0怎么读?认真阅读课本第5页的例2、例3，试着与同桌互相读一读并思考：（5分钟后，比谁能做对与例题类似的题！）请同学们试着读出下面各数249624960000308000040500000读作:二千四百九十六个位十位百位千位万位十万位百万位千万位249624960000读作:二千四百九十六万3080000读作:三百零八万40500000读作:四千零五十万自学检测请同学们试着读出下面各数54621640700010030040读作:五万四千六百二十一个位十位百位千位万位十万位百万位千万位546216407000读作:六百四十万七千10030040读作:一千零三万零四十自学检测想一想万级数的读法与个级数的读法有什么相同点和不同点呢？相同点：万级数是先按个级数的读法来读的。不同点：读完万级数时，要在后面加一个“万”字。想一想在遇到一个很长的数时，怎么才能把它读准确呢？分级

3.每级末尾不管有几个0，都

，其他数位上有一个0或连续几个0，都

。1.分级，先读

级，再读

级；2.万级的数，要按照

的数的读法来读，再在后面加上一个“

”字；个万个级不读万只读一个0

含有两级的数的读法自学小结巩固自测1.读出下面每组数。34和3400003004和30040000340和34000003040和304000002.读一读569200读作：3706000读作：

40080501读作：

三十四三十四万三千零四三百四十三千零四万三百四十万三千零四十三千零四十万五十六万九千二百三百七十万六千四千零八万零五百零一巩固自测3.小组交流，下面各个数怎样读比较方便。3268052050001200605107070470050307080030600900100000000

3.小组交流，怎样读比较方便。3268052050001200605107070470050307080030600900100000000一亿先分级，比较容易读。三万二千六百八十五百二十万五千一百二十万零六百零五十万七千零七十四十七万零五十三百零七万零八百三千零六十万零九百巩固自测用数字卡片按要求组成六位数。000666所有0都不读：

。只读一个0：

。读两个0：

。拓展练习6660006066006606006600606600066060606060066006606000666006063、每级的末尾不管有几个“0”，都不读，其他数位上有一个“0”或连续几个“0”的，都只