八上语文《短文两篇》课后习题及拓展难题答案

八上语文《短文两篇》课后习题及拓展难题答案一、朗读并背诵课文。比较两篇短文在句式、节奏等方面的不同之处，说说它们分别带给你什么样的美感。参考答案:这两篇短文在句式、节奏方面的不同之处:陶弘景是南北朝时期人，《答谢中书书》带有骈文的特点，多用四字句构成对偶，句式整齐，节奏感较强;间用散句，参差错落，于整齐中有变化。多用寻常词汇，浅显易懂，但为了形式的整齐，选词用字颇多斟酌，用字准确而生动，给我们清峻高雅的感觉。《记承天寺夜游》自然成文，涉笔成趣，不事雕饰，天然中见真章。文章所用散句，四言至十言均有，间用整齐句式，节奏舒缓，不求统一。读此文，带给读者一种散淡自然的感觉。二、《答谢中书书》所写的景物有什么特征?文章结尾说:"自康乐以来，未复有能与其奇者。”想一想，其中有什么言外之意?参考答案:第1问:《答谢中书书》中的景物非常秀美，山高水净，绚烂多彩，充满无穷生机。第2问:结尾一句，含有三层言外之意:其一，康乐是"能与其奇者"，表现出作者对谢灵运的钦慕:其二，自谢灵运之后，不再有人能“与其奇”，惋惜于世人对秀美山水的无动于衷;其三，"我"是继谢灵运之后又一"与其奇者"，为自己的审美情趣而自许，期与谢公比肩之意溢于言表。三、细读《记承天寺夜游》，体会作者的心境。结合写作背景和你对苏轼生平、思想的认识，谈谈对“闲人”的理解。参考答案:作者的心境:《记承天寺夜游》中，“我”的心境是微妙而复杂的，贬谪的悲凉，人生的感慨，赏月的欣喜，漫步的悠闲，都包含其中。对“闲人”的理解:“闲人”既指二人的政治处境，即作为贬谪之人，无职无权，清闲无比，内心悲凉无可诉说:又指夜游时的心境，即空灵自在，悠游自如，故能欣赏到一派空明的景象。既含有自嘲、自慰之意——不能修齐治平，只好深夜闲游赏月;又颇有自许的意味——此等美景，如果不是我们两个富有雅趣之人欣赏，岂不浪费?这又表现出一种达观的生活态度。苏轼的思想兼受儒、道、佛三家的影响，所以往往能在逆境中自解自适，将人生的挫折化为审美的机缘。四、解释下列加点的词，并体会其妙处。1.山川之美，古来共谈共:共同。共"字与后文的"未复"前后呼应，形成对比。既彰显古人的雅量深，也感叹今人的粗陋无文，隐含自矜自得之意，犹言自己能像康乐一样，可以追比古人。两岸石壁，五色交晖交:交相。岩壁五色斑斓，着一“交”字则有目眩神迷之意。青林翠竹，四时俱备俱:全、都。竹树青翠欲滴，用一“俱”字则现终年常绿之色。2.高峰入云，清流见底入:耸入，见:看见。"入"字极力描写山之高耸和巍峨，"见"字极力描写水之清澈和明净。用词精练。晓雾将歌，猿鸟乱鸣将:将要。乱，纷乱，此处指此起彼伏。以“将歇”写雾气将消散，以“乱鸣”写猿啼鸟鸣，用词准确。夕日欲颓，沉鳞竞跃欲:将要，竞:争相，争着。用“欲颓”写夕阳，用“竞跃”写鱼儿嬉戏，用词生动。拓展练习题答案一、阅读《答谢中书书》一文回答下列问题。1.作者是从哪几个方面表现景物特点的？请结合具体语句分析。四个方面:山水相映之美。山峻峭，水明丽。水的动势给山增加了活力，山的倒影给水铺上了异彩，二者相映成趣。色彩配合之美。“两岸石壁，五色交晖。青林翠竹，四时俱备”，蓝天为背景，绿水为衬托，绚丽动人，美不胜收。晨昏变化之美。清晨白雾缭绕，猿啼鸟鸣，生机勃勃;傍晚红日西沉，山色苍茫，飞鸟归林，游鱼跃水。动静相衬之美。高峰为静，流水为动;林青竹翠为静，五色交晖为动;日出雾歇为静，猿鸟乱鸣为动;日落山暝为静，游鱼跃水为动。2.这篇短文表达了作者怎样的思想感情？请结合文章内容分析。表达了作者沉醉于山水的愉悦和与古今知音共赏美景的闲适自得之情。文章开头写“山川之美，古来共谈”，“美”是山川风物的客观形态，也是作者对山川风物的感受-愉悦。“实是欲界之仙都”，将在山水之中飘飘欲仙的自得之态表露无遗。“自康乐以来，未复有能与其奇者”，自从谢灵运以来，没有人能够欣赏它的妙处，而作者却能够从中发现无尽的乐趣，带有自豪之感。二、阅读《记承天寺夜游》，回答下列问题。1.请自选角度赏析“亭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也”的写景之妙。[示例1]运用比喻的修辞手法，将月光比作澄澈的积水，把竹柏的影子比作交错相生的藻、荇，生动形象地写出月光的皎洁空灵、清亮无比，点染出一个空明澄澈、疏影摇曳、似真似幻的美妙境界，表现了苏轼醉情月景、超凡脱俗的“闲人”雅趣。[示例2]正面描写与侧面描写相结合。“积水空明”正面写出月色的澄澈，“藻、荇交横”写出竹柏倒影的清丽淡雅，侧面表现月光的澄澈，二者结合营造出一个空明澄澈、疏影摇曳、似真似幻的美妙境界，表现了苏轼醉情月景、超凡脱俗的“闲人”雅趣。[示例3]动静结合。“积水空明”给人一种静谧之感，“藻、荇交横”则具有水草摇曳的动态之美。整个意境静中有动，动中愈见其静，点染出一个空明澄澈、疏影摇曳、似真似幻的美妙境界，表现了苏轼醉情月景、超凡脱俗的“闲人”雅趣。2.怎样理解文中“闲人”的含义？文中表达了作者怎样的心境？“闲人”即清闲的人，既指有闲情逸致欣赏美景的人，又指郁郁不得志的落寞之人。本文表达了作者复杂微妙的心境，贬谪的悲凉、人生的感慨、赏月的欣喜、漫步的悠闲都包含其中。三、两篇短文在语言风格上有什么异同，请结合具体语句分析。相同:简洁凝练，意境深远。两文均以简短的篇幅勾勒出清幽的自然景象,语言精练却画面感极强。如《记承天寺夜游》中“庭下如积水空明，水中藻、荇交横”，仅用比喻便写出月色的澄澈空明;《答谢中书书》中“高峰人云，清流见底”，四字短语直接呈现山水相映的秀丽。不同:[示例1]语言节奏与句式不同。《答谢中书书》多用四字骈句，工整典雅。如“晓雾将歇，猿鸟乱鸣;夕日欲颓，沉鳞竞跃”，体现南朝骈文特色。《记承天寺夜游》以散句为主，长短错落。如“何夜无