《小小歌唱家 都有一颗红亮的心》（课件）-2026-2027学年六年级音乐上册人教版（简谱）_第1页
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文档简介

《都有一颗红亮的心》人教版（新教材）小学音乐六年级上册第4单元核心素养目标审美感知：感受西皮流水板式节奏明快、流畅铿锵的特点，体会现代京剧唱腔韵味，分辨戏曲念白与歌唱的区别。艺术表现：能够跟随音频学唱《都有一颗红亮的心》，把握强弱、装饰音，唱出京剧韵味，尝试完成片段背唱。文化理解：了解现代京剧《红灯记》故事背景，认识李铁梅所属行当，理解唱段塑造的人物性格，感悟红色戏曲文化。创意实践：小组合作，开展念白模仿、唱段演绎，交流探究课本问题，互相分享查阅到的作品背景资料。梨园红韵情境导入同学们，每个人家乡都有好听的音乐，今天我们一起来学习《寻声家乡》。观察图文素材同学们，请大家看一看课本，这是现代京剧《红灯记》的唱段和人物剧照。揭示课题都有一颗红亮的心今天我们来学习现代京剧《红灯记》当中经典唱段《都有一颗红亮的心》。同学们，每个人家乡都有好听的音乐，今天我们一起来学习《寻声家乡》。梳理课本学习任务课本给我们布置了几个小任务，我们一起来读一读。完整聆听唱段音频我们先来完整听一遍唱段，感受京剧独特的声音魅力。剧目故事背景探秘同学们，每个人家乡都有好听的音乐，今天我们一起来学习《寻声家乡》。了解《红灯记》的故事简单给大家介绍，《红灯记》是红色现代京剧，讲述革命家庭的故事。认识人物李铁梅唱段的主人公是李铁梅，她是一位勇敢懂事的少女。同学们，每个人家乡都有好听的音乐，今天我们一起来学习《寻声家乡》。初识念白部分唱段开头有一句念白“奶奶，您听我说！”，念白就是戏曲里说话一样的台词。认识乐谱基础要素乐谱1=F，2/4拍，中速坚定地，板式标记为西皮流水。音频聆听整体感知同学们，每个人家乡都有好听的音乐，今天我们一起来学习《寻声家乡》。再次聆听，捕捉板式特点我们再听一遍，大家留意西皮流水板式，感受它的节奏速度。听辨乐谱当中的装饰音大家仔细听，旋律里面有很多滑音、装饰音，这就是京剧韵味的来源。同学们，每个人家乡都有好听的音乐，今天我们一起来学习《寻声家乡》。感受唱段人物性格这段唱表现铁梅聪明机敏，内心坚定的性格。教师范唱示范片段老师来示范演唱片段，大家仔细听装饰音和强弱变化。乐谱细节拆解研读同学们，每个人家乡都有好听的音乐，今天我们一起来学习《寻声家乡》。分句视唱旋律跟着琴声，我们分句视唱旋律，注意把装饰音表现出来。带词完整跟唱我们带上歌词完整跟唱，注意念白和唱腔衔接，把握坚定的情绪。同学们，每个人家乡都有好听的音乐，今天我们一起来学习《寻声家乡》。探究行当与声腔特点李铁梅属于京剧里的旦角，声音清亮干脆，我们结合唱段体会。小组合作演绎与分享小组练习，可以念白加演唱，尝试背唱片段，互相分享查到的背景小资料。教师结语

今天我们学习现代京剧选段

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