四川省宜宾市2025-2026学年高二上学期期末考试历史试题

高级中学名校试卷PAGEPAGE1四川省宜宾市2025—2026学年高二上学期期末考试历史试题2026．01一、选择题：本大题共16小题，每小题3分，共48分。在每小题列出的四个选项中，只有一个是符合题目要求的。1．考古学者对良渚遗址水利系统进行精确测算，所有坝体的土方量为288万立方米，建筑全部11条坝体大约需要860万个人工；如果以1万人每年有100天农闲时间参与建设计算，完成建造需要近9年。该工程的修建说明当时A．先民聚落开始出现 B．贫富分化日益明显C．国家动员能力初显 D．交通运输高度发达2．据《晋书》记载，匈奴前赵政权占据中原时，黄河沿岸的坞堡主们送子女为质，前赵给予其官爵以确认坞堡主地位。但当东晋将领祖逖北伐至黄河南岸时，坞堡主们又暗地依附，祖逖则“听其两属”。这反映了当时A．时势变化影响豪强态度 B．社会风气日渐开放包容C．门阀士族掌握地方实权 D．少数民族政权更迭频繁3．唐德宗时，为筹集军费镇压藩镇，朝廷推出财税新举措：凡在柜坊存放钱帛粟麦者，皆需借其四分之一给朝廷，并封存其柜窖。长安商人为此集体罢市，“百姓相率千万众邀宰相于道诉之”，唐德宗被迫下诏罢之。这说明唐朝此时A．市民阶层政治地位提升 B．政治困局引发政策失衡C．政府厉行重农抑商政策 D．宰相兼行监察制约皇权4．1043年，范仲淹根据宋仁宗的要求，草拟了《答手诏条陈十事》奏疏：明黜陟，抑侥幸，精贡举，择长官，均公田，厚农桑，修武备，减徭役，覃恩信，重命令。由此可见，当时北宋急于A．解决时政积弊 B．优化边疆防卫 C．推行抑商政策 D．革新教育体系5．明朝督导西部茶马贸易的御史刘良卿认为，茶对西部诸番来说，“得之则生，不得则死……禁之而使彼有所畏，酬之而使彼有所慕。其所系诚重且大，而非可以寻常处之也。”这反映了明朝A．治边居于国家事务首位 B．经济政策决定诸番兴衰C．茶马成为外贸主要商品 D．边贸活动服务国家战略6．中华民国建立后，孙中山提出：“中国西北各部均占亚洲地理上最优之地位，不速修造铁道，外人即乘机而动……夫外人铁道所通之地，即外国兵力所及之地……若能蒙古、西藏各处次第举办，……则此次蒙藏变乱即可运兵往剿。”这一修路思想A．谋划了东西方商贸的桥梁 B．专注于解决蒙藏边疆危机C．兼顾时代需求和未来发展 D．遏制了列强侵略中国野心7．1946年7月15日，西南联大教授闻一多惨遭特务杀害，画家米谷当即创作了一幅时政漫画《昆明不明》。该漫画A．因艺术加工难以作为历史研究材料 B．是研究国民党独裁统治的佐证材料C．真实再现了闻一多被杀害的全过程 D．属于官方图像材料具有较高可信度8．在根据地的赋税政策土地革命时期土地税征收办法（部分）时间征收办法依据1928年12月地租控制在5%—15%之间，并且有一系列因时、因地、因人、因阶级的减免政策。《土地法》1930年8月土地税，以保护贫农，联络中农，打击富农为原则，须在苏维埃建立之后，而且群众已经得到实际利益，经高级苏维埃批准时，才可征收。《苏维埃土地法》1931年11月取消一切反革命统治时代的苛捐杂税，征收统一的累进所得税。《中华苏维埃共和国宪法大纲》据表可知，的土地税政策有利于A．根据地红军队伍的壮大 B．封建土地制度全面废除C．边区政府赢得人民支持 D．抗日民族统一战线巩固9．中共中央、国务院在80年代开展第一个“全民文明礼貌月”活动。90年代开展创建“文明城市、文明村镇、文明行业”三大系列创建活动，以推动全民文明养成；21世纪，还开展了“七一勋章、国家勋章、见义勇为英雄模范、国家工程师奖、感动中国人物”等一系列多领域典型人物示范引领的表彰活动。这些活动旨在A．坚持朴素生活作风 B．弘扬革命战斗传统C．凝聚社会价值共识 D．建立新型人际关系10．四川某地部分彝族社区自2020年易地搬迁以来，就成立了社区党委，县乡干部下派担任社区党委书记并积极吸纳搬迁村庄的村干部，建立起“社区党委+支部+楼栋长”的治理结构，积极解决搬迁居民的就业、入学、医疗等问题。搬迁社区的治理A．推动民族区域自治制度建立 B．实现了撤社建乡的改造C．促进经济体制改革走向深化 D．保障了脱贫攻坚的成效11．有学者对出土于古埃及的“蝎王权标头”的浮雕进行了解读：蝎王手持锄头开凿渠道，其随员手持篮子、锄头参与疏通水流，在蝎王脚下，刻有几条流动的波纹形象的渠道，因此该“标头”是用于开启灌溉仪式的权杖头部。这一解读体现了古埃及A．王权摆脱了神权束缚 B．统治者重视农耕经济C．艺术形式具有多样性 D．灌溉体系已趋于完备12．15—17世纪初，英国博物学家们最初从罗马帝国文明的视角探究英国古物，但随着研究的深入，坎姆登撰写的《不列颠遗迹》更注重撒克逊的因素，帕克用古英语方言编写了福音书，兰巴德的《肯特郡志》是近代英国第一部方志。这些著作A．民族叙事特征鲜明 B．促使英语成为官方用语C．颠覆民众传统信仰 D．借鉴了古希腊罗马文化13．17世纪下半叶，英国人建立了一支常备海军，对外宣称为了让竭力节省成本的商船和日渐蓬勃的美洲长距离贸易有安全的海上环境，矢志肃清全球各地的海盗——任何武装贸易船都会受到英国海军的怀疑和骚扰。英国此举A．暴露资本主义的排他性 B．意图壮大自身海军力量C．维护了欧美的持续发展 D．保障了国际贸易的安全14．1946年，远东国际军事法庭依据《非战公约》《开罗宣言》与《波茨坦公告》等国际法文件，对日本侵略罪行展开追责；并推动日本对世界做出和平承诺，如将“永远放弃战争权”写入日本宪法第9条。这表明A．和平与发展成为时代的主题 B．强权政治退出了国际舞台C．追责日本是世界和平的关键 D．国际秩序构建注重法制化15．1974年，尼克松政府与沙特秘密谈判，要求沙特出口的石油只能使用美元结算，并将石油收益用于购买美国国债，美国则提供军事、经济、政治上的全方位支持，称为“不可动摇协议”，其他产油国纷纷跟进，“石油美元”循环机制就此形成。“石油美元”的出现A．构建了布雷顿森林体系 B．旨在重塑美元霸权地位C．取代了英镑的中心地位 D．形成了国际经济新秩序16．在19世纪及以前，医生往往依据经验判断那些常年脸色苍白的年轻女性患上了“萎黄病”，并将致病原因归咎于放纵、缺乏自由等不良生活方式。从19世纪末开始，铁缺乏的原因在实验室被发现，病名被“缺铁性贫血”取代，铁剂补充治疗效果也立竿见影，萎黄病几乎“消失”。可见，萎黄病的“消失”A．消除了对女性的偏见 B．推动医疗技术的飞跃C．实证科研的社会价值 D．普及了健康生活方式二、非选择题：本大题共3小题，共52分。17．阅读材料，完成下列要求。（25分）材料一东周后期的兼并战争中，一方面大量人口从贵族管制的城邑逃到乡野，通过男耕女织而聚居成村落；另一方面各国又掀起了大规模的筑城运动，也集中了大量人口与财富，并通过变法等改革，先后将各乡、邑、聚归并为县与郡，由此便将广阔的原野乡村归为统一集中的国家组织系统内。在一个较长期的时间里，城市作为统治者居住的地方，而村落多以宗族为核心聚居，宗族长老主导着村落事务与秩序，传达来自于统治者的法令。到明清时期，部分村落凭借其优越的地理位置，逐渐兴起市集，这些市集的交易规模与种类不断扩大，吸引了越来越多的人参与其中，出现新兴城镇。它们依托农业产地，同时也发展起了手工业生产，并始终与周边农村保持着紧密的联系，农村为城镇提供原材料与劳动力，城镇则为农村提供生活用品与市场。——摘编自徐勇《城乡差别的中国政治》等材料二西欧封建社会是在地广人稀、居住分散的乡村原野上自然生长起来的。各个庄园自我生产、自我消费，形成相对独立和封闭的体系。国王只是一个较大的庄园主而已，缺乏将众多分散封闭的庄园整合为一体的政治能量。不管属于哪个国家，不管谁是他的统治者，每个人都是属于教会管辖的。中世纪晚期的欧洲，大量农奴逃离庄园，在交通要道、港口或教堂附近聚集，形成了新的村落与集镇。这些集镇多围绕手工业作坊或商业市场发展，逐步形成工商业城市。许多城市通过与领主谈判或武装斗争，获得了自治权，拥有了独立的司法、税收体系，城市成为脱离农村的独立政治经济实体。——摘编自马克垚《世界文明史》（第二版）（1）根据材料一、二并结合所学知识，指出中国与西欧城乡关系的差异，并分析出现差异的原因。（13分）（2）综合上述材料，并结合所学知识，说明古代中西城乡关系对各自文明发展的影响。（12分）18．阅读材料，回答问题。（12分）材料19世纪—20世纪初中西方教育发展情况（部分）序号内容①19世纪，工业化前所未有地激励了人们的读写能力的提高、基础教育的发展，越来越多的人开始寻求知识，许多国家也决定对教育予以资助。②1802年起，拿破仑进行教育改革，建立帝国大学，全国划为27个学区，国立中学学生必须身着统一制服，按军队编制进行严格操练。③清末新政时期各省先后创办高等学堂、中学堂和小学堂，以及各种职业教育和女子教育。还有一些私人出资兴学，如张謇、杨斯盛等。④1921年冬，李立三创办了安源路矿工人补习学校暨国民学校，到1923年上半年，工人学校增加到3所，下半年扩增到7所。后又以“为广大工友服务”为宗旨创建了工人图书馆。⑤1994年，中共中央《爱国主义教育实施纲要》提出“开展爱国主义教育的目的，是要振奋民族精神、增强民族凝聚力”“爱国主义教育必须坚持对外开放的原则。爱国主义决不是狭隘的民族主义……”——据麦克尼尔《全球史》、陈旭麓《近代中国社会的新陈代谢》等提取材料中两条及其以上的信息，结合近现代史相关内容，围绕“教育发展”自拟论题并进行阐述。（要求：观点正确，持论有据，逻辑清晰）19．阅读材料，完成下列要求。（15分）材料中国与尼泊尔建交后，在“和平共处五项原则”的指导下，两国友好关系不断发展。1960年3月，尼泊尔首相柯伊拉腊访华，双方就边界问题达成协议。协定规定：对双方无争议的边界“实地勘察，树立界桩”；对有争议的边界，“由双方同等人数的人员组成的联合小组，实地查明这些地段的实际管辖情况，根据平等互利、友好互让的原则调整边界线，并树立界桩”，例如珠穆朗玛峰的归属问题，周恩来表示可以按照尼泊尔的画法把山峰划在边界上，即峰的北半部属于中国，峰的南半部属于尼泊尔。最终双方在做了某些调整后，确定了全部边界走向。双方还约定“在边界两侧20公里的地区内，除了保持行政人员和民警外，不再派出武装人员进行巡逻”。1961年10月5日，中尼两国领导人在北京签订了两国边界条约，中尼边界正式划定，成为一条和平友好的边界。——摘编自郭德宏等主编《中华人民共和国专题史稿2》2009年8月第2版（1）根据材料并结合所学知识，概括中尼边界问题得以顺利解决的原因。（8分）（2）根据材料并结合所学知识，分析中尼边界问题得以顺利解决的重大意义。（7分）

——★参考答案★——一、选择题：本大题共16小题，每小题3分，共48分。在每小题列出的四个选项中，只有一个是符合题目要求的。题号12345678910答案CABADCBACD题号111213141516答案BAADBC二、非选择题：本大题共3小题，共52分。17．（25分）（1）差异：古代中国城乡一体、城市主导；中世纪西欧城市脱离乡村，具有自治属性。（4分）原因：（经济上）古代中国自然经济始终是城乡共同的经济基础；重农抑商政策使城市经济难以摆脱乡村独立发展。中世纪西欧城市依托商品经济发展起来，是相对独立的发展模式。（政治上）古代中国实行中央集权制，中央对乡村基层控制较严密；中世纪西欧王权与教权长期并立，地方封建庄园主分裂割据，城市通过斗争逐步获得自治权。（思想文化上）古代中国以儒家思想为基础、宗族血缘为纽带统一全国城乡；中世纪西欧市民反对压迫的斗争，打击了教会权威，逐步兴起了追求自由平等的意识。（9分）（2）影响：古代中国：（政治上）古代中国封建专制集权下的城乡一体化模式，有利于巩固和延续大一统社会。（经济上）城乡经济联系密切，有利于推动农业和工商业的发展；又造成了城镇对乡村自然经济的长期依赖。（思想文化上）城乡一体化下，儒家伦理通过宗族、乡绅治理渗透到乡村社会，有利于延续发展中华文明。（国家和民族认同上）增强了对国家的认同和中华民族的凝聚力。（1点2分，2点4分，3点6分）中世纪西欧：（政治上）城市自治推动了城市议会、法庭等兴起，为资本主义政治奠定基础。（经济上）以工商业经济为主的城市孕育出了资本主义生产方式。（思想文化上）政治上相对独立的状态孕育出较强烈的自由、独立思想，为近代欧洲的思想解放创造了条件；由于政治上相对独立的状态，也使得民族统一语言等民族特征形成时间较晚。（1点2分，2点4分，3点6分）18．（12分）示例1论题：教育的发展服务于国家需要。阐述：18—19世纪，伴随两次工业革命的开展，资本主义的快速发展对人的素质提出了更高的要求，在这样的背景下，欧美国家大力发展教育，提升国民素养，以适应资本主义经济发展的需要。晚清时期，在面临严峻的内忧外患的情况下，清政府在政治、经济、军事、外交等领域推行新政改革。其中，在教育改革方面，实施了派遣留学生、开办新式学堂、废除科举、实行学堂选官制等多种措施，试图培养新式人才，以挽救统治危机。20世纪末，在世纪之交，党和国家《爱国主义教育实施纲要》，强调开展爱国主义教育的目的是振奋民族精神、增强民族凝聚力。爱国主义教育在推动中华民族伟大复兴中发挥了重要作用。综上所述，近现代社会的发展进程中，教育的发展始终对国家具有重要意义，教育服务于国家的需要。论题2：社会变革推动教育发展。论题3：推动精神文明教育进步。论题4：教育发展受多种因素的影响。论题5：多阶层人士共同推动教育的发展。论题6：教育发展折射时代变迁/时代特征……19．（15分）（1）原因：党的正确领导；新中国的