《健康管理实务》教案 绪论_第1页
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文档简介

PAGE2PAGE2PAGE3PAGE3《健康管理实务》

教案课时分配表章序课程内容理论课时备注1绪论22项目一健康管理的流程63项目二孕产妇健康管理44项目三儿童健康管理85项目四老年人健康管理66项目五慢性病患者健康管理67项目六中医药健康管理4合计36文旌课堂APP

课题绪论课时2课时（90min）教学重难点掌握健康管理的模式、健康管理人员的职业要求教学方法问答法、讲授法教学用具电脑、投影仪、多媒体课件、教材教学过程主要教学内容及步骤第1、2课时考勤【教师】清点上课人数，记录好考勤【学生】班干部报请假人员及原因新课预热【教师】自我介绍，与学生简单互动，介绍课程内容、考核标准等【学生】聆听、互动传授新知绪论【教师】通过多媒体讲解健康管理的定义、内涵、特点、模式以及健康管理人员的职业要求相关内容一、健康管理的定义与内涵健康管理是指应用预防医学、心理学、营养学、管理学等学科的理论知识，对健康管理对象进行健康监测、健康风险评估和健康指导的过程。健康管理以“治未病”思想为指导，结合现代化技术和理论知识，旨在帮助健康管理对象树立正确的健康理念，调动其维护自身健康的积极性，促使其有效利用现有资源来达到最佳的健康效果。二、健康管理的特点（一）标准化（二）全面化（三）个性化（四）系统化三、健康管理的模式（一）一对一签约模式一对一签约模式是健康管理人员与健康管理对象签订协议，为健康管理对象提供健康管理服务的模式。（二）社区巡诊模式社区巡诊模式是健康管理人员在社区成立巡诊小组，上门为社区居民提供健康体检、健康指导等服务的模式。（三）医院健康管理中心模式医院健康管理中心模式是医院成立健康管理中心，为健康管理对象提供健康管理服务的模式。（四）智慧健康管理模式智慧健康管理模式是利用现代化信息技术，为健康管理对象提供便捷、高效的健康管理服务的模式。四、健康管理人员的职业要求（一）专业知识要求（1）健康管理基础知识。（2）医学基础知识。（3）相关法律知识。（4）其他相关知识。【教师】引导同学扫码观看资料【学生】扫码观看：健康“演”武会·校园开SHOW——全国海选启动！【教师】总结视资料内容（二）专业能力要求（1）沟通能力。（2）组织协调能力。（3）新技术运用能力。（三）职业道德要求（1）尊重隐私。（2）礼貌亲和。（3）尽职尽责。（4）积极进取。【学生】聆听，思考课堂小结【教师】简要总结本节课的要点健康管理的定义与内涵健康管理的特点健康管理的模式健康管理人员的职业要求【学生】总结回顾知识点作业布置【教师】布置课后作业请根据课堂上所

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