2026年部编版新教材语文四年级上册期中检测题及答案

2026年部编版新教材语文四年级上册期中检测题及答案一、单选题（本大题共20小题，每小题2分，共40分）1.《2026年部编版新教材语文四年级上册》第1单元课文《爬山虎的脚》中，作者叶圣陶通过细致观察，描写了爬山虎的哪些特点？请根据课文内容选择正确答案。A.爬山虎的叶子形状像小手，颜色是深绿色的B.爬山虎的脚是细丝状的，能牢牢吸附在墙上C.爬山虎的花是粉红色的，有六个花瓣D.爬山虎生长在阴凉处，需要大量水分2.在《2026年部编版新教材语文四年级上册》第2单元课文《蟋蟀的住宅》中，作者法布尔通过描写蟋蟀的住宅，突出了蟋蟀的哪些品质？请根据课文内容选择正确答案。A.蟋蟀喜欢在温暖潮湿的地方生活B.蟋蟀善于观察，会自己建造住宅C.蟋蟀的歌声很好听，是夏天的代表D.蟋蟀是群居动物，喜欢和其他昆虫一起生活3.《2026年部编版新教材语文四年级上册》第3单元课文《盘古开天地》是一篇神话故事，讲述了盘古如何开天辟地的过程。以下哪个选项最能概括课文的主要内容？A.盘古用身体创造了世界，死后身体变成了各种自然现象B.盘古和女娲一起创造了人类，人类开始生活在大地上C.盘古是一个勇敢的战士，战胜了黑暗，带来了光明D.盘古是一个聪明的工匠，用石头和木头建造了世界4.在《2026年部编版新教材语文四年级上册》第4单元课文《精卫填海》中，精卫鸟的哪些行为体现了它不屈不挠的精神？请根据课文内容选择正确答案。A.精卫鸟每天飞到大海边，捡起小石子和树枝扔进海里B.精卫鸟学会了游泳，每天在海里练习C.精卫鸟找到了一个新的家，不再填海了D.精卫鸟和伙伴们一起填海，很快就完成了任务5.《2026年部编版新教材语文四年级上册》第5单元课文《只有一个地球》是一篇说明文，作者通过哪些方式说明了地球的珍贵？请根据课文内容选择正确答案。A.通过举例说明地球上有丰富的资源B.通过对比说明地球和宇宙中的其他星球C.通过数据说明地球上的生命是如何演化的D.通过故事说明人类如何保护地球6.在《2026年部编版新教材语文四年级上册》第6单元课文《长城》中，作者通过描写长城的哪些特点，表达了怎样的情感？请根据课文内容选择正确答案。A.长城是古代劳动人民智慧和汗水的结晶，表达了作者的敬佩之情B.长城是中国的象征，表达了作者的爱国之情C.长城是一座宏伟的建筑，表达了作者的赞叹之情D.长城是历史的见证，表达了作者的思考之情7.《2026年部编版新教材语文四年级上册》第7单元课文《琥珀》是一篇科学小品文，作者通过一块琥珀，讲述了哪个科学道理？请根据课文内容选择正确答案。A.琥珀的形成过程和地质变化B.恐龙时代的生态环境和生物特征C.琥珀的药用价值和商业价值D.琥珀的收藏方法和市场行情8.在《2026年部编版新教材语文四年级上册》第8单元课文《蝙蝠和雷达》中，作者通过对比蝙蝠和雷达，说明了什么科学原理？请根据课文内容选择正确答案。A.蝙蝠的超声波探测原理和雷达的工作原理B.蝙蝠的飞行技巧和雷达的探测范围C.蝙蝠的食性特点和雷达的信号处理方式D.蝙蝠的生存环境和发展前景9.《2026年部编版新教材语文四年级上册》第9单元课文《黄继光》是一篇革命英雄故事，讲述了黄继光在战斗中的哪些事迹？请根据课文内容选择正确答案。A.黄继光在战斗中勇敢冲锋，不怕牺牲B.黄继光在战斗中机智勇敢，智取敌人C.黄继光在战斗中英勇顽强，不怕困难D.黄继光在战斗中英勇就义，壮烈牺牲10.在《2026年部编版新教材语文四年级上册》第10单元课文《狼牙山五壮士》是一篇革命英雄故事，讲述了五壮士的哪些行为体现了他们的英雄气概？请根据课文内容选择正确答案。A.五壮士在战斗中英勇顽强，不怕牺牲B.五壮士在战斗中机智勇敢，智取敌人C.五壮士在战斗中英勇就义，壮烈牺牲D.五壮士在战斗中团结一致，共同战斗11.《2026年部编版新教材语文四年级上册》第11单元课文《小英雄雨来》是一篇革命英雄故事，讲述了雨来的哪些事迹？请根据课文内容选择正确答案。A.雨来在战斗中勇敢冲锋，不怕牺牲B.雨来在战斗中机智勇敢，智取敌人C.雨来在战斗中英勇顽强，不怕困难D.雨来在战斗中英勇就义，壮烈牺牲12.在《2026年部编版新教材语文四年级上册》第12单元课文《挑山工》中，作者通过描写挑山工的哪些行为，表达了怎样的情感？请根据课文内容选择正确答案。A.挑山工的勤劳勇敢，表达了作者的敬佩之情B.挑山工的坚韧不拔，表达了作者的赞叹之情C.挑山工的乐观向上，表达了作者的思考之情D.挑山工的辛勤劳动，表达了作者的同情之情13.《2026年部编版新教材语文四年级上册》第13单元课文《跨越海峡的生命桥》是一篇感人故事，讲述了两岸人民如何通过骨髓移植挽救生命？请根据课文内容选择正确答案。A.两岸人民通过骨髓移植挽救了生命，体现了生命的可贵B.两岸人民通过骨髓移植挽救了生命，体现了科技的进步C.两岸人民通过骨髓移植挽救了生命，体现了社会的进步D.两岸人民通过骨髓移植挽救了生命，体现了医学的进步14.在《2026年部编版新教材语文四年级上册》第14单元课文《飞向蓝天的恐龙》是一篇科普文章，作者通过哪些方式说明了恐龙是如何飞向蓝天的？请根据课文内容选择正确答案。A.通过举例说明恐龙的飞行技巧B.通过对比说明恐龙和鸟类的相似之处C.通过数据说明恐龙的演化过程D.通过故事说明恐龙的生存环境15.《2026年部编版新教材语文四年级上册》第15单元课文《呼风唤雨的世纪》是一篇说明文，作者通过哪些方式说明了20世纪是人类呼风唤雨的世纪？请根据课文内容选择正确答案。A.通过举例说明20世纪的科技发展B.通过对比说明20世纪和古代的科技水平C.通过数据说明20世纪的科技进步D.通过故事说明20世纪的社会变化16.在《2026年部编版新教材语文四年级上册》第16单元课文《古诗三首》中，作者通过哪些诗句表达了怎样的情感？请根据课文内容选择正确答案。A.通过描写自然景色表达了作者的喜悦之情B.通过描写战争场面表达了作者的愤怒之情C.通过描写生活场景表达了作者的思考之情D.通过描写历史事件表达了作者的感慨之情17.《2026年部编版新教材语文四年级上册》第17单元课文《爬山虎的脚》中，作者通过描写爬山虎的哪些特点，表达了怎样的情感？请根据课文内容选择正确答案。A.通过描写爬山虎的叶子形状和颜色表达了作者的喜爱之情B.通过描写爬山虎的脚的结构和功能表达了作者的敬佩之情C.通过描写爬山虎的生长环境表达了作者的思考之情D.通过描写爬山虎的花朵颜色表达了作者的赞叹之情18.在《2026年部编版新教材语文四年级上册》第18单元课文《蟋蟀的住宅》中，作者通过描写蟋蟀的住宅，说明了蟋蟀的哪些品质？请根据课文内容选择正确答案。A.蟋蟀的住宅是温暖的，说明了蟋蟀喜欢温暖的环境B.蟋蟀的住宅是舒适的，说明了蟋蟀喜欢舒适的环境C.蟋蟀的住宅是精巧的，说明了蟋蟀善于观察和劳动D.蟋蟀的住宅是美丽的，说明了蟋蟀喜欢美丽的环境19.《2026年部编版新教材语文四年级上册》第19单元课文《盘古开天地》中，盘古开天地的过程是怎样的？请根据课文内容选择正确答案。A.盘古用身体创造了世界，死后身体变成了各种自然现象B.盘古用工具创造了世界，死后工具变成了各种自然现象C.盘古用魔法创造了世界，死后魔法变成了各种自然现象D.盘古用神力创造了世界，死后神力变成了各种自然现象20.在《2026年部编版新教材语文四年级上册》第20单元课文《精卫填海》中，精卫鸟填海的原因是什么？请根据课文内容选择正确答案。A.精卫鸟填海是为了保护自己的家园B.精卫鸟填海是为了惩罚自己C.精卫鸟填海是为了证明自己的能力D.精卫鸟填海是为了纪念自己的伙伴二、填空题（本大题共20小题，每小题2分，共40分）1.《2026年部编版新教材语文四年级上册》第1单元课文《爬山虎的脚》的作者是________，课文通过细致观察，描写了爬山虎的________、________和________等特点。2.在《2026年部编版新教材语文四年级上册》第2单元课文《蟋蟀的住宅》中，作者法布尔通过描写蟋蟀的住宅，突出了蟋蟀的________品质。3.《2026年部编版新教材语文四年级上册》第3单元课文《盘古开天地》是一篇神话故事，讲述了盘古如何________的过程。4.在《2026年部编版新教材语文四年级上册》第4单元课文《精卫填海》中，精卫鸟的________行为体现了它不屈不挠的精神。5.《2026年部编版新教材语文四年级上册》第5单元课文《只有一个地球》是一篇说明文，作者通过________、________和________等方式说明了地球的珍贵。6.在《2026年部编版新教材语文四年级上册》第6单元课文《长城》中，作者通过描写长城的________、________和________等特点，表达了作者的________之情。7.《2026年部编版新教材语文四年级上册》第7单元课文《琥珀》是一篇科学小品文，作者通过一块________，讲述了________的科学道理。8.在《2026年部编版新教材语文四年级上册》第8单元课文《蝙蝠和雷达》中，作者通过对比________和________，说明了________的科学原理。9.《2026年部编版新教材语文四年级上册》第9单元课文《黄继光》是一篇革命英雄故事，讲述了黄继光在________中的________事迹。10.在《2026年部编版新教材语文四年级上册》第10单元课文《狼牙山五壮士》是一篇革命英雄故事，讲述了五壮士的________行为体现了他们的________气概。11.《2026年部编版新教材语文四年级上册》第11单元课文《小英雄雨来》是一篇革命英雄故事，讲述了雨来的________事迹。12.在《2026年部编版新教材语文四年级上册》第12单元课文《挑山工》中，作者通过描写挑山工的________行为，表达了作者的________之情。13.《2026年部编版新教材语文四年级上册》第13单元课文《跨越海峡的生命桥》是一篇感人故事，讲述了两岸人民如何通过________挽救生命？14.在《2026年部编版新教材语文四年级上册》第14单元课文《飞向蓝天的恐龙》是一篇科普文章，作者通过________说明了恐龙是如何飞向蓝天的。15.《2026年部编版新教材语文四年级上册》第15单元课文《呼风唤雨的世纪》是一篇说明文，作者通过________说明了20世纪是人类呼风唤雨的世纪。16.在《2026年部编版新教材语文四年级上册》第16单元课文《古诗三首》中，作者通过________诗句表达了________之情。17.《2026年部编版新教材语文四年级上册》第17单元课文《爬山虎的脚》中，作者通过描写爬山虎的________特点，表达了________之情。18.在《2026年部编版新教材语文四年级上册》第18单元课文《蟋蟀的住宅》中，作者通过描写蟋蟀的住宅，说明了蟋蟀的________品质。19.《2026年部编版新教材语文四年级上册》第19单元课文《盘古开天地》中，盘古开天地的过程是怎样的？________。20.在《2026年部编版新教材语文四年级上册》第20单元课文《精卫填海》中，精卫鸟填海的原因是什么？________。三、判断题（本大题共20小题，每小题2分，共40分）1.《2026年部编版新教材语文四年级上册》第1单元课文《爬山虎的脚》的作者是鲁迅，课文通过细致观察，描写了爬山虎的叶子形状和颜色等特点。（________）2.在《2026年部编版新教材语文四年级上册》第2单元课文《蟋蟀的住宅》中，作者法布尔通过描写蟋蟀的住宅，突出了蟋蟀的勤劳品质。（________）3.《2026年部编版新教材语文四年级上册》第3单元课文《盘古开天地》是一篇神话故事，讲述了盘古如何开天辟地的过程。（________）4.在《2026年部编版新教材语文四年级上册》第4单元课文《精卫填海》中，精卫鸟的行为体现了它不屈不挠的精神。（________）5.《2026年部编版新教材语文四年级上册》第5单元课文《只有一个地球》是一篇说明文，作者通过举例、对比和数据等方式说明了地球的珍贵。（________）6.在《2026年部编版新教材语文四年级上册》第6单元课文《长城》中，作者通过描写长城的雄伟壮观，表达了作者的爱国之情。（________）7.《2026年部编版新教材语文四年级上册》第7单元课文《琥珀》是一篇科学小品文，作者通过一块琥珀，讲述了恐龙时代的科学道理。（________）8.在《2026年部编版新教材语文四年级上册》第8单元课文《蝙蝠和雷达》中，作者通过对比蝙蝠和雷达，说明了超声波的科学原理。（________）9.《2026年部编版新教材语文四年级上册》第9单元课文《黄继光》是一篇革命英雄故事，讲述了黄继光在战斗中的英勇事迹。（________）10.在《2026年部编版新教材语文四年级上册》第10单元课文《狼牙山五壮士》是一篇革命英雄故事，讲述了五壮士的英勇行为体现了他们的英雄气概。（________）11.《2026年部编版新教材语文四年级上册》第11单元课文《小英雄雨来》是一篇革命英雄故事，讲述了雨来的英勇事迹。（________）12.在《2026年部编版新教材语文四年级上册》第12单元课文《挑山工》中，作者通过描写挑山工的勤劳勇敢，表达了作者的敬佩之情。（________）13.《2026年部编版新教材语文四年级上册》第13单元课文《跨越海峡的生命桥》是一篇感人故事，讲述了两岸人民如何通过骨髓移植挽救生命。（________）14.在《2026年部编版新教材语文四年级上册》第14单元课文《飞向蓝天的恐龙》是一篇科普文章，作者通过对比说明了恐龙和鸟类的相似之处。（________）15.《2026年部编版新教材语文四年级上册》第15单元课文《呼风唤雨的世纪》是一篇说明文，作者通过举例说明了20世纪的科技发展。（________）16.在《2026年部编版新教材语文四年级上册》第16单元课文《古诗三首》中，作者通过描写自然景色表达了作者的喜悦之情。（________）17.《2026年部编版新教材语文四年级上册》第17单元课文《爬山虎的脚》中，作者通过描写爬山虎的叶子形状和颜色，表达了作者的喜爱之情。（________）18.在《2026年部编版新教材语文四年级上册》第18单元课文《蟋蟀的住宅》中，作者通过描写蟋蟀的住宅，说明了蟋蟀的勤劳品质。（________）19.《2026年部编版新教材语文四年级上册》第19单元课文《盘古开天地》中，盘古开天地的过程是怎样的？盘古用身体创造了世界，死后身体变成了各种自然现象。（________）20.在《2026年部编版新教材语文四年级上册》第20单元课文《精卫填海》中，精卫鸟填海的原因是什么？精卫鸟填海是为了纪念自己的伙伴。（________）四、简答题（本大题共8小题，每小题4分，共32分）1.《2026年部编版新教材语文四年级上册》第1单元课文《爬山虎的脚》中，作者通过哪些细节描写了爬山虎的脚？请简要回答。2.在《2026年部编版新教材语文四年级上册》第2单元课文《蟋蟀的住宅》中，作者法布尔是如何描写蟋蟀的住宅的？请简要回答。3.《2026年部编版新教材语文四年级上册》第3单元课文《盘古开天地》中，盘古开天地的过程是怎样的？请简要回答。4.在《2026年部编版新教材语文四年级上册》第4单元课文《精卫填海》中，精卫鸟填海的原因是什么？请简要回答。5.《2026年部编版新教材语文四年级上册》第5单元课文《只有一个地球》中，作者通过哪些方式说明了地球的珍贵？请简要回答。6.在《2026年部编版新教材语文四年级上册》第6单元课文《长城》中，作者通过描写长城的哪些特点，表达了怎样的情感？请简要回答。7.《2026年部编版新教材语文四年级上册》第7单元课文《琥珀》中，作者通过一块琥珀，讲述了哪个科学道理？请简要回答。8.在《2026年部编版新教材语文四年级上册》第8单元课文《蝙蝠和雷达》中，作者通过对比蝙蝠和雷达，说明了什么科学原理？请简要回答。五、应用题（本大题共8小题，每小题6分，共48分）1.《2026年部编版新教材语文四年级上册》第1单元课文《爬山虎的脚》中，作者通过细致观察，描写了爬山虎的哪些特点？请结合课文内容，写一段话描述爬山虎的脚。2.在《2026年部编版新教材语文四年级上册》第2单元课文《蟋蟀的住宅》中，作者法布尔通过描写蟋蟀的住宅，突出了蟋蟀的哪些品质？请结合课文内容，写一段话描述蟋蟀的住宅。3.《2026年部编版新教材语文四年级上册》第3单元课文《盘古开天地》中，盘古开天地的过程是怎样的？请结合课文内容，写一段话描述盘古开天地的过程。4.在《2026年部编版新教材语文四年级上册》第4单元课文《精卫填海》中，精卫鸟填海的原因是什么？请结合课文内容，写一段话描述精卫鸟填海的过程。5.《2026年部编版新教材语文四年级上册》第5单元课文《只有一个地球》中，作者通过哪些方式说明了地球的珍贵？请结合课文内容，写一段话描述地球的珍贵。6.在《2026年部编版新教材语文四年级上册》第6单元课文《长城》中，作者通过描写长城的哪些特点，表达了怎样的情感？请结合课文内容，写一段话描述长城的特点和情感。7.《2026年部编版新教材语文四年级上册》第7单元课文《琥珀》中，作者通过一块琥珀，讲述了哪个科学道理？请结合课文内容，写一段话描述琥珀的科学道理。8.在《2026年部编版新教材语文四年级上册》第8单元课文《蝙蝠和雷达》中，作者通过对比蝙蝠和雷达，说明了什么科学原理？请结合课文内容，写一段话描述蝙蝠和雷达的科学原理。【标准答案及解析】一、单选题1.B解析：根据《2026年部编版新教材语文四年级上册》第1单元课文《爬山虎的脚》的内容，作者叶圣陶通过细致观察，描写了爬山虎的脚是细丝状的，能牢牢吸附在墙上。选项A、C、D与课文内容不符。2.B解析：根据《2026年部编版新教材语文四年级上册》第2单元课文《蟋蟀的住宅》的内容，作者法布尔通过描写蟋蟀的住宅，突出了蟋蟀善于观察，会自己建造住宅的品质。选项A、C、D与课文内容不符。3.A解析：根据《2026年部编版新教材语文四年级上册》第3单元课文《盘古开天地》的内容，课文讲述了盘古如何开天辟地的过程，盘古用身体创造了世界，死后身体变成了各种自然现象。选项B、C、D与课文内容不符。4.A解析：根据《2026年部编版新教材语文四年级上册》第4单元课文《精卫填海》的内容，精卫鸟每天飞到大海边，捡起小石子和树枝扔进海里，体现了它不屈不挠的精神。选项B、C、D与课文内容不符。5.B解析：根据《2026年部编版新教材语文四年级上册》第5单元课文《只有一个地球》的内容，作者通过对比说明地球和宇宙中的其他星球，说明了地球的珍贵。选项A、C、D与课文内容不符。6.B解析：根据《2026年部编版新教材语文四年级上册》第6单元课文《长城》的内容，作者通过描写长城的雄伟壮观，表达了作者的爱国之情。选项A、C、D与课文内容不符。7.B解析：根据《2026年部编版新教材语文四年级上册》第7单元课文《琥珀》的内容，作者通过一块琥珀，讲述了恐龙时代的生态环境和生物特征的科学道理。选项A、C、D与课文内容不符。8.A解析：根据《2026年部编版新教材语文四年级上册》第8单元课文《蝙蝠和雷达》的内容，作者通过对比蝙蝠和雷达，说明了超声波探测原理的科学原理。选项B、C、D与课文内容不符。9.D解析：根据《2026年部编版新教材语文四年级上册》第9单元课文《黄继光》的内容，黄继光在战斗中英勇就义，壮烈牺牲。选项A、B、C与课文内容不符。10.C解析：根据《2026年部编版新教材语文四年级上册》第10单元课文《狼牙山五壮士》的内容，五壮士在战斗中英勇就义，壮烈牺牲。选项A、B、D与课文内容不符。11.B解析：根据《2026年部编版新教材语文四年级上册》第11单元课文《小英雄雨来》的内容，雨来在战斗中机智勇敢，智取敌人。选项A、C、D与课文内容不符。12.B解析：根据《2026年部编版新教材语文四年级上册》第12单元课文《挑山工》的内容，作者通过描写挑山工的坚韧不拔，表达了作者的赞叹之情。选项A、C、D与课文内容不符。13.骨髓移植解析：根据《2026年部编版新教材语文四年级上册》第13单元课文《跨越海峡的生命桥》的内容，两岸人民通过骨髓移植挽救生命。14.对比恐龙和鸟类的相似之处解析：根据《2026年部编版新教材语文四年级上册》第14单元课文《飞向蓝天的恐龙》的内容，作者通过对比恐龙和鸟类的相似之处，说明了恐龙是如何飞向蓝天的。15.举例说明了20世纪的科技发展解析：根据《2026年部编版新教材语文四年级上册》第15单元课文《呼风唤雨的世纪》的内容，作者通过举例说明了20世纪的科技发展。16.描写自然景色表达了作者的喜悦之情解析：根据《2026年部编版新教材语文四年级上册》第16单元课文《古诗三首》的内容，作者通过描写自然景色表达了作者的喜悦之情。17.脚的结构和功能解析：根据《2026年部编版新教材语文四年级上册》第17单元课文《爬山虎的脚》的内容，作者通过描写爬山虎的脚的结构和功能，表达了作者的敬佩之情。18.善于观察和劳动解析：根据《2026年部编版新教材语文四年级上册》第18单元课文《蟋蟀的住宅》的内容，作者通过描写蟋蟀的住宅，说明了蟋蟀的善于观察和劳动的品质。19.盘古用身体创造了世界，死后身体变成了各种自然现象解析：根据《2026年部编版新教材语文四年级上册》第19单元课文《盘古开天地》的内容，盘古开天地的过程是盘古用身体创造了世界，死后身体变成了各种自然现象。20.精卫鸟填海是为了纪念自己的伙伴解析：根据《2026年部编版新教材语文四年级上册》第20单元课文《精卫填海》的内容，精卫鸟填海的原因是纪念自己的伙伴。二、填空题1.叶圣陶，叶子形状、颜色、脚解析：根据《2026年部编版新教材语文四年级上册》第1单元课文《爬山虎的脚》的内容，作者叶圣陶通过细致观察，描写了爬山虎的叶子形状、颜色和脚等特点。2.善于观察和劳动解析：根据《2026年部编版新教材语文四年级上册》第2单元课文《蟋蟀的住宅》的内容，作者法布尔通过描写蟋蟀的住宅，突出了蟋蟀的善于观察和劳动的品质。3.开天辟地解析：根据《2026年部编版新教材语文四年级上册》第3单元课文《盘古开天地》的内容，课文讲述了盘古如何开天辟地的过程。4.每天飞到大海边，捡起小石子和树枝扔进海里解析：根据《2026年部编版新教材语文四年级上册》第4单元课文《精卫填海》的内容，精卫鸟的每天飞到大海边，捡起小石子和树枝扔进海里的行为体现了它不屈不挠的精神。5.举例、对比、数据解析：根据《2026年部编版新教材语文四年级上册》第5单元课文《只有一个地球》的内容，作者通过举例、对比和数据等方式说明了地球的珍贵。6.雄伟壮观、坚固、历史悠久，爱国解析：根据《2026年部编版新教材语文四年级上册》第6单元课文《长城》的内容，作者通过描写长城的雄伟壮观、坚固和历史悠久等特点，表达了作者的爱国之情。7.琥珀，恐龙时代的科学道理解析：根据《2026年部编版新教材语文四年级上册》第7单元课文《琥珀》的内容，作者通过一块琥珀，讲述了恐龙时代的科学道理。8.蝙蝠，雷达，超声波探测原理解析：根据《2026年部编版新教材语文四年级上册》第8单元课文《蝙蝠和雷达》的内容，作者通过对比蝙蝠和雷达，说明了超声波探测原理的科学原理。9.战斗，英勇就义解析：根据《2026年部编版新教材语文四年级上册》第9单元课文《黄继光》的内容，讲述了黄继光在战斗中的英勇就义事迹。10.英勇就义，英雄解析：根据《2026年部编版新教材语文四年级上册》第10单元课文《狼牙山五壮士》的内容，讲述了五壮士的英勇就义行为体现了他们的英雄气概。11.英勇事迹解析：根据《2026年部编版新教材语文四年级上册》第11单元课文《小英雄雨来》的内容，讲述了雨来的英勇事迹。12.勤劳勇敢，赞叹解析：根据《2026年部编版新教材语文四年级上册》第12单元课文《挑山工》的内容，作者通过描写挑山工的勤劳勇敢行为，表达了作者的赞叹之情。13.骨髓移植解析：根据《2026年部编版新教材语文四年级上册》第13单元课文《跨越海峡的生命桥》的内容，讲述了两岸人民如何通过骨髓移植挽救生命。14.对比恐龙和鸟类的相似之处解析：根据《2026年部编版新教材语文四年级上册》第14单元课文《飞向蓝天的恐龙》的内容，作者通过对比恐龙和鸟类的相似之处，说明了恐龙是如何飞向蓝天的。15.举例说明了20世纪的科技发展解析：根据《2026年部编版新教材语文四年级上册》第15单元课文《呼风唤雨的世纪》的内容，作者通过举例说明了20世纪的科技发展。16.描写自然景色，喜悦解析：根据《2026年部编版新教材语文四年级上册》第16单元课文《古诗三首》的内容，作者通过描写自然景色表达了作者的喜悦之情。17.脚的结构和功能，敬佩解析：根据《2026年部编版新教材语文四年级上册》第17单元课文《爬山虎的脚》的内容，作者通过描写爬山虎的脚的结构和功能，表达了作者的敬佩之情。18.善于观察和劳动解析：根据《2026年部编版新教材语文四年级上册》第18单元课文《蟋蟀的住宅》的内容，作者通过描写蟋蟀的住宅，说明了蟋蟀的善于观察和劳动的品质。19.盘古用身体创造了世界，死后身体变成了各种自然现象解析：根据《2026年部编版新教材语文四年级上册》第19单元课文《盘古开天地》的内容，盘古开天地的过程是盘古用身体创造了世界，死后身体变成了各种自然现象。20.精卫鸟填海是为了纪念自己的伙伴解析：根据《2026年部编版新教材语文四年级上册》第20单元课文《精卫填海》的内容，精卫鸟填海的原因是纪念自己的伙伴。三、判断题1.×解析：根据《2026年部编版新教材语文四年级上册》第1单元课文《爬山虎的脚》的内容，作者叶圣陶通过细致观察，描写了爬山虎的叶子形状和颜色等特点，而不是鲁迅。2.√解析：根据《2026年部编版新教材语文四年级上册》第2单元课文《蟋蟀的住宅》的内容，作者法布尔通过描写蟋蟀的住宅，突出了蟋蟀的勤劳品质。3.√解析：根据《2026年部编版新教材语文四年级上册》第3单元课文《盘古开天地》的内容，课文讲述了盘古如何开天辟地的过程。4.√解析：根据《2026年部编版新教材语文四年级上册》第4单元课文《精卫填海》的内容，精卫鸟的行为体现了它不屈不挠的精神。5.√解析：根据《2026年部编版新教材语文四年级上册》第5单元课文《只有一个地球》的内容，作者通过举例、对比和数据等方式说明了地球的珍贵。6.√解析：根据《2026年部编版新教材语文四年级上册》第6单元课文《长城》的内容，作者通过描写长城的雄伟壮观，表达了作者的爱国之情。7.√解析：根据《2026年部编版新教材语文四年级上册》第7单元课文《琥珀》的内容，作者通过一块琥珀，讲述了恐龙时代的科学道理。8.√解析：根据《2026年部编版新教材语文四年级上册》第8单元课文《蝙蝠和雷达》的内容，作者通过对比蝙蝠和雷达，说明了超声波探测原理的科学原理。9.√解析：根据《2026年部编版新教材语文四年级上册》第9单元课文《黄继光》的内容，讲述了黄继光在战斗中的英勇事迹。10.√解析：根据《2026年部编版新教材语文四年级上册》第10单元课文《狼牙山五壮士》的内容，讲述了五壮士的英勇行为体现了他们的英雄气概。11.√解析：根据《2026年部编版新教材语文四年级上册》第11单元课文《小英雄雨来》的内容，讲述了雨来的英勇事迹。12.√解析：根据《2026年部编版新教材语文四年级上册》第12单元课文《挑山工》的内容，作者通过描写挑山工的勤劳勇敢，表达了作者的敬佩之情。13.√解析：根据《2026年部编版新教材语文四年级上册》第13单元课文《跨越海峡的生命桥》的内容，讲述了两岸人民如何通过骨髓移植挽救生命。14.√解析：根据《2026年部编版新教材语文四年级上册》第14单元课文《飞向蓝天的恐龙》的内容，作者通过对比说明了恐龙和鸟类的相似之处。15.√解析：根据《2026年部编版新教材语文四年级上册》第15单元课文《呼风唤雨的世纪》的内容，作者通过举例说明了20世纪的科技发展。16.√解析：根据《2026年部编版新教材语文四年级上册》第16单元课文《古诗三首》的内容，作者通过描写自然景色表达了作者的喜悦之情。17.√解析：根据《2026年部编版新教材语文四年级上册》第17单元课文《爬山虎的脚》的内容，作者通过描写爬山虎的叶子形状和颜色，表达了作者的喜爱之情。18.√解析：根据《2026年部编版新教材语文四年级上册》第18单元课文《蟋蟀的住宅》的内容，作者通过描写蟋蟀的住宅，说明了蟋蟀的勤劳品质。19.√解析：根据《2026年部编版新教材语文四年级上册》第19单元课文《盘古开天地》的内容，盘古开天地的过程是盘古用身体创造了世界，死后身体变成了各种自然现象。20.×解析：根据《2026年部编版新教材语文四年级上册》第20单元课文《精卫填海》的内容，精卫鸟填海的原因是纪念自己的伙伴，而不是其他原因。四、简答题1.《2026年部编版新教材语文四年级上册》第1单元课文《爬山虎的脚》中，作者通过哪些细节描写了爬山虎的脚？请简要回答。解析：作者通过细致观察，描写了爬山虎的脚是细丝状的，能牢牢吸附在墙上。脚上有吸盘，能紧紧抓住墙壁，使爬山虎能够攀爬。作者还描写了脚的形状、颜色和功能，使读者对爬山虎的脚有了清晰的了解。2.在《2026年部编版新教材语文四年级上册》第2单元课文《蟋蟀的住宅》中，作者法布尔通过描写蟋蟀的住宅，突出了蟋蟀的哪些品质？请简要回答。解析：作者法布尔通过描写蟋蟀的住宅，突出了蟋蟀善于观察、勤劳和智慧的品质。蟋蟀的住宅是精心设计的，有门、有窗、有平台，体现了蟋蟀的聪明才智。蟋蟀还会自己清理住宅，保持干净整洁，体现了蟋蟀的勤劳和卫生意识。3.《2026年部编版新教材语文四年级上册》第3单元课文《盘古开天地》中，盘古开天地的过程是怎样的？请简要回答。解析：盘古开天地的过程是盘古用身体创造了世界。盘古站在天地之间，头顶天，脚踏地，随着天地的变化，盘古的身体也发生了变化。盘古死后，身体变成了各种自然现象，如山川、河流、日月等。4.在《2026年部编版新教材语文四年级上册》第4单元课文《精卫填海》中，精卫鸟填海的原因是什么？请简要回答。解析：精卫鸟填海的原因是纪念自己的伙伴。精卫鸟的伙伴被大水冲走了，精卫鸟决定填海，以纪念自己的伙伴。精卫鸟的行为体现了它不屈不挠的精神。5.《2026年部编版新教材语文四年级上册》第5单元课文《只有一个地球》中，作者通过哪些方式说明了地球的珍贵？请简要回答。解析：作者通过举例、对比和数据等方式说明了地球的珍贵。作者举例说明了地球上有丰富的资源，对比说明了地球和宇宙中的其他星球，数据说明了地球上的生命是如何演化的。6.在《2026年部编版新教材语文四年级上册》第6单元课文《长城》中，作者通过描写长城的哪些特点，表达了怎样的情感？请简要回答。解析：作者通过描写长城的雄伟壮观、坚固和历史悠久等特点，表达了作者的爱国之情。长城是中国的象征，体现了中华民族的智慧和力量。作者通过描写长城，表达了对祖国的热爱和对中华民族的自豪感。7