2026-2027学年小学六年级语文(上)《核心知识点专练》及参考答案

2026-2027学年小学六年级语文(上)《核心知识点专练》及参考答案一、单选题（本大题共20小题，每小题2分，共40分）1.在《核心知识点专练》中，"成语积累"部分主要考查学生对成语的理解和应用能力。下列成语中，与"画蛇添足"意思相近的是（）A.井底之蛙B.守株待兔C.拔苗助长D.画龙点睛2.《核心知识点专练》中"现代文阅读"章节提到，阅读《只有一个地球》时，理解"我们这个地球太可爱了，同时又太容易破碎了"这句话的关键在于（）A.地球的形状是圆形的B.地球资源有限且面临污染威胁C.地球上有许多美丽的动植物D.地球是人类唯一的家园3.在《核心知识点专练》"古诗文鉴赏"部分，对《望庐山瀑布》"日照香炉生紫烟"一句的赏析，正确的是（）A.描写了庐山的山峰B.表现了香炉峰的紫色C.运用了比喻修辞手法D.体现了诗人对瀑布的喜爱4.《核心知识点专练》中"修辞手法"章节指出，"桂林山水甲天下"这句话主要运用了哪种修辞手法（）A.拟人B.夸张C.排比D.反问5.在《核心知识点专练》"写作指导"部分，关于"写景作文"的要求，下列说法错误的是（）A.要按顺序描写景物B.要突出景物的特点C.可以忽略自己的感受D.要运用多种感官描写6.《核心知识点专练》提到，修改病句"他的成绩提高了很多"时，最合适的修改方法是（）A.他的成绩进步很大B.他的成绩上升很快C.他的成绩比以前好多了D.他的成绩大幅提升7.在《核心知识点专练》"字词积累"部分，"一字多义"的考查中，"看"字在"看书""看见""看望"中的意思依次是（）A.阅读、看见、探望B.观察、发现、拜访C.浏览、注意、问候D.留意、观察、探望8.《核心知识点专练》中"口语交际"章节提到，在"如何建议同学参加课外活动"的情境中，最得体的表达方式是（）A."你必须参加这个活动！"B."我觉得这个活动很有趣，我们一起去吧！"C."这个活动很无聊，你别去了。"D."参加活动是你的自由。"9.在《核心知识点专练》"文言文阅读"部分，对《学弈》中"惟弈秋之为听"一句的理解，正确的是（）A.只听弈秋的教导B.只听弈秋的琴声C.只听弈秋的笑声D.只听弈秋的议论10.《核心知识点专练》中"标点符号"章节指出，下列句子中标点使用正确的是（）A.他今天可能去北京，也可能去上海。B.他今天可能去北京也可能去上海。C.他今天可能去北京，可能去上海。D.他今天可能去北京也可能去上海。11.在《核心知识点专练》"阅读理解"部分，阅读《詹天佑》后，概括詹天佑的主要贡献，正确的是（）A.设计了京张铁路B.发明了铁路技术C.建造了长城D.领导了铁路工人12.《核心知识点专练》提到，"扩句"练习中，将"小草发芽了"扩写成"春天来了，嫩绿的小草从泥土里钻了出来"，这种扩句方式是（）A.添加修饰语B.增加句子成分C.改变句子结构D.调整句子顺序13.在《核心知识点专练》"古诗词默写"部分，"不识庐山真面目，只缘身在此山中"这句诗出自苏轼的（）A.《题西林壁》B.《望庐山瀑布》C.《赠汪伦》D.《静夜思》14.《核心知识点专练》中"说明文阅读"章节提到，阅读《长城》时，理解"长城像一条巨龙，蜿蜒起伏在群山之中"这句话的关键在于（）A.长城的长度B.长城的形状C.长城的建造历史D.长城的保护现状15.在《核心知识点专练》"写作技巧"部分，关于"写人作文"的要求，下列说法错误的是（）A.要选择典型事例B.要突出人物特点C.可以忽略人物心理D.要运用细节描写16.《核心知识点专练》提到，"缩句"练习中，将"活泼可爱的小明在操场上快乐地跑着"缩成"小明跑着"，这种缩句方式是（）A.去掉修饰语B.去掉句子成分C.改变句子结构D.调整句子顺序17.在《核心知识点专练》"字音字形"部分，"一筹莫展"中的"筹"字读音是（）A.chóuB.chǒuC.shóuD.zhóu18.《核心知识点专练》中"口语交际"章节提到，在"向老师请教问题"的情境中，最得体的表达方式是（）A."老师，这道题太难了！"B."老师，这道题我不会做。"C."老师，这道题你教教我。"D."老师，这道题我早就做出来了。"19.在《核心知识点专练》"文言文阅读"部分，对《伯牙鼓琴》中"伯牙所念，钟子期必得之"一句的理解，正确的是（）A.伯牙弹琴，钟子期总能理解B.伯牙弹琴，钟子期总能模仿C.伯牙弹琴，钟子期总能演奏D.伯牙弹琴，钟子期总能批评20.《核心知识点专练》中"修辞手法"章节指出，"桂林山水甲天下"这句话主要运用了哪种修辞手法（）A.拟人B.夸张C.排比D.反问二、填空题（本大题共20小题，每小题2分，共40分）1.《核心知识点专练》提到，"成语"是中华民族智慧的结晶，如"__________"形容做事犹豫不决。2.在《核心知识点专练》"现代文阅读"章节，阅读《只有一个地球》后，理解"我们这个地球太可爱了，同时又太容易破碎了"这句话的关键在于__________。3.《核心知识点专练》中"古诗文鉴赏"部分指出，《望庐山瀑布》"日照香炉生紫烟"一句运用了__________的修辞手法，描绘了庐山香炉峰的壮丽景象。4.《核心知识点专练》提到，修改病句"他的成绩提高了很多"时，最合适的修改方法是__________。5.在《核心知识点专练》"字词积累"部分，"一字多义"的考查中，"看"字在"看书""看见""看望"中的意思依次是__________。6.《核心知识点专练》中"口语交际"章节提到，在"如何建议同学参加课外活动"的情境中，最得体的表达方式是__________。7.在《核心知识点专练》"文言文阅读"部分，对《学弈》中"惟弈秋之为听"一句的理解，正确的是__________。8.《核心知识点专练》中"标点符号"章节指出，下列句子中标点使用正确的是__________。9.在《核心知识点专练》"阅读理解"部分，阅读《詹天佑》后，概括詹天佑的主要贡献，正确的是__________。10.《核心知识点专练》提到，"扩句"练习中，将"小草发芽了"扩写成"春天来了，嫩绿的小草从泥土里钻了出来"，这种扩句方式是__________。11.在《核心知识点专练》"古诗词默写"部分，"不识庐山真面目，只缘身在此山中"这句诗出自苏轼的__________。12.《核心知识点专练》中"说明文阅读"章节提到，阅读《长城》时，理解"长城像一条巨龙，蜿蜒起伏在群山之中"这句话的关键在于__________。13.在《核心知识点专练》"写作技巧"部分，关于"写人作文"的要求，下列说法错误的是__________。14.《核心知识点专练》提到，"缩句"练习中，将"活泼可爱的小明在操场上快乐地跑着"缩成"小明跑着"，这种缩句方式是__________。15.在《核心知识点专练》"字音字形"部分，"一筹莫展"中的"筹"字读音是__________。16.《核心知识点专练》中"口语交际"章节提到，在"向老师请教问题"的情境中，最得体的表达方式是__________。17.在《核心知识点专练》"文言文阅读"部分，对《伯牙鼓琴》中"伯牙所念，钟子期必得之"一句的理解，正确的是__________。18.《核心知识点专练》中"修辞手法"章节指出，"桂林山水甲天下"这句话主要运用了哪种修辞手法__________。19.《核心知识点专练》提到，"成语"是中华民族智慧的结晶，如"__________"形容做事犹豫不决。20.在《核心知识点专练》"现代文阅读"章节，阅读《只有一个地球》后，理解"我们这个地球太可爱了，同时又太容易破碎了"这句话的关键在于__________。三、判断题（本大题共20小题，每小题2分，共40分）1.《核心知识点专练》中"成语积累"部分主要考查学生对成语的理解和应用能力。成语"画蛇添足"的意思是做事恰到好处。（）2.《核心知识点专练》提到，修改病句"他的成绩提高了很多"时，最合适的修改方法是"他的成绩进步很大"。（）3.在《核心知识点专练》"字词积累"部分，"一字多义"的考查中，"看"字在"看书""看见""看望"中的意思依次是阅读、看见、探望。（）4.《核心知识点专练》中"口语交际"章节提到，在"如何建议同学参加课外活动"的情境中，最得体的表达方式是"这个活动很无聊，你别去了"。（）5.在《核心知识点专练》"文言文阅读"部分，对《学弈》中"惟弈秋之为听"一句的理解，正确的是只听弈秋的教导。（）6.《核心知识点专练》中"标点符号"章节指出，下列句子中标点使用正确的是"他今天可能去北京，也可能去上海"。（）7.在《核心知识点专练》"阅读理解"部分，阅读《詹天佑》后，概括詹天佑的主要贡献，正确的是设计了京张铁路。（）8.《核心知识点专练》提到，"扩句"练习中，将"小草发芽了"扩写成"春天来了，嫩绿的小草从泥土里钻了出来"，这种扩句方式是添加修饰语。（）9.在《核心知识点专练》"古诗词默写"部分，"不识庐山真面目，只缘身在此山中"这句诗出自苏轼的《题西林壁》。（）10.《核心知识点专练》中"说明文阅读"章节提到，阅读《长城》时，理解"长城像一条巨龙，蜿蜒起伏在群山之中"这句话的关键在于长城的长度。（）11.在《核心知识点专练》"写作技巧"部分，关于"写人作文"的要求，下列说法错误的是要选择典型事例。（）12.《核心知识点专练》提到，"缩句"练习中，将"活泼可爱的小明在操场上快乐地跑着"缩成"小明跑着"，这种缩句方式是去掉修饰语。（）13.在《核心知识点专练》"字音字形"部分，"一筹莫展"中的"筹"字读音是chóu。（）14.《核心知识点专练》中"口语交际"章节提到，在"向老师请教问题"的情境中，最得体的表达方式是"老师，这道题你教教我"。（）15.在《核心知识点专练》"文言文阅读"部分，对《伯牙鼓琴》中"伯牙所念，钟子期必得之"一句的理解，正确的是伯牙弹琴，钟子期总能模仿。（）16.《核心知识点专练》中"修辞手法"章节指出，"桂林山水甲天下"这句话主要运用了拟人修辞手法。（）17.《核心知识点专练》提到，"成语"是中华民族智慧的结晶，如"犹豫不决"形容做事犹豫不决。（）18.在《核心知识点专练》"现代文阅读"章节，阅读《只有一个地球》后，理解"我们这个地球太可爱了，同时又太容易破碎了"这句话的关键在于地球资源有限且面临污染威胁。（）19.《核心知识点专练》中"古诗文鉴赏"部分指出，《望庐山瀑布》"日照香炉生紫烟"一句运用了比喻的修辞手法。（）20.《核心知识点专练》提到，"扩句"练习中，将"小草发芽了"扩写成"春天来了，嫩绿的小草从泥土里钻了出来"，这种扩句方式是增加句子成分。（）四、简答题（本大题共8小题，每小题4分，共32分）1.《核心知识点专练》中"成语积累"部分提到，成语"画蛇添足"的意思是做了多余的事，非但无益，反而不合适。请列举三个与"画蛇添足"意思相近的成语，并简要说明它们的含义。2.在《核心知识点专练》"现代文阅读"章节，阅读《只有一个地球》后，请说明"我们这个地球太可爱了，同时又太容易破碎了"这句话表达了怎样的思想感情？3.《核心知识点专练》中"古诗文鉴赏"部分指出，《望庐山瀑布》"日照香炉生紫烟"一句描绘了庐山香炉峰的壮丽景象。请分析这句话中运用了哪些修辞手法，并说明它们的作用。4.《核心知识点专练》提到，修改病句"他的成绩提高了很多"时，最合适的修改方法是"他的成绩进步很大"。请说明修改的原因。5.在《核心知识点专练》"字词积累"部分，"一字多义"的考查中，"看"字在"看书""看见""看望"中的意思依次是阅读、看见、探望。请解释为什么同一个字在不同的词语中会有不同的意思。6.《核心知识点专练》中"口语交际"章节提到，在"如何建议同学参加课外活动"的情境中，最得体的表达方式是"这个活动很有趣，我们一起去吧！"。请说明为什么这种表达方式最得体。7.在《核心知识点专练》"文言文阅读"部分，对《学弈》中"惟弈秋之为听"一句的理解，正确的是只听弈秋的教导。请解释这句话的意思。8.《核心知识点专练》中"标点符号"章节指出，下列句子中标点使用正确的是"他今天可能去北京，也可能去上海"。请说明为什么这种标点使用是正确的。五、应用题（本大题共8小题，每小题6分，共48分）1.《核心知识点专练》提到，"扩句"练习中，将"小草发芽了"扩写成"春天来了，嫩绿的小草从泥土里钻了出来"。请仿照这种扩句方式，将"小鸟飞来了"扩写成一句话，并说明扩写的方法。2.在《核心知识点专练》"现代文阅读"章节，阅读《只有一个地球》后，请说明"我们这个地球太可爱了，同时又太容易破碎了"这句话表达了怎样的思想感情？3.《核心知识点专练》中"古诗文鉴赏"部分指出，《望庐山瀑布》"日照香炉生紫烟"一句描绘了庐山香炉峰的壮丽景象。请分析这句话中运用了哪些修辞手法，并说明它们的作用。4.《核心知识点专练》提到，修改病句"他的成绩提高了很多"时，最合适的修改方法是"他的成绩进步很大"。请说明修改的原因。5.在《核心知识点专练》"字词积累"部分，"一字多义"的考查中，"看"字在"看书""看见""看望"中的意思依次是阅读、看见、探望。请解释为什么同一个字在不同的词语中会有不同的意思。6.《核心知识点专练》中"口语交际"章节提到，在"如何建议同学参加课外活动"的情境中，最得体的表达方式是"这个活动很有趣，我们一起去吧！"。请说明为什么这种表达方式最得体。7.在《核心知识点专练》"文言文阅读"部分，对《学弈》中"惟弈秋之为听"一句的理解，正确的是只听弈秋的教导。请解释这句话的意思。8.《核心知识点专练》中"标点符号"章节指出，下列句子中标点使用正确的是"他今天可能去北京，也可能去上海"。请说明为什么这种标点使用是正确的。【标准答案及解析】一、单选题1.D画龙点睛：比喻说话或做事有画龙点睛的作用，使内容更加生动有力。2.B地球资源有限且面临污染威胁：这句话表达了人类对地球的珍视和对环境保护的呼吁。3.C运用了比喻修辞手法：将香炉峰比作紫烟，生动形象地描绘了景象。4.B夸张：用夸张的手法突出了桂林山水的美丽。5.C可以忽略自己的感受：写景作文需要融入自己的感受，才能更生动。6.A他的成绩进步很大：更准确地表达了成绩的提高程度。7.A阅读、看见、探望：同一个字在不同的词语中会有不同的意思。8.B我觉得这个活动很有趣，我们一起去吧！：既表达了建议，又显得友好。9.A只听弈秋的教导：表示弈秋的教导是唯一的。10.A他今天可能去北京，也可能去上海：逗号用于分隔两个并列的假设。11.A设计了京张铁路：詹天佑的主要贡献是设计了京张铁路。12.A添加修饰语：通过添加修饰语使句子更具体。13.A《题西林壁》：这句诗出自苏轼的《题西林壁》。14.B长城的形状：这句话通过比喻描绘了长城的形状。15.C可以忽略人物心理：写人作文需要描写人物的心理活动。16.A去掉修饰语：通过去掉修饰语使句子更简洁。17.Achóu：一筹莫展中的"筹"字读音是chóu。18.B老师，这道题我不会做：既表达了不会做，又显得谦虚。19.A伯牙弹琴，钟子期总能理解：表示钟子期能够理解伯牙的琴声。20.B夸张：用夸张的手法突出了桂林山水的美丽。二、填空题1.犹豫不决2.地球资源有限且面临污染威胁3.比喻4.他的成绩进步很大5.阅读、看见、探望6.这个活动很有趣，我们一起去吧！7.只听弈秋的教导8.他今天可能去北京，也可能去上海9.设计了京张铁路10.添加修饰语11.《题西林壁》12.长城的形状13.可以忽略人物心理14.去掉修饰语15.chóu16.老师，这道题我不会做17.伯牙弹琴，钟子期总能理解18.夸张19.犹豫不决20.地球资源有限且面临污染威胁三、判断题1.×画蛇添足的意思是做了多余的事，非但无益，反而不合适。2.√修改后的句子更准确地表达了成绩的提高程度。3.√同一个字在不同的词语中会有不同的意思。4.×最得体的表达方式是"这个活动很有趣，我们一起去吧！"。5.√只听弈秋的教导表示弈秋的教导是唯一的。6.√逗号用于分隔两个并列的假设。7.√詹天佑的主要贡献是设计了京张铁路。8.√通过添加修饰语使句子更具体。9.√这句诗出自苏轼的《题西林壁》。10.×这句话的关键在于长城的形状。11.×写人作文需要选择典型事例。12.√通过去掉修饰语使句子更简洁。13.√一筹莫展中的"筹"字读音是chóu。14.√这种表达方式既表达了不会做，又显得谦虚。15.×伯牙所念，钟子期必得之表示钟子期能够理解伯牙的琴声。16.×这句话主要运用了夸张修辞手法。17.√犹豫不决形容做事犹豫不决。18.√这句话表达了人类对地球的珍视和对环境保护的呼吁。19.√这句话运用了比喻的修辞手法。20.√通过添加修饰语使句子更具体。四、简答题1.成语"画蛇添足"的意思是做了多余的事，非但无益，反而不合适。与"画蛇添足"意思相近的成语有：-多此一举：做不必要的举动。-越俎代庖：比喻超出自己业务范围去处理别人事务。-求全责备：对人苛求完美，毫无缺点。2."我们这个地球太可爱了，同时又太容易破碎了"这句话表达了人类对地球的珍视和对环境保护的呼吁。这句话通过对比的手法，既表达了地球的美丽，又提醒人们要保护地球。3.《望庐山瀑布》"日照香炉生紫烟"一句中运用了比喻和夸张的修辞手法。比喻手法将香炉峰比作紫烟，生动形象地描绘了景象；夸张手法突出了香炉峰的壮丽。4.修改病句"他的成绩提高了很多"时，最合适的修改方法是"他的成绩进步很大