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文档简介

《故都的秋》郁达夫（1896.12.7－1945.9.17）他，幼年丧父，发愤读书，贫困的生活赋予其诗人的忧郁特质。他，17岁留学日本，饱受异族欺凌，

屈辱的日子赋予他作家的忧伤情怀。他，壮年时期飘零南洋，北望中原，

苦难的祖国赋予他战士的忧患悲凉。他，被日本宪兵队杀害，终年49岁。文学代表作：《沉沦》、《春风沉醉的晚上》、《怀鲁迅》等。“万一国破家亡后，对花洒泪岂成诗”后人评价：

中国文学史上，将永远铭刻着郁达夫的名字，在中国人民反法西斯战争的纪念碑上，将永远铭刻着郁达夫的名字。知人论世：郁达夫坚持参加左翼文艺活动和创作。

由于国民党白色恐怖的威胁等原因，郁达夫从1933年4月由上海迁居杭州，这三年里，他思想苦闷，创作枯竭，过的是一种闲散安逸的生活，用了许多时间到处游山玩水，也是为了排遣现实带给他的苦闷和离群索居的寂寞。1934年7月，郁达夫“不远千里”从杭州经青岛去北平，再次饱尝了故都的“秋”味，并写下了优美的散文——《故都的秋》。一、品读题目

“故都的秋”二、寻找文眼“来得清，来得静，来得悲凉”三、梳理脉络文章脉络故都的秋1—

2：

思秋、赴秋12—14：恋秋、赞秋3—11：

绘秋、议秋

秋蝉残鸣图

秋雨话凉图秋日胜果图秋晨静观图秋槐落蕊图

秋晨静观图作者描绘了哪些意象？体现故都之秋的什么特点？

看到：萧条破屋

碧绿天色

疏落秋草

冷色调牵牛花听到：驯鸽飞声清、静、悲凉

孤寂落寞

秋槐落蕊图作者怎样描写“槐树落蕊”，表现了怎样的感情？视觉：花铺满地听觉：脚踏无声嗅觉：没有气味触觉：极微细、极柔软清冷美感

秋蝉残鸣图为何要选取“秋蝉”这一特殊意象？乡愁：一闻愁意结，再闻乡心起。伤感：寒蝉凄切，对长亭晚。高洁：居高声自远，非是藉秋风。寂寥：蝉噪林愈静，鸟鸣山更幽。衰亡悲意延伸思考——残荷之美宝玉道：

“这些破荷叶可恨，怎么还不叫人来拔去。”宝钗笑道：

“今年这几日，何曾饶了这园子闲了，天天逛，那里还有叫人来收拾的工夫。”林黛玉道：

“我最不喜欢李义山的诗，只喜他这一句‘留得残荷听雨声’，偏你们又不留着残荷了。”【问题讨论

1】从修辞的角度鉴赏品味本句之妙：

秋并不是名花，也不是美酒，那一种半开半醉的状态，在领略秋的过程上，是不合适的。【思路引领】

用“反喻”的手法使“秋并不是名花，也不是美酒”表现出语言之美，即不说“秋是什么”，而说“秋不是什么”，增添了新意。又用“借喻”的手法表现对名花，美酒的领略的不深不透的感觉，“花的半开”和“酒的半醉”，同样给人耳目一新之感。【问题讨论

2】

作者写“故都”，却不选陶然亭、钓鱼台、潭柘寺等风景名胜，而写“一椽破屋”“牵牛花的蓝朵”等，为何这样选择？【解题关键】把握全文主要内容和思想感情。【思路引领】本文写于1934年，此时的故都，已然

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