2026年中职学生管理干事试题（附答案）

2026年中职学生管理干事试题（附答案）一、单项选择题（每题2分，共20分）1.《中小学教育惩戒规则（试行）》规定，学生扰乱课堂秩序，经教师制止后仍不改正的，教师可以实施的教育惩戒是？A.停课一周B.责令赔礼道歉、做口头或者书面检讨C.给予开除学籍处分D.安排其到专门场所接受心理辅导答案B解析根据《中小学教育惩戒规则（试行）》第七条，教师在课堂教学、日常管理中，对违规违纪情节较为轻微的学生，可以当场实施"责令赔礼道歉、做口头或者书面检讨"等教育惩戒。停课一周、开除学籍属于较重或严重教育惩戒，须由学校实施。2.中职学生资助政策中，国家助学金资助对象是？A.全体中职在校学生B.具有中等职业学校全日制学历教育正式学籍的一、二年级在校涉农专业学生和非涉农专业家庭经济困难学生C.仅限建档立卡家庭学生D.仅限三年级顶岗实习学生答案B解析中等职业教育国家助学金资助对象是具有中等职业学校全日制学历教育正式学籍的一、二年级在校涉农专业学生和非涉农专业家庭经济困难学生，三年级学生主要通过顶岗实习获得报酬。3.学生发生突发疾病或意外伤害时，学生管理干事第一时间的正确处理方式是？A.等待学生家长到校后再处理B.立即拨打急救电话并联系校医，同时通知班主任和学生家长，做好现场处置C.让学生自行前往医院D.先调查事故责任再做处理答案B解析学生突发疾病或意外伤害时，应立即启动应急预案，拨打120急救电话，通知校医到场处理，同时联系班主任、学生家长和学生处负责人，做好现场秩序维护和情况记录，确保学生生命安全第一。4.中职学生管理工作中，"三全育人"指的是？A.全员、全过程、全方位育人B.全面、全程、全科育人C.全员、全面、全心育人D.全时、全域、全员育人答案A解析全国高校思想政治工作会议提出"三全育人"理念，即全员育人、全过程育人、全方位育人，是新时代学校德育工作的基本遵循。5.某中职学生多次违反校纪校规，经教育仍不改正，学校拟给予纪律处分。按照《中等职业学校学生学籍管理办法》，下列处分程序正确的是？A.班主任直接宣布处分决定B.学校直接发文公布，无需告知学生C.学校应当听取学生及其监护人的陈述和申辩，并告知学生申诉渠道D.处分决定只需告知家长，无需送达学生本人答案C解析学校对学生作出处分决定前，应当听取学生及其监护人的陈述和申辩，处分决定书应当送达学生本人及监护人，并告知其可以提出申诉及申诉的途径和期限。6.中职学生宿舍管理中，下列行为属于严重违纪的是？A.就寝时间小声聊天B.私自将插线板接到床上使用C.午休时间在宿舍看书D.未经允许调换床位答案B解析将插线板接到床上使用属于违规用电行为，极易引发火灾，属于严重违纪。各中职学校宿舍管理规定中均将违规使用电器列为重点查处行为。7.学生在校外实习期间发生安全事故，按照《职业学校学生实习管理规定》，处理原则是？A.学校和实习单位均不承担责任B.实习学生自己承担全部责任C.学校和实习单位根据实习协议和过错责任原则依法依规处理D.一律由实习单位承担全部责任答案C解析《职业学校学生实习管理规定》要求，学生参加跟岗实习、顶岗实习前，职业学校、实习单位、学生三方应签订实习协议，明确各自责任、权利和义务。发生安全事故时，依据协议约定和过错责任原则依法处理，学校要做好学生实习期间的安全教育和风险防控。8.中职学生心理健康普查中，发现某学生心理测评结果异常，学生管理干事的正确做法是？A.在全班公布测评结果B.根据测评结果给学生贴上心理疾病标签C.将测评结果记入学生档案并告知所有任课教师D.谨慎对待测评结果，结合日常观察进一步了解情况，必要时转介学校心理辅导中心答案D解析心理测评只是筛查手段，不能作为诊断依据。学生管理干事应保护学生隐私，将测评结果作为工作参考，结合日常行为观察和访谈进一步了解情况，必要时转介专业心理辅导机构。9.学生出现下列哪种情况时，班主任应第一时间向学生管理干事报告？A.某学生期中考试成绩下滑B.某学生连续两天无故旷课C.某学生与同桌发生口角D.某学生未按规定穿校服答案B解析学生连续无故旷课属于异常情况，《中华人民共和国未成年人保护法》及相关学籍管理规定要求学校应及时发现并处理学生旷课、辍学等学业中断风险。10.中职学生评优评先的基本程序是？A.学生自荐即可当选B.班主任指定C.班级民主推荐→学生管理部门审核→学校审批公示D.学生管理部门直接确定答案C解析评优评先应坚持公开、公平、公正原则，一般程序为班级民主推荐、学生管理部门审核把关、学校审批并公示无异议后确定，确保评选过程规范透明。二、多项选择题（每题2分，共20分）1.中职学生管理的原则包括？A.教育与管理相结合B.严格要求与尊重信任相结合C.统一要求与因材施教相结合D.学校、家庭、社会协同育人答案ABCD2.学生管理干事在处理学生突发冲突事件时，应采取的措施有？A.立即到场制止冲突，控制事态扩大B.将受伤学生及时送医救治C.询问当事学生和目击证人，做好调查记录D.根据情节轻重，按照校规校纪作出处理答案ABCD解析学生冲突事件处理应按"制止—救治—调查—处理"流程进行，既要防止事态升级，又要查清事实、依规处理，同时做好后续跟踪教育。3.下列情形中，学校应当对学生给予纪律处分的有？A.打架斗殴、寻衅滋事，情节严重B.偷窃、勒索他人财物C.考试作弊一次，经批评教育后认识态度良好D.违反学校规定，严重影响学校教育教学秩序答案ABD解析C项情节较轻且认错态度良好，可视情节以批评教育为主。《中等职业学校学生学籍管理办法》规定，对违反学校纪律的学生，可视情节轻重给予警告、严重警告、记过、留校察看、开除学籍等处分，但处分应以教育为目的，过罚相当。4.中职学生常规管理工作的主要内容包括？A.课堂纪律管理B.宿舍管理C.手机使用管理D.仪容仪表管理答案ABCD5.关于中职学生手机管理，下列做法恰当的有？A.制定明确的手机使用管理规定，告知学生和家长B.实行"统一保管、定时发放"制度C.课堂上一律禁止使用手机D.对违规使用手机的学生实施体罚答案ABC解析教育部办公厅《关于加强中小学生手机管理工作的通知》要求，学校应细化管理措施，做到"有限带入校园、禁止带入课堂"，但不得以任何形式对学生实施体罚或变相体罚。D项明显错误。6.学生档案管理应遵循的基本要求是？A.真实准确B.完整规范C.及时归档D.严格保密答案ABCD7.以下哪些属于中职学校学生资助政策的组成部分？A.国家奖学金B.国家助学金C.免学费政策D.校内资助与社会资助答案ABCD解析目前中职学生资助政策体系包括国家奖学金、国家助学金、免学费政策以及地方政府、学校和社会力量设立的多种形式的资助项目。8.预防中职学生校园欺凌，学生管理干事应做好的工作包括？A.加强法治教育和校规校纪教育B.建立学生欺凌事件应急处置预案C.定期开展学生矛盾排查，关注重点学生D.接到欺凌报告后及时处置，保护受欺凌学生答案ABCD9.《中华人民共和国未成年人保护法》规定，学校应当建立哪些制度保护学生权益？A.学生欺凌防控工作制度B.预防性侵害、性骚扰未成年人工作制度C.突发事件应急处理机制D.未成年人心理辅导制度答案ABC解析《中华人民共和国未成年人保护法》第三十九条、第四十条规定，学校应当建立学生欺凌防控工作制度、预防性侵害及性骚扰未成年人工作制度，并建立突发事件应急处理机制。心理健康辅导制度虽重要，但非该法明确列举的强制制度要求。10.当学生出现自伤或自杀风险信号时，学生管理干事的正确应对是？A.保持镇静，及时报告学校领导并联系心理专业人士B.让学生单独在宿舍冷静一下C.尽快通知家长，建议家长陪同学生接受专业评估D.安排学生干部暗中陪护观察答案AC解析出现自伤或自杀风险时，首要原则是"不独处、不忽视、尽快转介"。B项让学生单独独处和D项仅安排学生暗中观察均有较大风险，应安排专人全程陪护，及时报告并联系专业心理援助。三、判断题（每题1分，共10分）1.学生管理干事对学生进行批评教育时，可以使用侮辱性语言以加深学生印象。答案错误2.学校和教师对学生实施教育惩戒后，可以根据需要让其他学生围观，以达到警示效果。答案错误解析教育惩戒应尊重学生人格尊严，不得公开示众或变相羞辱学生。3.中职学生实习期间，学校无需再对学生进行管理。答案错误解析《职业学校学生实习管理规定》要求学校在学生实习期间应做好跟踪管理和服务，不能一送了之。4.对违纪学生作出处分决定前，学校应告知学生拟处分的事实、理由和依据，并听取其陈述和申辩。答案正确5.国家助学金可以直接发放给班主任，由班主任代为保管和支配。答案错误解析国家助学金应通过中职资助卡直接发放给学生本人，任何单位和个人不得截留、挪用或代为保管。6.学生管理干事可以公开宣读违纪学生的检讨书，以警示全体学生。答案错误解析涉及学生隐私的检讨或处分材料，不得随意公开宣读传播。如确需警示教育，应注意方式方法，保护学生人格尊严和隐私权。7.中职学生的学籍档案在毕业后应由学校统一留存，学生本人不可查阅。答案错误解析学籍档案由学校档案部门长期保存，但学生及家长依法可以按程序申请查阅本人相关档案材料。8.学生旷课累计达到一定学时，学校可依据学籍管理规定作出相应处理。答案正确9.校园内发现可疑人员或安全隐患时，学生管理干事应首先确保自身和学生安全，并及时报告学校保卫部门。答案正确10.对心理异常学生的帮扶工作应做到尊重隐私、科学评估、家校联动、持续跟踪。答案正确四、简答题（每题10分，共30分）1.简述中职学生管理干事的主要工作职责。答案学生管理干事在分管校领导和学生处（学生科）负责人指导下，协助开展学生日常管理与思想政治教育工作，主要职责包括：(1)协助做好学生思想品德教育、校规校纪教育和行为规范养成教育；(2)负责学生日常管理事务，包括考勤、宿舍管理、校园安全巡查、学生违纪事件调查处理等；(3)协助做好学生资助工作，包括国家助学金、免学费、国家奖学金的组织申报与审核；(4)协助做好学生学籍管理、档案管理、毕业审核等工作；(5)协助组织学生评优评先、班级考核和班主任工作考核；(6)参与学生心理健康教育、安全教育和突发事件的应急处置；(7)加强与班主任、家长及社会有关方面的联系，协调解决学生管理中的具体问题；(8)完成学校交办的其他学生管理相关工作。2.简述中职学生突发安全事故应急处置的基本流程。答案中职学生突发安全事故应急处置应遵循"生命至上、快速反应、依法依规、协同联动"的原则，基本流程如下：(1)第一时间处置：发现事故后，现场人员应立即采取急救措施并拨打120急救电话，同时通知校医和学校保卫部门，确保学生生命安全；(2)及时报告：立即向学生管理部门和学校领导报告，重大事故按规定向教育主管部门报告，不得迟报、漏报、瞒报；(3)现场保护与调查：保护事故现场，留存证据，询问当事人和目击者，核实事故经过，形成书面记录；(4)通知家长：尽快联系学生家长，如实告知情况，做好沟通安抚工作；(5)善后处理：配合做好医疗救治、保险理赔、心理疏导和事故责任认定等工作；(6)总结改进：对事故原因进行深入分析，完善安全管理制度和应急预案，防止类似事故再次发生。3.作为学生管理干事，你如何看待和处理中职学生"早恋"问题？答案中职学生正处于青春期，对异性产生好感是正常的心理发展现象，不宜简单粗暴地定性为"早恋"加以压制或公开批评，而应科学看待、合理引导。处理思路：(1)尊重理解，平常心对待。不夸大、不渲染、不公开指责，保护学生自尊心和隐私；(2)个别谈心，正面引导。通过个别交流帮助学生正确认识青春期情感，引导其把握好分寸，将注意力集中到学习和技能提升上；(3)加强青春期教育。通过主题班会、心理健康课、专题讲座等形式，开展青春期心理健康教育、人际交往教育和自我保护教育；(4)关注行为边界。重点防范因情感问题引发的旷课、夜不归宿、人身伤害等问题，如发现违反校规校纪或涉及学生安全的情况，及时干预处理；(5)家校协同。必要时与家长沟通，指导家长以正确态度对待孩子的青春期情感问题，形成教育合力；(6)持续关注。对于情感波动较大的学生，应持续观察其情绪和表现，必要时转介学校心理辅导中心。基本原则是"不贴标签、不搞对立、尊重隐私、积极引导"。五、论述题（每题20分，共20分）1.某中职学校二年级学生在晚自习期间突发疾病，班主任不在现场，该生被同学送医后确诊为急性阑尾炎，需立即手术。此时学生家长在外地无法及时赶到，你将如何处置此事？请结合学生管理干事岗位职责，从应急处置、家校沟通、善后处理等方面进行论述。答案一、应急处置（生命安全第一）(1)接到报告后立即赶赴现场，同时向学校分管领导和学生处负责人报告；(2)确认学生已由同学或校医协助送医后，迅速赶往医院，途中保持与送医人员联系，掌握学生实时状况；(3)到达医院后，配合医生了解病情，协助办理住院手续。学生急性阑尾炎需紧急手术，而家长无法及时到场签字时，依据《中华人民共和国民法典》相关规定，因情况紧急，经医疗机构负责人或者授权的负责人批准，可以为学生实施紧急救治，同时做好相关书面记录，并保留医院诊断证明、手术同意书等材料；(4)安排学生干部或同班同学协助照看，保持与班主任的信息畅通。二、家校沟通（及时、如实、共情）(1)第一时间电话联系