2026年湖北高职单招语文考试(真题)附答案

-2026年湖北高职单招语文考试(真题)附答案考试时间：120分钟满分：150分一、基础知识（每题3分，共30分）(1)下列词语中加点字的读音全都正确的一项是A.刹（chà）那塑（sù）料纰（pī）漏B.沁（qìn）园春氤（yūn）围赍（zhī）银C.模（mú）样着（zhuó）重模（mó）仿D.差（chā）异差（chà）不多差（chāi）遣答案：C解析：C项中“模”字读音正确，分别为mú、zhuó、mó；A项“刹”应读shā；B项“氛”应读fēn；D项“差”均有不同读音，需根据词义判断。(2)下列各句中，加点成语使用正确的一项是A.这个问题他怎么会不懂呢？真是莫名其妙。B.虽然他已年近古稀，但依然鹤发童颜，精神矍铄。C.他总是心不在焉，上课时经常头也不抬地听课。D.他见到我时，马上三三两两地说起话来。答案：B解析：B项“鹤发童颜”形容老年人气色好、有精神，使用正确；A项“莫名其妙”用错；C项“心不在焉”形容注意力不集中，搭配不当；D项“三三两两”用来形容人或事物不多，与“说起话来”搭配不当。(3)下列句子中，有语病的一项是A.他不仅会弹琴，而且会写诗，令人佩服。B.在城市的喧嚣中，我们更需要一份宁静。C.我们要把有限的生命投入到无限的为人民服务中去。D.每个同学都要按要求完成作业，否则将影响成绩。答案：D解析：D项“否则”与“将影响成绩”搭配不当，应为“否则会影响成绩”。(4)下列句子中，运用了比喻修辞手法的一项是A.他像一只老鹰，自由翱翔在天空。B.他的话让我感到非常温暖。C.春天来了，万物复苏。D.我们应当一往无前，勇往直前。答案：A解析：A项将“他”比作“老鹰”，属于比喻。(5)下列句子与上文衔接最恰当的一项是A.我们今天学习了新知识，明天就要进行测试。B.最近天气变化无常，人们感到很不适应。C.天气变化无常，因此我们不能放松警惕。D.天气的变化让人无法预料。答案：C解析：C项与前句形成因果关系，衔接最恰当。(6)下列文学常识中，表述错误的一项是A.荀子是战国时期儒家学派的代表人物之一。B.杜甫被称为“诗圣”，其代表作有《春望》。C.李清照的词有“婉约派”的风格特点。D.《论语》是记录孔子及其弟子言行的语录体散文集。答案：D解析：D项表述错误，应为《论语》是记录孔子及其弟子言行的一部语录体著作，不属于散文集。(7)下列加点词语解释正确的一项是A.巧言如簧（形容话多），令人信服。B.异曲同工（曲调不同但效果相同），比喻方法不同但结果相同。C.豪言壮语（豪迈的言辞），形容人说大话。D.偷偷摸摸（形容动作秘密），比喻不公开的行为。答案：B解析：B项“异曲同工”指不同的曲调演得同样好，比喻不同的做法收到同样的效果，解释正确。(8)下列句子中，标点使用正确的一项是A.小明说：“我今天去图书馆了。”B.小明说我今天去图书馆了。C.小明说，我今天去图书馆了。D.小明说：我今天去图书馆了。答案：A解析：A项使用引号和句号正确，其余选项都存在标点使用不当的问题。(9)下列关于文学文化常识的表述，正确的一项是A.中国古代十大名楼之一岳阳楼，位于湖南省长沙。B.《声声慢》是李清照的词作，表现了她对家国命运的感慨。C.古代称科举考试中得中为“登第”，未中为“落第”。D.《赤壁赋》是一篇赋体散文，作者为苏轼。答案：D解析：D项表述正确；A项岳阳楼位于湖南省岳阳；B项《声声慢》表达了对丈夫的思念，而非家国命运；C项“登第”是中举，“落第”是未中。(10)与“劳苦而功高者”中的“而”字用法相同的一项是A.游人如织，而景色怡人。B.书不尽言，言不尽意。C.左提右挈，善始善终。D.若夫乘天地之正，而御六气之辩。答案：D解析：D项中“而”表示并列关系，与“而”在“劳苦而功高者”中的用法相同；A、B、C项“而”多为连词，表示转折或递进。二、古诗文阅读（共20分）（一）文言文阅读阅读下面的文言文，完成(11)-(14)题。【原文内容】予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲；居庙堂之高，则忧其民；处江湖之远，则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？其必曰：“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎。噫！微斯人，吾谁与归？(11)下列加点词解释正确的一项是A.予（我）尝（曾经）B.或（有时）异（区别）二者之为（做法）C.居（居住）庙堂之高（高处）D.是（这）进（进用）亦忧（忧虑）答案：A解析：A项“予”通“余”，即“我”，“尝”意为“曾经”，解释正确；B项“异”应为“不同”；C项“庙堂”指朝廷；D项“进”在此为“在朝廷上做官”。(12)下列句子翻译正确的一项是A.居庙堂之高，则忧其民。——在高处生活，就为老百姓担忧。B.处江湖之远，则忧其君。——远离朝廷，就为君主担忧。C.是进亦忧，退亦忧。——进退之间都要忧虑。D.其必曰：“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎。——他必定会说：“在天下人忧虑之前先忧虑，在天下人快乐之后才快乐”吧？答案：D解析：D项为正确翻译，其他选项意义有误。(13)下列对选文内容理解分析正确的一项是A.本文出自《岳阳楼记》，作者是范仲淹。B.文中的“仁人”是指那些能够体察人民疾苦、以天下为己任的人。C.“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”是作者对仁人的期望。D.本文表达的是作者对岳阳楼景色的赞美之情。答案：B解析：B项正确，“仁人”应指具有仁爱之心、以天下为己任的人，而非仅仅指体察人民疾苦的人。(14)下列推断最合理的一项是A.作者是在赞扬别人的高尚情操。B.作者认为治理国家要以人为本。C.作者认为人应在意世俗的荣辱得失。D.作者认为非仁人不能热爱国家。答案：B解析：B项推断合理，原文强调忧国忧民，体现以人为本的思想。（二）古诗词鉴赏阅读下面这首诗词，完成(15)-(16)题。【诗词内容】《锦瑟》李商隐锦瑟无端五十弦，一弦一柱思华年。庄生晓梦迷蝴蝶，望帝春心托杜鹃。沧海月明珠有泪，蓝田日暖玉生烟。此情可待成追忆，只是当时已惘然。(15)下列对诗句的理解正确的一项是A.“无端”形容弦的数量多得没有尽头。B.“庄生晓梦迷蝴蝶”运用了典故，表达了对人生虚幻的感叹。C.“望帝春心托杜鹃”中“托”字意为“寄托”，表现了对往事的追忆。D.“沧海月明珠有泪”写主人公泪珠如月光，尽显悲伤情绪。答案：C解析：C项正确，该句借“望帝”的典故表达了作者对过去的怀念；A项“无端”意为“没有理由”；B项“庄生晓梦迷蝴蝶”用于表达对时光流逝的感叹；D项“泪”是比喻，而非作家泪珠。(16)下列对诗歌内容的赏析，最恰当的一项是A.全诗通过回忆的方式抒发了诗人的哀怨与感伤。B.诗中的“锦瑟”象征作者对青春岁月的深切怀念。C.诗歌的语言风格华丽繁复，体现了作者的浪漫情怀。D.作者借用多个典故，意在表达对自然美景的赞美之情。答案：B解析：B项最恰当，“锦瑟”象征作者的青春年华，全诗通过对“锦瑟”的回忆，抒发了对过往的追忆与感慨。三、现代文阅读（共40分）（一）阅读下面的文字，完成(17)-(20)题。【文本内容】在人生的旅途中，有时我们面对的不是选择的自由，而是命运的无奈。命运就像一条密密麻麻的网，无论我们如何努力挣扎，终究会被束缚其中。但正是因为有这种束缚，我们才意识到自由的可贵。自由不是在没有任何约束的情况下肆意妄为，而是在有限的条件下尽可能地做自己想做的事情。(17)下列对文章内容的理解正确的一项是A.文章表达了作者对自由的深刻理解。B.文章认为命运是人的主观选择。C.文章认为自由就是不受任何约束。D.文章认为命运终究无法改变。答案：A解析：A项正确，文章通过对命运的无奈表达，引出对自由的思考。(18)下列对文章结构的分析正确的一项是A.开篇点题，中间分析，结尾总结。B.开篇引入，中间对比，结尾升华。C.开篇提问，中间阐释，结尾呼应。D.开篇举例，中间议论，结尾抒情。答案：C解析：C项正确，文章从提出问题入手，展开议论，最后呼应首句。(19)下列对文中“自由”的理解，最贴切的一项是A.自由是不受任何限制的绝对自由。B.自由是在一定约束下实现的愿望。C.自由是放弃一切束缚的行为。D.自由是一种天生的权利。答案：B解析：B项最贴切，文中指出“自由不是在没有任何约束的情况下肆意妄为，而是在有限的条件下尽可能地做自己想做的事情”。(20)下列句子与文中“自由”的内涵相符的一项是A.人生在世不称意，明朝散发弄扁舟。B.塞翁失马，焉知非福？C.安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜。D.胡马依北风，越鸟巢南枝。答案：A解析：A项“人生在世不称意，明朝散发弄扁舟”表达了在困境中追求自由的思想，与此文“自由”的内涵相符。（二）阅读下面的文字，完成(21)-(24)题。【文本内容】人生的道路上，总有那么一个瞬间，让你恍然大悟，明白了许多道理。有时，你觉得自己走得很远，但回头一看，发现其实一直在原地徘徊。这就像我们学习中的许多知识，看似深刻，实际上却难以真正掌握。要想真正领悟，就需要不断反思，不断实践。(21)下列对文章内容的理解正确的一项是A.文章通过比喻告诉我们人生和学习有许多相似之处。B.文章表示人生中总有顿悟的时刻。C.文章认为学习知识不需要反思和实践。D.文章只要求我们不断实践，不需要反思。答案：A解析：A项正确，文章用“人生的道路上”与“学习中的许多知识”进行类比，说明二者的相似之处。(22)下列对“人生道路上的那个瞬间”的理解，最准确的一项是A.表示人生必然会遇到的终点。B.表示人生阶段的一个关键转折点。C.表示人生中令人反思的重要时刻。D.表示人们通常在迷茫中找到方向。答案：C解析：C项最准确，文中强调的是在那些瞬间人们猛然醒悟。(23)下列句子与文章表达方式一致的一项是A.他用麻绳把书包背了起来。B.学习是一条漫长的道路，需要耐心和坚持。C.他走进教室，看到讲台上站着一位老师。D.今天，阳光明媚，风和日丽。答案：B解析：B项为议论说明，与文章表达方式一致；A、C、D项为叙述描写。(24)下列对原文主旨的概括最恰当的一项是A.每个人都要规划好人生目标。B.人生道路上的顿悟是学习的关键。C.在人生中要不断反思和实践。D.学习知识不重要，觉悟才是要害。答案：C解析：C项概括最恰当，文章强调反思与实践对领悟的重要性。四、作文（共60分）(25)根据要求完成写作。（60分）要求：①题目自拟；②内容充实，感情真挚；③不少于700字；④不得抄袭，不得出现真实姓名和校名。题目：书山有路勤为径，学海无涯苦作舟写作指导要点：1.结合自身经历或现实情况，谈谈对“勤奋”和“坚持”的理解。2.内容要充实，可以加入具体事例或名言来增强说服力。3.结构清晰，逻辑严谨，层次分明，注意过渡衔接。4.语言要自然流畅，有感染力，避免使用过于华丽的辞藻。答案：书山有路勤为径，学海无涯苦作舟在学习的道路上，我们常听到“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”的格言。经历了大学三年的学习生活，我深切体会到了这句话的真谛。学习是苦的。每天早上五点起床，背单词、预习功课，晚上熬夜复习，直到深夜才入睡。这样的过程并非一帆风顺，也时常伴随着挫折。有一次，我参加了一个全国性的英语竞赛，带着信心准备充分，却因为紧张发挥失常，只拿到了三等奖。那一次，我感受到了前所未有的失落。但学习也是甜的。每当我在课堂上回答出难题，当我的作文被老师表扬，当我在考试中取得好的成绩，我都会感到一种难以言喻的喜悦。这种喜悦，源于努力与坚持。没有勤学苦练，就不会有今日的成绩；没有坚定不移的意志，也难以取