2025-2026学年湖北省枣阳市初中历史七年级期末上册深度自测核心强化题附答案_第1页
2025-2026学年湖北省枣阳市初中历史七年级期末上册深度自测核心强化题附答案_第2页
2025-2026学年湖北省枣阳市初中历史七年级期末上册深度自测核心强化题附答案_第3页
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文档简介

姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 密封线 初中历史七年级期末上册试卷题号一二三四五六阅卷人总分得分注意事项:1.全卷采用机器阅卷,请考生注意书写规范;考试时间为120分钟。2.在作答前,考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置。

3.部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写,字体工整,笔迹清楚。

4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答,超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。A卷(第I卷)(满分:100分时间:120分钟)一、选择题

1、范文澜先生《中国通史》第一篇:“北京西南周口店山洞里,1929年发现生存在约四、五十万年前的猿人头骨、牙齿、下颚骨和躯干骨化石。这种猿人被命名为中国猿人。”下列关于北京人的说法错误的是()A.北京人和元谋人同处旧石器时代B.北京人的遗址在周口店C.北京人遗址中可能会发现粟D.北京人距今70万﹣20万年前

2、中华民族始称华夏族,海内外华人自称“华夏儿女”或“炎黄子孙”。中华民族的“人文初祖”是(

)A.蚩尤炎帝B.炎帝黄帝C.黄帝尧帝D.尧帝舜帝

3、《礼记》中记载:“今大道既隐,天下为家。各亲其亲,各子其子,货力为己。”其中,“天下为家”开始的标志是(

)A.大禹治水B.禹建立夏朝C.启继承王位D.夏朝灭亡

4、甲骨文记载的内容十分丰富,沙及祭祀、战争、农牧业、刑法、医药、天文历法等。据下图甲骨文内容可知,楚天五班的同学研究的内容是古代(

A.政治的状况B.经济的发展C.科技的进步D.军队的建设

5、暑假期间,李华参观了历史博物馆。在半坡遗址出土文物展厅里,他能看到(

)A.干栏式房屋模型B.青铜器C.彩陶D.铁农具

6、春秋战国时期,中华文化蓬勃兴起,出现了一大批思想家。其中,主张万物运行有其自然法则,人们应顺应自然的思想家是(

)A.

B.

C.

D.

7、秦朝巩固统一的措施中,奠定了境内各民族共同的经济和文化生活基础的是A.创立中央集权制B.开凿灵渠并修筑万里长城C.地方推行郡县制D.统一度量衡、货币和文字

8、根据下面的棋盘,请你判断一下象棋游戏的产生与下列哪一重大历史事件有关(

A.牧野大战B.晋楚争霸C.吴越争霸D.楚汉之争

9、西汉初年,统治者实行休养生息政策的原因是(

①经济萧条,国家贫困

②吸取秦亡教训

③重视发展农业

④王国势力强大A.①②B.③④C.①③D.②④

10、有人说,一部中国古代经济史就是一部古代钱币的发展史,下列不同朝代的货币按时间先后顺序排列正确的是(

①交子

②铲形币

③开元通宝

④五铢钱A.①②③④B.②③④①C.②④③①D.④③②①

11、汉光武帝刘秀被毛泽东称为“最有学问、最会打仗、最会用人”的“三最”皇帝。下列措施与刘秀无关的是(

)A.下令释放奴婢B.“兵皆罢归家”C.合并州县D.允许少数民族内迁

12、中国古代农民起义是封建社会阶级矛盾激化的产物。以下各项对应正确的是(

)序号农民起义地位或作用①陈胜、吴广起义是中国历史上第一次农民大起义②黄巾起义为三国鼎立局面的形成奠定基础③黄巢起义建立了后梁政权,唐朝至此灭亡④李自成起义推翻了统治长达276年的明王朝A.①②B.①④C.②③D.③④

13、东汉末年,曹操在割据混战中取得政治优势地位的原因是A.实行屯田制B.“挟天子以令诸侯”C.打败强敌袁绍D.招贤纳士

14、西晋与秦朝的相似之处是(

)A.结束分裂,短期统一B.开创了新政治制度,为后世沿用C.大规模兴修水利工程D.爆发内乱,被少数民族政权推翻

15、为了接受汉族的先进文化,北魏孝文帝迁都到()A.洛阳B.平城C.成都D.北京

16、历史人物总是与历史事件相连,下列历史人物和历史事件搭配正确的是(

)A.华佗——《伤寒杂病论》B.司马迁——《梦溪笔谈》C.贾思勰——《齐民要术》D.张仲景——五禽戏

17、归纳发展阶段特征是历史学习的重要方法之一,下列对秦汉时期阶段特征的描述,正确的是(

)A.统一多民族国家的建立和巩固B.政权分立和民族融合C.经济繁荣与对外开放D.早期国家和社会变革

18、我国古代铁制农具和牛耕的出现,始于(

)A.夏朝B.西周C.春秋后期D.秦朝

19、掌握磨光和钻孔技术,懂得人工取火的远古人类是A.元谋人B.北京人C.山顶洞人D.河姆渡人

20、制作读书摘要是学习历史的一种重要方法。下图所反映的中央政府加强管辖的地区是(

)统一多民族国家的巩固

三国时期,东昊派大将卫温率船队到达夷洲。

元朝时,中央政府首次在该地区建立行政机构。

A.台湾B.西藏C.新疆D.蒙古二、综合题

21、阅读材料,回答问题材料一

确立县制,由国君直接派官吏管理;废除贵族的世袭特权。材料二

规定官员在朝廷中必须使用汉语,禁用鲜卑语。——摘自部编七年级历史教材

(1)以上两则改革内容,分别反映了我国古代哪两次改革?

(2)材料一在什么时间进行改革的?此次改革的作用有哪些?

(3)据材料二指出这位改革的皇帝是谁?此次改革的作用有哪些?

(4)简要分析以上两次改革(变法)对当今我国的改革开放有什么启示?

22、阅读材料,回答问题秦始皇以其雄才大略,缔造了我国历史上第一个统一的多民族封建国家,被称为“千古一帝”。阅读材料并结合所学知识,回答问题。材料一:秦王扫六合,虎视何雄哉!材料二:嬴政26年,皇帝尽兼天下诸侯,立号为皇帝,乃诏丞相,法度衡,石丈尺,车同轨,书同文,货币一统。材料三:“斩木为兵,揭竿而起,天下云集响应,嬴粮而景从,山东豪杰遂并起,而亡秦矣。”

(1)秦王扫六合,实现国家统一是在哪一年?

(2)秦始皇为加强中央集权,在中央设置了掌管行政,军事和监察事务的政权机构是什么?

(3)举世闻名的秦万里长城的东西起止点是哪里?

(4)秦统一后,颁行全国通用的文字是什么?文字上的统一对政治、经济和文化的发展有什么重要作用呢?请谈谈你的看法。

(5)秦末农民大起义建立的政权是什么?秦灭亡的根本原因是什么?

23、中国是农业大国,农业生产具有悠久的历史。阅读材料,完成下列要求。材料一:

(1)观察材料一中的图示,结合所学完成下列问题(填写序号即可,多填、少填、错填均不得分)。

属于耕种工具的是——

属于灌溉工具的是——材料二:“顺天时,量地利,则用力少而成功多。任情返道,劳而无获。”——《齐民要术·种谷》

(2)依据材料并结合所学,写出材料二的作者,概括他的主要主张。材料三:江南……地广野丰,民勤本业,一岁或稔(丰收),则数郡忘饥。……鱼盐杞梓之利,充仞八方;丝绵布帛之饶,覆衣天下。——《宋书》

(3)指出材料三反映了哪些历史现象?并结合所学知识分析江南经济发展的原因。

24、阅读材料,完成下列要求。材料一

为政以德,譬如北辰,居其所而众星共之。——《论语为政》材料二学派代表人物主要主张儒家①____实行“仁政”墨家墨子主张“②____”“非攻”,提倡节俭道家③____强调治国要顺应自然和民心④____韩非强调依法治国,建立中央集权专制统治材料三

当时,各家学派的代表人物聚众讲学,研讨学术,著书立说。他们提出各种政治主张和治国方略,希望用自己的学说解决社会问题。各学派在思想上、政治上的观点不同,学派之间展开激烈的辩论,相互攻击;同时又相互影响,取长补短。这一思想文化的繁荣局面,历史上称为“百家争鸣”。——部编版《中国历史七年级上册》

(1)依据材料一,分析孔子提出了怎样的治国主张?这一主张是孔子哪一思想的具体体现?

(2)战国时期,学术思想领域非常活跃,形成了不同的学派,结合所学知识,完成上面的表格。

(3)综合上述材料并结合所学知识,分析百家争鸣对后世有何影响?

25、经济的发展,为人类文明的进步奠定了坚实的基础。阅读下列材料,回答问题。材料一:大量骨耜的出土向今天的人们呈现出这样一个事实……先民们在这一大片土地上辛勤耕作,他们手持耒耜,开天翻土,撒播谷种。……6000年前,生活在我国东南沿海一带新石器时代中期的河姆渡人……的稻作农业耕作状态,堪称当时世界上最为先进发达的耜耕农业。材料二:考古发现证实,随着原始农业的发展,在距今5800年前后,西辽河流域、黄河流域和长江中游等区域,都出现了社会分化即文明起源的迹象。距今5300年以来,中华大地各地区陆续进入了区域文明阶段,呈现出多元文明百花齐放的局面,最终在相互交流借鉴中形成了以中原地区为核心的一体化格局,并绵延数千年不曾中断。材料三:春秋时期的生产力发展,首先体现在铁犁牛耕出现的这一技术革新上,这是人类自石器时代、青铜时代之后,进入一个新的工具时代——铁器时代。这种生产力的迅速提高,使得在原来公田外大量开垦荒地成为可能,导致不向国家纳税的私田大量出现。为了多征赋税,增加国家财富,国君不得不进行改革,向私田征税,从而承认私田的合法性和土地的私有权。材料四:……货币的统一,解决了赋税征收和流通的困难,有利于国家对经济的管理,便利了商品的交换和物质的交流,促进各地经济的交流和发展。度量衡的统一,解决了各地换算之间的困难。统一车辆和道路的宽窄,修筑贯通全国的道路,有利于全国各地交通的顺畅。秦始皇实行一系列巩固统一的措施,有利于巩固统一的多民族的国家,有利于经济文化的发展和交流,其进步作用对后世有深渊影

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