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文档简介
姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 密封线 初中历史七年级期末上册试卷题号一二三四五六阅卷人总分得分注意事项:1.全卷采用机器阅卷,请考生注意书写规范;考试时间为120分钟。2.在作答前,考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置。
3.部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写,字体工整,笔迹清楚。
4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答,超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。A卷(第I卷)(满分:100分时间:120分钟)一、选择题
1、1929年,全球第一颗完整的北京人头盖骨化石惊世而出。发现第一个北京人头盖骨化石的是(
)A.瑞典地质学家安特生B.中国青年学者裴文中C.中国古人类学家吴汝康D.中国考古学家贾兰坡
2、中华民族同根同源同祖。被尊称为中华民族入文初祖的是(
)A.炎帝和蚩尤B.尧和舜C.炎帝和黄帝D.黄帝和蚩尤
3、下列示意的现象开始于
A.夏朝B.商朝C.周朝D.秦朝
4、夏、商、西周时期是中国王朝产生和发展的重要阶段,创造了灿烂的文明。下列内容反映了当时高度发达的文明的是(
)A.青铜器和甲骨文B.青铜器和冶铁业C.铁制农具和牛耕D.冶铁业和甲骨文
5、下列考古发现中,可以佐证半坡居民掌握陶器烧制技术的是(
)A.饲养家畜B.半地穴式房屋遗址C.人面鱼纹彩陶盆D.碳化的粟粒和黍粒
6、俗话说:“塞翁失马,焉知非福。”从所学知识看,最早指出类似观点的是A.老子B.孔子C.孟子D.庄子
7、毛泽东曾评价说:“商鞅之法此诚我国从来未有之大政策。”商鞅变法的内容中,对我国地方行政体制影响最为深远的“大政策”是(
)A.鼓励耕织B.废除井田制C.确立县制D.废除贵族世袭特权
8、中国象棋的棋盘中央有一条楚河汉界,这与中国历史上哪一次战争有关(
)A.牧野之战B.长平之战C.巨鹿之战D.楚汉之争
9、下列对中国古代历史发展的基本阶段及其特征的归纳描述,不正确的是(
)A.史前时期——中华文明的起源B.夏商周时期——早期国家与社会变革C.秦汉时期——统一多民族国家巩固与发展D.三国两晋南北朝时期——政权分立与民族交融
10、下面是中国古代的货币,按其出现先后顺序排列正确的是(
)
A.①②③④B.①②④③C.④③①②D.④③②①
11、东汉刘秀(光武帝)统治时期,采取一系列措施,社会出现了比较安定的局面,经济得到恢复和发展,史称(
)A.文景之治B.光武中兴C.宦官专权D.黄巾起义
12、中国历史上第一次农民大起义爆发于(
)A.公元前207年B.公元前209年C.公元207年D.公元209年
13、官渡之战中,曹操是风光无限的人生赢家,以少胜多,甚是潇洒;公元208年,他的风头惨遭周瑜无情碾压,损兵折将,兵败“回家”。此文学描述的是(
)。A.牧野之战B.涿鹿之战C.赤壁之战D.淝水之战
14、学习历史,必须了解历史朝代发展的顺序,下列括弧中朝代顺序正确的是(
)
(
)→战国→(
)→西汉→东汉→三国→(
)→东晋→(
)A.秦、春秋、西晋、南北朝B.春秋、秦、南北朝、西晋C.秦、春秋、南北朝、西晋D.春秋、秦、西晋、南北朝
15、某同学查阅了有关“三国鼎立”、“人口南迁”、“汉化政策”的一些历史资料,进行了主题探究,他探究的主题是A.统一国家的建立B.民族关系的发展C.繁荣与开放的社会D.政权分立与民族融合
16、《齐民要术》是我国现存最早的一部完整的农书,书名中的“要术”是指A.果树种植的技术B.农民需要的生产技术C.加工农产品的技术D.养殖家畜的技术
17、西汉初期,诸侯王势力膨胀,威胁中央政权。汉武帝采纳主父偃的建议A.实行“削藩”B.颁布“推恩令”C.大封同姓王D.合并郡县
18、下图是一位同学绘制的有关战国时期历史发展的思维导图。图中①处应填写的正确内容是(
)
A.周平王迁都洛邑B.社会生产力发展C.周王室的衰微D.百家争鸣的出现
19、“他们生活在距今(2019年)70万~20万年,已经会使用火,结成群体生活在一起。”该原始人类应是A.山顶洞人B.北京人C.河姆渡人D.半坡人
20、学会归纳历史发展的阶段特征是学习历史的一种重要方法,下列对魏晋南北朝时期阶段特征的归纳,正确的是(
)A.中华文明的起源B.政权分立与民族融合C.繁荣与开放的社会D.早期国家与社会变革二、综合题
21、春秋战国时期,我国的政治、经济和思想领域发生了一系列重大变革,对后世产生了深远的影响。阅读下列材料,回答问题;材料一
夏、商、西周时期,形成了以“礼”治国的制度体系。“礼”实际上是一种等级制的生活和行为方式,专为贵族所有,即所谓“礼不下庶人”。到了春秋战国,出现了“礼崩乐坏”的局面,以法治国的学说和法治逐渐兴起。—张海鹏等《中国近代通史》第五卷材料二
到战国末期,土地买卖的频繁,促进了新兴地主的形成和发展。当然,当时地主土地来源并不仅限于购买,更多的还是来自于封建国家的赏赐。…贫富迅速分化使新兴的地主阶级取得了大量的土地,同时也获得了政治上的统治权。—摘编自翦伯赞《中国史纲要》材料三
商鞅变法的内容政治确立县制,由国君直接派官吏治理废除贵族的世袭特权改革户籍制度,加强对人民的管理严明法度,禁止私斗经济废除井田制,允许土地自由买实鼓励耕织,生产粮食、布帛多的人可免除徭役统一度量衡军事奖励军功,对有军功者授予爵位并赏赐土地(1)根据材料一,指出先秦时期国家治理的制度体系发生的变化,并结合所学知识写出孔子的治国思想。
(2)根据材料二,概括春秋战国时期经济领域发生的变化并分析其原因。
(3)根据材料三商鞅变法使秦军成为“虎狼之师”战斗力极强,得益于哪项措施?假如你是生活在商鞅变法时期秦国的一位农民,你怎样做才会免除徭役?
(4)综合上述材料,说说春秋战国时期的时代特征。
22、习近平总书记在十九大报告中指出,实现中华民族伟大复兴是近代以来中华民族最伟大的梦想。每个时代都有梦想,让我们回首历史,感受中国古代的风起云涌,体会那个时代的梦想。
【改革创新强国梦】材料一:及秦孝公用商君,坏井田,开阡陌,急耕战之赏,虽非古道,犹以务本之故,倾邻国而雄诸侯。——《汉书·食货志》
(1)根据材料一并结合所学知识,分别举出商鞅变法在经济、军事上的措施(各一例),并分析商鞅变法对秦国的影响?
【思想文化强国梦】材料二:战国时期,旧的社会制度进一步瓦解,新的社会制度逐步确立。此时的学术思想领域非常活跃,形成了不同的学派,各陈其说,史称“诸子百家”。……各学派之间展开激烈的辩论,相互抨击;同时又相互影响,取长补短,出现了思想文化的繁荣局面。——部编《中国历史》七年级上
(2)材料二中战国时期“思想文化的繁荣局面”被称为什么?“诸子百家”中的儒家学派,其创始人是春秋晚期的哪一位思想家?他的治国主张是什么?
【秦扫六合统一梦】材料三
秦王扫六合,虎视何雄哉!挥剑决浮云,诸侯尽西来。——李白
(3)材料三中的“秦王扫六合”指的是什么事件?有什么意义?材料四
图文说史
(4)依据材料四指出,“秦王扫六合”后,为加强统治他采取了什么措施?这些措施有什么重大意义?
23、农业生产——人类生存的根本材料
①浙江河姆渡遗址发掘的稻谷遗存距今7000年左右。遗址中人工栽培的稻谷堆积数量之多,保存程度之完好,是同时代遗址中极为罕见的②北朝贾思勰《齐民要术》(书影)书中记载“舜命后稷:食为政首”以及古代关于酿酒、烤羊肉、播种胡麻胡豆等记载③隋朝洛阳含嘉仓遗址隋朝在洛阳修建的最大的国家粮库。遗址面积40多万平方米,有数百个粮窖材料中能证明“我国境内出现原始农耕活动”的材料是____;属于文献材料的是____。(写序号)依据材料,概括我国古代农业生产的特点。
24、阅读材料,回答问题。材料一
春秋战国时私学兴起,意义主要在于教育的独立,教育面向全社会,以及知识独立价值的确立。(即知识由职事性的转变为独立性的,虽然它们仍偏于德行之知而非闻见之知)。——《图说中国文化史》材料二
图一中的白鹿洞书院在今江西省九江市境内,位于庐山五老峰南麓后屏山下,与应天书院、岳麓书院、嵩阳书院并称为中国古代四大书院。朱熹为书院制定了学规:“……右处事之要。己所欲,勿施于人;行有不得,反求诸己。……
图1九江白鹿洞书院
图2孔子学院标识材料三
图2是孔子学院新标识。新标识采用昂首高飞的和平鸽与地球两种图案的组合,同时两个图案又构成一个变体的“汉”字。整个图案包含了“全球、汉语、和平、崛起”四层寓意,充分体现了孔子学院的办学理念。
(1)结合材料一,说说我国历史上首创私学的是谁?他的教学原则和方法有哪些?
(2)材料二中的白鹿洞书院学规反映了春秋战国时期哪一学派的思想?此学派在战国时期的代表人物有哪些?
(3)材料三中为什么把孔子作为和平的使者,请你从孔子的思想主张方面说明理由
25、在历史长河中,货币以不同的形态流通于商贸体系中,连接了政治、经济和文化。阅读材料,回答问题。材料一
此后,各诸侯国的旧钱币不再进入社会,圆形方孔钱开始在全国广泛使用。这不仅意味着奇形怪状的货币不再流通,今后货币形状会规范统一,还代表着古代中国历史上第一次货币改革取得成功。——据《中国古代货币的演变与发展论析》
(1)据材料一和所学知识,概述“第一次货币改革取得成功”的意义。材料二
日本仿唐风气盛行,政府曾多次派“遣唐使”学习唐朝先进文化。受唐朝货币制度影响,708年,日本正式在奈良仿照唐“开元通宝”铸造“和同开珎”。这是见于文献记载的日本历史上最早的自铸货币。——据《中国古代货币文化对日本的影响》
(2)材料二反映了什么历史现象?结合所学知识简要分析这一现象出现的原因。材料三
历史兴趣小组围绕“中国古代货币的演变”开展跨学科主题学习,整理了以下学习资料(部分)。时期语文历史地理科技北宋《水浒传》:林冲发配,路经柴进庄上,庄客拿盘子“托出一斗白米,米上放着十贯钱”。当时一斗米约合今天十四斤,铜钱十贯约重七十斤,两者相加,重八十多斤。礼可谓“重”矣,可是披枷带锁的林冲如何带走呢?商业贸易发展使货币流通量开始大幅增长。流通的货币以铜钱和铁钱为主,跨
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