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文档简介

《几和第几》1.会用10以内的数表示物体的个数和事物的顺序。2.通过观察和动手操作理解几个和第几的关系。3.通过教学活动，在具体情境中加深对序数意义的理解。培养学生参与操作活动的兴趣和积极性，体验与同学交流自己个性化做法的乐趣。小动物们分别是第几名呢？小马跑第1名。小兔子现在是第3名。小鹿跑第2名。小狗跑第4名。乌龟跑第5名。拿出1个黄色花片和7个红色花片，任意摆成一排。黄色花片摆在第几？从左数，黄色花片摆在第1。从右数，黄色花片摆在第8。从左数，黄色花片摆在第2。从右数，黄色花片摆在第7。从左数，黄色花片摆在第3。从右数，黄色花片摆在第6。从左数，黄色花片摆在第4。从右数，黄色花片摆在第5。从左数，黄色花片摆在第5。从右数，黄色花片摆在第4。从左数，黄色花片摆在第6。从右数，黄色花片摆在第3。从左数，黄色花片摆在第7。从右数，黄色花片摆在第2。从左数，黄色花片摆在第8。从右数，黄色花片摆在第1。同样的一个黄色花片，为什么答案不一样呢？摆放的顺序不同，黄色花片所处的位置也不同；同一摆放顺序中，数的方向不同，黄色花片所处的位置也不同。1从左边数，白菜是第(

)个。在()里填上合适的数。有()个红豆44（1）一共有（）朵花。（2）从左数，分别把第2朵和第6朵涂上不同的颜色。102把车手和它们跑的顺序连起来。第1第2第3第4第5第6第7第8第9第103在

里填上>、<或=。4＜50＜16＞47＞69＜108＝82

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