安徽省合肥市2027届高三上学期第一次阶段性检测物理（B）试卷(含答案)

安徽省合肥市2027届高三上学期第一次阶段性检测物理（B）试题一、单选题1．折返跑是训练职业足球运动员体能和敏捷度的一种方式。若将6个标示筒相邻两两间隔摆放，跑动顺序为①→②→①→③→②→④→③→⑤→④→⑥，以①号标示筒为坐标原点，则全程的路程及位移的大小分别为（）A．， B．， C．， D．，2．由万有引力定律可知，物体之间相互作用力的大小为，式中G为引力常量。若用国际单位制的基本单位表示，G的单位应为（

）A． B．C． D．3．如图甲所示，篮球放在收纳架上，简化示意图如图乙所示，P、Q为两个相同的篮球，质量均为，四根固定斜杆、、、的倾角均为，与以及与间的距离均与篮球的半径相同。重力加速度大小为，不计所有摩擦。P球对的压力大小为（）A． B． C． D．4．一可视为质点的机器人，由图示位置开始沿铺有相同地板砖的地面做匀减速直线运动，加速度大小为，通过三块砖时刚好停下。已知每块砖长60cm，则机器人的初速度大小为（）A．2.0m/s B．1.8m/s C．1.6m/s D．1.4m/s5．小球A从地面开始做竖直上抛运动，同时小球B从距地面高度为处由静止释放，两小球距地面的高度h与运动时间t关系图像如图乙，重力加速度为g，不计空气阻力，则（

）A．A到最高点时速度为零，加速度也为零B．A上升过程的平均速度小于B下降过程的平均速度C．A、B处于同一高度时距地面D．A、B落地的时间差为6．如图所示，在光滑的水平面上，三根劲度系数都为k的完全相同的轻弹簧连接成一个等边三角形，每个顶点连接一个质量为m的小球，初始时弹簧均处于原长。现对每个小球均施加一个沿着等边三角形的角平分线方向的拉力，让小球均沿角平分线方向向外移动x的距离后保持静止，弹簧始终在弹性限度内。若3个力同时撤去，撤去后瞬间每个小球的加速度大小为（）A． B． C． D．7．水平桌面上静置四颗相同的圆形棋子，如图甲所示沿3、4号棋子圆心连线从两边向中间施加相同的水平推力，使3、4号棋子缓慢靠近至图乙所示位置。棋子质量为、与桌面动摩擦因数为、重力加速度为，棋子之间无摩擦，取最大静摩擦力等于滑动摩擦力。则（

）A．达到时，3、4号棋子开始移动B．达到时，3、4号棋子开始移动C．缓慢移动过程，推力大小不变D．缓慢移动过程，2号棋子受的摩擦力逐渐减小8．如图所示，光滑圆环竖直固定在水平地面上，细线通过圆环最高点的小孔与套在圆环上的小球相连，小球的重力为，细线与圆环竖直直径的夹角为，拉动细线使小球缓慢沿圆环上移，则细线对小球拉力大小随变化的图像可能正确的是（）A．B．C． D．二、多选题9．某次物体运动的v-t图像如图所示，若t1t2-t1t3-t2t4-t3，则下列说法正确的是（

）A．时间段，物体做加速度减小的加速运动B．时间段物体加速度不变C．时刻速度方向发生改变D．时刻物体回到出发点10．如图所示，质量为3kg的长方体铁箱在水平拉力作用下沿水平面向右做匀加速直线运动，铁箱与水平面间的动摩擦因数为。铁箱内一个质量为0.6kg的木块恰好能静止在后壁上，木块与铁箱内壁间的动摩擦因数。设最大静摩擦力等于滑动摩擦力，取。则下列说法正确的是（

）A．水平面对铁箱的支持力等于36NB．木块对铁箱后壁压力的大小为30NC．铁箱的加速度大小为D．水平拉力的大小为66N三、实验题11．在“验证力的平行四边形定则”的实验如图甲所示，其中A为固定橡皮条的图钉，O为橡皮条与细绳的结点，OB和OC为细绳。(1)用两个弹簧测力计互成角度拉橡皮条，使结点到达O点，此时需记录：结点O的位置和______以及两细绳的方向，图乙中弹簧测力计的示数为______N。(2)丙同学以、为邻边，作平行四边形，得其对角线为F，在图丙中，______（填“”或“F”）一定沿AO方向。(3)（多选）下列操作中能减小实验误差的是______。A．拉橡皮条时，橡皮条、细绳和弹簧测力计应贴近木板且与板面平行B．两弹簧测力计的拉力方向夹角必须为90°C．读数时视线应正对弹簧测力计刻度D．用天平测量橡皮条的质量12．“祖冲之”研究小组的同学利用如图所示的装置进行实验。(1)第一实验小组同学通过实验探究加速度与力、质量的关系。要补偿小车受到的阻力，其方法是：调整轨道的倾斜度，使小车________。（填正确答案标号）A．不受牵引时，能拖动纸带沿轨道做匀速运动B．受牵引时，能拖动纸带沿轨道做匀速运动C．能在轨道上保持静止(2)第二实验小组同学要以小车和槽码组成的系统为研究对象，验证动量定理，那么________（填“必须”或“不必”）使槽码质量远小于小车质量；________（填“必须”或“不必”）补偿小车受到的阻力。(3)第三实验小组同学测出槽码的质量为，把小车换为一木块，并测出木块的质量为，把轨道调为水平，通过纸带测出槽码拉动木块一起加速运动的加速度大小为，重力加速度大小为，则木块和轨道间的动摩擦因数________（用题目中字母表示）。四、解答题13．如图所示，物体A通过滑轮与物体B相连，系统处于静止状态。已知物体A的质量为1kg，物体B的质量为3kg，物体B与水平面之间的动摩擦因数为，不计滑轮质量且滑轮与绳子间摩擦不计，绳子不可伸长，OB段绳子与水平方向的夹角为30°，已知最大静摩擦力等于滑动摩擦力，重力加速度g取，求：(1)物体B受到的摩擦力大小，(2)滑轮受到绳子的作用力；(3)增加物体A的质量，A质量为多大时，物体B将开始滑动。14．跳伞运动员在时从某一高度跳伞，开始一段时间由于降落伞没有打开，可近似看作做自由落体运动，时打开降落伞（打开时间不计），之后看做匀减速直线运动，又经过到达地面，此时速度，重力加速度。求：(1)跳伞运动员做匀减速直线运动的加速度；(2)跳伞运动员开始跳伞时距地面的高度；(3)跳伞运动员的速度为时距地面的高度。15．如图所示，水平传送带足够长，向右前进的速度保持不变，与倾角为的斜面的底端平滑连接（即煤块在点前后速度大小相等），将一质量的小煤块从点静止释放。已知之间的距离，煤块与斜面、传送带间的动摩擦因数分别为，，重力加速度取。不考虑划痕造成的质量损失，求：(1)煤块滑过点时的速度大小；(2)煤块第一次在传送带上往返运动的时间；(3)煤块第一次在传送带上时留下的痕迹的长度。

题号12345678910答案CBABCABDABACD11．(1)两弹簧测力计的读数6.00(2)(3)AC【详解】（1）[1]用两个弹簧测力计互成角度拉橡皮条时，需要记录结点O的位置、两弹簧测力计的读数以及两细绳的方向；[2]由于弹簧测力计的分度值为，应估读到分度值的下一位，因此图乙中弹簧测力计的示数为（2）是依据平行四边形定则得到的理论值，是实际实验中的真实值，因此一定沿AO方向的是（3）A．为减小实验误差，拉橡皮条时，测力计、橡皮条、细绳必须与木板平面平行，故A正确；B．用两个测力计拉橡皮条时拉力方向的夹角不宜过大或过小，适中即可，更无需夹角为，故B错误；C．为了减小实验误差，记录的数据更真实准确，读数时视线应正对测力计刻度，故C正确；D．本实验与橡皮条的质量无关，无需测量橡皮条的质量，故D错误。故选AC。12．(1)A(2)不必必须(3)【详解】（1）平衡阻力的操作：不挂槽码（不受牵引），轻推小车，纸带点迹均匀即小车匀速，说明阻力被重力分力平衡。故选A。（2）[1][2]以小车和槽码整体为研究对象，合外力就是槽码重力，不需要满足槽码质量远小于小车质量；验证动量定理需要系统合外力等于槽码重力，因此必须平衡摩擦力，抵消轨道阻力。（3）把M、m看成一个整体，根据牛顿第二定律，有解得13．(1)(2)，方向沿O指向(3)1.2kg【详解】（1）A、B的受力分析如图对A，由平衡条件可知OA段绳子拉力对B，由平衡条件可知联立解得（2）对滑轮，根据平衡条件可知，滑轮受到绳子的作用力与OA绳、OB绳对滑轮的作用力等大反向，故滑轮受到绳子的作用力大小方向沿O指向。（3）设A的质量为M时，B刚要滑动，则有，因为联立解得14．(1)，方向竖直向上(2)(3)/【详解】（1）自由落体末速度为跳伞运动员做匀减速直线运动的加速度负号表示方向竖直向上。（2）跳伞员自由下落下落的高度为打开伞时距地面的高度则跳伞运动员开始跳伞时距地面的高度（3）跳伞运动员在自由落体阶段速度为时，自由下落的高度为则有解得此时距地高度跳