2025年贵州省凯里市小学二年级下册道德与法治期末考试测试卷附答案详解

2025年贵州省凯里市小学二年级下册道德与法治期末考试测试卷附答案详解一、填空题（每空1分，共20分）1.我家住在贵州省凯里市______街道（乡镇），我最喜欢家乡的______（景点/美食）。2.农历五月初五是______节，凯里地区的苗族、侗族群众会举行赛龙舟、吃粽子等活动，这个节日是为了纪念爱国诗人______。3.在学校里，我们要尊敬______，团结______，遇到老师要主动问好。4.班级的共同决定要靠大家______遵守，每个人都是班级的______。5.过马路时，我们要走______线，红灯______，绿灯行。6.我们要学会自己的事情______做，不会做的事情______学。7.水是生命之源，我们要______用水，洗完手要及时______水龙头。8.春天是播种的季节，我们可以在花盆里种下一颗______，观察它的生长过程。9.当别人帮助我们时，我们应该说“______”，不小心碰倒别人时要说“______”。10.凯里市的市花是______，每年春天，很多公园都会开满这种花，非常漂亮。11.我们在图书馆看书时要保持______，不能大声喧哗，看完的书要放回______。12.农历八月十五是______节，这一天我们要和家人团聚，吃月饼，赏______。二、判断题（对的打“√”，错的打“×”，每题2分，共20分）1.小明在学校的走廊里奔跑打闹，他觉得这样玩很开心。（）2.周末在家时，我们可以帮爸爸妈妈做一些力所能及的家务，比如擦桌子、扫地。（）3.为了省事，我们可以把垃圾随手扔在小区的草地上，反正有清洁工阿姨打扫。（）4.少数民族的节日和我们没关系，我们不用了解和尊重。（）5.我们要爱护课桌椅，不在上面乱涂乱画，因为它们是公共财物。（）6.放学路上，遇到陌生叔叔给你好吃的，还说要带你去玩，我们可以跟着他走。（）7.春天到了，我们可以去公园的草地上野餐，踩一踩小草也没关系，反正小草会再长出来。（）8.我们要养成早睡早起的好习惯，每天按时上学，不迟到、不早退。（）9.好朋友考试时想抄我的答案，我应该给他看，因为我们是好朋友。（）10.我们要学会欣赏别人的优点，当同学取得进步时，要真诚地为他鼓掌。（）三、选择题（每题只有一个正确答案，把正确答案的序号填在括号里，每题2分，共20分）1.下列行为中，属于爱护环境的是（）A.把废电池扔进草丛里B.随手捡起地上的塑料瓶扔进垃圾桶C.在景区的墙上刻上“某某到此一游”2.凯里市有很多少数民族，其中人数最多的少数民族是（）A.苗族B.侗族C.布依族3.当你和同学因为一点小事发生矛盾时，正确的做法是（）A.再也不理他了B.找老师帮忙，好好沟通C.吵架甚至打架4.下列哪种行为是文明购物的表现？（）A.超市里的商品随便拿，不买就扔在一边B.排队结账，不插队C.拆开零食包装先尝一尝再决定买不买5.每年的3月12日是我国的（），这一天我们可以和爸爸妈妈一起去植树。A.劳动节B.植树节C.国庆节6.下列关于公共秩序的说法，正确的是（）A.公共秩序是给大人定的，和小朋友没关系B.大家都遵守公共秩序，生活才会更有序C.人多的时候可以插队，不用排队7.妈妈下班回家很累，你应该（）A.让妈妈陪你玩玩具B.主动给妈妈倒杯水，帮妈妈捶捶背C.坐在沙发上看电视，不理妈妈8.凯里的特色美食中，被誉为“贵州第一汤”的是（）A.酸汤鱼B.臭豆腐C.烤鸭9.下列哪种做法是安全的？（）A.用湿手去摸电源插座B.一个人偷偷去河边玩水C.陌生人敲门时，坚决不开门10.对于班级里的公物，我们应该（）A.反正不是我的，坏了也没关系B.大家一起爱护，损坏了要及时告诉老师C.可以拿回家自己用四、连线题（每线2分，共10分）请把下面的传统节日和对应的习俗连起来。春节贴春联、放鞭炮清明节吃粽子、赛龙舟端午节扫墓、踏青中秋节登高、插茱萸重阳节吃月饼、赏月五、情境问答题（每题6分，共18分）1.周六，你和爸爸妈妈去凯里大十字逛街，走到十字路口时，红灯亮了，但是周围没有车，爸爸妈妈想直接过马路。这时候你会怎么做？为什么？2.班里转来一位新同学，他说话有口音，穿着也很朴素，有的同学在背后笑话他。你看到这种情况会怎么做？为什么？3.你在小区里玩的时候，看到一位小朋友把吃完的冰淇淋盒子随手扔在地上。这时候你会怎么做？你想对这位小朋友说些什么？六、实践探究题（共12分）凯里市正在创建“全国文明城市”，作为凯里市的小市民，我们也应该为创文贡献自己的一份力量。请你完成下面的任务：1.请你写出3种我们在日常生活中可以做到的文明行为。（6分）2.请你为凯里市创文设计一条宣传标语，要求语言简洁，朗朗上口。（3分）3.你打算怎么用自己的实际行动支持凯里市创文？请写出至少3点具体做法。（3分）参考答案及详解（说明：本答案依据人教版二年级下册《道德与法治》教材及课标要求编写，主观题答案不唯一，符合题意即可酌情给分）一、填空题（每空1分，共20分）1.参考答案：（示例）城西/西江镇；西江千户苗寨/酸汤鱼详解：本题考查学生对家乡的了解，引导学生关注身边的生活环境。第一空填写自己实际居住的街道或乡镇即可，第二空填写凯里本地的著名景点（如西江千户苗寨、肇兴侗寨、郎德上寨、下司古镇等）或特色美食（如酸汤鱼、苗家酸汤粉、侗族腌鱼等）都算正确。凯里市是黔东南苗族侗族自治州首府，拥有丰富的民族文化和旅游资源，本题旨在培养学生的家乡认同感。2.参考答案：端午；屈原详解：本题考查传统节日相关知识。端午节是中国重要的传统节日之一，时间为每年农历五月初五，起源于古代百越地区对龙图腾的崇拜，后逐渐与纪念屈原的传说结合。凯里地区水资源丰富，苗族、侗族群众历来有赛龙舟的传统，每年端午节都会在清水江、舞阳河等水域举办龙舟赛，同时还有吃粽子、挂艾草、佩香囊等习俗。本题既考查了传统节日常识，又结合了凯里本地的文化特色。3.参考答案：老师；同学详解：本题考查校园文明礼仪。尊敬师长、团结同学是《中小学生守则》的基本要求，也是二年级学生需要养成的基本行为习惯。在校园里遇到老师主动问好、和同学友好相处，是建立良好师生关系和同学关系的基础，有助于营造和谐的校园氛围。4.参考答案：共同/一起；小主人/成员详解：本题考查班级建设相关内容。班级是全体同学共同的家，班级的共同决定需要每一位同学共同遵守，每个人都是班级的小主人，都有责任参与班级建设，维护班级荣誉。这一知识点对应教材“我们的班级”单元，旨在培养学生的集体意识和责任感。5.参考答案：斑马/人行横道；停详解：本题考查交通安全常识。过马路走斑马线、遵守“红灯停，绿灯行，黄灯亮了等一等”的交通规则，是保障人身安全的基本要求。二年级学生已经具备一定的独立出行能力，需要牢固树立交通安全意识，自觉遵守交通规则。6.参考答案：自己；学着/慢慢详解：本题考查生活自理能力的培养。“自己的事情自己做”是二年级学生需要养成的重要习惯，对于不会做的事情，要勇于尝试、认真学习，不断提高自己的生活自理能力。这一知识点对应教材“我会努力的”单元，旨在培养学生的独立意识和自主能力。7.参考答案：节约/爱惜；关上/拧紧详解：本题考查节约资源的环保理念。水是生命之源，地球上的淡水资源十分有限，我国是水资源短缺的国家，节约水资源是每个公民的责任。小学生要从小养成节约用水的好习惯，比如随手关水龙头、一水多用等。本题结合环保教育，培养学生的资源节约意识。8.参考答案：种子/花种/菜种详解：本题考查对生命成长的认识。春天是万物复苏的季节，播种一颗种子并观察它的生长过程，可以让学生直观感受生命的力量，培养耐心和责任感，同时也能体会劳动的意义。本题对应教材“绿色小卫士”单元，引导学生亲近自然、热爱生命。9.参考答案：谢谢/感谢；对不起/抱歉详解：本题考查基本文明礼仪用语。“谢谢”“对不起”“请”“您好”“再见”是日常生活中最常用的礼貌用语，正确使用礼貌用语，是尊重他人的表现，也能让人与人之间的相处更融洽。本题旨在培养学生的文明礼仪素养。10.参考答案：杜鹃花/映山红详解：本题考查家乡地理文化常识。凯里市的市花是杜鹃花（又名映山红），每年春季，凯里市的雷公山、香炉山、苹果山公园等地都会开满杜鹃花，吸引众多市民和游客前来观赏。本题旨在引导学生关注家乡的自然风貌，增强对家乡的了解和热爱。11.参考答案：安静/肃静；原位/书架详解：本题考查公共场所的文明礼仪。图书馆是公共学习场所，需要保持安静的环境，不能影响他人。看完的书放回原位，既是对图书管理员劳动的尊重，也方便其他读者查找图书。本题对应教材“我们的公共生活”单元，培养学生的公共秩序意识。12.参考答案：中秋；月亮/圆月详解：本题考查传统节日相关知识。中秋节是中国的传统佳节，时间为每年农历八月十五，自古便有祭月、赏月、吃月饼、玩花灯、赏桂花、饮桂花酒等习俗，流传至今，经久不息。中秋节以月圆象征人的团圆，寄托着人们对故乡和亲人的思念之情，是中华民族重要的情感纽带。二、判断题（每题2分，共20分）1.参考答案：×详解：在走廊奔跑打闹是非常危险的行为，走廊空间狭窄，来往同学多，奔跑时很容易撞到别人，导致摔伤、碰伤等安全事故。学校明确规定课间要文明休息，不追逐打闹。我们应该遵守校园安全规则，在走廊里慢步轻声靠右行。本题考查校园安全常识，引导学生树立安全意识。2.参考答案：√详解：作为家庭的一员，我们有责任承担力所能及的家务劳动，比如擦桌子、扫地、整理自己的房间、倒垃圾等。做家务不仅能减轻爸爸妈妈的负担，还能锻炼我们的动手能力，培养我们的家庭责任感。本题对应教材“我家的好邻居/我的家人”单元，引导学生热爱劳动，关心家人。3.参考答案：×详解：随手扔垃圾是不文明的行为，会破坏小区的环境卫生，增加清洁工的工作负担。我们应该养成不乱扔垃圾的好习惯，把垃圾扔进对应的垃圾桶里，还可以进行垃圾分类，让资源得到回收利用。保护环境，人人有责，爱护环境要从身边的小事做起。4.参考答案：×详解：我国是一个统一的多民族国家，每个民族都有自己独特的节日和文化习俗，我们应该尊重各民族的风俗习惯，了解不同民族的文化，维护民族团结。凯里市是苗族、侗族等少数民族聚居的地方，有苗年、侗年、芦笙节等丰富的民族节日，了解这些节日文化有助于我们更好地融入家乡生活，促进各民族之间的交往交流交融。5.参考答案：√详解：课桌椅属于学校的公共财物，是为我们学习服务的，每位同学都有责任爱护它们。在课桌椅上乱涂乱画，不仅会损坏公共财物，还会影响教室的整洁美观。爱护公共财物是社会公德的基本要求，也是文明学生的基本素养。6.参考答案：×详解：陌生人给的东西不能随便吃，更不能跟着陌生人走，因为这可能会给自己带来危险。我们要提高自我保护意识，遇到陌生人搭讪时，要保持警惕，及时寻求老师、家长或警察的帮助。本题考查自我保护常识，引导学生树立安全意识，学会保护自己。7.参考答案：×详解：小草也是有生命的，踩踏草坪会伤害小草，破坏公园的绿化环境。公园的草地是供大家观赏的，我们应该爱护花草树木，不随意踩踏草坪，做一个爱护环境的小公民。对应教材“绿色小卫士”单元，培养学生的环保意识和对生命的敬畏之心。8.参考答案：√详解：早睡早起是健康的生活习惯，充足的睡眠有助于我们的身体发育和大脑发育，也能让我们第二天有充沛的精力投入学习。按时上学、不迟到、不早退是学校的基本纪律要求，也是我们作为小学生应该遵守的行为规范。养成良好的作息习惯，对我们的学习和生活都大有益处。9.参考答案：×详解：考试作弊是不诚实的行为，违反了考试纪律，也对其他同学不公平。真正的好朋友应该互相帮助、共同进步，而不是在考试时互相抄答案。如果好朋友学习上有困难，我们可以在平时帮他讲解题目，一起学习，一起提高。本题考查诚信教育，引导学生树立正确的友谊观和诚信意识。10.参考答案：√详解：每个人都有自己的优点和长处，我们要学会欣赏别人、赞美别人，真诚地为别人的进步感到高兴。这样不仅能让同学之间的关系更融洽，也能让我们从别人身上学到优点，不断完善自己。对应教材“我们好好爱自己/你真棒”单元，培养学生的人际交往能力和积极心态。三、选择题（每题2分，共20分）1.参考答案：B详解：选项A把废电池扔进草丛里是错误的，废电池中含有重金属等有毒物质，会污染土壤和地下水，属于有害垃圾，应该扔进专门的有害垃圾桶里。选项B随手捡起地上的塑料瓶扔进垃圾桶，是爱护环境的正确做法，塑料瓶属于可回收垃圾，扔进垃圾桶后还可以回收再利用。选项C在景区墙上刻字是破坏文物和公共设施的不文明行为，违反了《风景名胜区条例》，是错误的。本题考查环保行为的辨析，引导学生树立正确的环保观念。2.参考答案：A详解：凯里市是黔东南苗族侗族自治州首府，境内有苗族、侗族、汉族、布依族、水族等30多个民族，其中苗族人口占比最高，约占总人口的60%以上，是凯里市人数最多的少数民族。苗族有着独特的文化习俗，比如苗年、芦笙节、苗绣、银饰等，是凯里民族文化的重要组成部分。本题考查家乡的民族构成，引导学生了解家乡的民族文化。3.参考答案：B详解：和同学发生矛盾时，吵架、打架或者冷战都是错误的做法，不仅解决不了问题，还会伤害同学之间的感情。正确的做法是冷静下来，好好沟通，如果自己解决不了，可以找老师或家长帮忙调解，学会换位思考，互相理解，化解矛盾。本题考查人际交往的方法，引导学生学会正确处理同学之间的矛盾。4.参考答案：B详解：选项A超市商品随便拿、乱放是不文明的购物行为，会增加超市工作人员的工作量，也影响其他顾客购物。选项B排队结账、不插队是遵守公共秩序的表现，属于文明购物行为。选项C拆开零食包装先尝后买是错误的，超市里的商品在购买之前不能随意拆封，否则就违反了超市的规定，也侵犯了商家的权益。本题考查公共秩序意识，引导学生养成文明购物的习惯。5.参考答案：B详解：每年的3月12日是我国的植树节，这是为了激发人们爱林造林的热情、意识到环保的重要性而设立的节日。选项A劳动节是5月1日，是全世界劳动人民共同的节日。选项C国庆节是10月1日，是为了纪念中华人民共和国成立而设立的节日。本题考查重要节日的时间和意义，引导学生树立植树造林、绿化祖国的环保意识。6.参考答案：B详解：选项A错误，公共秩序是给所有社会成员定的，不管是大人还是小朋友，都要遵守公共秩序，它与每个人的生活都息息相关。选项B正确，公共秩序是人们安居乐业的保障，是社会文明的标志，大家都遵守公共秩序，社会生活才会有序、和谐。选项C错误，排队是遵守公共秩序的基本表现，人多的时候更应该自觉排队，不能插队，插队是不文明的行为，也会引起秩序混乱。本题考查对公共秩序的认识，培养学生的规则意识。7.参考答案：B详解：爸爸妈妈每天上班很辛苦，我们应该体谅爸爸妈妈的辛劳，主动关心他们，做一些力所能及的事情，比如给爸爸妈妈倒杯水、捶捶背、帮妈妈分担家务等。选项A和C都是不体谅父母的表现，是错误的。本题考查家庭伦理教育，引导学生学会感恩、关心家人。8.参考答案：A详解：酸汤鱼是凯里最具代表性的特色美食之一，以酸汤为锅底，加入鲜鱼、番茄、木姜子等食材熬制而成，酸辣可口，营养丰富，被誉为“贵州第一汤”，深受本地人和游客的喜爱。选项B臭豆腐是湖南长沙等地的特色小吃，选项C烤鸭是北京的特色美食。本题考查家乡的饮食文化，增强学生对家乡的了解和认同感。9.参考答案：C详解：选项A用湿手摸电源插座是非常危险的行为，水是导体，很容易导致触电事故，严重时会危及生命。选项B一个人偷偷去河边玩水很危险，小孩子水性不好，河边的泥土湿滑，很容易失足落水，每年都有儿童溺水的悲剧发生，我们一定要远离危险水域，不能私自下河玩水。选项C陌生人敲门时坚决不开门，是正确的自我保护做法，遇到陌生人敲门，可以先通过猫眼确认身份，不认识的人坚决不开，必要时可以打电话给家长或报警。本题考查安全常识，旨在提高学生的自我保护能力。10.参考答案：B详解：班级里的公物属于全体同学共同所有，每个人都有责任和义务爱护它们，如果发现公物损坏，要及时告诉老师，进行维修或更换。选项A是缺乏责任感的表现，是错误的。选项C更是错误的，公共财物不能占为己有，这种行为违反了公共道德，严重的还会触犯法律。本题考查爱护公共财物的教育，培养学生的集体责任感和公共道德意识。四、连线题（每线2分，共10分）参考答案：春节——贴春联、放鞭炮清明节——扫墓、踏青端午节——吃粽子、赛龙舟中秋节——吃月饼、赏月重阳节——登高、插茱萸详解：1.春节：即农历新年，是一年之岁首、传统意义上的年节，俗称新春、新岁、岁旦等。春节历史悠久，由上古时代岁首祈岁祭祀演变而来，主要习俗有贴春联、放鞭炮、吃年夜饭、守岁、拜年、发红包等，是中华民族最隆重的传统佳节。2.清明节：又称踏青节、行清节、三月节、祭祖节等，节期在仲春与暮春之交。清明节源自上古时代的祖先信仰与春祭礼俗，兼具自然与人文两大内涵，既是自然节气点，也是传统节日，主要习俗有扫墓祭祖、踏青郊游、插柳、放风筝等。3.端午节：又称端阳节、龙舟节、重午节、龙节、正阳节、天中节等，节期在农历五月初五，是中国民间的传统节日。端午节源自天象崇拜，由上古时代祭龙演变而来，主要习俗有赛龙舟、吃粽子、佩香囊、挂艾草与菖蒲、饮雄黄酒等。4.中秋节：又称祭月节、月光诞、月夕、秋节、仲秋节、拜月节、月娘节、月亮节、团圆节等，是中国民间的传统节日，节期在农历八月十五。中秋节自古便有祭月、赏月、吃月饼、玩花灯、赏桂花、饮桂花酒等民俗，流传至今，经久不息，寄托着人们对故乡和亲人的思念之情。5.重阳节：是中国传统节日，节期为每年农历九月初九。“九”数在《易经》中为阳数，“九九”两阳数相重，故曰“重阳”；因日与月皆逢九，故又称为“重九”。古人认为九九重阳是吉祥的日子，古时民间在重阳节有登高祈福、秋游赏菊、佩插茱萸、拜神祭祖及饮宴祈寿等习俗。本题考查学生对中国传统节日及其习俗的掌握情况，旨在传承中华优秀传统文化，增强学生的文化自信。五、情境问答题（每题6分，共18分）第1题参考答案（示例）：我会拦住爸爸妈妈，告诉他们现在是红灯，即使没有车也不能过马路，要等绿灯亮了再走。（2分）因为：①遵守交通规则是每个人的责任，“红灯停，绿灯行”是基本的交通规则，我们要自觉遵守，不能因为没有车就闯红灯；（2分）②闯红灯是很危险的行为，即使看起来没有车，也可能有车辆突然出现，容易发生交通事故，威胁我们的生命安全；（1分）③我们还要做遵守交通规则的小公民，监督身边的人一起遵守交通规则，维护交通秩序。（1分）评分标准：答出做法得2分，答出2条以上合理理由即可得4分，理由符合题意、言之有理即可酌情给分。详解：本题结合生活实际，考查学生的交通安全意识和规则意识。二年级学生不仅要自己遵守交通规则，还要学会提醒家人遵守规则，将道德与法治的知识落实到实际生活中，体现了“知行合一”的教育理念。第2题参考答案（示例）：我会制止那些笑话新同学的同学，告诉他们这样做是不对的，每个人都是不一样的，我们不能笑话别人，要尊重新同学。（2分）然后我会主动和新同学打招呼，介绍自己，带他熟悉班级环境，在学习和生活上帮助他，让他尽快融入班集体。（2分）因为：①每个人都有自己的特点，我们要学会尊重别人，不能因为别人的口音、穿着不同就嘲笑别人，嘲笑别人会伤害别人的自尊心，是不礼貌、不道德的行为；②我们班是一个大家庭，每个同学都是班级的一员，应该互相关心、互相帮助，团结友爱；③帮助新同学融入集体，不仅能让新同学感受到温暖，也能让我们的班集体更团结、更和谐。（答出2点理由即可得2分）评分标准：答出具体做法得4分，答出合理理由得2分，言之有理即可酌情给分。详解：本题考查学生的人际交往能力和尊重他人的意识。结合班级生活中的常见场景，引导学生学会尊重差异、关爱他人、维护班级团结，培养学生的同理心和集体责任感。凯里是多民族聚居地区，尊重不同民族、不同背景的同学，也是维护民族团结的具体体现。第3题参考答案（示例）：我会走过去，把冰淇淋盒子捡起来，扔进附近的垃圾桶里。（2分）然后我会对那位小朋友说：“小朋友，你好呀，随手扔垃圾是不文明的行为哦，会弄脏我们的小区环境，清洁工叔叔阿姨打扫卫生也很辛苦。我们应该把垃圾扔进垃圾桶里，爱护环境，人人有责，我们一起做爱护环境的小卫士好不好？”（3分）因为小区是我们共同的家，爱护小区的环境卫生是每个人的责任，我们要从小养成不乱扔垃圾的好习惯，还要提醒身边的人一起爱护环境。（1分）评分标准：答出正确做法得2分，说出合适的劝说内容得3分，答出理由得1分，语言得体、符合二年级学生身份即可酌情给分。详解：本题考查学生的环保意识和文明素养，以及在生活中践行环保理念的能力。通过设置生活中的常见场景，引导学生不仅要自己做到爱护环境，还要敢于制止不文明行为，用合适的方式劝说他人共同维护公共环境，将环保意识转化为实际行动。六、实践探究题（共12分）第1小题（6分）参考答案（示例，写出3种即可）：①不乱扔垃圾，主动进行垃圾分类，看到地上的垃圾随手捡起来扔进垃圾桶；②遵守交通规则，