初中历史统编版八年级下册 第18课-科技文化成就-许冰岩 教学设计

学习任务单

课程基本信息学科历史年级初二学期春季学期课题第18课科技文化成就教科书书名：统编版教材出版社：人民教育出版社出版日期：2022年1月学生信息姓名学校班级学号学习目标了解自建国以来以“两弹一星“和神舟系列航天成就为代表的尖端科技成就；知道以袁隆平的杂交水稻和屠呦呦的青蒿素为代表的农业、医学成就；了解建国以来我国在文化事业上的方针和硕果，以及改革开放后文化事业的发展与影响。2.认识新中国成立以来科技文化事业取得成就的原因和影响。3.感悟老一辈科学家为振兴中华自力更生、艰苦奋斗的时代精神，对我国科学技术的发展作出的贡献。课前学习任务预习教材P90—P96第18课《科技文化成就》的主要内容，并对阅读重点、难点进行圈点勾画。提出预习中的疑惑和问题。依据教材，梳理新中国成立以来的科技成就，完成填空部分内容，用大括号标注出“两弹一星”的科技成就内容。

课上学习任务【学习任务一】问题：新中国刚成立，百废待兴，而核武器是国际尖端科技，我们为什么提出要发展“两弹一星”呢？学习任务：探寻发展“两弹一星”的背景。材料一：1950年朝鲜战争爆发后，美国战区司令麦克阿瑟，曾两次威胁对中国使用核导弹。1955年，美国国务卿杜勒斯公开说：如果台湾海峡发生战争，美国准备使用核导弹打击中国。——2004《两弹一星工程与大科学》材料二：我们现在已经比过去强，以后还要比现在强。不但要有更多的飞机和大炮，而且还要有原子弹。在今天这个世界上，我们要不受别人的欺负，就不能没有这个东西。——1956.4毛泽东《论十大关系》材料三：1959年6月，赫鲁晓夫开始少量撤走在华苏联专家，不久更在国际上公开反对中国研发核武器。1960年苏联中止对华援助，赫鲁晓夫下令全面撤走在华所有苏联专家及援华物资，并威胁使用核弹打击中国。——2004《两弹一星工程与大科学》材料四：如果六十年代以来中国没有原子弹、氢弹，没有发射卫星，中国就不能叫有重要影响的大国，就没有现在的国际地位。这些东西反映一个民族的能力，也是一个民族、一个国家兴旺发达的标志。——1988.10邓小平《中国必须在世界高科技领域占有一席之地》【学习任务二】问题：同学们，请你结合下面的三则社论思考，“两弹一星”研制成功有何重要作用？学习任务：从社论中看“两弹一星”研制成功的作用（国际地位、国防力量、民族精神）【美联社新德里10月16日电】（记者：芬克）……在亚洲，核力量——不论多么粗糙——是一种国际地位的象征，是科学技术和军事力量的象征，它既是动人的，也是吓人的。……随着星期五的消息报道爆炸了一颗原子弹，共产党中国龙在世界这部分地区数亿人的心目中长得更高大了。【合众国际社东京10月17日电】共产党中国星期五爆炸了它的第一颗原子弹，成为世界上第五个核大国，成为亚洲的第一个原子大国。【合众国际社东京10月17日电】（记者：史密斯）……俄国背弃了关于提供技术和物质援助的保证，只是促使中国人自己加倍努力，并且增强了他们的决心。——摘编自:方华史册主编.《参考的启示：国事卷4》【学习任务三】问题：在23位科学家中，你了解哪位科学家的事迹呢？学习任务：结合图片信息，请你简述一位“两弹一星功勋奖章”获得者的故事。【学习任务四】问题：我们今年的北京市中考题23题第3小问就是关于载人航天工程，请同学们阅读材料并作答。学习任务：作答中考真题改编，了解航天事业发展的作用。【学习任务五】问题：同学们，请你阅读材料，想一想：袁隆平培育出籼型杂交水稻有哪些贡献呢？学习任务：依据材料，思考袁隆平培育出籼型杂交水稻的贡献。2005年年底，联合国世界粮食计划署在北京正式宣布从2006年起停止对华粮食援助。这标志着中国26年的粮食受捐赠历史画上了句号，并开始成为一个重要的援助捐赠国。中国以占世界不到10%的耕地养活了占世界20%多的人口，其中杂交水稻立下了汗马功劳。——甘丽华《杂交水稻之父袁隆平：一颗种子改变世界》2021年，全球受饥饿影响人数增加到8.28亿人，占世界人口的9.8%。——摘自联合国世界粮食计划署20221979年，中方首次对外提供了杂交水稻种子。40年后，已在……数十个国家和地区推广种植……40年间，袁隆平院士……为80多个发展中国家培训超过1.4万名杂交水稻专业技术人才。——外交部2021.05.24例行记者招待会【学习任务六】问题：同学们，让我们一起了解一下两位科学家的科研历程，通过阅读科研时间轴，找出两位科学家的共同点。学习任务：阅读、比较袁隆平、屠呦呦科研时间轴，比较共同点。【学习任务七】问题：请同学们结合史实材料，思考并推论社会主义建设时期取得重大成就主要原因有哪些？学习任务：依据史实，推论社会主义建设时