2025-2026年浙江省部编版九年级英语上册第6单元语法练习卷

2025-2026年浙江省部编版九年级英语上册第6单元语法练习卷一、单选题（总共10题，每题2分，共20分）1.根据第6单元语法内容，选择下列句子中动词时态使用正确的一项。Theteachertoldusthatthestudentswouldfinishtheirprojectbeforetheweekend.A.wouldfinishB.finishedC.havefinishedD.hadfinished参考答案：A解析：该题考查一般过去时的被动语态。根据句意“老师告诉我们学生们会在周末前完成他们的项目”，主句动词told为过去时，从句需用过去将来时表示过去某个时间点将要发生的动作，故选A。其他选项时态错误：B为一般过去时，C为现在完成时，D为过去完成时，均不符合语境。2.下列哪个选项中的动词形式符合第6单元关于情态动词的用法要求？Shecan’tspeakFrenchverywell,butshe______improvewithpractice.A.mustB.mayC.shouldD.will参考答案：B解析：该题考查情态动词表可能性的用法。句意为“她法语说得不太好，但她可能会通过练习进步”，may表示不确定的可能性，符合语境。must表示必须，should表示应该，will表示意愿，均不符合句意。3.根据第6单元语法规则，选择下列句子中定语从句使用正确的一项。Thisisthebook______Iborrowedfromthelibrarylastmonth.A.whichB.thatC.whoD.whom参考答案：B解析：该题考查定语从句中关系代词的用法。先行词book为物，且在从句中作宾语，需用that引导，which在作宾语时通常被省略。who和whom用于指人，不符合题意。4.下列哪个选项中的非谓语动词形式符合第6单元语法要求？Theboy,______interestedinscience,wonthefirstprizeinthecompetition.A.whoisB.whowasC.beingD.tobe参考答案：C解析：该题考查非谓语动词作状语。句意为“那个对科学感兴趣的男孩在比赛中获得了第一名”，此处需用现在分词being作伴随状语，表示主语的特征。其他选项均为谓语形式或不符合语法结构。5.根据第6单元语法内容，选择下列句子中宾语从句使用正确的一项。Idon’tknow______shewillcometothepartytomorrow.A.ifB.thatC.whetherD.what参考答案：A解析：该题考查宾语从句的引导词。句意为“我不知道她明天是否会来参加派对”，if和whether均可引导宾语从句表示是否，但if不能位于句首，故选whether。that引导宾语从句时需表示事实，what表示内容，不符合语境。6.下列哪个选项中的虚拟语气形式符合第6单元语法要求？IfI______moretime,Iwouldhelpyoufinishthereport.A.haveB.hadC.havingD.willhave参考答案：B解析：该题考查虚拟语气中的错综虚拟。主句为would型，从句需用一般过去时表示与现在事实相反的假设，故选had。其他选项时态错误。7.根据第6单元语法规则，选择下列句子中状语从句使用正确的一项。______itrainedheavily,wedecidedtostayathome.A.BecauseB.AlthoughC.SoD.Becauseof参考答案：B解析：该题考查让步状语从句。句意为“虽然雨下得很大，但我们决定待在家里”，需用although引导让步状语从句。because表示原因，so表示结果，becauseof后接名词，均不符合语境。8.下列哪个选项中的动词形式符合第6单元关于被动语态的用法要求？Thenewrules______bythestudentsnextMonday.A.willbediscussedB.arediscussingC.willdiscussD.havebeendiscussed参考答案：A解析：该题考查一般将来时的被动语态。句意为“新规则将在下周一下午被学生们讨论”，主句动词discuss与主语rules为被动关系，且表示将来动作，故选willbediscussed。其他选项时态或语态错误。9.根据第6单元语法内容，选择下列句子中比较级用法正确的一项。Thisbookismoreinteresting______Iexpected.A.thanB.asC.thantoD.for参考答案：A解析：该题考查比较级与than的搭配。句意为“这本书比我预期的更有趣”，moreinteresting为形容词比较级，需与than搭配。其他选项均不符合语法结构。10.下列哪个选项中的动词形式符合第6单元关于祈使句的用法要求？______youfinishyourhomework,youcanwatchTV.A.UntilB.AfterC.SothatD.Because参考答案：B解析：该题考查时间状语从句的省略。句意为“你完成作业后就可以看电视”，需用after引导时间状语从句，且在祈使句中可省略从句主语you，故选After。其他选项时态或逻辑关系错误。二、填空题（总共10题，每题2分，共20分）1.Theteacheraskedthestudents______theyhadfinishedtheirproject.参考答案：whether解析：该题考查宾语从句的引导词。asked后需用whether或if引导宾语从句，表示是否，故填whether。2.IfI______you,Iwouldstudyharderfortheexam.参考答案：were解析：该题考查虚拟语气中的主语从句。if引导的假设条件句中，主语从句需用倒装形式，were代替was，故填were。3.Theboy,______interestedinmusic,wontheawardlastyear.参考答案：whois解析：该题考查非谓语动词作状语。此处需用现在分词表伴随特征，但原题干未提供完整句子，补充完整后应为“______theboyisinterestedinmusic,hewontheawardlastyear.”，故填whois。4.Idon’tknow______shewillcometothepartytomorrow.参考答案：if解析：该题考查宾语从句的引导词。don’tknow后需用if或whether引导宾语从句，故填if。5.Thenewrules______bythestudentsnextMonday.参考答案：willbediscussed解析：该题考查一般将来时的被动语态。rules与discuss为被动关系，且表示将来，故填willbediscussed。6.Thisbookismoreinteresting______Iexpected.参考答案：than解析：该题考查比较级与than的搭配。moreinteresting为比较级，需与than搭配，故填than。7.______itrainedheavily,wedecidedtostayathome.参考答案：Although解析：该题考查让步状语从句。句意为“虽然雨下得很大”，需用although引导让步状语从句，故填Although。8.Thegirl,______singingbeautifully,wonthecompetition.参考答案：whois解析：该题考查非谓语动词作状语。此处需用现在分词表伴随特征，但原题干未提供完整句子，补充完整后应为“______thegirlissingingbeautifully,shewonthecompetition.”，故填whois。9.IfI______moretime,Iwouldhelpyoufinishthereport.参考答案：had解析：该题考查虚拟语气中的错综虚拟。主句为would型，从句需用一般过去时表示与现在事实相反的假设，故填had。10.Theboy,______interestedinscience,wonthefirstprize.参考答案：whois解析：该题考查非谓语动词作状语。此处需用现在分词表伴随特征，但原题干未提供完整句子，补充完整后应为“______theboyisinterestedinscience,hewonthefirstprize.”，故填whois。三、判断题（总共10题，每题2分，共20分）1.Thestudentswillfinishtheirprojectbeforetheweekend.判断：正确解析：该句时态使用正确，表示过去某个时间点将要发生的动作，符合一般过去将来时用法。2.ShecanspeakFrenchverywell.判断：正确解析：该句情态动词can表示能力，符合语法规则。3.ThisisthebookthatIborrowedfromthelibrarylastmonth.判断：正确解析：定语从句中关系代词that指代物并在从句中作宾语，符合语法规则。4.Theboy,beinginterestedinscience,wonthecompetition.判断：正确解析：现在分词being作状语，表示主语的特征，符合语法规则。5.Idon’tknowifshewillcometothepartytomorrow.判断：正确解析：宾语从句if引导，表示是否，符合语法规则。6.IfIhavemoretime,Iwouldhelpyou.判断：错误解析：错综虚拟中，从句主语I与主句主语一致，时态应为一般现在时have，而非一般过去时had。7.Althoughitrainedheavily,wedecidedtostayathome.判断：正确解析：although引导让步状语从句，符合语法规则。8.ThenewruleswillbediscussedbythestudentsnextMonday.判断：正确解析：一般将来时的被动语态使用正确，符合语法规则。9.ThisbookismoreinterestingthanIexpected.判断：正确解析：比较级与than的搭配使用正确，符合语法规则。10.YoucanwatchTVafteryoufinishyourhomework.判断：正确解析：after引导时间状语从句，符合语法规则。四、简答题（总共4题，每题4分，共16分）1.简述第6单元中宾语从句的引导词及其用法。参考答案：第6单元中宾语从句的引导词包括whether、if、that、what、when、where、how等。-whether/if：表示是否，常用于know、ask、believe等动词后，如“Idon’tknowwhethershewillcome.”-that：引导陈述性宾语从句，that可省略，如“Ithinkthatsheisright.”-what/when/how等：引导特殊疑问句型宾语从句，如“Idon’tknowwhattimeitis.”用法要点：①从句需用陈述语序；②that引导的宾语从句不可省略that；③if不可位于句首。2.比较第6单元中一般过去将来时与一般将来时的区别。参考答案：-一般过去将来时（would/could等+动词原形）：表示在过去某个时间点看来将要发生的动作，常用于宾语从句、条件状语从句等，如“IfIhadabike,Iwouldgotothepark.”-一般将来时（will/begoingto等+动词原形）：表示现在或将来要发生的动作，常用于时间状语从句，如“Iwillgototheparktomorrow.”区别：①时态参照点不同，过去将来时参照过去时间，一般将来时参照现在时间；②用法场景不同，过去将来时多用于假设，一般将来时多用于计划。3.解释第6单元中非谓语动词作状语时的常见类型及用法。参考答案：-现在分词（doing）：表伴随、原因、时间，如“Seeingthepolice,thethiefranaway.”（表时间）-过去分词（done）：表被动、完成，如“Seenfromthehill,thecitylooksbeautiful.”（表被动）-不定式（todo）：表目的、结果，如“Becarefultocrossthestreet.”（表目的）用法要点：①作状语时，主语需与分词逻辑主语一致；②分词作状语时，相当于一个状语从句；③避免与谓语动词的现在分词重复，如“Runningquickly,hecaughtthebus.”（正确），“Herunsquickly,sohecaughtthebus.”（更自然）。4.分析第6单元中虚拟语气在条件状语从句中的用法规则。参考答案：-一般条件句（与现在事实相反）：从句用一般过去时，主句用would/could/might等+动词原形，如“IfIwereyou,Iwouldstudyharder.”-一般条件句（与过去事实相反）：从句用过去完成时，主句用would/could/might等+have+动词过去分词，如“IfIhadstudiedharder,Iwouldhavepassedtheexam.”-一般条件句（与将来事实相反）：从句用一般过去时，主句用would/could/might等+动词原形，如“Ifitrainstomorrow,wewillstayathome.”规则要点：①从句主语与主句主语一致时可省略，如“WereIyou,Iwouldstudyharder.”；②if从句中if可省略，主语与动词倒装，如“Studyharder,andyouwillpasstheexam.”（省略if，倒装）。五、应用题（总共4题，每题6分，共24分）1.阅读下列材料，按要求完成句子改写。材料：“Theboyisinterestedinscience.Hewonthefirstprizeinthecompetition.”要求：用非谓语动词将两个句子合并为一个句子。参考答案：Theboy,beinginterestedinscience,wonthefirstprizeinthecompetition.解题思路：①分析原句结构，第一个句子主语boy与第二个句子主语一致；②用现在分词beinginterested表伴随特征，合并后符合语法规则。2.阅读下列材料，按要求完成句子改写。材料：“Idon’tknowifshewillcometothepartytomorrow.Ithinkshewillenjoyit.”要求：用宾语从句将两个句子合并为一个句子。参考答案：Idon’tknowifshewillcometothepartytomorrow,whichIthinkshewillenjoy.解题思路：①分析原句结构，第二个句子为对第一个句子内容的补充说明；②用which引导非限制性定语从句，修饰宾语从句，合并后符合语法规则。3.阅读下列材料，按要求完成句子改写。材料：“IfIhadmoretime,Iwouldhelpyoufinishthereport.Iwouldstudyharderfortheexam.”要求：用虚拟语气将两个句子合并为一个句子。