2026秋华南师范大学《幼儿科学教育》在线作业题库(2)及满分答案-更新

华南师范大学《幼儿科学教育》在线作业题库（2）及满分答案内容摘要：1．第5题不符合客观性要求的观察记录是（）A.他对自然角很有兴趣B.他今天早晨来园后第一件事是观察自然角C.他在自然角持续观察了20分钟D.他今天带了一只小乌龟放到自然角中答案:A标准答案：A题目分数：1.02．第6题世界上首创用实验法进行科学教学的是()A.孟子B.墨子C.老子...1．第5题

不符合客观性要求的观察记录是（）

A.他对自然角很有兴趣

B.他今天早晨来园后第一件事是观察自然角

C.他在自然角持续观察了20分钟

D.他今天带了一只小乌龟放到自然角中

答案:A

标准答案：A

题目分数：1.0

2．第6题

世界上首创用实验法进行科学教学的是()

A.孟子

B.墨子

C.老子

D.孔子

答案:B

标准答案：B

题目分数：1.0

3．第7题

科学的范畴极为广泛,我们把科学定义为:科学是关于()

A.自然,思维和人类的知识体系

B.思维,天然和社会的知识体系

C.自然,社会和人类的知识体系

D.思维,自然和社会的知识体系

答案:D

标准答案：D

题目分数：1.0

4．第8题

不采用通用的量具,而是运用一些自然物,对物体进行直接测量的方法是()

A.非正式量具测量

B.正式量具测量

C.观察测量

D.普通测量

答案:A

标准答案：A

题目分数：1.0

5．第9题

家庭儿童科学教育具有以下明显的特点()

A.个别性,随机性,灵活性,潜移默化性

B.个别性,潜移默化性,开放性,灵活性

C.亲密性,开放性,潜移默化性,灵活性

D.潜移默化性,联系性,随机性,灵活性

答案:A

标准答案：A

题目分数：1.0

6．第10题

“帮助儿童学习综合运用多种感官感知事物特征，发展观察力”的目标属于（）

A.大班目标

B.中班目标

C.小班目标

D.托班目标

答案:A

标准答案：A

题目分数：1.0

7．第11题

不属于教师科技素养内涵的是（）

A.掌握丰富的科技知识

B.能用科学的方法进行思考

C.能尊重儿童

D.以积极的态度对待科学技术

答案:C

标准答案：C

题目分数：1.0

8．第12题

儿童观察“蚕的一生”的科学探索活动中采用的观察方法是()

A.现象观察；

B.比较观察；

C.长期系统观察；

D.阶段观察。

答案:C

标准答案：C

题目分数：1.0

9．第13题

适合幼儿园种植的植物应是（）

A.儿童常见的、生长期长的植物

B.儿童不常见的、生长期长的植物

C.儿童常见的、生长期短的植物

D.儿童常见的、生长期短的植物

答案:C

标准答案：C

题目分数：2.0

10．第15题

关于专门性科学活动特点的说法中，错误的是（）

A.学习内容统一、固定，由教师选择

B.材料由教师统一提供，所有儿童共同操作

C.学习过程教师间接指导较多，时间和空间不受限制

D.学习的形式以集体教学为主

答案:C

标准答案：C

题目分数：2.0

11．第16题

渗透的学前儿童科学教育活动包括()的科学教育

A.渗透的学前儿童科学教育活动包括()的科学教育

B.集体性的、游戏中、其它教育活动中

C.日常生活、集体性的、其它教育活动中

D.日常生活的、游戏中的、其它教育活动中

答案:D

标准答案：D

题目分数：2.0

12．第18题

不适合在自然角饲养的动物是（）

A.猫

B.乌龟

C.蚕

D.金鱼

答案:A

标准答案：A

题目分数：2.0

13．第33题

在学前儿童科学教育的方法中，运用感知觉探索物体的特性，发现某种现象的发展过程或所发生的变化的方法是（）

A.科学实验

B.观察

C.分类

D.科学游戏

答案:B

标准答案：B

题目分数：1.0

14．第34题

不属于电教媒体特点的是（）

A.形象生动性

B.注意稳定性

C.时空宽广性

D.媒体多样性

答案:B

标准答案：B

题目分数：1.0

15．第35题

在观察前依据所需观察的目标制定观察核对表,调查者根据观察到的事件或行为,对照表中的各项目逐条检核,并在符合的条目上做出记号并进行评定的是()

A.观察核对

B.行为核对

C.观察评价

D.行为评价

答案:B

标准答案：B

题目分数：1.0

16．第36题

下例动物中,适合学前儿童饲养的是()

A.乌龟,金鱼,娇凤,蝌蚪

B.乌龟,金鱼,蝌蚪,蚕

C.蛇,金鱼,泥鳅,蝌蚪

D.乌龟,甲鱼,娇凤,蚕

答案:B

标准答案：B

题目分数：1.0

17．第37题

事先创设一种情景,以此引发调查者想要观察到的幼儿的行为,从而来测试幼儿发展水平的一种方式是()

A.情景观察

B.情景评价

C.自然观察

D.自然评价

答案:A

标准答案：A

题目分数：1.0

18．第38题

我国的儿童科学教育通过专门设置的自然课程进行,是在清代()年间

A.乾隆

B.同治

C.嘉庆

D.光绪

答案:B

标准答案：B

题目分数：1.0

19．第39题

不适合在自然角饲养的动物是（）

A.猫

B.乌龟

C.蚕

D.金鱼

答案:A

标准答案：A

题目分数：1.0

20．第40题

下面能体现时代性的幼儿科学教育内容的是()

A.认识茶叶

B.认识扇子

C.认识电脑

D.认识钟表

答案:C

标准答案：C

题目分数：1.0

21．第41题

科学发现室提供的材料应该是()

A.易于操作的

B.形象有趣的；

C.结构简单的

D.种类齐全的。

答案:A

标准答案：A

题目分数：1.0

22．第42题

“观察周围自然现象的明显特征”这一目标适合于（）

A.小班

B.中班

C.大班

D.小班、中班和大班

答案:A

标准答案：A

题目分数：2.0

23．第43题

下列观察活动中，属于长期系统性观察的是（）

A.观察彩虹

B.观察春蚕

C.观察水果

D.观察石头

答案:B

标准答案：B

题目分数：2.0

24．第44题

孩子说：“乒乓球浮在水面上，因为它是红色的，是滑滑的。”这反映了学前儿童学科学具有（）的特点

A.好奇

B.模仿性

C.拟人化

D.表面性

答案:D

标准答案：D

题目分数：2.025．第47题

“关心、爱护动植物和周围世界”这一目标适合于（）

A.小班

B.中班

C.大班

D.小班、中班和大班

答案:B

标准答案：B

题目分数：2.0

26．第22题

科学探索室活动中，教师的直接指导较多，幼儿可以充分地去发现。（）

答案:错误

标准答案：0

题目分数：4.0

27．第23题

幼儿年纪小，操作能力差，实验前教师的演示还是很有必要的。（）

答案:错误

标准答案：0

题目分数：3.0

28．第25题

应多鼓励幼儿采用语言、图表进行记录，而不宜进行手势、表情的交流。（）

答案:错误

标准答案：0

题目分数：3.0

29．第49题

自然角的材料应限于动植物，教师要让儿童参与管理自然角。（）

答案:错误

标准答案：0

题目分数：3.0

30．第1题

评价者事先明确观察行为和事件的类型,等候行为或事件的发生,并作记录,然后进行分析的是（）评价方式.

答案:自然观察

标准答案：自然观察

题目分数：1.0

31．第2题

学前儿童科学教育应引导儿童获取广泛的科学技术经验，并在经验的基础上，建立_______水平的初级科学概念。

答案:表现

标准答案：表现

题目分数：1.0

32．第3题

选择科学教育材料的原则包括材料的生活性,材料的探索性,（）,材料的丰富性层次性等

答案:材料的可操作性

标准答案：材料的可操作性

题目分数：1.0

33．第4题

科学教育的社会资源包括（）,自然资源,组织资源,人力资源.

答案:物力资源

标准答案：物力资源

题目分数：1.0

34．第14题

运用图像记录的方法要在学前儿童？？？？？？？？的基础上进行。

答案:获得大量感性经验

标准答案：获得大量感性经验

题目分数：2.0

35．第17题

科学教育活动中学前儿童的活动包括讨论活动、活动、发现活动三种。

答案:操作

标准答案：操作

题目分数：2.0

36．第19题

学前儿童的认识常常不符合事实或科学的理解，因此他们的“理论”常常被称为理论。

答案:幼稚/天真

标准答案：幼稚/天真

题目分数：2.0

37．第29题

教师在指导学前儿童观察事物的同时,应根据观察对象的特点,有目的,有计划地教给他们一些最基本的观察方法.在学前阶段,主要是学习（）法,比较观察法和典型特征观察法.

答案:顺序观察法

标准答案：顺序观察法

题目分数：1.0

38．第30题

幼儿园内房舍以外的场地,包括环境的绿化,美化,以及草地,花坛,小菜地,动物饲养角,水池,沙箱等,这些统称为幼儿园的（）.

答案:园地

标准答案：园地

题目分数：1.0

39．第31题

就具体分类方法而言，挑选分类一般用于_______班。

答案:小

标准答案：小

题目分数：1.0

40．第32题

对于中、大班儿童，我们可以通过“_______”的问题来指导儿童认识事物之间简单、明显、外在的联系。

答案:为什么

标准答案：为什么

题目分数：1.0

41．第45题

？？？？？？？？？？？是围绕一个或几个问题直接进行回答，即由评价者提出问题，被评价者回答的方式进行。

答案:问题测试

标准答案：问题测试

题目分数：2.0

42．第46题

注意内容必须符合科学原理，不能违背科学事实，这是学前儿童科学教育内容选择的要求。

答案:科学性

标准答案：科学性

题目分数：2.0

43．第24题

科学

答案:科学是反映客观事实和规律的知识体系，科学是人们探索世界、获取知识的过程，科学还是一种看待世界的方法和态度。

标准答案：科学是反映客观事实和规律的知识体系，科学是人们探索世界、获取知识的过程，科学还是一种看待世界的方法和态度。

题目分数：3.0

44．第26题

学前儿童科学教育评价

答案:学前儿童科学教育评价是以科学教育为对象，根据一定的目标，采用一切可行的评价技术和方法，对学前儿童科学教育的现象及其效果进行测定，分析目标实现程度，做出价值判断的过程。

标准答案：学前儿童科学教育评价是以科学教育为对象，根据一定的目标，采用一切可行的评价技术和方法，对学前儿童科学教育的现象及其效果进行测定，分析目标实现程度，做出价值判断的过程。

题目分数：4.0

45．第48题

预定性科学教育活动

答案:教师根据学前儿童科学教育目标和任务，有计划、有目的的选择课题，决定学习的内容、方法和技能，并提供合适的材料，以达到教育目标的形式。

标准答案：教师根据学前儿童科学教育目标和任务，有计划、有目的的选择课题，决定学习的内容、方法和技能，并提供合适的材料，以达到教育目标的形式。

题目分数：3.0

46．第50题

科学小制作

答案:科学小制作就是学前儿童在教师的指导下，用纸、布、泥或其他自然材料和无毒无害的废旧材料制作各种简单的玩具或陈列品，使儿童在这种动手动脑的活动中积累简单的科学经验，掌握一些粗浅的科技知识和操作技能。

标准答案：科学小制作就是学前儿童在教师的指导下，用纸、布、泥或其他自然材料和无毒无害的废旧材料制作各种简单的玩具或陈列品，使儿童在这种动手动脑的活动中积累简单的科学经验，掌握一些粗浅的科技知识和操作技能。

题目分数：4.0

47．第20题

学前儿童科学教育的总目标是什么？

答案:对周围的事物、现象感兴趣，有好奇心和求知欲；能够运用各种感官，动手动脑、探究问题；能用适当的方式表达、交流探索的过程和结果。爱护动植物，关心周围环境，亲近大自然，珍惜自然资源，有初步的环保意识。

标准答案：对周围的事物、现象感兴趣，有好奇心和求知欲；能够运用各种感官，动手动脑、探究问题；能用适当的方式表达、交流探索的过程和结果。爱护动植物，关心周围环境，亲近大自然，珍惜自然资源，有初步的环保意识。

题目分数：3.0

教师未批改

48．第21题

简述学前儿童科学技术教育的内容。

答案:（1）生活中常见的科技产品及其作用；（1分）（2）科技产品的发展；（1分））3）使用简单的工具；（1分）（4）简单的科技小制作；（1分）（5）熟悉的科学家的故事。（1分）

标准答案：（1）生活中常见的科技产品及其作用；（1分）（2）科技产品的发展；（1分））3）使用简单的工具；（1分）（4）简单的科技小制作；（1分）（5）熟悉的科学家的故事。（1分）

题目分数：3.0

教师未批改

49．第27题

学前儿童科学教育的活动目标确定要注意什么？

答案:目标着眼于幼儿的发展；目标内容和要求，在方向上与阶段目标、综期目标一致；内容包括知识、方法、态度等三方面；目标表述要明确具体。

标准答案：目标着眼于幼儿的发展；目标内容和要求，在方向上与阶段目标、综期目标一致；内容包括知识、方法、态度等三方面；目标表述要明确具体。

题目分数：4.0

教师未批改

50．第28题

简述谈话活动的语言教育目标。

答案:（1）帮助幼儿学习倾听他人的谈话，并及时从中捕捉有效的语言信息。（2）帮助幼儿学习围绕一定的话题谈话，充分表达个人见解。（3）帮助幼儿学会基本的运用语言进行交谈的规则，提高语言交往水平。具体而言有三大谈话规则：用适合角色的语言进行交谈；用轮流的方式进行交谈、用修补的方法延续谈话。

标准答案：（1）帮助幼儿学习倾听他人的谈话，并及时从中捕捉有效的语