七年级道德与法治下册 第四单元 走进法治天地 第九课 法律在我们身边 第2框 法律保障生活教案 新人教版

七年级道德与法治下册第四单元走进法治天地第九课法律在我们身边第2框法律保障生活教案新人教版课题Xx课型XxXx修改日期2025年教具XxXx教学内容分析1.本节课的主要教学内容：七年级道德与法治下册第四单元走进法治天地第九课法律在我们身边第2框法律保障生活，主要内容包括了解法律的作用、认识法律与生活的关系以及如何运用法律保护自己的合法权益。

2.教学内容与学生已有知识的联系：本节课内容与学生在生活中接触到的法律现象有关联，如家庭、学校、社会中的法律规范等。通过联系实际，帮助学生理解法律对生活的保障作用，提高法治意识。核心素养目标培养学生树立法治意识，认识到法律对个人和社会的重要性；提升学生分析问题和解决问题的能力，学会运用法律知识维护自身合法权益；增强学生的社会责任感，使学生能够在生活中自觉遵守法律法规，成为遵纪守法的公民。重点难点及解决办法重点：

1.法律对生活的保障作用：理解法律如何保护个人权益，如人身、财产、知识产权等。

2.运用法律保护自己：掌握在遇到法律问题时如何运用法律手段维护自身权益。

难点：

1.法律与生活的关系：学生难以将抽象的法律概念与具体生活情境相结合。

2.法律意识的培养：引导学生形成自觉遵守法律、维护法律权威的意识。

解决办法：

1.通过案例分析，让学生结合生活实例理解法律保障作用。

2.组织课堂讨论，引导学生思考如何在实际生活中运用法律知识。

3.创设情境模拟，让学生体验法律在生活中的实际应用，提高法律意识。教学资源1.软硬件资源：多媒体教学设备（电脑、投影仪）、笔记本电脑、白板或黑板。

2.课程平台：道德与法治课程教学平台，用于获取教学资源和互动交流。

3.信息化资源：网络法律知识库、法律案例库、在线法律咨询平台。

4.教学手段：图片、视频资料、法律文件扫描件、角色扮演道具。教学过程：一、导入新课

1.老师站在教室前，微笑着对同学们说：“同学们，今天我们要一起走进一个特殊的世界——法治天地。在这个世界里，有一群特殊的守护者，它们就是法律。接下来，让我们一起来探索法律是如何保障我们的生活吧。”

2.学生们坐直了身子，好奇地望着老师，期待着新课的开始。

二、新课讲授

1.老师板书：“法律保障生活”五个字，然后说：“同学们，这节课我们要学习的是法律如何保障我们的生活。首先，我们来了解一下法律的作用。”

2.老师讲解法律的定义和作用，引导学生思考法律在我们生活中的重要性。

3.学生们认真听讲，不时点头表示理解。

4.老师接着说：“接下来，我们来探讨一下法律与生活的关系。请大家结合自己的生活实际，谈谈法律是如何影响我们的。”

5.学生们开始积极发言，分享自己在生活中遇到的法律问题及解决方法。

6.老师针对学生的发言，逐一进行点评和总结，强调法律在生活中的重要作用。

7.老师说：“了解了法律的作用后，我们再来学习如何运用法律保护自己。请大家思考，在遇到法律问题时，我们应该如何应对？”

8.学生们纷纷举手，提出自己的看法。

9.老师说：“很好，下面我们来模拟一个情景，看看大家在实际操作中如何运用法律保护自己。”

10.老师组织学生进行角色扮演，模拟生活中可能遇到的法律问题，让学生在模拟过程中学会运用法律知识。

三、课堂练习

1.老师说：“同学们，现在请大家拿出练习册，完成以下练习题。”

2.学生们开始认真做题，老师巡视课堂，解答学生疑问。

3.老师说：“完成练习后，请大家举手展示自己的答案。”

4.学生们纷纷举手，老师逐一进行点评和讲解。

四、课堂小结

1.老师说：“今天我们学习了法律保障生活这一主题，希望大家能够认识到法律在我们生活中的重要性，学会运用法律保护自己。”

2.学生们纷纷点头，表示对法律有了更深入的了解。

3.老师说：“课后，请大家结合今天的学习内容，思考以下问题：法律在我们生活中有哪些具体作用？如何运用法律保护自己的合法权益？”

4.学生们开始思考，准备课后作业。

五、布置作业

1.老师说：“今天的作业是，结合今天的学习内容，写一篇关于法律保障生活的短文，字数不限。”

2.学生们认真记录作业要求，准备课后完成作业。

六、课堂延伸

1.老师说：“同学们，课后可以关注一些法律新闻，了解法律在现实生活中的应用，这样有助于提高我们的法治意识。”

2.学生们纷纷表示赞同，表示会关注法律新闻，提高自己的法治素养。拓展与延伸：六、拓展与延伸

1.提供与本节课内容相关的拓展阅读材料：

-《法律知识普及手册》：这本书以通俗易懂的语言介绍了法律的基本概念、法律体系以及法律在生活中的应用，适合学生自主阅读，加深对法律的理解。

-《未成年人保护法解读》：针对未成年人这一特殊群体，这本书详细解读了《未成年人保护法》的内容，有助于学生了解自己的权益和如何维护。

-《身边的法治故事》：收录了多个与日常生活相关的法律案例，通过真实的故事让学生了解法律在解决实际问题中的作用。

2.鼓励学生进行课后自主学习和探究：

-学生可以阅读上述拓展材料，结合教材内容，对法律的作用和自己的生活实际进行深入思考。

-鼓励学生收集生活中的法律案例，分析案例中法律的应用，并尝试提出自己的观点。

-组织学生开展小组讨论，分享各自对法律保障生活的理解和感悟。

-布置学生完成小论文，要求学生结合教材内容和拓展阅读，探讨法律在现代社会中的重要性。

3.设计实践活动：

-组织学生参观法院、律师事务所等法律机构，让学生亲身感受法律工作的实际场景。

-开展模拟法庭活动，让学生扮演法官、律师、原告、被告等角色，体验法律程序。

-设计法律知识竞赛，提高学生对法律知识的兴趣，增强法治意识。

4.建议学生关注以下知识点：

-法律的定义和特征

-法律的分类和体系

-法律与道德的关系

-法律对个人和社会的作用

-未成年人法律保护

-公民权利和义务

-法律实施与监督Xx板书设计：①法律的定义与作用

-法律的定义：国家制定或认可、靠国家强制力保证实施、对全体社会成员具有普遍约束力的特殊行为规范。

-法律的作用：保障公民权利、维护社会秩序、促进社会和谐、实现国家治理。

②法律与生活的关系

-法律与生活的联系：法律规范人们的行为，保护人们的合法权益，维护社会稳定。

-法律在生活中的应用：家庭、学校、社会各个领域都有法律的身影。

③运用法律保护自己

-了解法律知识：学习法律的基本概念、法律体系、法律程序等。

-依法维权：在遇到法律问题时，运用法律手段维护自身合法权益。

-遵守法律法规：自觉遵守法律，做一个遵纪守法的公民。Xx典型例题讲解：1.例题：小明的父亲在工作中不幸受伤，需要治疗。根据《中华人民共和国劳动法》，小明应该如何维护父亲的合法权益？

答案：小明可以依法向劳动监察部门投诉，要求单位依法支付医疗费用、工伤赔偿等。

2.例题：小红在购物时发现购买的玩具存在安全隐患，她应该如何处理？

答案：小红可以依法要求商家退换商品，或者向消费者协会投诉，维护自己的合法权益。

3.例题：小刚在学校受到了同学的欺凌，他应该如何应对？

答案：小刚可以依法向学校或公安机关报案，要求保护自己的安全，并要求对方承担相应的法律责任。

4.例题：小李在参加社会实践活动时，遇到了不法分子的敲诈勒索，他应该如何保护自己？

答案：小李可以立即报警，并记住不法分子的特征，为警方提供线索，同时避免与不法分子发生冲突。

5.例题：小王发现自己的知识产权被侵犯，他应该如何维护自己的权益？

答案：小王可以依法向知识产权管理部门投诉，或者寻求专业律师的帮助，通过法律途径维护自己的知识产权。

补充说明：

-以上例题均涉及学生在生活中可能遇到的法律问题，旨在帮助学生理解