2025-2026学年甘肃省临夏市初中生物八年级期末下册高分通关高分特训题详细参考解析

姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 密封线 初中生物八年级期末下册试卷题号一二三四五六阅卷人总分得分注意事项:1.全卷采用机器阅卷，请考生注意书写规范；考试时间为120分钟。2.在作答前，考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置。

3.部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写，字体工整，笔迹清楚。

4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答，超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。A卷（第I卷）(满分:100分时间:120分钟)一、选择题

1、生物中有许多有趣的现象，下列成语所描述的生物学现象与昆虫的生殖和发育无关的是（

）A．蜻蜓点水B．金蝉脱壳C．飞蛾扑火D．作茧自缚

2、鸡卵的各种结构在生殖与发育中具有重要作用。其中经过不断发育形成雏鸡的结构是（）A．卵黄B．卵白C．胚盘D．卵带

3、下列性状中能遗传的是（

）A．小玮在实验室工作，皮肤较白，他的弟弟是渔民，皮肤较黑B．北京人能讲一口流利、标准的普通话，南方人的普通话都带有一定的家乡尾音C．小强在中学期间未能严格要求自己，养成了抽烟、喝酒的习惯D．欧洲人皮肤中黑色素很少，非洲人皮肤中黑色素很多，其肤色差异很大

4、下列关于基因、DNA和染色体关系的叙述，错误的是（）A．基因是有遗传效应的DNA片段，决定生物的可遗传性状B．DNA分子呈双螺旋结构，一个DNA中有多个基因C．染色体是遗传物质的载体，一条染色体中有多个DNA分子D．体细胞中成对的基因位于成对的染色体上

5、下列关于性状的说法中，不正确的是（

）A．生物的生殖细胞携带着生物的各种性状B．遗传给后代的不是性状，而是控制性状的基因C．性状包括形态结构、生理特征及行为方式等D．相对性状是指同种生物同一性状的不同表现形式

6、一对智力正常的夫妇，生了一个患有苯丙酮尿症（智力障碍）的儿子（aa），下列有关解释正确的是（）A．这对夫妇各自的父母中一定有人患苯丙酮尿症，这种病是隔代遗传B．这对夫妇都带有隐性基因，其基因组成为AaC．从这里我们可以看出，苯丙酮尿症不是遗传病D．这对夫妇正常，其儿子患病，说明其基因并没有遗传给儿子

7、下面是小明同学在复习《生物学》时所作的笔记，其中诗文或谚语与所蕴含的生物学知识不对应的是（）A．龙生龙，凤生凤，老鼠生儿会打洞——生物的遗传现象B．人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开——光对生物的影响C．大鱼吃小鱼，小鱼吃虾米——生物间的捕食关系D．几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥——鸟的繁殖行为

8、下列有关植物生殖方式的叙述中，不正确的是（

）

A．①是扦插，②是嫁接B．③种子中的胚由受精卵发育而来C．④是组织培养，可以加快植物繁殖的速度D．①②是无性生殖，③④是有性生殖

9、下列是生物生殖和发育有关的示意图，其分析正确的是：（）

A．图乙所示的繁殖方式可以引进优良品种，缩短繁育周期B．图甲所示生物与图丁的发育过程相同，都是完全变态发育C．丙图中的胎儿所需的营养直接由a提供D．图中四类生物的生殖都是有性生殖

10、下列关于生命的起源和自然选择的叙述，正确的是A．已经能通过实验证明原始地球上能产生原始生命B．米勒的实验证明原始海洋能产生蛋白质等有机物C．抗生素的选择，使耐药性强的细菌容易存活下来D．长颈鹿为了够到高处的树叶，所以把脖子伸长了

11、原始大气中没有A．水蒸气B．氧气C．甲烷D．二氧化碳

12、生命的起源和生物的进化经过了极其漫长的历程。下列描述中，合理的是（）A．现代海洋还可以进化出原始生命B．人工合成核酸为生命的化学进化提供了证据C．长颈鹿的脖子变长是长期使用的结果D．原始生命的形式最可能类似现在的真菌

13、白车轴草能否产生有毒物质是由基因控制的，该物质能抵御食草动物的摄食。基于食草动物与白车轴草的关系，统计不同区域白车轴草中有毒个体的比例，结果如下图。以下有关分析错误的是（

）

A．食草动物与白车轴草之间存在着生存斗争B．白车轴草中的有毒个体更容易生存下来C．城市化会改变白车轴草的基因，使有毒个体比例减少D．食草动物数量的增多，会使白车轴草有毒个体比例增加

14、下列化石中，属于遗迹化石类型的是（

）A．蕨类植物化石B．恐龙蛋化石C．恐龙骨骼化石D．恐龙足迹化石

15、抗体是人体产生的能抵抗病原体的特殊的（）A．白细胞B．无机盐C．维生素D．蛋白质

16、下列关于易感人群的叙述，正确的是（

）A．身体瘦小抵抗力差的人群B．对某种传染病缺乏免疫力而容易感染的人群C．与传染病病人有接触的人群D．正在患传染病的人

17、下列关于用药和急救的做法，错误的是（）A．伤口缓慢流出暗红血液，指压伤口远心端止血B．煤气中毒、溺水和触电等会导致人突然停止呼吸，可进行人工呼吸急救C．非处方药是不需要医师或其它医疗专业人员开写处方即可购买的药品D．患流感时，可以使用抗生素杀灭体内病毒

18、下列有关健康生活方式的叙述，错误的是（）A．应关注饮食安全，远离垃圾食品B．打喷嚏时应遮掩口鼻或避开他人C．吸毒有损身心健康且危害社会D．感冒后应该直接服用抗生素治疗

19、现在心脑血管疾病患者有年轻化的趋势，下列做法不正确的是(

)A．高强度运动，高盐和高糖饮食B．一日三餐按时进餐，均衡膳食，避免肥胖C．戒烟限酒，积极预防和治疗高血压、高血脂D．遵循科学的作息时间，养成良好的睡眠习惯，避免过度疲劳二、判断题

20、昆虫是唯一会飞的节肢动物。

(

)

21、与爬行动物一样，鸟也通过产卵繁殖后代。(

)

22、判断题：下图是部分生物有性生殖思维导图。请判断下列四种说法是否正确

（1）①需要从外界获取食物维持生存。(

)

（2）②形态和成虫相似，但生殖器官没有发育成熟。(

)

（3）③生活在水中，用肺呼吸。(

)

（4）④通过胎盘和脐带从母体获得营养物质。(

)

23、作为嫁接材料的接穗和砧木，若交换用，能达到同样的效果。()

24、生殖细胞中的基因是成对存在的。()

25、白化病是受隐性基因控制的，一对表现正常的夫妇所生的孩子有可能患病。___。

26、化石不能为生物进化提供直接证据。

(

)

27、皮肤对病菌的阻挡作用是生来就有的。()三、综合题

28、动物与我们人类的生活密切相关，有些是我们人类的好朋友，我们要好好保护动物，与它们和谐相处。请认真观察下列几种动物，回答下列问题：

(1)A类生物通过_____________的协调作用进行游泳。

(2)B虽然也在水中生活，但它与A属于不同类群，其成体是用___________呼吸，皮肤可辅助呼吸。

(3)真正的陆生脊椎动物开始于___________（填字母）类，重要原因是这类动物的___________摆脱了对水环境的依赖。

(4)D与E都能在空中飞行，二者是否属于同一类群的动物?___________。

29、模型构建是学习生物学的方法之一，它能够让复杂抽象的生物学知识简单化、直观化。下图是某同学利用气球等材料制作的几种生物模型。请回答下列问题。

(1)图1可以用来模拟鸟的双重呼吸，那么图中的小气球相当于___________；大气球表面缠绕着红蓝细线模拟毛细血管网，说明大气球模拟的器官功能是能够进行_____________。

(2)图2是植物气孔模型，图中气球相当于____________；当气孔张开时，植物的________作用增强，能够提高大气湿度，增加降雨，促进生物圈的水循环。

(3)图3可以用来模拟人的呼吸运动，橡皮膜模拟膈，此时图中模拟的是吸气过程，膈肌处于______（选填“收缩”或“舒张”）状态。

30、传染性急性肠胃炎是换季时期少年儿童的常见疾病，主要病因是感染了诺如病毒。此外，感染幽门螺杆菌也是胃炎的病因之一。目前，诺如病毒和幽门螺杆菌引起的胃炎都还未有相应疫苗上市。因此，培养好个人卫生习惯，实行分餐制是预防这两种疾病的关键。

(1)从传染病的角度看，诺如病毒是传染性急性肠胃炎的______。

(2)诺如病毒与人体的关系是______。它和幽门螺杆菌相比，结构上最大的差异是：诺如病毒______。

(3)按照是否有成形细胞核分类，幽门螺杆菌属于______生物。

(4)某同学因胃炎去医院就医，医生开的处方中有阿莫西林等抗生素，该药更可能是用于抑制______（填“诺如病毒”或“幽门螺杆菌”）。

(5)实行分餐制属于预防传染病措施中的______。

(6)研究发现，洗净碗盘，将其竖起沥干或叠放，一段时间后两者相比，前者的幽门螺杆菌数量更少，可推测幽门螺杆菌的生存需要______。

31、水稻是重要的粮食作物，不同品种的水稻丰富了百姓的餐桌。

(1)我们日常吃的精米是水稻籽粒经过去皮、去胚等多道工序加工而成，因此当外部条件适宜时，精米是________（能/不能）萌发的。

(2)普通水稻籽粒的果皮是白色的。在稻田中偶然发现了一株果皮为黑色的特殊水稻。这一现象在遗传学上称为________。

(3)利用黑色果皮水稻与普通水稻进行杂交，结果如图。据图分析，黑色果皮为________性状。若用A表示显性基因，a表示隐性基因，则中黑色果皮的基因组成为________。

(4)利用特殊技术，科研人员发现水稻细胞中12号染色体上的部分DNA片段可以控制水稻籽粒果皮的颜色，这说明染色体