保护个人隐私安全文明上网【课件】

COVER保护个人隐私，安全文明上网隐私·安全·文明·上网2026年课程导览01隐私初识认识隐私，理解它的价值02风险警示识别网络中的隐私陷阱03防护技能掌握保护自己的方法04文明上网做有素养的网络公民05行动承诺从今天开始守护自己CHAPTER01隐私初识隐私是每个人的数字护城河认识隐私，才能守护隐私什么是个人隐私“隐私是指不愿告诉别人或不愿公开的

个人信息

和

私密活动”“隐私不是秘密，而是每个人选择分享与否的权利”身份信息3项家庭住址居住地电话号码联系方式身份证号唯一标识个人信息私密内容3项日记心情记录聊天记录私人对话私人照片个人影像内在空间家庭情况3项学校就读院校班级就读班级家庭成员情况家庭构成社会环境账号信息2项账号密码登录凭证支付信息资金安全数字身份网络隐私的特殊性线下隐私靠环境，线上隐私靠意识线下：说了就散声音被空气吸收，说完即止1人只被一个人听见即散说完即止，不复制线上：一发难收数据一旦上网，便脱离你的掌控∞信息被无限复制、长期留存残影你以为删掉了，服务器上还有备份围观一条朋友圈、一张照片，可能被陌生人看到难隐网络让“忘记”变得困难，让“传播”变得容易你身边的个人信息“这些信息单看似乎没什么，但拼在一起就能拼出一个完整的你”—个人信息的聚合效应基础信息基姓名—你的称呼年龄—你的岁数生日—出生的日子学校—就读的学校班级—所在的班级联系方式联手机号—你的号码家庭住址—住的地方电子邮箱—你的邮箱生物特征生照片—你的影像视频—你的动态指纹—你的印记人脸—你的面容账号信息账游戏账号—游戏的身份社交账号—社交的身份密码—你的钥匙行为轨迹行常去的地方—你的足迹作息时间—你的节奏兴趣爱好—你的喜好隐私为什么值得保护隐私泄露的后果，远比想象严重保护隐私就是保护自己和家人的安全珍惜隐私，就是珍惜自由和安全骚扰电话和垃圾信息隐私一旦泄露，个人信息被转卖，骚扰电话与垃圾信息从此不断账号被盗、财产损失账号密码等隐私外泄，账户资金安全直接受到威胁被陌生人盯上，人身安全受威胁住址、行踪等隐私暴露，人身安全可能被不法分子利用被网络欺凌、照片被恶意传播私密照片、聊天记录被恶意传播，网络欺凌随之而来被冒充身份、欺骗亲友身份信息被冒用，欺骗亲友造成难以挽回的伤害测一测：你的隐私敏感度判断哪些信息该保护，是安全的第一步信息类型是否隐私你的姓名根据情境判断家庭住址是喜欢的颜色一般不是身份证号码是学校名称需谨慎分享游戏账号密码绝对是隐私判断的核心标准是——能否被用来识别或定位到你CHAPTER02风险警示看不见的风险，最需要警惕识别陷阱，远离伤害社交平台上的隐私陷阱社交平台上的无心之举，可能正悄悄泄露你的隐私“每一次不经意的分享，都可能成为他人利用的线索”—隐私提醒常见泄露途径晒照片时暴露家庭住址门牌号定位打卡暴露常去地点和作息规律填写真实生日和学校信息添加陌生人为好友，对方可查看全部动态参与"测试小游戏"被获取通讯录权限来路不明的链接与免费WiFi陌生链接的风险3项伪装诱饵伪装成游戏福利、红包、中奖信息引诱点击恶意程序点击后自动下载恶意程序诱导"钓鱼"诱导输入账号密码，即"钓鱼"免费WiFi的风险3项伪造热点不法分子搭建伪造热点，名称与正规的相似数据截取连接后传输的数据可能被截取账号被盗银行、社交、游戏账号面临被盗风险网络游戏中的安全陷阱游戏可以重来，隐私泄露却无法撤回网络游戏安全隐患5类风险账号盗取“免费皮肤”“代练上分”背后可能是陷阱钱财损失诱导扫描二维码，可能直接转走钱财隐私暴露游戏内聊天泄露真实姓名、学校和位置信息诈骗以“验证身份”为由索要家长身份证和银行卡信息人身风险添加陌生玩家后遭遇骚扰或威胁网络欺凌的常见形式认清本质：这些行为不是"开玩笑"，而是伤害言语攻击在社交平台发布侮辱性言论和图片隐私侵犯恶意传播他人隐私照片或聊天记录社交排挤拉帮结派在群聊中孤立、排挤某人身份冒用冒用他人身份发布虚假信息持续骚扰持续威胁，给受害者造成心理伤害不良信息与网络沉迷不良信息与网络沉迷正侵蚀青少年成长，识别与自控是健康上网的起点。健康上网的关键：识别内容、控制时长不良信息的危害暴力、色情、恐怖内容侵蚀心理健康虚假信息误导判断，形成错误认知诱导模仿危险行为网络沉迷的危害影响视力、睡眠和身体发育学业下滑、注意力涣散脱离现实社交，情绪易波动风险自测：你中招了吗请诚实回答以下问题在社交平台填写过真实的学校信息吗？添加过不认识的好友吗？点击过来路不明的"福利链接"吗？在公共场合输入过账号密码吗？晒照片时暴露过家庭位置吗？存在风险如果有一项回答"是"，说明你的隐私已经存在风险CHAPTER03防护技能技能在手，安全我有学会方法，保护自己强密码的三个原则好密码是自己容易记、别人猜不到密码安全的三个原则：足够长·混合组合·一码一用密码三大原则3项足够长至少

8位

以上，越长越安全混合组合大小写字母、数字、符号混合使用一码一用不同账号使用不同密码长度组合独用01原则示例混合组合原始短语“我爱吃苹果”↓强密码W0AiChi2PingG#13位字符含大小写、数字、符号示例个人信息最小化原则分享的信息越少，风险越小注册账号时最小化填写能不填的不填能用昵称不用真名发动态时不晒隐私不晒证件不晒定位不晒家庭情况参与活动时警惕索取警惕索要过多信息的问卷和抽奖与人聊天时守口如瓶不透露学校、住址、行程安排使用App时收紧权限关闭不必要的通讯录、位置权限三步识别钓鱼信息判断点正常可疑语气平和客观制造紧迫感索要信息一般不索要密码索要密码验证码链接域名官方域名拼写类似但不同1第一步看来源判断发件人发件人是谁？是不是官方账号？2第二步看内容识别诱导词是否有“紧急”“免费”“中奖”等诱导词？3第三步看链接检查网址网址是否拼写异常？域名是否可疑？遇可疑信息，先问老师或家长，不点、不信、不回社交平台隐私设置指南花5分钟设置一次，安全保护长期有效谁可以看我的动态设为仅好友或仅自己谁可以加我为好友关闭"通过手机号搜索到我"位置权限关闭定位，发照片不附带位置照片访问权限仅在使用时允许，而非"始终允许"陌生人私信关闭或限制非好友的私信功能公共WiFi使用守则流量可以省，安全不能省连接前第1条优先使用手机流量在外尽量使用手机流量，不用公共WiFi。连接前第2条选择正规热点必须使用时，选择有认证的正规热点。连接中第3条不登录敏感应用连接公共WiFi后，不登录银行、支付类App。连接中第4条不输入账号密码不进行账号密码输入操作。使用后第5条关闭自动连接关闭设备的"自动连接WiFi"功能。使用后第6条及时断开连接使用完毕及时断开连接。设备安全基础操作设置屏幕锁密码、图案或指纹锁定设备及时更新保持系统和App更新，修复安全漏洞官方应用商店只从官方渠道下载软件不借给他人不将自己的设备借给他人使用定期备份重要资料定期备份，防止丢失彻底清除数据旧设备处置前彻底清除数据设备是隐私的载体，守住设备就是守住隐私遇到侵害时的求助路径举报渠道三步求助路径1告知家长或老师第一时间告诉家长或老师，不要独自承受2保存证据截图、录屏、保留聊天记录3寻求帮助遇到严重威胁，家长可向公安机关报案平台举报各平台自带的举报功能12321电话拨打12321网络不良与垃圾信息举报电话举报中心向中国互联网违法和不良信息举报中心举报被侵害不是你的错，求助是勇敢的表现CHAPTER04文明上网网络有界，文明无界做有素养的网络公民网络交流的文明礼仪屏幕背后是真实的人，网络不是法外之地尊重他人基本准则网上说话和面对面一样，要尊重他人。不攻击嘲讽行为边界不因匿名而随意攻击、嘲讽他人。三思后发表达习惯发消息前想一想：当面会这样说吗？不刷屏行为边界不恶意刷屏、不发布让人不适的内容。友善回复沟通态度回复他人时保持友善，有不同意见好好说。先冷静冲突处理遇到冲突，先冷静，不逞一时口舌之快。不信谣

不传谣

不造谣不造谣不编造虚假信息博取关注编造不信谣看到惊人消息先存疑消息来源是否权威？有没有官方媒体证实？怀疑不传谣未经核实的信息不转发转发前想一想，万一是假的呢？核实尊重他人的数字边界你希望别人怎么对待你的隐私，你就怎么对待别人的隐私不偷看同学的手机、聊天记录不偷拍未经允许拍摄和发布他人照片不传播把别人的糗事、隐私发到网上不打听不打听、不传播他人的家庭情况先同意转发他人内容前，获得对方同意网络文明公约我知道《全国青少年网络文明公约》核心要求把公约记在心里，落实到每一次上网行为中学善于学习行动不浏览不良信息行动不侮辱欺诈他人护增强自护行动不随意约会网友行动不破坏网络秩序身心健康不沉溺虚拟时空合理分配上网时间，守护身心健康。合理安排上网时间网络是工具不是全部，现实世界同样精彩约定与家长共同制定上网时长约定优先学习任务优先，娱乐上网放在完成作业之后休息每使用屏幕30至40分钟，休息远眺10分钟睡前睡前1小时尽量不使用电子设备户外周末多安排户外活动和线下社交CHAPTER05行动承诺承诺于心，践行于行从今天开始，守护自己我的安全上网守则把守则写在纸上，贴在书桌前，每天提醒自己防护行为01不随意填写个人真实信息02不点击来路不明的链接防护行为03不连接陌生的免费WiFi04不同账号使用不同密码防护行为05不在网上泄露位置和行程06遇到问题第一时间告诉家长文明素养07文明发言，尊重他人隐私写给自己的承诺书01隐私责任我要做自己隐私的第一责任人02保护信息我不在网络上随意公开个人信息03求助意识我遇到困惑和威胁时，及时向家长老师求助04文明上网我不传播未经证实的信息，不参与网络欺凌05时间管理我合理安排上网时间，不让网络控制生活承诺人：______日期：2026年