2026年山西高职单招(语文)考试试题含答案

-2026年山西高职单招(语文)考试试题含答案考试时间：120分钟满分：150分一、基础知识（每题3分，共30分）(1)下列词语中加点字的读音完全相同的一项是A.憔悴魁梧神采奕奕B.蹒跚俨然羁绊难行C.阡陌羁绊颤颤巍巍D.鲜妍鲜有沁园春答案：B解析：B项“蹒跚”“俨然”“羁绊”中的“绊”读作bàn，其他项中“跹”“颤”“妍”等发音不同。(2)下列词语书写完全正确的一项是A.情不自禁一如既往B.人情世故义愤填膺C.如火如荼契而不舍D.始终不渝一针见血答案：D解析：D项中“始终不渝”“一针见血”书写正确；C项“契而不舍”应为“锲而不舍”。(3)下列句子中没有语病的一项是A.我们要吸取教训，避免不再犯同样的错误。B.他不仅学习好，而且经常帮助同学，所以是班上的好学生。C.电视剧《红楼梦》反映了封建社会末期的复杂矛盾。D.由于天气的原因，我们取消了这次旅行的计划。答案：C解析：C项表达清晰，语法正确；A项“避免不再犯”结构错误；B项“所以”使用不当；D项“由于”和“因为”重复。(4)以下句子中，使用了比喻修辞手法的一项是A.他像一只笨拙的蜗牛，慢慢爬过困难。B.春天来了，桃花开得十分灿烂。C.他在人群中显得格外突出。D.他的声音如雷贯耳，震慑全场。答案：D解析：D项“如雷贯耳”是比喻，形容声音大而有气势；其他选项均未使用比喻。(5)下列句子中，语意衔接最恰当的一项是A.今天天气真好，阳光明媚。B.她一直在努力，终于取得了成功。C.他上班迟到了，大家纷纷议论。D.昨天的考试，我发挥得非常出色。答案：C解析：C项语意衔接合理，情节连贯，其他选项语意前后逻辑不严密。(6)下列作家作品对应错误的一项是A.荀子——《劝学》B.李白——《登高》C.陶渊明——《归园田居》D.杜甫——《蜀道难》答案：B解析：《登高》的作者是杜甫，不是李白。(7)下列句子中，加点词的古今异义相同的一项是A.然而禽鸟知山林之乐，而不知人之乐。B.然而，制造者之意，盖为一人而设耳。C.哀吾生之须臾，羡长江之无穷。D.从流飘荡，任意东西。答案：A解析：A项“然而”在文言文和现代汉语中含义相同，均为“然而”之意；其他项中的“然而”为连词，意义有变化。(8)下列句子中，加点词为兼词的一项是A.而为之，亦无益于其实。B.吾与汝毕力平险。C.于是人皆指之。D.信义著于四海。答案：B解析：B项“与汝”中的“与”是兼词，相当于“和你”。(9)下列词语中，能正确填空的一项是A.花好月圆一针见血纹丝不动B.炙手可热功亏一篑焚膏继晷C.初生牛犊虚无缥缈焚香祷祝D.大快人心杯水车薪抱怨不休答案：B解析：B项“炙手可热”“功亏一篑”“焚膏继晷”均属成语，适用语境恰当。(10)下列诗句中，描写春天景象的一项是A.玉露凋伤枫树林，巫山巫峡气萧森B.落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色C.接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红D.人生得意须尽欢，莫使金樽空对月答案：C解析：C项出自杨万里的《晓出净慈寺送林子方》，描写莲叶和荷花，是春天的景象；其他选项分别描写秋、秋、人生豪情。二、古诗文阅读（共20分）（一）文言文阅读阅读下面的文言文，完成(11)-(14)题。【原文内容】仲尼之徒无道叛夫子者，方且以文学为业。孔子曰：“吾未见好德如好色者也。”为人臣子者，未有以好色为心而能尽忠者，未有以好德为心而能忘利者。为学者，若不知屈己以事人，则其学不为真学，如为士者，妄自尊大，执己之见而不知屈己，其士不足以称士也。(11)下列加点词的解释正确的一项是A.“无道叛夫子”中的“道”意为路径B.“以文学为业”中的“业”意为业精于勤C.“未有以好色为心”中的“心”意为心思D.“未有以好德为心”中的“心”意为心灵答案：C解析：C项“心”在此指心思，讲的是心志；其他项中“道”“业”“心”均不正确。(12)下列句子的翻译正确的一项是A.为人臣子者，未有以好色为心而能尽忠者，翻译为：做臣子的人，没有以好色为己任却能尽忠的。B.为学者，若不知屈己以事人，则其学不为真学，翻译为：做学问的人，如果不知道委曲自己来侍奉别人，学问就不会是真正的学问。C.如为士者，妄自尊大，执己之见而不知屈己，翻译为：像士人那样，如果妄自尊大，固执己见而不懂谦卑，就不足以称为士人。D.其士不足以称士也，翻译为：这些士人不足以称为士人。答案：B解析：B项翻译准确，体现原文含义；其他项翻译不完全符合文意。(13)以下对文意理解正确的一项是A.文章强调学问的重要性，强调顺应潮流B.文章强调忠诚和德性，认为德性重于色欲C.文章强调为学者应尊重他人，而非固执己见D.文章指出士人不应看重个人品德而忽视现实利益答案：C解析：C项准确反映文章观点，强调谦逊与尊重；其他选项对文意理解有偏差。(14)以下对划线句子的认识，不正确的一项是A.“为人臣子者，未有以好色为心而能尽忠者”揭示了学者的修身要求B.“为学者，若不知屈己以事人，则其学不为真学”强调了礼让的重要性C.“未有以好德为心而能忘利者”体现出德与利的不可分割D.“其士不足以称士也”指出不学礼让的人不足以称为士人答案：A解析：A项将“为人臣子者”误解为“为学者”，而原文是分开阐述的。（二）古诗词鉴赏阅读下面这首诗词，完成(15)-(16)题。【诗词内容】锦瑟无端五十弦，一弦一柱思华年。庄生晓梦迷蝴蝶，望帝春心托杜鹃。沧海月明珠有泪，蓝田日暖玉生烟。此情可待成追忆，只是当时已惘然。(15)以下对这首诗的赏析，不正确的一项是A.诗歌借瑟弦、蝴蝶、杜鹃等意象表达对逝去岁月的怀念B.“锦瑟无端五十弦”中“无端”表达的是曲调随意、无目的之意C.诗歌塑造了一种朦胧、哀婉的艺术意境D.“此情可待成追忆”表达了诗人对美好旧情的深刻感触答案：B解析：B项“无端”应理解为“无由”“无端由”，表示突如其来的意思，而非“随意”。(16)以下对本诗语言特色分析正确的一项是A.语言古雅凝练，富有哲理性B.语言通俗易懂，抒情真挚自然C.语言富含典故，构思巧妙D.语言精炼简洁，以白描手法写景抒情答案：C解析：C项正确，本诗多用典故，如庄周梦蝶、望帝啼鹃，体现了诗人的深厚文化积淀和艺术匠心。三、现代文阅读（共40分）（一）阅读下面的文字，完成(17)-(20)题。【文本内容】我常常在黄昏的时候，坐在那条老旧的铁道旁。铁道在夕阳下泛着金光，仿佛成了连接两个世界的桥梁。天空变得暗淡，然而，我却感觉它比我以往在白昼时更清晰，仿佛能穿透每一片云朵，看到更远处的地平线。鸟儿在铁道的上空飞过，它们的影子在铁轨上落下。那一刻，我想，这或许就是所谓“人生如梦”的意境吧。现实中，我只是一个普通的旁观者，像众多飞鸟一样，轻轻掠过即逝的时光。然而，我就在这光影之间，看到了一个稍纵即逝的美好的世界。(17)下列对文章内容的分析，不正确的一项是A.文章以黄昏时分的铁道为线索，勾勒出一种诗意的氛围B.“黄昏”这个时间词营造出一种静谧、朦胧的情感基调C.“人生如梦”表达了诗人对生命转瞬即逝的感慨D.铁道被比喻为“连接两个世界的桥梁”答案：C解析：C项不正确，“人生如梦”是作者的主观感受，不是表达生命转瞬即逝，而是体会一种超越现实的美。(18)以下对“铁道在夕阳下泛着金光”的理解，正确的一项是A.表达铁道在夕阳下的真实颜色B.铁道被夕阳映照，金光闪闪C.是作者对铁道的比喻，象征通向未来的希望D.表达铁道的金光是非常美丽的一种景象答案：B解析：B项正确，“泛着金光”是对铁道被夕阳映照的一种描写。(19)以下对文章中“我却感觉它比我以往在白昼时更清晰”的理解，正确的一项是A.这里的“它”指铁道B.作者认为黄昏的天空比白天更真实C.天空中云朵的样子更清晰了D.作者感知到了更丰富的细节答案：D解析：D项最准确，表达了作者对黄昏景象前所未有的深刻感受。(20)以下对最后一段的理解，正确的一项是A.作者在比喻人生如梦B.表达作者对现实生活的冷漠C.作者感到自己是世界的主人D.这段文字表达了内心的孤独与渺小答案：D解析：D项正确，文中“我只是一个普通的旁观者”“轻轻掠过即逝的时光”突出了作者的渺小和孤独。（二）阅读下面的文字，完成(21)-(24)题。【文本内容】“时间就是生命。”这句话常常挂在我们的嘴边，但真正理解它含义的人却并不多。我们总是谈论时间的流逝，却常常忽视它真正的价值。时间不是浩瀚的河流，而是珍贵的沙粒，每一粒都在握掌之间渐渐流失。我们终其一生，可能在某个瞬间上醍醐灌顶，但大多数时间，我们只是在时间的河床上行走，一不小心，就会被岁月带离。有时我也会感到焦虑，总是担忧未来，害怕失去现在。但当我静下心来，细看身边的世界，才发现每一刻都是独特的，都是不可复制的。它提醒我们，珍惜当下，也许才是对待时间的最好方式。(21)下列对文章内容的分析，不正确的一项是A.文章开头引用名言，引发读者思考时间的真正价值B.作者认为时间不像河流那样宽广而像沙粒那样稀缺C.文章要表达的核心观点是“要珍惜当下”D.文章中“时间就是生命”是作者的观点答案：D解析：D项错误，“时间就是生命”是引用他人之言，并非作者提出。(22)以下对“时间不是浩瀚的河流，而是珍贵的沙粒”的理解，正确的一项是A.时间是一种感性表达，具体却难以衡量B.时间本身就如沙粒般散落，难以汇聚C.时间虽如河流般流动，但其价值远比河流更珍贵D.时间是真实的，也像沙粒一样无法被保存答案：C解析：C项正确，文中通过比喻强调时间虽流动，但其价值更为珍贵。(23)以下对“我们终其一生，可能在某个瞬间上醍醐灌顶”的理解，正确的一项是A.“醍醐灌顶”在此表示彻底醒悟B.“醍醐灌顶”是比喻人生旅程中的时刻C.表达了作者对过去人生的失望D.表达了作者对未来的坚定信心答案：A解析：A项正确，“醍醐灌顶”常用来比喻突然醒悟，与文中语义一致。(24)以下对文章主旨的概括，最准确的一项是A.时间的流逝是无法阻止的B.作者认为时间是一种重要的资源C.文章呼吁人们应珍惜当下D.每个人的寿命都是有限的答案：C解析：C项最准确，文章强调时间的独特性和珍贵，呼吁人们珍惜当下。四、作文（共60分）(25)根据要求完成写作。（60分）要求：①题目自拟；②内容充实，感情真挚；③不少于700字；④不得抄袭，不得出现真实姓名和校名。题目：在平凡中见伟大要求：结合生活实际，谈谈你对“平凡中见伟大”的理解，写一篇不少于700字的议论文。答案：平凡中见伟大，在人生的旅途中是每个人都需要领悟的真谛。伟大的诞生往往不是在轰轰烈烈的事件中，而是在日常的点滴中。生活中总有那么一些人，他们没有惊天动地的壮举，却用默默付出的行动诠释了伟大。他们如一滴水汇入江海，虽微不足道，却有不可忽视的力量。平凡的岗位，也能放射出非凡的光芒。在我们的社会中，有许多普通的劳动者，他们是医生、教师、环卫工人等，虽然他们从事的是一些不起眼的工作，但他们的付出却常常被忽视。正是他们，用平凡坚守着责任，撑起了社会的运转链条。医生们在手术台上面对生命，一线工作人员在岗位上默默奉献，每一个平凡人都有着不平凡的责任。当我们在日常生活中偶遇这样的人，他们的伟大，往往在那一瞬间被我们发现。伟大不限于成就，有时候它体现为一种选择。有些人宁愿选择平凡的生活，从而实现内心的平和与满足。这样的选择，虽然没有耀眼的成就，却成就了心灵的丰盈。他们的生活也许平淡无奇，但却有着坚实的价值。平凡并非平庸，而是一种深刻的智慧。在追求卓越的过程中，我们常常忽略了那些看似不起眼的坚持，却正是这些坚持，构成了通往伟大的基石。所以，让我们学会在平凡中发现伟大。无论是生活中的小事，还是工作中琐碎的任务，每一个打磨细节的过程，都是伟大的积