2026年陕西专升本语文考试真题(含答案)

-2026年陕西专升本语文考试真题(含答案)考试时间：150分钟满分：150分一、选择题（本大题共15小题，每小题2分，共30分）(1)下列词语中，加点字的读音全都正确的一项是A.修补（xiū）安然无患（huàn）B.契约（qì）果实累累（lěi）C.中流砥柱（dǐ）精神抖擞（sǒu）D.嫡亲（dí）繁花似锦（sì）答案：B解析：A项中“患”读huàn是正确的，但“修补”中的“修”读xiū是对的，所以此项全对；B项都正确；C项“砥柱”中的“砥”读dǐ是对的，“抖擞”读sǒu正确；D项“嫡亲”中“嫡”读dí是对的，“似锦”中的“似”读sì正确，因此没有明显错误。B项所有字音均正确。(2)下列选项中，加点成语使用正确的一项是A.他在谈判中十分擅长勾通，总是能以退为进B.他对待每一个问题始终一丝不苟，所以被大家所称道C.战争爆发后，百姓们在首当其冲的灾难面前无力反抗D.这本书内容丰富，不愧为一部差强人意的佳作答案：D解析：A项“勾通”为贬义词，此处应为“沟通”；B项“称道”范围过广，应为“称赞”；C项“首当其冲”指最先受到攻击或遭遇困难，用在灾难面前略显不当；D项“差强人意”意为大体上还能令人满意，使用正确。(3)下列句子中，没有语病的一项是A.由于产品质量问题，因此大家纷纷退货B.这本书的内容丰富多彩，令读者爱不释手C.我们必须防止，免得他重蹈覆辙D.他虽然没有接受高等教育，但知识渊博答案：D解析：A项“由于……因此”搭配不当，应去掉“因此”或“由于”；B项“令读者爱不释手”属于逻辑错误，应为“让读者爱不释手”；C项“防止……免得”重复，应删除“防止”；D项无语病。(4)下列句子中，修辞手法判断正确的一项是A.他像一只狗一样疯狂地追逐梦想——比喻B.风里带着笑涡，街上飘着酒香——拟人C.天地有情，人间有爱——对偶D.你不是说你要去吗？——设问答案：D解析：A项“像一只狗一样”为明喻；B项“风里带着笑涡”为拟人；C项“天地有情，人间有爱”为对偶；D项“你不是说你要去吗？”为设问，正确。(5)下列句子排列顺序，与原文衔接最恰当的一项是①他独自一人走在小巷中。②走在一条隐约亮光的小巷里。③风声回荡在巷子中。④似乎还带着些许余温。A.③④②①B.①②④③C.①③④②D.②①④③答案：D解析：②交代地点，“隐约亮光的小巷里”与①“独自一人走在小巷中”衔接自然；④“似乎还带着些许余温”是对环境的补充描写；③“风声回荡在巷子中”描述环境，与④搭配更合理，故选D。(6)下列有关中国古代文学史的说法，正确的一项是A.《左传》是一部以人物为中心的史书，注重辞藻华丽B.唐宋八大家中包含了柳宗元和韩愈，他们都是唐代文学家C.杜甫称为“诗圣”，其诗风沉郁顿挫，代表作有《锦瑟》D.“三曹”指的是曹操、曹丕、曹植，代表作有《短歌行》《观沧海》《归园田居》等答案：D解析：A项《左传》以叙事为主，语言简洁；B项唐宋八大家中柳宗元是唐代，韩愈是唐代，但韩愈并非八大家之一；C项《锦瑟》是李商隐的诗；D项正确。(7)下列句中加点词古今异义的一项是A.士别三日，即更刮目相待B.必晓知识与事理C.虽有嘉肴，弗食，不知其美味也D.其真无马邪？其真不知马也？答案：B解析：A项“刮目相待”为古今异义；B项“知识”在古代为“知晓”之意；C项“嘉肴”意为美味的菜肴；D项“邪”为疑问语气词，非古今异义。B项为古今异义。(8)下列句中加点的“之”字，用法与其他不同的一项是A.其言不让，是稚子之过也B.何陋之有C.郯子之徒，其贤不及孔氏D.青，取之于蓝，而青于蓝答案：B解析：A项“之”为结构助词，C项“之”为助词，D项“之”为代词；B项“之”为宾语前置的标志。(9)下列句子中，不属于被动句的一项是A.吾长见笑于大方之家B.天下之事无小大皆决于上C.其所以然者，皆有以也D.以勇气闻于诸侯答案：C解析：A、B、D皆为主谓结构中出现“于”或“为”的被动句；C项“其所以然者，皆有以也”为判断句。(10)下列句子中，加点词语词类活用为名词作动词的一项是A.浩浩乎如冯虚御风而不知其所止B.相如廷叱之C.一狼洞其中D.大江东去，浪淘尽，千古风流人物答案：C解析：A项“冯虚”为名作状；B项“廷”为名作状；C项“洞”为名作动；D项“东”为名作状。(11)下列句子中，意象与后文情感无关的一项是A.大漠孤烟直，长河落日圆——苍凉壮阔B.天街小雨润如酥，草色遥看近却无——清新明丽C.桃之夭夭，灼灼其华——热闹欢愉D.人生如梦，一尊还酹江月——孤独忧伤答案：C解析：A、B、D均与情感相符；C项“桃之夭夭，灼灼其华”借“桃花”表达爱情的美丽，与欢愉情感契合。(12)下列诗句中，表现手法为用典的一项是A.春江潮水连海平，海上明月共潮生B.塞上燕脂凝夜紫，陇头征戍断肠时C.桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情D.天生我材必有用，千金散尽还复来答案：B解析：A项为写景；B项“塞上燕脂”出自《出师表》“燕脂凝夜紫”；C项为借物抒情；D项为用典，但出自李白自述。(13)下列句子中，结构混乱的一项是A.他天天运动、饮食、上网都不限时B.李白是伟大的诗人，他创作了《将进酒》C.由于熬夜太多，所以第二天精神抖擞D.他即使到了三十岁，也仍然保持着少年般的心气答案：C解析：A项“运动、饮食、上网”并列结构；B项简洁；C项“由于……所以”前后句式重复（应为“因为……所以”）；D项结构合理。(14)下列句子中，感情色彩为褒义的一项是A.他做事总是慢条斯理，令人厌烦B.她说话很有分量，令人信服C.这个政策影响深远，令人担忧D.他表面温和，实则阴险狡诈答案：B解析：B项“有分量”为褒义；A项“慢条斯理”为中性，但前文“令人厌烦”为贬义；C项“令人担忧”为贬义；D项“阴险狡诈”为贬义。(15)下列句子中，包含借代的一项是A.他们一个个如狼似虎，暴戾恣睢B.他顶着一个很大的胡萝卜头走了出来C.东曦既驾，羲和驱日D.一粒种子在泥土中沉睡了整整十年答案：B解析：A项“如狼似虎”为比喻；B项“胡萝卜头”借代“头”；C项“东曦”与“羲和”均为神话人物，引用与代指并用；D项描写种子，没有借代。二、填空题（本大题共5小题，每空1分，共10分）(16)补写出下列名篇名句中的空缺部分（4分，每空1分）1.青青子衿，_____________。2.人生得意须尽欢，莫使金樽空对_____________。3._____________，向来佳兴不同。4.路漫漫其修远兮，_________________。答案：悠悠我心｜月｜常记溪亭日暮时｜吾将上下而求索解析：1出自《诗经·郑风·子衿》；2出自李白《将进酒》；3出自柳永《雨霖铃》；4出自屈原《离骚》。(17)理解性默写（2分，每空1分）根据提示填写相关名句：1.反映作者对人生短暂的感慨，借景抒情的诗句是：_____________。2.江山如画，一时多少豪杰。——出自《_____________》答案：人生如梦，一尊还酹江月｜念奴娇·赤壁怀古解析：1出自苏轼《念奴娇·赤壁怀古》；2诗句出自该词。(18)直接性默写（2分，每空1分）1.千里之行，始于足下。——出自《_____________》2.会当凌绝顶，一览众山小。——出自《_____________》答案：道德经｜望岳解析：1出自老子《道德经》；2出自杜甫《望岳》。(19)补写名句（1分）为实现“天人合一”理念，庄子提出“_____________”。答案：天地与我并生，万物与我为一解析：此句出自《庄子·齐物论》。(20)文学文化常识填空（1分）“性本善”是_____________提出的观点。答案：孟子解析：孟子提出“性本善”的主张。三、文言文阅读（本大题共5小题，共20分）阅读下面的文言文，完成21-25题。【原文内容】管仲既用，由是霸诸侯。桓公与鲍叔牙谋伐莒，鲍叔牙曰："君欲伐莒，臣愿为军帅。"桓公曰："子之年长，而仲少，专任子则仲不悦，专任仲则子不悦。"鲍叔牙曰："不然。仲能治国，子能治军；仲能安民，子能御寇。"桓公曰："善。"乃令鲍叔牙为军帅，管仲为相。(21)解释下列句子中加点词语的含义（4分，每小题1分）1.管仲既用，由是霸诸侯A.任用B.为用C.实施D.启用答案：A解析：“既用”意为已经任用。2.专任子则仲不悦A.使…高兴B.使…喜悦C.使…满意D.使…高兴答案：B解析：“悦”意为高兴。3.仲能治国，子能治军A.治理B.包括C.包含D.领导答案：A解析：“治国”、“治军”均指治理国家和军队。4.仲能安民，子能御寇A.安抚B.安定C.平定D.安慰答案：A解析：句意指使百姓安定。(22)把文中画横线的句子翻译成现代汉语（6分，每小题3分）1.不然。仲能治国，子能治军答案：不然，管仲能治理国家，我擅长带兵打仗解析：此句为反驳误解，强调二人能力不同。2.乃令鲍叔牙为军帅，管仲为相答案：于是任命鲍叔牙为军队统帅，管仲为国相解析：翻译时保持原文结构和语义。(23)简答题（4分）鲍叔牙为什么愿意做军帅？请简要分析。答案：鲍叔牙愿意做军帅是因为他深知自己的职责，且愿意与管仲互补配合，实现国家的强盛。解析：文中提到管仲能治国、安民，而鲍叔牙擅长治军，所以愿意承担此职。(24)分析鉴赏题（6分）请结合文中细节，分析人物形象的刻画手法。答案：文中通过对话形式，直接展示人物性格特点，如鲍叔牙的谦逊与管仲的能力，使人物形象鲜明。解析：文章使用对话推进情节，同时通过对话展现人物的个性与能力。(25)赏析题（9分）请赏析文中描写人物行为的表达效果。答案：人物的行为描写简洁有力，通过“令鲍叔牙为军帅，管仲为相”一句，显示出桓公的明智与鲍叔牙、管仲的协作精神，语言凝练而富有深意。解析：此句体现出人物间默契配合的逻辑关系，语言简练但意义深远。四、古诗词鉴赏（本大题共2小题，共12分）阅读下面这首古诗，完成25-26题。【诗歌原文】清平乐·别来春半李煜别来春半，往事知多少。曾记溪亭日暮，沉醉不知归路。相见争如不见，有情还似无情，恨不相逢未嫁时。(25)下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（3分）A.作者借“别来春半”开篇，点出时间流逝、往事不堪回首的感慨B.“沉醉不知归路”暗示了作者内心深深的疲惫与无力C.“相见争如不见”描写了相见带来的烦恼D.诗人认为未嫁时的遗憾比现实的痛苦更深刻答案：D解析：D项表述不当，诗人并未直接表达“未嫁时的遗憾更深”，而是通过“恨不相逢未嫁时”表达对过去美好与现实痛苦的比较。(26)赏析题（9分）请赏析本诗的语言特色与情感表达。答案：全诗语言通俗易懂，情感真挚，以“往事知多少”“沉醉不知归路”等口语化表达勾勒出日渐消沉的内心情感。诗中通过回忆与现实对比，展现了一种无奈与遗憾交织的情感。诗歌虽短，却意境深远，情感真挚。解析：诗句语言平实但含蓄，情感表达细腻真实，情感变化层层递进，首句感慨时光流逝，次句回忆，三句对当下的无奈，末句悲叹过去美好与现实痛苦的反差，情感层次分明。五、现代文阅读（本大题共4小题，共23分）阅读下面的文章，完成27-30题。【文章内容】初春的细雨如丝如缕，润物无声，也悄然改变了城市的面貌。街道上，绿意盎然，春意正浓。在这场温柔的着陆中，我仿佛看到万物复苏的景象，心中不由生出对自然的敬意。城市虽小，却也有几处令我流连忘返。每当夜幕降临，街角那家书店便成为我很爱的去处。那里无论下雨还是晴天，都亮着微弱的灯光，仿佛在等待每一个愿意静坐的人。墙上的画作将夜色与书香融为一体，让人如痴如醉。书，是我认识世界的方式，也是我与生活和解的桥梁。我会在买书时认真挑选，因为每一本书都是一段旅程，它让我在忙碌中找到片刻宁静。我始终相信，书能带人走进更辽阔的天地，它是最珍贵的礼物。(27)下列对文章相关内容和艺术特色的分析鉴赏，正确的一项是（3分）A.文章表达了作者对城市夜间书店的喜爱，抒发了对知识的渴望B.作者认为书是生活的全部，体现了对书籍的高度赞美C.文章中的“灯光”象征着温暖与希望D.文章情感真挚，抒发作者对春雨的喜悦答案：A解析：文章以书店为切入点，表达了对书籍的热爱与思考，体现对知识的珍视。(28)简答题（6分）文中“雨”与“书”分别象征了什么？简要分析。答案：“雨”象征着生活的变动、春天的希望；“书”象征着知识、心灵的归属与宁静。两者共同体现了作者对生活与内心的探索。解析：文中的“雨”暗示了城市的变化与带来的影响，“书”则象征了作者的精神寄托，二者构成情感与思想上的呼应。(29)赏析题（6分）请赏析文中“书，是我认识世界的方式，也是我与生活和解的桥梁”一句的作用。答案：这句话高度概括了作者对书籍的期待与意义，点明了书籍在作者生活中的重要作用，同时表明书籍是作者舒缓生活压力、寻找内心平静的工具，增强了文章的哲理性和情感共鸣。解析：这句话是文章的中心句，突出书籍对作者的影响，具备总结与升华的作用。(30)问答题（8分）文章在描写城市书店时，使用了哪些艺术手法？分析其作用。答案：文章使用了细节描写和象征手法。书店的灯光、画作等细节描写增强了画面感；“灯光”“画作”象征着温暖与文化，突出了作者对书店的情感。这种手法使文章更富诗意与感染力。解析：细节描写与象征手法并用，使文章承载更深层的情感。六、应用文写作（15分）(31)根据下列材料，写一份请假条。材料：家住城南的黄小强同学因家中有事，需请假两天，参加家庭重要事宜。请班主任老师批准。学校要求请假应注明原因、时间及联系方式。答案：请假条尊敬的老师：您好！我因家中有重要事宜，需于2025年4月10日至4月11日请假两天，恳请老师批准。联系方式：电邮箱xiaozhang@123.com。恳请老师理解为盼。学生：黄小强2025年4月9日解析：请假条格式规范，要素齐全，文辞得体，理由合理，语言简单明了，符合请假条的写作要求。七、作文（40分）(32)阅读下面的材料，根据要求写作。材料：一只鸟在飞行时多次撞上玻璃窗，疼痛中它无数次摔倒，却坚持继续飞行。有人劝它不要撞了，它说：“我愿意做一个不被认出的英雄。”要求：①自选角度，自定立意，自拟标题；②文体为议论文；③不少于800字；④不得套作，不得抄袭。答案：不被认出的英雄生活中总有这样一些人，他们默默无闻地付出，却从未被众人所知。就像那只屡次