2026年吉林高职单招(语文)考试试题(含答案)

-2026年吉林高职单招(语文)考试试题(含答案)考试时间：120分钟满分：150分一、基础知识（每题3分，共30分）(1)下列词语中，加点字的读音完全正确的一项是A.蓬蒿（hāo）蓬荜（bì）B.供给（gòng）供（gōng）品C.谄（chǎn）媚呦嘤（yīn）D.模（mú）样模（mó）范答案：A解析：A项中“蓬蒿”“蓬荜”读音均为hāo和bì，正确；B项“供给”读gōng，不是gòng；C项“谄媚”读chǎn，“嘤”读yīng；D项“模样”读mú，“模范”读mó。(2)下列各组词语中，没有错别字的一项是A.感激涕零别无二致B.繁冗拖沓惨无人道C.苛捐杂税呕心沥血D.铤而走险一针见血答案：C解析：C项均无错别字；A项“别无二致”正确；B项“惨无人道”正确；D项“铤而走险”正确。(3)下列句子中，没有语病的一项是A.由于天气原因，导致航班取消。B.她把这本厚书给当作教材来用。C.我们要防止不犯这样的错误。D.随着网络的发展，出现了更多新的词汇。答案：B解析：B项语法正确；A项“由于”和“导致”重复，应删去其中一个；C项“防止”与“不犯”搭配不当，应为“防止犯错误”；D项“出现”后缺少主语。(4)下面句子中，使用比喻的一项是A.天空像一块蓝丝绒B.他像不像你爸爸？C.这个地方真美D.风从窗户缝隙里钻进来答案：A解析：A项将“天空”比作“蓝丝绒”，使用比喻；B项为反问句，不是比喻；C项是陈述句；D项是拟人，不是比喻。(5)与“他不仅会跳舞，还会唱歌”结构相同的一项是A.不仅他会跳舞，还会唱歌B.他会跳舞，也会唱歌C.他既会跳舞，也会唱歌D.他会跳舞和唱歌答案：A解析：A项是“不仅……还……”的结构；B项是并列句，结构不同；C项是“既……也……”；D项结构为“会跳舞和唱歌”。(6)下列作品与作者对应错误的一项是A.《劝学》——荀子B.《归园田居》——陶渊明C.《陈情表》——李密D.《声声慢》——李商隐答案：D解析：D项错误，《声声慢》是李清照的作品，不是李商隐。(7)下列关于《琵琶行》的表述，不正确的一项是A.全诗通过琵琶女自述身世，抒发了诗人对自身遭遇的感慨B.诗中琵琶女弹奏琵琶时，“大弦嘈嘈如急雨”是听觉描写C.“千呼万唤始出来”表现出琵琶女的娇羞与矜持D.本诗是一篇叙事诗，最突出的艺术手法是赋比兴答案：D解析：D项错误，《琵琶行》以叙事为主，但其中并没有使用“赋比兴”的手法，而是较多使用直接叙述和描写。(8)下列说法错误的一项是A.“表”是古代向帝王上书陈情的文体B.“之”在文言文中常作结构助词C.“为”在古文中只能作动词D.“所”常见于被动句结构中答案：C解析：C项错误，“为”在古文中也可作介词或助词。(9)下列句子中，对偶修辞手法运用正确的一项是A.举酒属客，诵明月之诗，歌窈窕之章B.一鼓作气，再而衰，三而竭C.春江潮水连海平，海上明月共潮生D.山重水复疑无路，柳暗花明又一村答案：C解析：C项前后句结构对称，词性相对，构成对偶；A项为并列结构；B项为排比；D项为对偶。(10)下列诗句与节日对应正确的一项是A.爆竹声中一岁除——端午节B.遥知兄弟登高处——重阳节C.遥知兄弟登高处——中秋节D.春江潮水连海平——春节答案：B解析：B项“遥知兄弟登高处”出自王维《九月九日忆山东兄弟》，描写的是重阳节登高习俗；A项对应春节；C项描述中秋节；D项出自张若虚《春江花月夜》，与节日无关。二、古诗文阅读（共20分）（一）文言文阅读阅读下面的文言文，完成(11)-(14)题。【原文内容】太史公曰：人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛，用之所趋异也。夫天下有大运，有小运，有大命，有小命，有大灾，有小灾。大运者，天命之大者也；小运者，天命之小者也；大命者，人力所能为也；小命者，人力所不能为也；大灾者，天灾也；小灾者，人祸也。(11)下列加点词解释有误的一项是A.太史公曰——太史公，司马迁的尊称B.重于泰山——比泰山还重C.用之所趋异也——用处不同D.人力所不能为也——不能被人力所做答案：D解析：D项“人力所不能为也”中的“为”意为“做”，而非“被”，属于误读。(12)翻译下列句子：夫天下有大运，有小运，有大命，有小命，有大灾，有小灾。答案：天下有大的运道，有小的运道，有大的命运，有小的命运，有大的灾祸，有小的灾祸。解析：翻译时注意“大运”“小运”“大命”等词组的对应，保持原文意义和语气。(13)下列对文章内容理解不正确的一项是A.这段文字表达了人对生命意义的思考B.文章引用了司马迁的观点C.文中提到人对命运的理解有不同层面D.文章中“大命”指人为的力量答案：D解析：D项错误，“大命”指天命的重大结果，是人力无法改变的。(14)下列选项中，对本文主旨概括最准确的一项是A.说明天命与人的关系B.表达对命运的感慨C.强调人对生命的思考D.讨论人的不同遭遇答案：A解析：A项准确概括了文章的核心，即天命与人事的关系。（二）古诗词鉴赏阅读下面这首诗词，完成(15)-(16)题。【诗词内容】《念奴娇·赤壁怀古》大江东去，浪淘尽，千古风流人物。故垒西边，人道是，三国周郎赤壁。乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪。江山如画，一时多少豪杰。遥想公瑾当年，小乔初嫁了，雄姿英发。羽扇纶巾，谈笑间，强虏灰飞烟灭。故国神游，多情应笑我，早生华发。人生如梦，一尊还酹江月。(15)下列对这首词的赏析，正确的一项是A.这首词以描写赤壁胜景开头，结尾则化情为景，意味深长B.“大江东去”象征着时间的流逝、历史的改变C.作者借赤壁怀古，赞美了周瑜的军事才能D.全词情感基调昂扬激越，充满豪情壮志答案：B解析：B项正确，“大江东去”象征时间的流逝；A项错误，“一尊还酹江月”是化情为景；C项错误，作者并非赞美周瑜；D项错误，情感基调因“人生如梦”而略显感伤。(16)本诗的表达手法包括A.借景抒情B.虚实结合C.用典D.对偶答案：ABC解析：这首诗借景抒情（“大江东去，浪淘尽”等），虚实结合（“人道是”），用典（“羽扇纶巾”“强虏灰飞烟灭”等）。D项“对偶”不在表达手法范围内。三、现代文阅读（共40分）（一）阅读下面的文字，完成(17)-(20)题。【文本内容】在茫茫人海中，谁不想被理解？然而，理解并非随时随地都能获得。理解，它需要时间，更需要耐心。有时，一个眼神、一句话，就能让他人理解你，有时却可能需要用一生的努力去换。理解，是一种情感的共鸣，也是一种智慧的体现。它往往在最不经意的一个瞬间降临，也可能在最艰难的时刻让你失望。但在生活中，我们常常忘记去理解别人。我们常常急于表达自我的想法，却忽略了倾听他人的心声。随着社会节奏的加快，快节奏的生活让我们变得越来越忙碌，以至于没有时间去真正理解他人。我们习惯于用语言表达情绪，却忘记了肢体语言和眼神交流同样重要。理解他人，不仅是一种态度，更是一种能力。(17)下列对文段内容的理解，正确的一项是A.理解是人际关系中最重要的部分B.文段认为理解是需要时间的，但是不需要耐心C.文段表达了对现代社会快节奏的批评D.文段强调理解的重要性，认为理解能缓解人与人之间的矛盾答案：D解析：D项正确；A项“最重要”表述绝对化；B项“不需要耐心”与文意相矛盾；C项“批评”并非文段的主旨。(18)文段中“理解是一种情感的共鸣，也是一种智慧的体现”的作用是A.总结全文B.引出下文C.强调理解的核心意义D.点明写作目的答案：C解析：这句话是对前文理解的总结和升华，强调了理解的重要性。(19)文中“我们常常急于表达自我，却忽略了倾听他人”一句的表达效果是A.用双关修辞增强表现力B.用反问句引起读者思考C.用对比手法突出主题D.用排比句增强气势答案：C解析：这句话通过对比“表达自我”与“倾听他人”，突出了理解的重要性。(20)下列对文段语言风格的分析，正确的一项是A.文白夹杂，富有文雅气息B.简洁明快，富有哲理性C.热情奔放，富有抒情意味D.平淡叙事，没有情感色彩答案：B解析：B项正确；文段多用短句，哲理性强。（二）阅读下面的文字，完成(21)-(24)题。【文本内容】我认为，生活的意义不在于富贵荣华，而在于内心的满足与和平。每个人心中都有一个理想的生活状态，它是衡量人生是否充实的标准。当我们努力追求这个理想状态时，内心的冲突与矛盾也会随之增多。然而，正是在这种冲突与矛盾中，我们才能真正理解自己，理解生活。要拥有内心满足的生活，首先要学会接纳自己。我们可以接受自己的缺点，也可以接受生活中不如意的事。接纳不是放弃追求，而是让自己在变化中保持内心的宁静。其次，我们要学会欣赏生活中的小确幸。无论是阳光洒落的早晨，还是朋友的一句问候，这些都是生活给予我们的温柔。如果一个人能够坦然面对自己，也能感恩生活，那么他就会拥有一个充实而满足的人生。这种生活，不再是功利与利益的追逐，而是精神与情感的自由。(21)文段中“小确幸”的意思是A.小的幸福B.确保幸福的事情C.一定的幸福D.确定实现的幸福答案：A解析：A项正确，是“小确幸”一词的字面意思。(22)文中“接纳不是放弃追求”一句的表达效果是A.强调接纳的重要性B.突出误解的可能性C.揭示接纳与追求的关系D.表达对现实的不满答案：C解析：这句话揭示了接纳与追求之间的关系，使论述更加深刻。(23)文段的主题最准确的一项是A.生活的意义在于金钱与地位B.要以自我为中心追求幸福C.内心满足是充实人生的标志D.生活中应多关注他人答案：C解析：C项正确，主题围绕内心满足与生活的意义。(24)下列对文段最后一段作用的分析，正确的一项是A.总结全文，提纲挈领B.点明主旨，深化主题C.转换语境，渲染氛围D.表达情感，抒发感叹答案：B解析：最后一段是对全文的总结和深化，点明了内心满足对人生的积极意义。四、作文（共60分）(25)根据要求完成写作。（60分）要求：①题目自拟；②内容充实，感情真挚；③不少于700字；④不得抄袭，不得出现真实姓名和校名。题目：我眼中的工匠精神要求：结合你对工匠精神的理解，围绕其内涵、现实意义、时代价值等方面来写一篇议论文。答案：【范文参考】我眼中的工匠精神工匠精神，是一种对职业的敬畏与热爱，是一种精益求精、追求卓越的态度。它不仅仅是一种职业品质，更是一种文化象征，一种值得后人传承的美德。在现代社会，工匠精神被赋予了新的内涵，它跨越了传统的手工业，渗透到制造业、服务业等多个领域，成为衡量一个人是否具备专业素养的重要标准。工匠精神的核心在于专注与坚守。在快节奏的生活和工作环境中，很多人不愿花费时间与精力去打磨细节，而追求快速完成任务，这样会导致质量下降、效率低下的问题。但真正的工匠，却能耐得住寂寞，静心专注于每一个细节，力求完美。例如，古代的匠人能在一块木头上雕刻出神形各异的图案，现代社会的工程师也能在一次次实验中改进产品性能。他们对工作的执着和热爱，正是工匠精神的体现。工匠精神也是一种责任与担当。在日常生活中，我们常常会忽略产品背后的努力。一位厨师的刀工、一位车工的精度，都是工匠精神的体现。他们对自己的工作负责，对社会负责，对客户负责。正是因为有了这种责任，才有了我们今天享受的便利与美好。工匠精神不仅关乎个人的发展，更关系到国家与社会的进步。新时代呼唤工匠精神。随着我国经济的快速发展和科技的不断进步，人们往往关注的是速度和效率，而忽视了质量与细节。然而，在这个呼唤创新与质量的时代，工匠精神显得尤为重要。无论是制造业、新兴产业还是传统行业，工匠精神都是不可或缺的。它能让我们在竞争中保持初心，在挑战中坚持品质。只有尊重工匠精神，才能推动社会的可持续发展。工匠精神，是我们每一个人应该追求的品质。它不仅是一种职业素养，更是一