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文档简介
姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 密封线 初中历史九年级期末上册试卷题号一二三四五六阅卷人总分得分注意事项:1.全卷采用机器阅卷,请考生注意书写规范;考试时间为120分钟。2.在作答前,考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置。
3.部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写,字体工整,笔迹清楚。
4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答,超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。A卷(第I卷)(满分:100分时间:120分钟)一、选择题
1、2019年是中国农历的乙亥年(猪年),根据下列文字的字形演变,判断“猪”字是
A.B.C.D.
2、公元前5世纪中后期雅典达到全盛时期是在(
)A.汉谟拉比时期B.伯里克利时期C.屋大维时期D.凯撒时期
3、在考古发现的众多公元前4世纪前后的中亚艺术品中,有大量希腊题材的艺术作品。在佛教的壁画及雕塑中,有很多希腊的影子,例如太阳神阿波罗就跑到了佛教艺术中。造成这一现象的主要原因是(
)A.希腊建立城邦B.佛教对外传播C.亚历山大东征D.基督教对外传播
4、在历史学习中,我们应学会区分历史史实和历史结论。下列属于历史结论的是(
)A.穆罕默德于7世纪创立了伊斯兰教B.《罗马民法大全》奠定了欧洲民法的基础C.2世纪,罗马帝国的版图横跨欧亚非三洲D.庄园法庭惩罚各种违法行为的手段通常是处以罚金,罚金全部归领主
5、琅城是法兰西东北部的一个城市,主教也是这里的领主,控制着城市。琅城居民募集金钱,赎买了自治权,并建立了自治机构。材料反映出(
)A.主教肆意对市民进行征税B.城市能以金钱赎买获得自治权C.城市居民使用武力获得城市自治权D.领主非法剥夺市民财产
6、古罗马国家由位于意大利台伯河畔罗马城发展而来。罗马共和国时期第一部成文法典是(
)A.《查士丁尼法典》B.《新法典》C.《十二铜表法》D.《法理概要》
7、7世纪至9世纪末约两个半世纪里对中国文化的追求和模仿将日本推入一个经济和文化高度繁荣的时期日本对中国文化追求和模仿而进行的改革是(
)A.大化改新B.农奴制改革C.倒幕运动D.独立战争
8、文艺复兴时期,新创办的寄宿制学校全部课程强调古典文学的学习和体育锻炼,其目的是教育学生健康快乐的生活,做一个合格的市民。可见,这一时期人们A.崇尚尊君尚武精神B.渴望死后升入天堂C.追求享受现世生活D.推崇教廷苦行禁欲
9、如表是李明同学在某次课堂上做的学习笔记,据此推断与该次课堂学习相关的历史事件是(
)
视角一欧洲大西洋沿岸经济繁荣起来,促进了资本主义的发展视角二促使欧洲、非洲、美洲建立起直接的商业联系视角三世界开始连为一个整体,世界的观念从此逐步确立起来A.丝绸之路的开通B.第一次工业革命C.新航路开辟D.不结盟运动
10、下表是一本历史书的部分目录,列举的是世界近代发生的部分大事。这些事件共同反映了(
)第17课
君主立宪制的英国
第18课
美国的独立
第19课
法国大革命和拿破仑帝国A.殖民主义的扩张B.资本主义制度的初步确立C.世界市场的形成D.国际共产主义运动的兴起
11、拿破仑战争使欧洲大部分地区的封建秩序从根本上发生了动摇,旧的专制制度在欧洲不能得以延续。这说明拿破仑战争(
)A.得到欧洲各国的拥护B.打击了欧洲封建势力C.稳定了欧洲社会秩序D.摧毁了欧洲君主制度
12、1689年英国议会通过《权利法案》,1787年美国制定宪法,1804年法国颁布《拿破仑法典》。这些文献反映的时代主题是A.社会主义力量壮大B.资本主义制度确立C.资本主义制度危机D.共产主义运动兴起
13、历史事实指的是历史的客观存在,历史观点是对历史事实的主观理解。下列选项中属于历史事实的是A.拿破仑对外战争传播了资产阶级民主自由思想(
)B.1785年瓦特改进的蒸汽机首先在纺织部门投入使用C.工业革命不仅是一次技术革命,也是一场深刻的社会变革D.美国独立战争既是一次民族解放战争,也是一场资产阶级革命
14、《英国通史》中记载:“过去以天为单位,现在以分、秒为单位……火车教会人们守时,准时准点成了现代生活的准则。”这则材料反映出(
)A.火车出现扩大人类的活动范围B.工业革命改变人们的生活方式C.火车发明促使科技的不断创新D.工业革命加强世界各地的联系二、综合题
15、大国的兴衰深刻影响了人类社会的发展。阅读材料,回答问题。材料一
拉丁诗人维吉尔说:“记住罗马人,以法律的名义统治人民,建立通往和平之路。”历史学家塔西佗却说:“他们把抢劫、屠杀和掠夺称为帝国’。他们造出了一片沙漠,然后把它称之为“和平”。”把“罗马的和平”描绘成一种实行残忍的军事征服和毁灭的政策。——摘编自《全球通史:从公元前500万年至今天》材料二
日本全面学习中华文化与唐制,通过改革在全球历史上比西欧法、德、意、英等国更早地确立了封建制社会。中国传统的对外思想是“协和万邦”,对外部世界的影响主要是依靠思想和道德自身的力量,依靠华夏一整套的德教礼治,所以对日本一向毫无觊觎之心。因此接受儒教、以唐为师的日本,封建社会得到迅速的发展,中日之间的关系密切,中日人民长期友好地往来。——摘编自刘明翰陈月清《论大化改新和明治维新对日本及东亚的影响》材料三
这个地处边缘的小国,却在历史性的转变中抢占了先机。它一方面调整内部制度,一方面积极对外扩张,凭借一支欧洲最强大的海军,开始将商业触角伸向全世界。迄20世纪初叶,英国占有殖民地已达3350万平方公里,约为地球陆地面积的1/4,英国自诩其为“日不落帝国”。——摘编自《英国的殖民活动与日不落大帝国的崛起》
(1)据材料一,简要评价罗马帝国的统治。
(2)根据材料一概括日本以唐为师的事件名称,并分析其影响。
(3)据材料二并结合所学知识,分析英国成为日不落帝国原因以及给世界带来的影响。
16、阅读下列材料材料一:他从小饱受贫穷和疾病的折磨,十几岁来到伦敦学徒,学习机械制造。1763年他受命修理格拉斯哥大学的一台纽可门蒸汽机。得以仔细研究纽可门机的结构。1782年,他进一步设计出了双向汽缸,经过进一步改进后的蒸汽机,成了效果显著,可用于一切动力机械的万能“原动机”。蒸汽机改变整个世界的时代正式到来。材料二:电力成为新的能源进入生产生活领域,是第二次工业革命最显著的成就。材料三:20世纪四五十年代以来发生的这场革命,极大地提高了劳动生产效率,促进了生产的迅速发展;产生了一批新型工业,第三产业迅速发展起来;推动了社会生活的现代化。材料四:自从全球涌现出发明和使用机器的热潮后,烟囱、厂房、机器轰鸣声,打破了人们恬静的田园生活……1827年,法国数学家富利埃提出二氧化碳的排放会使大气变暖。在他之后,瑞典学者阿伦尼乌斯提出了“温室效应”。
请回答:
(1)材料一中的“他”是谁?当时以蒸汽机为动力,将人类带入了什么时代?
(2)材料二中提到的第二次工业革命将人类社会带入了什么时代?这次革命中应用技术领域的另一项重大发明是什么?通过这项发明谁制造出了第一辆汽车?
(3)材料三提到的“这场革命”中创造了人类新的
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