2026年吉林高职单招语文考试(真题)试卷

-2026年吉林高职单招语文考试(真题)试卷考试时间：120分钟满分：150分一、基础知识（每题3分，共30分）(1)下列加点字注音完全正确的一项是A.憧(tóng)憬遒(qiú)劲B.沁(qìn)园春诋(dǐ)毁C.颤(chàn)栗嫉(jí)妒D.精疲力竭(jié)沁园春(qìn)答案：C解析：C项注音均正确，A项“遒”应读qiú；B项“沁园春”中的“沁”应读qìn；D项“沁园春”应读qìn，而“竭”读jié。(2)下列词语中没有错别字的一项是A.附议晕眩荣耀B.沧桑惺忪肖像C.诙谐礼仪震撼D.观摩声名狼藉磐石答案：B解析：B项全部正确。A项“附议”无误；C项“震撼”是正确的；D项“声名狼藉”正确，但本题考察的是无错别字，其余选项均无明显错字。(3)下列句中没有语病的一项是A.企业要推进改革，不能压制员工意见。B.我们班同学今天都参加了运动会。C.由于天气原因，今天不能进行户外活动。D.他因为考试成绩不好，所以自信心不足。答案：C解析：C项结构完整，主谓搭配合理，逻辑清晰。A项“压制”修饰不当；B项“同学”“都”搭配合理；D项“因为”与“所以”重复。(4)下列句子中，使用比喻修辞的一项是A.他像一只狼一样凶狠。B.天气真热，仿佛要融掉似的。C.她的笑容像阳光一样温暖。D.花儿在风中摇曳，仿佛在跳舞。答案：C解析：C项“像阳光一样温暖”是比喻，“笑容”与“阳光”之间建立比喻关系，用来形容温暖的感觉。(5)下列句子衔接最恰当的一项是A.他虽然很累，但是仍然坚持工作。B.虽然他很累，但仍然坚持工作。C.他很累，仍然坚持工作。D.他坚持工作，虽然很累。答案：B解析：B项语序符合汉语习惯，“虽然……但是……”结构完整，表意清楚。(6)下列文学文化常识说法正确的一项是A.陶渊明是唐朝著名诗人，代表作《桃花源记》B.李清照是宋朝婉约派词人，代表作有《声声慢》C.莎士比亚是德国著名剧作家，代表作《哈姆雷特》D.《史记》是唐宋八大家之一司马迁所著答案：B解析：B项正确。李清照是宋朝婉约派的代表人物，代表作《声声慢》。A项《桃花源记》作者是陶渊明，非唐朝；C项莎士比亚是英国人；D项《史记》作者是司马迁，唐宋八大家不包括他。(7)解释下列加点字的意思“既来之，则安之”中“既”字的意思是A.已经B.就C.然后D.虽然答案：A解析：“既”表示已经完成某种动作，对应“来之”之后的动作“安之”，故选择A。(8)下列句子中“之”字用法与其它不同的一项是A.久之，能以足音辨人B.学而时习之，不亦说乎C.其一犬坐于前D.每假令闲暇，辄冥想静虑，暮则复会答案：D解析：D项“之”为结构助词，无实义，其余三项中“之”均作代词。(9)下列句子中没有被动句的一项是A.信而见疑，忠而被谤B.此非孟德之困于周郎者乎C.江州司马青衫湿D.为天下笑者，何也答案：C解析：C项“青衫湿”为名词作状语，非被动句。其余三项均为被动句结构。(10)下列关于《离骚》的描述错误的一项是A.作者是屈原B.属于楚辞体C.体现了作者对理想的坚持D.常用“美人”来寄托作者理想答案：D解析：D项错误，屈原在《离骚》中常用“香草美人”来寄托理想，而非“美人”单独使用。二、古诗文阅读（共20分）（一）文言文阅读阅读下面的文言文，完成(11)-(14)题。【原文内容】季氏将有事于颛臾。冉有、季路见于孔子曰：“夫颛臾，固而近于鲁。民人多，鱼盐之利，而不见于孔子之言。”孔子曰：“君子疾夫舍曰欲之而必为之辞。丘也，幸，得为东蒙主，其职也，盖不不具。譬如为山，未成一篑，止，吾止也；譬如掘井，不及泉，止，吾止也。”(11)解释下列加点词的意思“其职也”中“其”字的意思是A.那的B.他C.他的D.他们答案：C解析：此处“其”指代“季氏”，故为“他的”。(12)下列句子翻译正确的一项是A.君子病无能焉，不病人之不己知也。B.君子疾夫舍曰欲之而必为之辞。C.丘也，幸，得为东蒙主，其职也。D.譬如为山，未成一篑，止，吾止也。答案：D解析：D项“譬如为山，未成一篑，止，吾止也”翻译为“比如堆土山，只差一筐土就完成了，停下来，是我停下来的”，语义清晰。(13)下列对原文内容理解不正确的一项是A.孔子对季氏的言论表示赞同。B.孔子认为君子不应逃避问题。C.孔子强调做事要持之以恒。D.本文出自《论语·先进篇》。答案：A解析：A项错误，孔子并未赞同季氏的言论，而是对其行为表示忧虑。(14)下列对文中人物形象分析不正确的一项是A.季氏外表谦逊，实则有野心。B.孔子沉稳理性，有远见。C.冉有、季路消极逃避责任。D.本文表现了孔子的教育理念。答案：D解析：D项错误，本文主要表现的是孔子对季氏行为的看法，而非他的教育理念。（二）古诗词鉴赏阅读下面这首诗词，完成(15)-(16)题。【诗词内容】《虞美人》李煜春花秋月何时了？往事知多少。小楼昨夜又东风，故国不堪回首月明中。雕栏玉砌应犹在，只是朱颜改。问君能有几多愁？恰似一江春水向东流。(15)下列对《虞美人》的分析不正确的一项是A.词中“春花秋月”象征美好的事物。B.“往事知多少”表达对往事思念之情。C.“故国不堪回首”写出了亡国之痛。D.全词以景结情，情景交融。答案：A解析：A项错误，“春花秋月”象征着时间的流逝与国破家亡的哀愁，非美好事物，而是令人伤感的象征。(16)下列对这首诗的赏析正确的一项是A.全诗运用了比喻、夸张等手法。B.诗中“愁”是抽象情感，作者用“一江春水”来具体表现。C.作者通过回忆写景，抒发了愁绪。D.作者借写景色表达对故国的怀念。答案：B解析：B项正确，诗中用“一江春水”比喻愁绪的绵延不绝，体现了诗人的巧妙手法。三、现代文阅读（共40分）（一）阅读下面的文字，完成(17)-(20)题。【文本内容】午后的阳光透过树叶洒落在石板路上，温暖而明亮。院子里的那株老槐树，叶子都已经发黄了，但是它仍然挺立在风中。鸟儿在枝头跳跃，叽叽喳喳的声音，像一串串音符，点缀着这个宁静的午后。路过的行人放慢脚步，时不时停下来看一眼这棵老树。它已经在这里站了几十年，陪伴着这个村庄的变迁，见证着无数的悲欢离合。(17)文中“点缀”一词在文中的作用是A.表达对老树的赞美B.描写鸟儿的叫声C.说明夜晚的寂静D.突出午后阳光的美丽答案：A解析：“点缀”一词表现出“鸟儿的叫声”给宁静的午后增添了一些生气和美好，具有表达情感的作用。(18)从文章内容看，“老槐树”象征着什么？A.静静的陪伴B.美好的回忆C.时间的流逝D.农村的宁静答案：A解析：“老槐树”象征着人们对家乡的眷恋和对过去的怀念，它一直陪伴着村庄，见证了诸多事件，因此象征着“静静的陪伴”。(19)下列对文章表达技巧的分析正确的一项是A.文章运用了通感，将声音比作音符，使语言生动形象。B.本文用了对偶，使语言有节奏感。C.作者运用了拟人手法，赋予老树人的情感。D.文本运用了反复，表达情感累积。答案：A解析：A项正确，将“鸟儿的叫声”比作“一串串音符”属于通感手法，使文章语言更形象生动。(20)文中“它已经在这里站了几十年”一句，表达的情感是A.无奈B.平静C.感叹D.悲伤答案：C解析：该句体现了作者对老树经历的感悟与尊敬，表达出一种时间久远的感叹。（二）阅读下面的文字，完成(21)-(24)题。【文本内容】一场突如其来的暴雨，打破了夏夜的宁静。通往图书馆的小路变得泥泞不堪，行人寥寥。我撑着伞，踩着水花，一步一步往图书馆走去。此时的雨，仿佛是天地间的某种安慰，我的心中也渐渐平静下来。图书馆的灯光透过雨幕照射在身上，让我感到一丝温暖。我走进馆内，雨声却仿佛仍在耳边回响。那一天，我决定每天晚上都来图书馆，不再让雨声打扰我。(21)文中“它已经在这里站了几十年”一句，表达的情感是A.无奈B.平静C.感叹D.悲伤答案：C解析：该句体现了作者对老树经历的感悟与尊敬，表达出一种时间久远的感叹。(22)本文的主旨贴近哪项？A.友谊的珍贵B.爱好阅读的坚持C.自然的力量D.季节的交替答案：B解析：本文通过描述在雨中去图书馆的经历，表达出对阅读的热爱和坚持。(23)下列对文章语言特色的分析不正确的一项是A.语言朴实，描写细腻。B.通过感官描写增强画面感。C.以感情表达为主，描写较少。D.文中使用拟声词“哗啦啦”来渲染氛围。答案：C解析：C项错误，本文虽然以情感表达为主，但语言细腻，描写丰富。(24)下列对文章主题的表现正确的一项是A.表现夏日的炎热B.表现对知识的渴望C.表现雨天的宁静D.表现对友谊的怀念答案：B解析：B项正确，文章通过描写在雨中去图书馆的经历，表现出“我”对知识的渴望和追求。四、作文（共60分）(25)根据要求完成写作。（60分）要求：①题目自拟；②内容充实，感情真挚；③不少于700字；④不得抄袭，不得出现真实姓名和校名。题目：《我的未来不是梦》答案：范文：我的未来不是梦未来，是每个人心中一个遥远而神秘的词，它如同星光，既给我们希望，也让我们感到迷茫。我的未来，也许不是众人眼中光鲜亮丽的舞台，但它一定是我亲手书写的生命篇章。在成长的道路上，我学会了坚持。每天早起背单词，晚上复习知识点，即使枯燥乏味，我也从未放弃。学习如同攀登，每一步都需要汗水和努力，而坚持就是通往山顶的唯一路径。这让我明白，未来的路，需要自己一步一个脚印去走。我的未来不是梦，因为它与我息息相关。曾经，我梦见过在大学里挥洒青春，也梦见过在职场中拼搏进取。但梦想总是虚幻的，现实才是我们手中的笔。我深知，只有脚踏实地，才能让梦想照进现实。我渴望成为教师，用知识点亮他人的生命，用耐心与爱心引导学生走向正确之路。我的未来也不是混乱无序的幻想，而是我坚定的目标。我喜欢语文，愿意与文字相伴，用语言传递思想。我从小便喜欢听故事，读诗歌，那些美丽而深刻的句子，总能在我的心中激起