贵州遵义市2025-2026学年七年级下学期期末语文试题

贵州遵义市2025-2026学年七年级下学期期末语文试题贵州遵义市2025-2026学年七年级下学期期末语文试题（统编版・全市统考卷，满分150分，150分钟）说明：遵义本次全市统考卷共22小题，闭卷，答题卡答题；另有红花岗区分区同时间段试卷（篇目、阅读选材不一样），下面是市级统考原版试题，文末附参考答案。同学你好！答题前请认真阅读以下内容：

1.全卷共8页，共22小题，满分150分。答题时间为150分钟。考试形式为闭卷。

2.请在答题卡相应位置作答，在试卷上答题视为无效。一、积累运用（共6小题，30分）根据所给信息默写相应内容。（8分）

①念天地之悠悠，**********。（陈子昂《登幽州台歌》）

②夕阳西下，**********。（马致远《天净沙・秋思》）

③\\\\\\\\\\，惟吾德馨。（刘禹锡《陋室铭》）

④而那过去了的，就会成为亲切的\\\\\\\\\\。（普希金《假如生活欺骗了你》）

⑤《木兰诗》中，概述战争激烈悲壮、战斗旷日持久的句子：，。

⑥《爱莲说》中比喻君子不与世俗同流合污的名句：，。下列加点字注音和词语书写全部正确的一项是（）（4分）

A.修葺（qì）吞噬（shí）耐人寻味千均重负

B.炽热（chì）俯瞰（kàn）语无伦次海市蜃楼

C.猥琐（wěi）吞噬（sì）姗姗来迟不期而致

D.愧怍（zuò）粗拙（zhuó）惊心动魄以身作责下面句子中加点成语使用有误的一项是（）（4分）

A.邓稼先为祖国核事业鞠躬尽瘁，是当之无愧的民族脊梁。

B.他说话总是咄咄逼人，大家都不愿意和他交流。

C.这次研学活动，同学们的表现可歌可泣，受到老师表扬。

D.面对困难，我们不要悲观，要有迎难而上的勇气。下列句子没有语病的一项是（）（4分）

A.通过开展经典诵读活动，使同学们感受到中华传统文化的魅力。

B.能否保持良好心态，是考试取得理想成绩的关键。

C.遵义不断完善文旅配套，吸引了大量游客前来打卡。

D.我们要学习和发扬邓稼先刻苦钻研、无私奉献。下列文学、文化常识表述错误的一项是（）（4分）

A.《资治通鉴》是北宋司马光主持编纂的编年体通史，《孙权劝学》选自该书。

B.《老王》作者杨绛，作家、翻译家，代表作有《围城》。

C.“铭”是古代刻在器物上用来警诫自己、称述功德的文体。

D.古人以“阴阳”划分山水，山南水北为阳，山北水南为阴。综合性学习：班级开展“孝亲敬老，从我做起”主题活动，请完成任务。（6分）

（1）请你为本次活动拟写一条宣传标语。（2分）

（2）小组围绕“新时代青少年如何尽孝”开展采访，小语疑惑：平时和父母想法不一样，经常争执，算不算不孝顺？请你补全对话。（4分）

小文：尽孝不只是物质上赡养，精神理解更重要。\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\。

小语：明白了，有不同想法可以好好沟通，不能乱发脾气。二、整本书阅读（2小题，12分）“生命中的微光”指困境里给予温暖、指引方向的人。下列对《骆驼祥子》《钢铁是怎样炼成的》人物匹配，正确的一项是（）（4分）

A.祥子—孙侦探保尔—冬妮娅

B.祥子—小福子保尔—维克托

C.祥子—刘四爷保尔—谢廖沙

D.祥子—曹先生保尔—朱赫来梦想是照亮前路的火炬。请从下面人物中任选一个，结合原著情节，简述他的梦想及其最终结局。（8分）

①保尔②祥子三、现代文阅读（共3篇，38分）（一）记叙文阅读《北坡上的苔藓》（邓跃东）（16分）①初夏，旅行到湘粤交界的云冰山，在山顶看到一处苔藓景致。苔层约有20厘米厚，很宽很厚的一片苔藓群。

②那一刻，心突然飞到了另一片遥远的苔藓地。

③10多年前，我去北部边地体验生活，沿山行进。山脉东西绵延，山脊形成南北界线。

④从山下往山上眺望，好像并不遥远。上了车，七拐八弯，许久到不了要去的点位。车行数里，不见树木。

⑤这环境叫人难耐。听说，看树、看绿叶，成了边防士兵极其奢侈又渴慕的事情。每次休假或出勤到山下的机关，他们都要痴情地观看一棵树，甚至抱了又抱。

⑥这里有5名士兵，因为巡逻日晒风吹，他们的脸跟周围的山体几乎是一个颜色，红褐偏黑，布着皴纹。很久没有见到外面来的人了，他们激动又热情，紧紧握着我们的手。手是粗糙的，足见边关生活的粗粝和硬挣。

⑦车给哨所带了一些物资。我们一箱箱往屋里搬。屋子很小，容不下多少人。哨楼在屋后的坡上。

⑧上坡是条“之”字形台阶，那是几代哨所人用石头砌成的。台阶两边是陡峭的山坡，还用绳子拉了两道线，不让踩到台阶外面。山体上有一层绿茸茸的东西，黄绿晶莹，不是很宽，两边合起来半个篮球场的样子。这是什么？好像铺了一张军绿色的毛毯。

⑨仿佛一点偶然长出的植被雏形，根本不起眼。我觉得有些异样，就问走在后面的哨长小庞。他告诉我，这是苔藓。因为北坡背风，日照时间短，保存了一定的湿度，所以苔藓得以长成，形成了苔藓群。

⑩啊，苔藓，竟会长在这样苍凉的地方。

⑪我饶有兴趣地向小庞了解，他上山那年就有了，长不茂盛，始终是这个薄薄的样子。小庞是名三期士官，一直在山上，对北坡的沟沟岔岔了如指掌。

⑫小庞拿来一本影集，找到一张新兵时期的照片，背景就是这片苔藓。那时长势和现在几乎一样。

⑬苔藓怎么长得这么慢呢？我喃喃自语道。

⑭一旁的任参谋接过话，他在边防干了16年。苔藓孢子在北坡土壤极难生长，从发芽到形成连片苔面，差不多要六七十年。

⑮他说，以前北坡尘土飞扬。新中国成立后，一代代官兵驻守，边境安宁，土地慢慢长出苔藓。

⑯哦，原来是这样，真不简单。

⑰大家愉快地聊着，守护在北坡，有苔藓相伴，是开心的、满足的。早些时候，士兵从家乡带树苗上山，省饮用水浇灌，但是，没栽活一棵。没想到，多年后，北坡竟长出了一片苔藓。

⑱下山时，我不停回头观望北坡上的苔藓……

⑲10多年过去了。有苔藓相伴的北坡的士兵，一直让我难忘。（选自《人民日报》，有删改）梳理作者情感变化，补全表格。（4分）

|阶段|文中语句|情感关键词|

|----|----|----|

|①\\\\\\\\|啊，苔藓，竟会长在这样苍凉的地方。|惊奇|

|了解苔藓生长缓慢|苔藓怎么长得这么慢呢？我喃喃自语道。|疑惑|

|得知苔藓背后故事|哦，原来是这样，真不简单。|②\\\\\\\\|

|离开回望|③\\\\\\\\\\\\\\\\|牵挂（难忘）|赏析句子：他们的脸跟周围的山体几乎是一个颜色，红褐偏黑，布着皴纹。（4分）谈谈标题《北坡上的苔藓》的丰富内涵。（4分）本文运用托物言志，请结合文本简要分析。（4分）（二）非连续性文本阅读（12分）材料一：《楚辞・离骚》有云：“乘骐骥以驰骋兮，来吾道夫先路。”总台马年春晚以“骐骥驰骋势不可挡”为主题，“骐骥”指千里马，凝聚开拓进取、驰而不息的精神，音同“奇迹”，寄托美好愿景。主标识提炼“四马齐驱”创意，融合传统云纹、雷纹，勾勒骏马齐头而上的画面。

材料二：贵州省三都水族自治县有养马赛马习俗。马尾绣是千年非遗，图案丰富，承载水族人民对美好生活的追求。近年“村马”赛事火爆，节庆时村寨骑手赛马，成为文旅名片。马尾绣与“村马”相互映衬，激活古老文化活力。

材料三：贵州马（黔西马、乌蒙马）是本土古老马种，体型矮小、耐力强，自古活跃在茶马古道、古驿道。如今不再承担劳作，但坚韧适应艰苦环境的品质，成为贵州文化象征，激励人们在山地开拓奋进。

学校开展“黔马奔腾・高质发展”主题探究活动。下列对三种“马”精神内涵理解正确的一项是（）（4分）

A.春晚骐骥：创造奇迹水族马文化：经济价值贵州黔马：民族符号

B.春晚骐骥：传统技艺水族马文化：竞技娱乐贵州黔马：运输工具

C.春晚骐骥：开拓进取水族马文化：传承美好贵州黔马：坚韧顽强

D.春晚骐骥：万马奔腾水族马文化：手工刺绣贵州黔马：体型矮小上联：骐骥驰骋开新路，最合适的下联是（）（4分）

A.骏马奔腾向未来B.马尾绣出幸福花C.贵州马跃万重山D.村马赛事引客来结合材料，说说马尾绣和“村马”赛事如何相互促进，传承水族文化？（4分）（三）文言文阅读《童趣》节选（沈复）（10分）①余忆童稚时，能张目对日，明察秋毫，见藐小之物必细察其纹理，故时有物外之趣。

②夏蚊成雷，私拟作群鹤舞于空中，心之所向，则或千或百，果然鹤也；昂首观之，项为之强。又留蚊于素帐中，徐喷以烟，使之冲烟而飞鸣，作青云白鹤观，果如鹤唳云端，为之怡然称快。

③一日，见二虫斗草间，观之，兴正浓，忽有庞然大物，拔山倒树而来，盖一癞虾蟆，舌一吐而二虫尽为所吞。余年幼，方出神，不觉呀然一惊。神定，捉虾蟆，鞭数十，驱之别院。解释加点词（4分）

（1）明察秋毫\\\\\\\\（2）项为之强\\\\\\\\

（3）徐喷以烟\\\\\\\\（4）鞭数十\\\\\\\\翻译句子：见藐小之物必细察其纹理，故时有物外之趣。（3分）选文写了哪三件趣事？体现作者什么特点？（3分）四、作文（50分）下面两道题目任选一题写作。

题目一：那一次，我读懂了\\\\\\\\

题目二：藏在平凡小事里的温暖

要求：

①文体为记叙文，不少于600字；

②有细节描写，写出真情实感；

③不得出现真实校名、人名；卷面整洁，书写规范。参考答案一、积累运用①独怆然而涕下②断肠人在天涯③斯是陋室④怀恋

⑤将军百战死，壮士十年归⑥出淤泥而不染，濯清涟而不妖B（A吞噬shì、千钧重负；C吞噬shì、不期而至；D粗拙zhuō、以身作则）C（可歌可泣用来形容悲壮感人的事迹，不能形容学生日常表现）C（A缺主语；B两面对一面；D成分残缺，结尾加“的精神”）B（《围城》作者钱钟书）示例：（1）弘扬孝道美德，涵养美好家风；孝亲敬老，从小做起。

（2）示例：有分歧是独立思考的体现，只要沟通时态度温和、心怀尊重，就不是不孝。二、整本书阅读D示例①保尔：梦想是为人类解放而斗争。他历经伤病折磨，全身瘫痪、双目失明后，坚持创作《暴风雨所诞生的》，以文字继续战斗，理想得以升华。

示例②祥子：梦想是拥有属于自己的洋车。经历车被抢、积蓄被骗、卖车葬虎妞、小福子离世接连打击，理想破灭，最终沦为麻木潦倒的行尸走肉。三、现代文阅读（一）《北坡上的苔藓》①初见苔藓②敬佩③下山时，我不停回头观望北坡上的苔藓……外貌描写，刻画边防战士长期风吹日晒黝黑粗糙的样貌，凸显边关环境艰苦，赞美战士坚韧默默坚守的品质。表层：北坡荒凉土地上缓慢生长的苔藓群落；深层：苔藓顽强生长如同一代代边防官兵扎根边疆、默默守护国土，寄托作者对戍边战士的敬佩赞美。托物言志，