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文档简介
全国教师资格考试重点试题精编
注意事项:
1.全卷采用机器阅卷,请考生注意书写规范:考试时间为120分钟。
口卜
2.在作答前,考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答
题卡规定位置。
3.部分必须使用2B铅笠填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笆书写,字体
工整,笔迹清楚。
4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答,超出答题区域
书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。
密
封(参考答案和详细解析均在试卷末尾)
线
一、选择题
1、镰刀型细胞贫血症患者的红细胞为镰刀型,镰刀型红细胞携带氧的能力只有正常红细胞
的一半。下列说法错误的是()。
A.产生该病的原因是基因突变
B.该病患者多肽链上的一个谷氨酸被缴氨酸替换
C.该病不会传给下一代
D.该病患者红细胞为镰刀状,易破裂
2、炎性甲亢是由甲状腺滋泡细胞膜通透性发生改变,滤泡细胞中的甲状腺激素大量释放进
入血液,而引起机体内甲状腺激素含量明显升高的一种疾病。下列相关叙述错误的是()。
A.正常情况下,甲状腺激素的分泌受神经系统的调节
B.炎性甲亢患者血液中促甲状腺激素的含量比正常人的低
C.炎性甲亢患者的机体细胞代谢快,产热量大于散热量
D.甲状腺激素作用的靶细胞是几乎全身所有的细胞
凶密3、图4表示铜污染对形态、结构和生理特征相似的甲、乙两种水蚤的影响。a,b分别表示将
封
线两种水圣培养在不同铜浓度培养液,然后培养在无铜适宜培养液而获得的数量变化曲线。下
列结论不科学的是()。
水
蚤
M数
(
个
?
A.在有污染的情况下,乙优势明显;在无污染的情况下.甲优势明显
恬
B.在铜污染程度加大的情况下,乙的优势更明显
C.环境改变可改变两种生物之间原有的种间关系
D.环境改变可改变生物之间原有的生态优势关系
4、在生物教学中,不受时空限制、不受原物大小限制的直观手段是()。
A.活的生物
B.离体器官
C.标本
D.模型
5、最新研究表明,玉米茎叶夹角由多对独立遗传的等位基因控制。假如玉米茎叶夹角由A(a)、
B(b)、C©三对基因控制,且基因型为aabbcc植株的茎叶夹角度数为x,每增加一个显性基
因茎叶夹角度数减小y。下列说法不正确的是()。
A.选择茎叶夹角最大为x-3y的植物自交,有可能培养出最适于密植的植株
B.如玉米的夹角为x-3y,则植株的基因型有7种
C.基因型为AaBbCc的植株自交,子代的夹角有7种表现型
D.如AA与aa杂交得到Fl,F1自交,F2有3种表现型,说明A与a问有明显显隐性关系
6、下列说法正确的是()。
A.先天性疾病是遗传病,后天性疾病不是遗传病
B.家族性疾病是遗传病,散发性疾病不是遗传病
C.遗传病在不同程度上受环境因素的影响,但根本原因是遗传因素
D.遗传病是基因结构发生改变引起的
7、图2为果蝇X染色体的部分基因图,下列对此X染色体的叙述错误的是()。
1/•分又刚毛
Im小翅
菱形眼
[卬白眼
图2
A.若来自雄性,则经过减数分裂不能产生重组型配子
B.若来自雌性,则经过减数分裂能产生重组型配子
C.若发生交换,则发生在X和丫的非姐妹染色单体之间
D.若发生交换,图所示四个基因中,与W基因间交换频率最高
8、各种育种方法或技术都有其优劣之处,下列相关叙述不正确的是()。
A.传统的育种方法周期长.可选择的范围有限
B.通过人工诱变,人们有目的地选育新品种,能避免育种的盲目性
C.杂交育种难以克服远缘杂交不亲和的障碍。过程繁杂缓慢,效率低
D.基因工程可以实现基因在不同的物种之间的转移,人们可以定向选育新品种
9、下列有关人体内环境及其稳态的描述,正确的是()。
A.氧气、抗体、神经递质、血红蛋白都出现在细胞外液中
B.当血糖浓度过低时.胰岛素浓度升高使血糖浓度上升
C.系统性红斑狼疮、过敏反应、艾滋病都是免疫过强引起的
D.神经一体液一免疫调节网络是机体维持稳态的主要调节机制
10、图3表示盛夏某植物一昼夜吸收和释放CO2情况的示意图,有关叙述正确的是()。
.
C5春放*V
图3
A.在bf段积累有机物
B.这一天中只有ce段是有光照的时段
C.d点凹陷的原因可能是气孔美闭;CO2供应不足
D.ab段中CO2释放量增加的原因是植物开始进行光合作用
11、下列有关细胞呼吸的叙述,正确的是()。
A.无氧呼吸不需要02的参与,该过程最终有[H]的积累
B.有氧呼吸产生的[H]在线粒体基质中与氧结合生成水
C.无氧呼吸只在第一阶段释放少量能量合成ATP
D.有氧呼吸时葡萄糖进入线粒体需经过两层膜
12、研究人员将猴胚胎细胞(a)中的细胞核取出,移植入一雌猴的去核卵母细胞(b)中,
得到重组细胞(c),经培养获得胚胎并移植到另一雌猴(d)体内进一步发育,获得克隆猴
(e)o下列叙述正确的是()。
A.e的细胞内的全部基因都来自a细胞,b细胞不提供基因
B.c经一系列增殖和分化形成e的过程中,细胞核起控制作用
C.d为胚胎发育提供遗传物质和其他适宜条件
D.e的形成过程中没经过受精作用,其体细胞中无同源染色体
13、关于环境的叙述正确的是()。
A.生物生存的地点
B.生物周围的非生物因素
C.同种生物的生活环境相同
D.包括非生物因素和生物因素
14、基因突变是生物变异的根本来源和生物进化的原始材料,其原因是()。
A.能产生新基因
B.发生的频率高
C.能产生大量有利变异
A.见图A
B.见图B
C.见图C
D.见图D
18、下表为人体细胞外液和细胞内液的物质组成和含量的测定数据。相关叙述不正确的是()。
体液而K-Ca*MLCl有机酸罡白质
②1425.0251.510336.016.0
①
③1474.01.251.0114.01.0
④101402S10.3525—47
A.②属于血浆,其渗透压大小主要与血浆无机盐及蛋白质的含量相关
B.②的蛋白质含量减少将导致③增多
C.④属于细胞内液,因为其含有较多的蛋白质、K+等
D.①比④量多,是人体新陈代谢的主要场所
19、农场中种植着粮食作物、果树,饲养着家禽、家畜等。运用生态系统信息传递的原理,
可以有效提高农畜产品的产量。下列措施不属于此项原理的是(
A.圈养家畜,散养家禽
B.施放过量的性引诱剂,干扰害虫的正常交尾
C.延长家禽的光照时问,提高产蛋率
D.人工控制作物光周期,达到早熟、高产的目的
20、运用不同原理可培育出符合人类不同需求的生物品种。下列叙述正确的是()。
A.培育青霉素高产菌株利用了基因突变的原理
B.培育无子番茄利用了染色体变异的原理
C.培育无子西瓜利用了生长素促进果实发育的原理
D.普通小麦的卵细胞中有三个染色体组,用这种小麦的坯芽细胞、花粉分别进行离体培养,
发育成的植株分别是六倍体、三倍体
21、在生物教学中,评价是口常教学中不可缺少的重要环节,是教师了解教学过程、提高教
学质量的重要手段。下列关于生物教学评价的叙述,不正确的是()。
A.评价应遵循立德树人的指导思想,重视学生爱国主义情操和社会责任感的形成
B.评价时关注学生对生物学大概念的理解和融会贯通
C.评价应指向学生生物学科核心素养的发展
D.评价方式应从生物知识学习和实验操作两个方面来进行
22、据下图判断下列说法错误的是()
下丘脑一TRH—>垂体——TSH—甲状腺一甲状腺激素一>细胞代谢
A.垂体可分泌促甲状腺激素释放激素,直接调节甲状腺分泌激素
B.垂体可分泌促甲状腺激素,促进甲状腺分泌甲状腺激素
C.下丘脑可调节垂体的活动
D.血液中含有较高的甲状腺激素,对垂体、下丘脑有抑制作用
23、神经纤维兴奋部位膜内外电位差如下图所示,哪个选项正确()。
A.见图A
B.见图B
C.见图C
D.见图D
24、图2表示某些物质在生物体和无机环境之间的部分流动途径,甲、丙表示合碳物质进入
生物体的相关生理作用,乙、丁表示水离开生物体的相关生理作用,据图分析,正确的是()
一名像陶友
瑁,物,施物
A.甲主要指光合作用
B.乙主要指排遗现象
C.可能为呼吸作用
D.丁可能为蒸腾作用
25、下列关于DNA复制的叙述,正确的是()。
A.在细胞有丝分裂间期。发生DNA复制
B.DNA通过一次复制后产生四个DNA分子
C.DNA双螺旋结构全部解链后,开始DNA的复制
D.单个脱氧核苜酸在DNA酶的作用下连接合成新的子链
26、水和无机盐对■生物体具有重要作用。以下叙述正确(I勺是()。
A.细胞中的自由水向结合水转变时,生物的抗寒能力下降
B.硼元素能促进花粉的萌发和花粉管伸长,故甘蔗地缺硼会严重影响其产量
C.哺乳动物血液中钙离子含量过高时,会出现抽搐
D.严重缺铁的人容易出现乳酸中毒
27、用样方法调查生长在狭长草地上的蒲公英的种群密度,正确做法是()。
A.计数该草地上蒲公英的全部个体数目
B.选择蒲公英生长茂盛处取样
C.设置1平方米样方若干,分别计数,取平均值
D.采用五点取样法
28、在一个稳定的生态系统中,各种生物的数量()。
A.保持相等
B.逐渐减少
C.逐渐增多
D.保持相对稳定
29、个体发展的两个叛逆的共同点包括()多选
A.都聚焦于独立自主意识增强
B.都要求独立人格
C.都出现成长和发展的超前意识
D.都要求精神自主
30、测定泡菜样品中亚硝酸盐的含量时,氢氧化铝乳液的作用是()
A.与亚硝酸盐发生颜色反应
B.吸附泡菜汁中的杂质,使泡菜汁透明澄清
C.提取泡菜样品中的亚碓酸盐
D.用于制备标准显色液
31、连续调查某生态系统中的两种动物,结果发现它们的数量变化具有一定关系,如下图所
示。下列有关叙述不正确的是()。
A.a是捕食者,b是被捕食者
B.如果a灭绝,b也会受到影响
C.在进化过程中,a和b能够进行相互选择
D.两者的数量变化说明生态系统具有自我调节能力
32、父母正常且血型分别是A型、B型,其第一胎男孩是血友病患者,0型血。他们所生第
二胎男孩基因型与第一胎一样的概率是()o
1
A2
1
B.4
1
c8
1
D.16
A.见图A
B.见图B
C.见图C
D.见图D
33、可用于筛检不稳定血红蛋白病的是
A.异丙醇沉淀试验
B.酸化血清溶血试验
C.酸化甘油溶血试验
D.蔗糖溶血试验
E.抗人球蛋白试验
34、在光合作用的教学中,教师制订了教学目标:“阐明光合作用过程中物质与能量的变化〃。
该教学目标体现了教学目标应具备除以下哪项外的特征()
A.指向性
B.准确性
C.可测量性
D.以教师为主体
35、在显微镜下发现一个处于分裂后期的动物次级卵母细胞中有形态、大小相同的染色体
14对,则该动物体细胞中的染色体组数、体细胞和卵细胞中的染色体数目分别是(),
A.1、14、28
B.14、14、7
C.2、14、7
D.2、28、14
36-.有关稀释涂布平板法,叙述错误的是()
A.首先将菌液进行一系列梯度的稀释
B.然后将不同浓度的菌液分别涂布到琼脂固体培养基的表面
C.适宜条件下培养
D.结果都可在培养基表面形成单个的茵落
37、在精细胞形成精子的过程中,不会变形、衰退和消失的是()。
A.内质网
B.线粒体
C.中心体
D.高尔基体
38、在开展调查某市常见传染病的活动时,下列哪一项不是开始调查就能完成的()
A.确定调查目标
B.制订调查方案
C.得出调查结论
D.选取调查对象
39、下列育美细胞代谢过程的叙述,正确的是(
A.若气孔关闭会导致叶肉细胞中的C3含量下降
B.蓝细菌对水的光解发生在叶绿体的类囊体薄膜上
C.光合作用产生的[H]进入线粒体中参与H20的生成
D.光合作用和细胞呼吸是在相应的细胞器内膜上产生ATP
40、兴奋在两个神经元之诃传递时,以下生理活动不会发生的是()。
A.生物膜的融合和转化
B.电信号和化学信号的村互转变
C.离子通道的开放和关比
D.神经递质与突触前膜上受体结合
41、由于捕猎的原因,在19世纪末北方象海豹的种群已经下降到了20只。其后,由于人工
圈养该种群又回升到超过了30000只。整个过程()。
A.种群数量呈J型增长
B.减少了遗传的多样性
C.有助于种群进化
D.扩大了种群的基因库
42、下列有关人体消化系统的描述中,不正确的是()。
A.消化系统由消化道和消化腺两部分组成
B.小肠是消化和吸收营养物质的主要部位
C.所有的消化腺都能分泌消化液
D.所有的消化液都含有消化酹
43、孟德尔的遗传定律适用于以下哪些生物?()
①HIV②细菌:③霉菌
④蓝藻⑤老虎
A.①②
B.③⑤
C.②③
D.①③
44、在实验过程中,教师一边讲授教学内容,一边指导学生进行实验操作或引导学生观察教
师的演示过程属于哪种实验教学?()
A.探究性实验
B.验证性实验
C.伴随教授实验
D.模仿式实验
45、下列观点不符合现代生物进化理论的是()。
A.种群中个体的死亡可使种群基因库发生一些变化
B.环境变化可引起种群基因频率发生定向改变
C.马和驴能杂交并可产生后代说明两者间不存在生殖隔离
D.野兔的保护色和鹰锐利的目光是共问进化的结果
46、关于概念图教学策略及其使用方法的描述,不合理的是()。
A.让学生背诵教师提供的概念图
B.可以用于诊断学生的错误概念
C.概念图中包含术语、连接线和连接词
D.在复习课上,可以用概念图帮助学生梳理•个单元的概念体系
47、下列关于神经元中突触小体的叙述,错误的是()。
A.突触小体是轴突末梢的膨大部分
B.突触小体中没有细胞器
C.突触小体能与树突相接触形成突触
D.一个神经元有多个突触小体
48、一些实验必须先制作玻片标本,然后在显微镜下观察。下面的实验过程错误的是()。
A.脂肪鉴定:切取花生子叶薄片一染色一去浮色一制片一观察
B.有丝分裂观察:解离根尖一染色一漂洗一制片一观察
C.质壁分离观察:撕取鳞片叶表皮一制片一观察一滴加蔗糖溶液一观察
D.细胞质流动观察:取黑藻小叶一制片一观察
49、植物组织培养的理论依据是()。
A.细胞的分裂
B.细胞的分化
C.基因重组
D.细胞的全能性
50-图1中,X、Y、Z是细胞中的三种化合物,x为细胞生.命活动所需要的主:要能源物质,Y-.
Z是构成细胞膜的主要成分。下列有关说法正确的是()。
0
□
团
图1
A.如果X被人的红细胞吸收,不需要消耗ATP
B.维生素D可优先通过细胞膜扩散到细胞内部与Y有关
C.细胞膜会被蛋白酶分解,说明组成细胞膜的物质中有Z
D.构成细胞膜的丫可以运动,而Z是静止的
二、多选题
51、用样方法调查生长在狭长草地上的蒲公英的种群密度,正确做法是()。
A.计数该草地上蒲公英的全部个体数目
B.选择蒲公英生长茂盛处取样
C.设置1平方米样方若干,分别计数,取平均值
D.采用五点取样法
52、有关稀释涂布平板法,叙述错误的是()
A.首先将菌液进行一系列梯度的稀释
B.然后将不同浓度的菌液分别涂布到琼脂固体培养基的表面
C.适宜条件下培养
D.结果都可在培养基表面形成单个的茵落
53、处于他律道德判断阶段的儿童的特征包括()。多选
A.进行道德判断时主要依据行为的物质后果
B.进行道德判断时不考虑行为者的主要动机
C.道德判断受儿童自身以外的价值标准所支配
D.已形成儿童自己的主观价值标准
54、与菠菜叶肉细胞相比,蓝细菌细胞内()。
A.只含有DNA,不含RNA
B.无线粒体,只能进行无氧呼吸
C.无叶绿体,无光合色素
D.mRNA尚未完全合成即可与核糖体结合
55、在生物教学中,评价是日常教学中不可缺少的重要环节,是教师了解教学过程、提高教
学质量的重要手段。下列关于生物教学评价的叙述,不正确的是()。
A.评价应遵循立德树人的指导思想,重视学生爱国主义情操和社会责任感的形成
B.评价时关注学生对生物学大概念的理解和融会贯通
C.评价应指向学生生物学科核心素养的发展
D.评价方式应从生物知识学习和实验操作两个方面来进行
56、教师以预先设定好的、期待的教学目标为评价标准,来衡量学生达到程度的评价称为()
A.配置性评价
B.效标参照评价
C.常模参照评价
D.诊断性评价
57、一只雌鼠的一条染色体上某基因发生了突变,使野生型性状变为突变型性状。该雌鼠与
野生型雄鼠杂交,F1的雌、雄中均既有野生型,又有突变型。若要通过一次杂交实验鉴别
突变基因在X染色体还足在常染色体上,在F1中选择杂交的个体最好足()
A.野生型(雄)x突变型(雌)
B.野生型(雌)x突变型(雄)
C.野生型(雌)x野生型(雄)
D.突变型(雌)x突变型(雄)
58、从实验内容与学生认知关系的角度看,“观察植物细胞的有丝分裂〃实验属于()
A.演示实验
B.验证性实验
C.探究性实验
D.课外实验
59、图4是减数第一次分裂形成的子细胞,下列有关说法正确的是()。
图4
A.与该细胞活动关系密切的激素是雄性激素
B.该细胞中有2条染色体、3个DNA分子
C.若①有基因B,②上相应位点的基因是b,则b是基因突变导致的
D.该细胞分裂结束产生4个精细胞
60、内环境稳态是维持机体正常生命活动的必要条件,下列叙述错误的是()。
A.内环境保持相对稳定有利于机体适应外界环境的变化
B.内环境稳态有利于新陈代谢过程中酶促反应的正常进行
C.维持内环境中Na+、K+浓度的相对稳定有利于维持神经细胞的正常兴奋性
D.内环境中发生韵丙酮酸氧化分解给细胞提供能量,有利于生命活动的进行
61、在下列选项中,需要采用植物组织培养技术的是(
①利用秋水仙素处理萌发的种子或幼苗,获得多倍体植株
②获取大量的脱毒苗
③利用基因工程培养抗棉铃虫的植株
④单倍体育种
⑤无籽西瓜的快速大量繁殖
A.①②③
B.③④⑤
C.①②④⑤
D.②③④
62、血浆、原尿、尿液中都含有的物质是(
①蛋白质②葡萄糖③水
④无机盐⑤尿素
A.①②③
B.②④⑤
C.②③④
D.③④⑤
63、果蝇的体色由常染色体上一对等位基因控制,基因型BB、Bb为灰身,bb为黑身。若人
为地组成一个群体,其中80%为BB的个体,20%为bb的个体,群体随机交配,其子代中
Bb的比例是()。
A.25%
B.32%
C.50%
D.64%
64、下图表示人体内细胞问信息交流方式中的三种方式,以下叙述正确的是()。
A.③表示T淋巴细胞介导细胞免疫
B.①表示胰岛素作用于肝细胞
C.②可表示胰高血糖素作用于肝细胞
D.①②③中靶细胞受体相同
65、南瓜的果实中白色(W)对黄色(w)为显性,盘状(D)对球状(d)为显性,两对基
因独立遗传。下列不同亲本组合所产生的后代中,结白色球状果实最多的一组是()。
A.WwDdxwwdd
B.WWdd'Wwdd
C.WwDdxww
D.WwDdxWWDD
66、下列说法正确的是()。
A.先天性疾病是遗传病,后天性疾病不是遗传病
B.家族性疾病是遗传病,散发性疾病不是遗传病
C.遗传病在不同程度上受环境因素的影响,但根本原因是遗传因素
D.遗传病是基因结构发生改变引起的
67、最新研究表明,玉米茎叶夹角由多对独立遗传的等位基因控制。假如玉米茎叶夹角由
A(a)、B(b)、C©三对基因控制,且基因型为aabbcc植株的茎叶夹角度数为x,每增加一个显
性基因茎叶夹角度数减小y。下列说法不正确的是()。
A.选择茎叶夹角最大为x-3y的植物自交,有可能培养出最适于密植的植株
B.如玉米的夹角为x-3y,则植株的基因型有7种
C.基因型为AaBbCc的植株自交,子代的夹角有7种表现型
D.如AA与aa杂交得到Fl,F1自交,F2有3种表现型,说明A与a问有明显显隐性关系
68、图2为果蝇X染色体的部分基因图,下列对此X染色体的叙述错误的是(
/分又刖毛
小胡
|/菱形眼
卜白眼
图2
A.若来自雄性,则经过减数分裂不能产生重组型配了
B.若来自雌性,则经过减数分裂能产生重组型配子
C.若发生交换,则发生在X和丫的非姐妹染色单体之间
D.若发生交换,图所示四个基因中,与W基因间交换频率最高
69、花生的含油量随着选择世代的变化情况如图所示。据图4分析,选择育种对高含油量花
生品种的产生所起的作用是()。
B7质7
77
的
A
AC
CCA
CA
3
D
DB
B
DBD
B
1
0
2
、
至
.
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..
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