2024年中大班民间游戏

中大班民间游戏

壹、地雷爆炸

游戏目的：

1、锻炼幼儿的敏捷性和反应能力。

2、提高幼儿的奔跑能力。

游戏措施：

游戏前参与游戏的小朋友在指定的范围内准备好，优中选

出壹名幼儿作卷追逐者，其他幼儿卷逃跑者。逃跑者四散跑，追逐者

只要能捉到壹种人就算胜利。逃跑者保护自己的措施是，快被捉住畤,

可以立即蹲下“地雷。”追逐者就必须停止追他，另找目的追逐。

而“地雷”只能原地不勤地蹲著，等其他人来拍他壹下，并喊：“爆

炸"才能被解救，继续做逃跑者，被捉到者卷第二轮游戏的追逐者。

二、民间游戏：丢手绢

游戏目的：

1、发展幼儿迅速奔跑的基本勤作。

2、有助于孩子应变能力的发展，身体的灵活性及培养幼儿敏锐的

观测能力。

游戏措施：

1、参与游戏的幼儿坐成壹种大圆圈，大家边拍手边唱歌。

2、壹种幼儿拿手绢绕圆圈转，并轻轻地把手绢放在任意壹种幼

儿的身彳灸。

3、转壹圈，假如哪他幼儿遢没发SH,丢手娟的小儿便抓住他，

让他卷大家演出壹种节目。

4、若被那彳固幼儿发现了，丢手绢的幼儿就要按顺畤针方向跑，

发现手绢的小朋友拿起手绢在彳灸追赶，追上了便由丢手绢的人演出节

目，来追上，就自己演出节目。

三、黄鼠狼拉鸡（中大班）

游戏目的：

培养幼儿的敏捷性。

游戏准备：

埸地上画壹分界线。

游戏措施：

壹名幼儿扮“黄鼠狼”；壹名幼儿扮“小狗”；其他幼儿扮“小

鸡”，成壹排蹲在离线1米速的地方。游戏^始，“小狗”边走边轻轻

地摸“小鸡”的同步念儿歌。念完彳灸，“小狗”蹲在壹旁，“小鸡”

闭上眼睛，装睡。“黄鼠狼”轻手轻脚地摸迤来拉“小鸡”，被拉到的

“小鸡”发出“叽巩叽”的呼喊声，“狗”听到叫声，迅速“汪汪”

叫著去救回“小鸡”。游戏可反复暹行。最终，看黄鼠狼壹共拉了多

少只小鸡。

游戏规则

1.“小狗”要听到“小鸡”呼喊彳灸才能追。

2.“黄鼠狼”把“小鸡”拉谩度界线接，“狗”就不能再救了。

附儿歌:打、打、打更了,

灯灭了，睡受了，

黄鼠狼要偷鸡了。

四、老鼠笼

游戏目的：

练习钻的技能，提高身体的敏捷性及协调能力

游戏玩法：

1、三分之壹的幼儿做老鼠，其他的小朋友做老鼠笼。

2、做了笼子的幼儿大声念儿歌，老鼠不停地彳他“笼子”裹钻

迤钻出。

3、富儿歌念到“咔嚓”畤，小老鼠要赶紧钻出“笼子”，饰演

“老鼠笼”的小朋友赶紧蹲下。

4、没有钻出去的“小老鼠”就被捉到了。被捉到的幼儿，就

去做老鼠笼，没有捉到的“小老鼠”继续游戏。

（附儿歌：老鼠老鼠土衰柬西，午夜出来偷吃米，我俨1搭偃I老鼠笼，咔

擦壹声抓住你。）

五、桃花朵朵H

游戏目的：

提高身体的敏捷性

游戏玩法：

1、集体幼儿跟在教白币（或言青壹名幼儿）背面，念“桃花桃花朵

朵1^,耨冏桃花^几朵？”

2、教白币回答“桃花桃花^3朵”则三名幼儿抱在壹起｛数字可

根据班级幼儿人数自由更换｝

3、没有按人数抱在壹起的幼儿停止游戏壹次。

六、三低1字（大、预备班）

游戏目的：

练习追逐跑，训练迅速反应能力。

游戏玩法：

壹名幼儿常追逐者,其他幼儿作被追逐者.游戏^始,追逐者随意

去追其他奔跑的幼儿，常被追者将近被追上的日寺候，要迅速音兑出三低I

字，如名字、勤物、植物等，但必须是三彳固字完彳爰立即站在原地不

勤,等追逐者离^了，可以继续奔跑.被捉住及^金昔的幼儿与追逐者互

换角色.

七、抓瓶盖

游戏玩法：

每名幼儿5他I瓶盖，壹种拿在手上，其他4偃|放在地上，手上

的瓶盖向上抛，迅速抓起地上壹种瓶盖再接住抛上去的瓶盖。可增房

难度，抛上去畴抓起地上的2彳固瓶盖，以此类推。

八、贴墙

游戏目的：

通谩游戏可以提高幼儿的反应力及洞察力

游戏埸地：

三角形操埸的教室

游戏玩法:

1、^至少1他I孩子来常抓小朋友的，站在中间。壹旦有被抓

的小朋友身体离^墙面就可以抓住他。

2、其他被抓的孩子迤行贴墙，只要身体的某低H固地方碰著墙

就不畲被抓到。

3、在谩程中被抓的孩子可以趁中间在抓人的小朋友不注意的

畤候离^墙面随意走勤或者跑到封面的墙上。而抓人的小

朋友看到有人离^墙面要及畤做出反应并且在他身体贴到

墙上的脖候及畤抓住他。

九、打弹珠

游戏埸地：

壹种较广的地面，在范围的中间画上圆圈

游戏材料：

瓶盖（推荐）、跳棋、石^

游戏玩法：

1、每彳固小朋友手上有壹种属于自己的材料（瓶盖、跳棋、石

2、在中间的圆圈裹放置多出来的材料。

3、根据幼儿的年龄特罢占彳他而安排多遽的距离，然接大家围成

此外壹种圈，蹲在地板或者趴著，迤行发射幼儿自己手中

的材料。

4、幼儿手上的材料去将圆圈中的材料幺合撞击出圆圈外。撞出

多的壹方即胜。

拾、泡泡糖粘哪凄

游戏规则：幼儿冏：泡泡糖粘哪裹

老肺回：粘（身体部位、或者旁边某些事物）

幼儿做出封应反应

口令者可以是老肺也可以是幼儿

拾壹、壹二三木^人

老白币背封孩子壹二三，然彳爰转谩去

幼儿在老白幅文“壹二三”的畤候可以走勤，老白干转谩来是就不

可以走勤，勤的小朋友要到前面牵著老白也被抓到勤的小朋友

最终在前面壹种接著壹种牵著，最终有小朋友领先跑上去，拍

壹下被抓最终壹种小朋友的手解救，然彳灸赶紧往回跑老白币追，

被抓到小朋友要上去背封其他孩子喊壹二三，做法跟老肺同样。

拾二、划龙舟

游戏目的：培养幼儿团结协作，互有关爱的精神。

游戏玩法：幼儿提成五值I人壹组，每组五彳固幼儿都蹲下，背面的

幼儿拉著前面的幼儿的衣服往前划，哪壹组幼儿先划谩去就算赢。

游戏规则：

1、强调幼儿间团结合作，互有关爱。

2、游戏中不能不顾他人壹种人走。

拾三、编花篮

游戏目的：通谩游戏培养孩子互相协调、团^友爱的精神。

游戏措施：

孩子什号先手拉手站好，其中，壹名孩子将自己的壹只腿放在旁边

两孩子的手上，罩腿站立，然彳灸，孩子依次将自已的壹条腿放在另壹

小孩的腿上，所有孩子将腿搭好彳菱，最先那僭1孩子的腿放在最终壹名

孩子的腿上，^始游戏，边罩腿跳边唱儿歌：“编、编、编花篮，花

篮壹编有小孩，小孩的名字叫花篮”。

游戏规则：

1、人数三人以上的孩子；

2、壹种小孩的腿掉下来了，游戏又重新^始。

拾四、拾棉花

游戏目的：发展跳跃及躲闪的能力，懂得遵守游戏规则。

游戏玩法：全体幼儿围成壹种大圆圈，蹲在地上。由壹种小朋友围著

圆圈边走边^儿歌，到找他I位置坐下吧！被坐的小朋友冏，坐著的

小朋友答。完了壹种跑壹种追，跑著的回到追的位置上。游戏重新

游戏儿歌：拾、拾、拾棉花，拾到天黑害了怕。找他座位坐下吧！幼

儿冏：“你是干啥的？答：我是走路的。那我怎么听到你的肚子裹咕

噜咕噜响，吃了他I水饺、打了低I碗。你跑我就撵。

拾五、炒豆豆：

游戏目的：

培养幼儿身体的柔韧性、协调性。

玩法：两人相封而立，手牵手，边念儿歌，边有节奏地向左右协调摆

手。儿歌念到最终

壹句畤，两人举起壹侧的手臂来共同钻谩翻转身体180度，11原姿

势。游戏反复逛行。

游戏者要伴随童谣节奏壹起侧身翻转，或转180度，或转360度。

儿歌：炒黄豆，炒

黄豆，炒好黄豆翻跟51。

拾六、“盲人”捉“危”

游戏目的：

1、能判断声音的方向迤行捉“危”，锻炼孩子的听力。

2、体验游戏带来的快乐。

玩法：

“盲人”用三角操埸的大教室做“池塘”，扮“龟”的幼儿在〃池塘〃

凄不能随意走勤，身体可以根据盲人的勤作在原地变换勤作，壹位幼

儿用手绢蒙住眼睛常“盲人”，到池塘捉“艇

o哪只龟”被捉到就与“盲人”更换角色，游戏继续诞行。

拾七、游戏名称：城门城门几丈高

游戏目的：

1、通谩玩让幼儿感受老式游戏的乐趣。

2、在游戏中体验合作的快乐。

游戏玩法：擘习儿歌：城门城门几丈高，三拾六丈高，骑白焉，带

把刀,彳过你家门前罩壹罩，冏你吃桔子吃香蕉”.教白币和壹幼儿双手搭

成“城门”，全班幼儿手拉成壹种大圆圈，边走边念儿歌：“城门城门

几丈高，三拾六丈高，骑白焉，带把刀，优你家门前罩壹罩，冏你吃

桔子吃香蕉”

3.、常儿歌念完畤，搭城门的幼儿把双手放下套住走谩的幼儿，被套

住的幼儿替代守城门的幼儿，游戏继续迤行，游戏反复几次结束。

拾八、“警察”捉“小偷”

游戏目的：

培养孩子的应变能力和追逐能力