标点符号修改题强化训练-分号（可打印）

标点符号修改题强化训练一一分号

分号：

(1)并列的句子之间用分号，但并列的分句之间如果没有逗号，则

不用分号，只用逗号。

(2)并列的短语作宾语时，短语之间要用分号。

(3)分句间大的层次之间用分号，甚至句号；小的层次之间用逗号。

(4)分条陈述时，每一条不管是词、短语还是句子，每条内部不管

有没有逗号，之间都可以用分号。

修改下面各句用错的标点符号并说明理由。

1、语言，人们用来抒情达意，文字，人们用来记言记事。

2、一丛树，一小丘，一抹浮云，都具有生命；都具有迷人的魅力。

3、未到婺源，婺源是一个奇迹，来到婺源，婺源有许多奇迹。

4、宠辱不惊，看庭前花开花落，去留无意，望天上云卷云舒。

5、景阳岗上的武松，要么把老虎打死；要么被老虎吃掉，二者必居

其一。

6、伫立旷野，苍穹弥漫着难言的静穆。流连溪畔，水月传达着无尽

的忧思。

7、有人把“民生”分为两类：一类是生存型，一类是发展型；由生

存型到发展型就是由“填饱肚子”到“体面地生活”。

8、在山巅，我写云海、松涛；在海边，我写浪花、礁石；在田野，

我写春光、秋月；真可谓“远山近水皆有情”。

9、景有地域性：江南的山水不同于美国的山水；热带的云异于寒带

的云。

10、建筑的美感是媵胧的，但又可以是明确的，建筑的美感是抽象的，

但又可以是具体的。

11、对联既有雅的，也有俗的，既有严肃的，也有谐趣的，既有喜庆

的，也有悲怨的。

12、作家大都重视写作前的情感培养：有的借欣赏音乐进入情境；有

的面对墙壁久久沉思；有的甚至跳起迪斯科来兴奋自己。

13、雪花六角，晶莹且轻快，可谓天之魂魄，雨之精灵。自高天降落，

即是一生；雪者，天下之奇也。

14、喷泉之所以漂亮，是因为有了压力，水滴之所以穿石，是因为有

了目标，没有压力的目标生活，不可能精彩。

15、走到一个卜字路口，左拐；继续向前，走到第二个卜字路口，还

是左拐，跨过马路，就是图书馆。

16、秦汉以后，皇帝的进餐按礼节制分为四餐。《白虎通义》云：“平

旦食，少阳之始也，昼食，太阳之始也，晡食，少阴之始也，莫食，

太阴之始也。”

17、阅兵大典就看看精神：横线、纵线、斜线，线线笔直，枪线、胸

线、脚线，线线壮观。

18、季羡林先生的饮食十分简单：早餐一杯牛奶、一块面包、一把炒

花生米；午餐和晚餐则多以素菜为主。

19、一个美丽的姑娘，个儿要高，又不能太高；脸要白，又不能太白；

要白里透红，又不能太红。

20、农民对一个好的农村干部的要求是：一、办事公道，二自己不要

吃得太饱，三、有经济头脑。

答案：

1、语言，人们用来抒情达意，文字，人们用来记言记事。

1、把第二个逗号改为分号。并列的句子之间用分号。

2、一丛树，一小丘，一抹浮云，都具有生命；都具有迷人的魅力。

2、把分号改逗号。并列的分句之间如果没有逗号，则不用分号，只

用逗号。

3、未到婺源，婺源是一个奇迹，来到婺源，婺源有许多奇迹。

3、把第二个逗号改为分号。并列的句子用分号。

4、宠辱不惊，看庭前花开花落，去留无意，望天上云卷云舒。

4、把第二个逗号改为分号。并列的分句之间用分号。

5、景阳岗上的武松，要么把老虎打死；要么被老虎吃掉，二者必居

其一。

5、把分号改为逗号。并列的分句之间如果没有逗号，则不用分号，

只用逗号。

6、伫立旷野，苍穹弥漫着难言的静穆。流连溪畔，水月传达着无尽

的忧思。

6、把第一个句号改为分号。并列的句子之间用分号。

7、有人把“民生”分为两类：一类是生存型，一类是发展型；由生

存型到发展型就是由“填饱肚子”到“体面地生活”。

7、把分号改为句号。并列的句子之间才用分号，两者并不是并列的

分句。

8、在山巅，我写云海、松涛；在海边，我写浪花、礁石；在田野，

我写春光、秋月；真可谓“远山近水皆有情”。

8、“秋月”后的分号改为句号或冒号。并列的分句之间才用分号。

9、景有地域性：江南的山水不同于美国的山水；热带的云异于寒带

的云。

9、把分号改为逗号。并列的分句之间如果没有逗号，则不用分号，

只用逗号。

10、建筑的美感是朦胧的，但又可以是明确的，建筑的美感是抽象的，

但又可以是具体的。

10、把第二个逗号改为分号。并列的分句之间用分号。

11、对联既有雅的，也有俗的，既有严肃的，也有谐趣的，既有喜庆

的，也有悲怨的。

11、把第二和第四个逗号都改为分号。并列的句子之间用分号。

12、作家大都重视写作前的情感培养：有的借欣赏音乐进入情境；有

的面对墙壁久久沉思；有的甚至跳起迪斯科来兴奋自己。

12、把两个分号都改为逗号。并列的分句之间如果没有逗号，则不用

分号，只用逗号。

13、雪花六角，晶莹且轻快，可谓天之魂魄，雨之精灵。自高天降落，

即是一生；雪者，天下之奇也。

13、把分号改为句号。并列的句子之间才用分号。

14、喷泉之所以漂亮，是因为有了压力，水滴之所以穿石，是因为有

了目标，没有压力的目标生活，不可能精彩口

14、把第二个逗号改为分号，把第四个逗号改为句号。并列的句子之

间用分号，意思完结用句号。

15、走到一个十字路口，左拐；继续向前，走到第二个十字路口，还

是左拐，跨过马路，就是图书馆。

15、把“还是左拐”后的逗号改为分号。并列的句子之间用分号。

16、秦汉以后，皇帝的进餐按礼节制分为四餐。《白虎通义》云：“平

旦食，少阳之始也，昼食，太阳之始也，晡食，少阴之始也，莫食,

太阴之始也。”

16、把前三个“也”后面的逗号改为分号或句号。并列的分句之间用

分号。

17、阅兵大典就看看精神：横线、纵线、斜线，线线笔直，枪线、胸

线、脚线，线线壮观。

17、把“线线笔直”后面的逗号改为分号。并列的句子用分号。

18、季羡林先生的饮食十分简单早餐一杯牛奶、一块面包、一把炒

花生米；午餐和晚餐则多以素菜为主。

18、把分号改为逗号。并列的句子之间如果没有逗号，则不用分号,

只用逗号。

19、一个美丽的姑娘，个儿要高，又不能太高；脸要白，又不能太白；

要白里透红，又不能太红。

19、把第二个分号改为