春季招生语文试题

14—15学年第一学期高三春招班

语文试题

（考试时间120分钟，总分120分）

一、选择题（本大题共22小题，1——12每题2分，13——18每题3分，19-

-22每题2分，共50分）

1.下列词语中，加点字的读音彻底正确的一组是（）

A.遐*想（xid）契*合合iA）澄*清(dpng)拆台（chGi）

B.呵护（h6）隔吻（hai）半胞(shang)执著（zhuo）

C.动辄（zh6）清澈（che）渺远(niido)干枯（ku）

D.惴简(zhui)烦动(shGn)钥堆(chi)净友(zh6ng)

2.下列词语中没有错别字的一项是（）

A.与时具进讴心沥血礼尚往来计日成功

B.流言飞语永保青春如期峻.工凭栏远眺

C.山清水秀望文生义未雨绸缪恭贺新禧

D.饱经沧桑开诚布公巧装打扮文彩飞扬

3.挨次填入下面横线处的词语,恰当的一项是)

①解放后对淮河进行了综合管理，河南、安徽、江苏等地区很大。

②许多国际友人，也—在这东方的节日情调中，和中国朋友二起选购着鲜花。

③固然，严格地讲，语言和文化—普通的并列关系，_____部份与整体的对待

关系。

A.受益沉浸不是/就是B.收益沉浸不是/而是

C.收益陶醉不是/就是D.受益陶醉不是/而是

4.下列加点的成语或者俗语使用有误的一项是（）

A.些消费者只关注商品外包装而忽视其内在价值，这种做法无异于芈悸怂承。

B.这么多树根在土地上触娄旁迪，吸收着大地母亲赋予的养料。.・一

C.磨刀不误砍柴工，我们开辟任何一款新产品，都要事先把市场需求和产品

定位搞得晰。........

D.俗话说：行百里者半九十。这个工作越往后越艰难，我们不能有任何松懈。

5.下列句子中，标点符号使用正确的一句是（）

A•“我国平民本来就没有什么脸可讲，”林语堂先生幽默地说，“还是请贵人自动

丢脸吧，以促法制之实现，而跻国家于太平。”

B•大幕徐徐拉开了，琴声一一这饱含情韵，畅快倾诉的心语悠扬地飞翔在剧场

中，萦绕在每一个人的耳畔。

C.北慷慨正的创始人王选把科技领域里的人材喻为三类：指兔子的人，打兔子

的人，捡兔子的人，他自认为是第二种人。

D•作为物候学的专门研究者，他总是认真观察：哪天桃花开了？哪天柳絮飞了？

哪天布谷鸟叫了？

6.下列句子中，没有语病的一项是（）

A.青年学生是长身体、长知识，形成人生观、世界观的关键时期，因此我们

必须对他们全面关心和严格要求。

B.每一位求职者是否都希翼找到一份适合自己兴趣、性格、能力的职业，使

自己的才干得以充分地发挥呢？心理学家们为我们提供了满意的答案。

C.不同的职业需要不同的兴趣特征。一个擅长技能操作的人，靠他聪明机灵

的双手，在技能领域得心应手。

D.许多工作对性格品质有着特定的要求。教师除了具备丰富的知识外，还应

具备热爱学生、朴重、有责任感等。

7.根据语境，下列语言表达不得体的一项是()

A.你送来的贵重礼物，我都笑纳了。

B,为了家乡能早日脱贫致富，我愿尽绵薄之力。

C.今天，我们在东风大酒家，聊备薄酌，欢送李刚赴美留学。

D.本学会于明晚举办文学创作研讨会，敬请王先生莅临指导。

8.下面诗句中的停顿和重音注标，不恰当的一项是

A.他*活着/别人/不能活的人

B.他的下场/可以看到。

C.他活着/为了多数人/更好的活着的人

D.期众/把他抬举/得很而，很圆。

9.下列关于文学常识的表述不正确的一项是()

A.徐志摩是我国现代著名诗人，新月派代表人物，代表作《再别康桥》。

B.《成长》节选自美国著名记者和专栏作家拉索尔•贝克的自传体长篇小说《金

色童年》。

C.自居易，号香山居士，唐代著名诗人，主张“文章合为时而著，歌诗合为

事而作”，有《白氏长庆集》。

D.望，指农历每月的十五。

10.挨次填入下面句子横线处的语句，与上下文衔接恰当的一项是()

(1)自卑是一条毒蛇，,注入厌世和绝望的毒液。

a.它无尽无休地搅扰、啃啮我们的胸膛，吮吸我们心中滋润生命的血液。

b.它无尽无休地吮吸我们心中滋润生命的血液，搅扰、啃啮我们的胸膛。

(2)、只要你,基本上就会获得老师的欢心，就会获得以分数表现的奖

励。

a.考试成绩好，人珞上没有大毛病

b.钱赚到手了，得鱼忘筌

A、(1)a(2)aB、(l)b(2)b

C、(l)a(2)bD、(l)b(2)a

11、下列句子中加点词的用法与其他三项不同的一项是()

A、舍♦相如广成传B、吾与子渔♦樵于江渚之上

C、侣•鱼虾而友麋鹿D、摆布欲刃•相如

12、下列句子中没有通假字的一项是()

A、为赵宦者令缪贤舍人B、臣愿奉璧往使

C、举匏樽以相属I)、拜送书于庭

阅读下面的文字，完成后面的第13—15题

①因此，第二句话，要安分守己，这是对每一个同学说的。

②这句话对于我们这个时代也许过时了，但这你们，可能还无非时。因为我

从来也不耽心北大的毕业生会没有理想以及理想是否远大，而更多耽心你们能否

从容坦然面对平庸的生活，特殊是当年轻时的理想变得日益遥远、含糊和暗淡起

来的时候；还因为，我要说，几乎一如果还不是全部的话一每一个雄心勃勃

的人都注定不可能彻底实现他的理想。

③我固然希翼而且相信.你们之中能涌现杰出的政治家、企业家、法律家、

学问家，但只可能是少数--多了就挤不下了，多了也就不那末值钱了——边际

效用总是递减的。无论在世俗的眼光还是在自我评价中，绝大多数人都必然是不

那末成功的。

④但是，我们要知道，成功并不必然同幸福相联系，所谓的不成功也未必等

于不幸福。因此，在你们离开校园之际，你们不仅要树立自己的雄心，更必须界

定自己的成功。

⑤案分守弓并非一个贬义词，甚至不是一个中性词，“安分”是不容易的，

在这个时代，“守己”则更不容易！

13.下列对第③段中划线句子的理解，正确的一项是（）

A.人材多了，造成浪费，因此创造的社会价值也就少了。

B.物以稀为贵，人材供大于求，因此就不值钱了。

C.人材多了，发挥不出各自的优势，因此对社会的贡献也就小了。

D.人材越多，社会的需求量就越少，而对人材的要求也就越高，因此大部

分人是很难实现理想的。

14.下列对第⑤段中加点的“安分守已”的理解，不正确的一项是（）

A.规矩老实，不做违法乱纪的事。

B.在将来的事业中当自己的理想得不到实现时，要坦然面对平庸。

C.如果取得的成就得不到世人的肯定，要正确地看待。

D.要保持正常的心态，正确看待事业上的艰难和挫折，人生旅途上的误解、

失意等。

15：下列对文段的理解，不正确的一项是（）

A.作者耽心现实与理想反差太大时，学生不能调整好自己的心态。

B.作者希翼学生正确地看待成功，如果能从名缰利锁中挣脱出来，也许会

从平庸中感受到幸福。

C.作者告诫学子们：在为理想而奋斗时，不仅要有对成功的渴望，更要做

好失败的准备。

D.作者强调，在成功面前，要“安分守己”，不能沾沾自喜。

阅读下面的文段，完成16~18题。

在我11岁那年的一个晚上，我带回家一篇小作文，写的是我的暑假生活，

老师给批了个A。母亲以她教师的眼光读了这篇作文，赞同说这是篇七年级高

才生才干写得出的散文，并夸奖了我。当时对这事没再多说，然而一个新的念头

却在母亲心里萌生了。晚饭吃到一半时,她蓦地打断了话题。老弟她说大概你可

以当个作家

16.下列挨次给文中画横线的句子加标点，正确的一项是（）

A.“老弟。”她说:“大概你可以当个作家”

B.“老弟。”她说,“大概你可以当个作家。

C.“老弟，”她说,“大概你可以当个作家。

D,“老弟，”她说:“大概你可以当个作家”

17.下列对文中画曲线的句子的理解，最恰当的一项是（）

A.母亲先让我当推销员，当看到老师给我的作文批了个A时，就又产生了

一个新的念头，说明母亲没有主见，是个见异思迁的人。

B.当母亲看过我的作文后，一个新的念头在心里萌生了，说明母亲关心儿子，

善于发现儿子的优点。

C.母亲先让我当推销员，此时又有了新的念头，“我”的人生道路彻底控制

在她母亲手里，一切都是由她安排的。

D.从这句话中，还可以看出母亲是固执己见、武断专行的人。

18.下列对母亲称呼儿子为“老弟”的理解，正确的一项是（）

A.儿子的名字就叫“老弟”。

B.母亲这样称呼“我”，是为了拉近母子距离，让“我”听她的安排。

C.这样称呼，反映出母亲对儿子的尊重与欣赏，体现了母亲民主、仁慈的性

格。

D.这样称呼，显得亲切、平易，体现了母亲的精明、友善。

阅读下面的文言文，完成19~22题。

于是饮酒乐甚，扣舷而歌之，歌曰："桂棹兮兰桨，击空明兮溯流光。渺渺

兮予怀，望美人兮天一方。”客有吹洞箫者，倚歌而和之。其声呜呜然，如怨如

慕，如泣如诉，余音袅袅，不绝如缕。舞幽壑之潜蛟，泣孤舟之蔑妇。

苏子愀然，正襟危坐而问客曰；“何为其然也?”客日：“'月明星稀，鸟鹊

南飞'，此非曹孟德之诗乎?西望夏口，东望武昌，山川相缪，郁乎苍苍，此非孟

德之困于周郎者乎?方其破荆州，下江陵，顺流而东也，舶胪千里，旌旗蔽空，

醐酒临江，横槊赋诗，固一世之雄也，而今安在哉?况吾与子渔樵于江渚之上，

侣鱼虾而友麋鹿，驾一叶之扁舟，举匏樽以相属。寄蜉蟒于乾坤，渺沧海之一粟。

哀吾生之须臾，羡长江之无穷。挟飞仙以邀游，抱明月而长终。知不可乎骤得，

托遗响于悲风。”

19.选出下列句中加点字的用法不同类的一项（）

A.月明星稀，鸟鹊南飞B.当望夏口

C.顺流而卷也D.奉望武昌

20.选出不含通假字的一句（）.

A.山川相缪B.浩浩乎如冯虚御风

C.举匏樽以相属D.相与枕藉乎舟中

21.下列句中属被动句的一项是（）

A.此非曹孟德之困于周郎者乎？

B.苏子与客泛舟游于赤壁之下。

C.月出于东山之上，徘徊于斗牛之间。

D.客何为者？

22.下列句子中加点字的用法属干使动用法的~项是（）

A.倬鱼虾而友麋鹿B.舜幽壑之潜蛟

C.举•匏樽以相属D.月明星稀，鸟鹊南•飞

第二卷

二、填空题（共10分）

23、翻译下列文言句子（3分）

舞幽壑之潜蛟，泣孤舟之蔑妇。

24、任选三句填写完整（每句1分，共3分）

①.我们的事业将悄然无声的存在下去，但是它会永远发挥作用，而面对我们

的骨灰，。

②.月明星稀，0

③.谁言寸草心，O

④.,横槊赋诗。

⑤挟飞仙以邀游，。

25.根据下面提供的情境，按要求答题（4分）

文秘二班同学就“开卷是否有益”进行着热烈的辩论。正方主辩环绕“开卷有益”

的观点进行了论辩。假若你是反方主辩，那末，请环绕你“开卷未必有益”的观

点写出两条理由。

①__________________________________________________

②一

三、简答题（本大题7个小题，共20分）,

（一）

阅读下面的文段，完成26~28题。

择学择业对于一个人是一个极重的问题。首先要考虑的是个人的资禀与兴

趣。我曾经观察过许多人所学的和所做的全与他们性不相近。有些学文艺的人对

于人生世相看不出丝毫情趣，遇事称斤称两，谈吐干燥无味，他们理应学商业

或者是法律。有些工程师根本没有科学的头脑，却欢喜做点旧诗，结交大人阔

老，他们理应干政治。如此等类，不胜枚举，性不相近，纵然是努力，也往往

劳而无补，对于个人和社会都是精力的浪费。在美国，“职业测验”已成为一

种专门学问。一个人对于择学择业如有疑难可以找一个专家用测验来解决。这

种测验或者很幼稚肤浅，但是它的原则是不错的。我们希翼测验的方法日益精

密，将来一个人在学一门学问或者是就一种职业之先，都子细经过一番测验，

免得走错门路。

一个人的性之所近，大半自己明白。有些人明明知道自己的长短而却不根据

它来决定志向，这大半误于名利观念。现在学生们都欢喜学工程或者经济，以为

出路好，容易赚钱。存这种心理的人根本不配谈学问，也根本不能做好一行职

业，因为他们的兴趣不在学业或者职业自身的成就，而在它对于个人所能产生

的实利。得鱼忘筌，钱赚到手了，学业和事业有无成就却不必管。这种人的毛病

都在短见。“行行出状元”，世间宁有哪一种学问不能学好，或者是哪一种职业

不能做好?宁有其正在学业和事业上有成就的人会穷得要饿死?如果以为某一行

比较好走时，或者比较容易成功，不费多少气力就可以有成就，这也是妄想。

世间没有一件有价值的事可以不费力就能学好做好。我们必须谨记着“不问收

获，只问耕耘”一句至理名言。下一分工夫，自然有一分成就。世间纵然也偶

有不劳而获的事，那是苟且侥幸，除着寄生虫，都不应存苟且侥幸的心理。

此外，我们中国人对于职业向来有一个更错误的观念，以为世间职业有些是

天生的高贵，有些是天生的下贱。所以大家都希翼做官而不希翼做农工兵警。其

实职业起于社会的分工合作的需要。社会需要一种职业，那一种职业就对于社会

有效益。一个人有无荣誉，不能看他任的什么职业，应该看他在他的职位是否尽

责。一个误国的总统或者部长实在抵不上一个勤恳尽职的清道夫。我们通常对于“

不才而在高位”者的阔绰排场备致欣羡，对于老老实实替社会造福的农人工人

反存鄙视。这是一种可耻的价值意识的颠倒。

无论在学业或者职业中想成就事业，都需要两种基本德行。第一是“公”。

公就是公道公理。一个问题的看法，一个事件的处理，都须依据一个客观的普

遍的道理，对自己说得过去，对他人也说得过去，无论谁来看，都会觉得这是

最合理的解决，学问也好，事业也好，都要尊重这种公道公理，才不至发生弊

端。公的反面是私。世间许多人许多事都败于私心自用。做学问存私心，便为偏

见所蒙蔽，寻不着真理；做事存私心，便不免假公济私，贪污苟且，败坏自己

的人格，也败坏社会的利益。其次是“忠”。“忠”是死心踏地地爱护自己的职

守，不肯抛却它或者疏忽它。把学问当做敲门砖，把职业当做营私的门径，就

是不忠于所学所职。为着势利的引诱，抛却自己的学业或者职业去做别的勾当,

其行为也正等于汉奸卖国，都是不忠。忠才干有牺牲的精神，不计私人厉害，固

守职分所在的岗位，坚持到底，以底于成。忠是基本德行，有了它也就有了两

种附带的德行，勤与勇。勤是精进不懈，时时刻刻努力前进，务求把事做好；勇

是无畏不屈，遇到任何困难，都必须拼命把它克服。懒怠与怯懦是治学与治事

的大忌，它们的病源在缺乏忠诚与忠诚所附带的热情。

26.人们对于选择职业有哪些错误观点？（2分）

27为什么在学业或者职业中想成就事业都需要“公”和“忠”两种基本德行

?（3分）

28.文段综合运用了多种论证方法，举出一例简要指出其论证作用。（5分）

⑴例子2_______________________________o

（2）论证方法：o

⑶论证作用：。

（二）

阅读下面的文段，完成29、32题。

老家

孙犁

①前几年，我曾经谄过两句旧诗：“梦中每迷还乡路，愈知晚途念桑梓。”最

近几天，又接连做这样的梦：要回家，总是不自由；请假不许，或者是路途遥

远。有时决心起程，单人独行，又总是在日己西斜时，迷失路途，忘记要经过

的村庄的名字，无法打听。或者是遇见雨水，道路泥泞；而所穿鞋子又不利于

行路，有时鞋太大，有时鞋太小，有时倒穿着，有时横穿着，有时系以绳索。

种种困扰，非弄到急醒了不可。

②也好，醒了也就再也不着急，我还是躺在原来的地方，原来的床上，舒一

口

气，翻一个身。

③其实，“文化大革命”以后，我已经回过两次老家，这些年就再也没有回

去过，也不想再回去了。一是，家里已经没有亲人，回去连给我做饭的人也没有

了。二是，村中和我认识的老年人，越来越少，中年以下，都不认识，见面只能

寒喧几句，没有什么意思。

④前两次回去，一次是陪伴一位正在相爱的女人，一次是和这位女人不睦之

后。第一次，我们在村庄的周围走了走，在山头路边坐了坐，蘑菇也采过，柴禾

也拾过。第二次，我一个人，看见亲人丘陇，故园荒废，触景生情，心情很坏，

不久就回来了。

⑤现在，梦中思念故乡的情绪，又如此浓烈，究竟是什么道理呢？实在说不

清晰。

⑥我是从十二岁离开故乡的。但有时出来，有时回去，老家还是我固定的窠

巢，游子的归宿。中年以后，则在外之日多，居家之日少，且经战乱，行居无定。

及至晚年，不管怎样说和如何想，回老家去住，是不可能的了。

⑦是的，从我这一辈起，我这一家人，就要流落异乡了。

⑧人对故乡，感情是难以割断的，而且会越来越萦绕在乎识的深处，形成不

断的梦境。

⑨那里的河流，确已经干了，但风沙还是熟悉的。屋顶上的炊烟不见了，灶

下做饭的人，也早已不在。老屋顶上长着很高的草，破漏不堪。村人故旧，都指

点着说：“这一家人，都到外面去了，再也不回来了。”

⑩《越来越思念我的故乡，也越来越尊重我的故乡。前不久，我写信给一位

青年作家说：“写文章得罪人，是免不了的。但我甚不愿因为写文章，得罪乡里。

遇有此等情节，•定请你提醒我注意！”

（11）最近，有朋友到我们村里去了一趟，给我几间老屋拍了一张照片，在村支

书家里，吃了一顿饺子。关于老屋，支书对他说：“前几年，我去信问他，他回

信说，也不拆，也不卖，听其自然，倒了再说。看来，他对这几间破房，还是有

感情的。”

⑫朋友告诉我：现在村里，新房林立；村外，果木成林。我那儿间破房，留

在那里，实在太不调和了。

⑬我解嘲似的说：“那总是一个标志，证明我曾经是村中的一户，人们路过

那里，看到那破房，就会想起我，念叨我。不然，就真的会把我忘记了。”

Q4）但是，新的正在突起，旧的终归要消失。

29、文章第①段详细描写了各式各样的梦境，这样写有什么作用？（2分）

30、第⑤段说梦中思念故乡情绪浓烈，道理却“说不清时”，实际上文中已经说

得很清晰，请简要概括。（3分）

31、第⑨段中，作者对老家河流、风沙、屋顶、炊烟、做饭的人……的回顾，主

要运用了什么样的描写手法？营造了一种什么样的气氛？（2分）

32、通观全文，简要分析作者对老家有什么样的复杂的心情？（3分）

四、作文

29、阅读下面的材料，按要求作文。

让我怎样感谢你，当我走向你的时候，我原想收获一缕春风，你却给了我整

个春天；让我怎样感谢你，当我走向你的时候，我原想捧起一簇浪花，你却给了

我整个海洋；让我怎样感谢你，当我走向你的时候，我原想撷取一枚红叶，你却

给了我整个枫林；让我怎样感谢你，当我走向你的时候，我原想亲吻一朵雪花，

你却给了我银色的世界……

请以“感谢”为话题作文。题目自拟，文体不限，字数在700字以上。

春季招生语文试题答案

选择题

12345673<101112

DCDBDBADBACA

13141516171819202122

BADCBCCDAB

略

三、阅读题

26.名利观念工作有高低贵贱之分（2分）

27.学业上遵循公道公理，才干寻着真理；在职业上遵循公道公理,

才干有益于社会。如果存有私心，就会为偏见所蒙蔽，就会假公济私。

有了忠就会坚持不懈，克服艰难，把事情做好。就会产生“勤”与“勇”

的德行。如果缺乏忠诚，就会产生懒惰与怯懦，而这正是治学与治事

的大忌。（3分）

28.示例一：（1）例子：有些学文艺的人对于人生世相看不出丝毫情