人教版八年级物理上册《第二章声现象》单元测试卷（含答案）

第页人教版八年级物理上册《第二章声现象》单元测试卷（含答案）考试时间：70min总分：80分考试范围：第二章一、选择题（本题共9小题，每小题2分，共18分。1-6题为单选题；7-9题为多选题，漏选得1分，错选得0分）1.如图所示是博物馆珍藏的古代青铜“鱼洗”，注入半盆水后用双手搓把手，会发出嗡嗡声，盆内水花四溅。下列说法正确的是（）A．“鱼洗”发出的声音只能在水中传播B．“水花四溅”说明发声的“鱼洗”正在振动C．多个“鱼洗”同时发声能加快声音的传播速度D．停止搓把手后，短时间“鱼洗”仍能发出嗡嗡声，说明“鱼洗”发声不需要振动【答案】B【详解】A．声音的传播需要介质，声音可以在固体、液体、气体中传播，“鱼洗”发出的声音也能在固体、液体、气体中传播，故A错误；B．声音是由物体振动产生的，“水花四溅”说明发声的“鱼洗”正在振动，故B正确；C．声速与介质的种类和温度有关；温度相同时，声音在同种介质中的传播速度相同，多个“鱼洗”同时发声不能加快声音的传播速度，故C错误；D．声音是由物体振动产生的，振动停止，发声也停止。停止搓把手后，短时间“鱼洗”仍能发出嗡嗡声，说明“鱼洗”仍在振动，故D错误。故选B。2.如图是一款“声波盒”，其通过发出频率为的声波，使液体高频振动将盒内的物体清洗干净。它发出的声波（）A．人耳能听到B．能预报地震C．能用于测量地月距离D．常温下，在空气中的传播速度约为【答案】D【详解】A．正常人可听到的声音频率范围是，“声波盒”工作时产生的“高频波”，不在人耳能听到的频率范围内，所以人耳不能听到它，故A不符合题意；B．地震发生时，产生的是次声波，而该声波是超声波，与地震次声波无关，故B不符合题意；C．声音的传播需要介质，真空环境中无法传声，因此不能用于测量地月距离，故C不符合题意；D．一般情况下声音在固体中传播速度最快，气体中传播速度最慢，常温下，声音在空气中的传播速度约为，故D符合题意。故选D。3.如图，是“祖脉秦岭，诗意长安”主题文化活动的场景。活动中颂诗、乐器演奏、歌曲演唱等多种文艺创演，彰显了陕西文化特色。下列分析正确的是（）A．现场观众听到的声音，是通过空气传入的B．朗诵者的声带振动时，振幅越大，音调越高C．演唱者发出的声音在传播过程中，速度不断减小D．不同乐器发出的声音，音色相同【答案】A【详解】A．声音的传播需要介质，现场观众听到的声音，是通过空气传入的，故A正确；B．音调的高低与物体振动的频率有关，响度的大小与物体振动的幅度有关，因此朗诵者的声带振动时，振幅越大，响度越大，故B错误；C．声音在同一介质（温度相同）中传播时速度不变，因此演唱者发出的声音在传播过程中，速度不变，故C错误；D．音色是声音特有的特色，是由发声体的材料、结构决定的。不同乐器发出的声音，音色不同，故D错误。故选A。4.新型导盲杖（如图）通过发射超声波探测障碍物，遇障碍时发出可听提示音（距离越近声音越尖锐）。关于导盲杖发出的超声波与提示音进行比较。下列叙述正确的是（）A．超声波不是由物体振动产生的B．超声波的传播速度是C．离障碍物越近提示音越尖锐说明声音的音调发生了变化D．提示音提醒盲人绕开障碍物，说明声能传递能量【答案】C【详解】A．超声波是声音，声音是由物体振动产生的，故A错误；B．超声波是声音，在空气中的速度约是340m/s，故B错误；C．声音的高低叫音调。声音变尖锐，说明声音的音调升高，故C正确；D．提示音提醒盲人绕开障碍物，说明声音能传递信息，故D错误。故选C。5.如图所示，超声波探伤仪能够快速准确、无损伤地检测出工件内部的裂纹、气孔等缺陷，有着广泛应用。超声波探伤仪利用的是超声波的（）A．响度大 B．速度大C．穿透力强 D．能量高【答案】C【详解】穿透力是指声音能够穿透物体的能力。超声波具有很强的穿透力，能够穿透金属等固体材料，因此可以用来检测工件内部的裂纹、气孔等缺陷。这正是超声波探伤仪的工作原理。故C符合题意，ABD不符合题意。故选C。6.超声波指纹识别技术工作原理与声呐探测海底深度类似。如图是超声波指纹识别系统，手机发出超声波遇到手指上A、B、C、D、E五个位置，测得回收信号的时间分别为0.30ms、0.36ms、0.30ms、0.36ms、0.26ms，根据时间，求出手指与手机平面的距离，就可以绘出指纹的大致形状，则该处指纹的大致形状是（

）A BCD【答案】A【详解】据s=vt知，声速一定时，超声波传播时间越长，通过的距离越远。超声波遇到手指上的A、B、C、D、E五个位置时，B、D点的时间相等，且在五个时间中是最长的，则距离最远，E点的时间最短，距离最短，A、C两点的时间比B、D的短，比E点的长，距离居于B、D和E的之间，故A符合题意，BCD不符合题意。故选A。7.如图所示的四个现象中，下列说法不正确的是（）ABCDA．超声波清洗眼镜是利用声波可以传递能量，达到清洗眼镜的目的B．倒车雷达是利用超声波可以传递能量，发现车身后的障碍物C．蝙蝠发出次声波遇到昆虫后反射回来发现昆虫，这种捕食的方法叫“回声定位”D．“B超”主要是利用超声波检查孕妇腹内胎儿发育情况【答案】BC【详解】A．利用超声波清洗眼镜，属于利用声音传递能量，故A正确，不符合题意；B．倒车雷达，属于利用超声波传递信息，故B错误，符合题意；C．蝙蝠靠超声波发现昆虫，超声波方向性好，遇到障碍物能够反射回来。故C错误，符合题意；D．“B超”是利用超声波检查身体，属于利用声音传递信息，故D正确，不符合题意。故选BC。8.无其它声音干扰下的广场中，扬声器持续发一个音“呜一一一”（此声音的强弱保持不变），用分贝仪测出的声音强度用A表示，分贝仪与扬声器距离用s表示，A与s的关系如图所示。由图像可知，以下说法正确的是（）A．声音在传播过程中，响度变小B．声音在传播过程中，速度变小C．声音在传播过程中，扬声器的纸盆振幅减小D．声音在传播过程中，每秒内振动的次数不变【答案】AD【详解】A．根据图可知，声音在传播过程中，距离越远响度变小，故A正确；B．声音在传播的过程中，传播速度的大小与介质的种类和温度有关，与响度无关，故声音传播的速度不变，故B错误；C．扬声器持续发一个音“呜”（此声音的强弱保持不变），则扬声器的纸盆振幅不变，故C错误；D．声音在传播过程中，声音的音调不变，每秒内振动的次数不变，故D正确。故选AD。9.如图为某声速测量仪器的实验装置图，甲、乙是声信号采集器，铜铃到甲、乙的距离s1=20cm，s2=80cm；敲打铜铃后，声音被甲、乙接收，液晶显示屏会显示甲、乙接收到声信号的时间差，单位为ms（），下列说法正确的是（）A．敲打铜铃，液晶显示屏上的示数为1.765，此时测得声速约为B．已知温度越高，声速越大：当加热铜铃与乙之间的空气后敲打铜铃，液晶显示屏的示数将变大C．若将铜铃放在甲、乙连线的中点，敲打铜铃，液晶显示屏的示数为0D．若将铜铃、甲和乙从左向右依次摆放在同一条直线上，甲、乙位置固定不动，移动铜铃，铜铃离甲越远时敲打铜铃，液晶显示屏的示数越大【答案】AC【详解】A．设声音从铜铃到甲、乙的时间分别是t甲、t乙，设这时的声速是v声，根据可知敲打铜铃，液晶显示屏上的示数为1.765，即而s1=20cm，s2=80cm，可求得声速此时测得声速约为340m/s，故A正确；B．已知温度越高，声速越大：当加热铜铃与乙之间的空气后敲打铜铃，在这部分空气的声速会变大，由题意可知由于v声'＞v声，那么，液晶显示屏的这个时间差会变小，故B错误；C．若将铜铃放在甲、乙连线的中点，敲打铜铃，这时s1=s2，那么根据上式可知这个时间差为零，液晶显示屏的示数为0，故C正确；D．因为铜铃、甲和乙从左向右依次摆放在同一条直线上，且甲、乙位置固定不动，所以有s1＜s2，且s2-s1=Δs为一定值，因为声速不变，此时所以声音传到乙和甲的时间差是不变的，即液晶显示屏的数值不变，故D错误。故选AC。二、填空题（每空1分，共12分）10.以“齐歌龍咚锵”为主题的2024河南春晚通过多种艺术形式的表演，呈现给观众一台喜庆、温暖、文化并具有“呼吸感”“松弛感”的视听盛宴。演员说话发出的声音是由声带________产生的，观众被节目内容逗得哈哈大笑说明声音可以传递________。【答案】振动信息【详解】[1]声音由物体振动产生，演员说话发出的声音是由声带振动产生的。[2]声音可以传递信息与能量，观众被节目内容逗得哈哈大笑说明声音可以传递信息。11.在跨学科实践活动中，同学们合作制作隔音房间模型，“隔音”是为了减小声音的________（选填“音调”“响度”或“音色”），隔音的本质是在________（选填“声源处”“传播过程中”或“人耳处”）控制和减弱噪声。【答案】响度传播过程中【详解】[1][2]防治噪声的途径：①在声源处；②在传播过程中；③在人耳处。“隔音”阻碍了噪声的传播，就是为了使声音变弱，即减小声音的响度，隔音的本质是在传播过程中控制和减弱噪声。12.图示为一种身高测量仪，其顶部的感应器竖直向下发射__________（选填“超声波”“红外线”）信号，经下方物体反射后返回，被感应器接收。某同学站上测高台，感应器记录信号从发射到接收所经历的时间为s。已知感应器距测高台的高度为2.5m，则该同学的身高为__________m，空气中的声速取340m/s，光速取3×108m/s。【答案】超声波1.65【详解】[1]身高测量仪的原理是回声测距，超声波在传播过程中具有较好的方向性，所以该测量仪利用顶部的感应器竖直向下发射超声波信号，经下方物体反射后返回，被感应器接收。[2]感应器到该同学头顶的距离该同学的身高13.利用声速进行定位测距是一项重要能力，现查阅资料，得到声音在某些物质中的传播速度如表所示，则请你根据以下信息计算：物质空气海水松木铁速度（m/s）340150033205000(1)用超声测位仪向海底垂直发射声波。如果经4s接收到来自大海底的回波信号。则该处的海深为__________m。(2)一位同学在一根足够长的铁管一端敲击一下，另一位同学在管子的另一端听，他能听到__________次敲击声。【答案】(1)3000(2)2【详解】（1）超声波从海面传到海底的时间由可得，该处的海深s=vt=1500m/s×2s=3000m（2）声音在固体的传播速度最快，在气体中传播速度最慢，液体中传播速度在固体和气体之间。当在铁管一端敲击时，声音就会从铁管和空气两种介质里传播，所以会听到2次声音。14.某调弦软件在同一位置测量出吉他弦发声的参数，两次拨A弦后软件界面如图，则吉他声由弦的__________产生的。软件显示两次吉他声不同，是因为弦的__________不同造成的。【答案】振动振幅【详解】【小题1】[1]声音是由物体的振动产生的，吉他声是由琴弦的振动产生的。[2]由图中的参数可知，弦振动的频率相同，吉他声的分贝不同，可知声音的响度不同，而响度是由振幅决定的，即两次吉他声是因为弦的振幅不同造成的。15.如图是网络达人对着酒杯连续发出吼声，使酒杯应声而碎的精彩情景。酒杯破碎是由于声音可以传递________；现场观众听到的吼声是通过________传入人耳的。【答案】能量空气【详解】[1]声音是由物体振动产生的，声音是一种波，具有能量，酒杯因吼声而破碎是由于声音可以传递能量。[2]声音的传播需要介质，固体、液体、气体都可以传声，现场观众听到的吼声是通过空气传入人耳的。三、作图题（每题2分，共4分）16.在某课外活动中，小德同学在做水瓶琴实验；如图所示，他从左至右依次敲击3个瓶子，发出的声音为“1（do）”、“3（mi）”、“5（sol）”，发现音调逐渐变高，请你画出剩余两个水瓶的水面大致高度。【答案】见详解【详解】当敲击瓶子时，是瓶子和水在振动发声，随着瓶内水位的升高，瓶子与水越难振动，振动的频率越来越低，因此音调也会越来越低，故在敲击不同水瓶时改变发出声音的音调；3个瓶子，依次发出的声音为“1（do）”、“3（mi）”、“5（sol）”，音调越来越高，瓶子的水应该越来越少，如图所示17.如图所示的图甲所示为某种声音输入到示波器上时显示的波形图。请在图乙的坐标图中画出一种声音的波形图，要求该声音的响度和音调都为图甲所示声音的2倍。【答案】【详解】在距离一定时，响度是由物体振动的振幅决定的，波形图中，波峰和平衡位置间的竖直距离表示物体振动时振幅的大小，要求声音的响度为原来的2倍，即波形有上下两个格的高度；音调是由物体振动的频率决定的，波的疏密程度表示物体振动的快慢（频率），要求声音的音调为原来的2倍，即一个完整的波形需要有4个单位时间，如图所示：四、实验与探究题（本题共4小题，共24分）18.（5分）小明为了探究声音传播的特点做了如下实验。（1）如图甲，小明把衣架挂在细绳中央，将细绳绕在食指上，并用食指堵住双耳，请另一位同学敲击衣架，小明能听到衣架发出的声音，该实验说明______可以传播声音；（2）小明继续实验，将正在发声的手机装入塑料袋，扎紧袋口后用细线悬挂在水中，如图乙所示，他听到了手机的音乐声，说明______可以传播声音；（3）如图丙将正在发声的手机放在连有抽气机的密闭玻璃瓶内，在用抽气机把玻璃罩内的空气逐渐抽出的过程中，所听到的声音将会逐渐______；然后再向玻璃罩内逐渐放气的过程中，所听到的声音将会逐渐______（以上两空选填“增大”或“减小”）。推理可知：声音______（填“可以”或“不可以”）在真空中传播。【答案】固体液体减小增大不可以【详解】（1）[1]用食指堵住双耳，仍然可以听到敲击衣架的声音，说明声音不是通过空气传入耳朵的，而是通过衣架、细绳传入耳朵，说明固体可以传声。（2）[2]将正在发声的手机装入塑料袋，扎紧袋口后用细线悬挂在水中，仍能听到水中手机的声音，声音是通过水传播的，说明液体可以传播声音。（3）[3][4]用抽气机把玻璃罩内的空气逐渐抽出的过程中，玻璃罩内的空气越来越稀薄，所听到的声音将会逐渐减小；向玻璃罩内逐渐放气的过程中，玻璃罩的空气越来越多，所听到的声音将会逐渐增大。[5]由以上现象可以推断：假如把玻璃罩内的空气全部抽出，里面就没有了介质，形成真空，我们将听不到手机的音乐声，说明声音不可以在真空中传播，声音的传播需要介质。19.（7分）为了探究声音能否在真空中传播，小丽设计了如图甲所示的实验装置，将通电的音乐芯片用细线悬挂于注射器中，把带有音乐芯片的注射器活塞推到底，接着用食指堵住注射器口，向上拉活塞，分辨听到音乐声的变化．(1)实验过程中，小丽把带有音乐芯片的注射器活塞推到底，是为了__________．小丽向上拉活塞，听到的音乐声_____________（选填“变大”或“变小”）．(2)通过实验可以得出结论：空气越稀薄，传播声音的能力_____________（选填“越弱”或“越强”）．推理可知：如果把注射器内空气完全排出，我们将_____________（选填“能”或“不能”）听到声音，说明_____________．(3)得到实验结论后小丽想到，向上拉活塞后听到的声音发生变化，也有可能是因为音乐芯片发出的声音在变化．为了排除该可能性，小丽设计了如图乙所示的装置．往外抽出罩内空气，随着罩内空气不断减少，最后几乎听不到声音了．若发声体上方的轻质小球跳动的剧烈程度_____________，则说明（2）中的结论正确，该装置的设计应用了_____________法．【答案】(1)将注射器内空气尽量排尽变小(2)越弱不能真空不能传声(3)不变转换【解析】略20.（5分）在探究声音的产生与传播时，小明和小华一起做了下面的实验：(1)如图①所示，用悬挂着的乒乓球接触正在发声的音叉可观察到__________，可见，声音是由物体__________产生的；(2)如图②所示，为了验证（1）中的探究结论，小华同学用手使劲敲桌子，桌子发出了很大的声响，但他几乎没有看到桌子的振动，为了明显地看到实验现象，你的改进方法是：___________；(3)如图③所示，敲响右边的音叉，左边完全相同的音叉也会发声，并且把泡沫塑料球弹起。该实验能说明__________可以传声，在月球上__________（选填“能”或“不能”）看到塑料球弹起；【答案】(1)乒乓球被弹开振动(2)在桌面上放一些小纸片(3)空气不能【详解】（1）[1][2]用悬挂着的乒乓球接触正在发声的音叉，可观察到乒乓球弹跳起来，用乒乓球将音叉微小的振动放大，用到转换法；说明发声体在振动，即声音是由物体振动产生的。（2）桌子是较大的物体，发声振动不易观察，可在桌面上撒一些小纸屑，观察发声时小纸屑的振动。（3）[1]如图丙所示，敲击右边的音叉，左边完全相同的音叉把泡沫塑料球弹起，这个现象说明空气可以传播声音。[2]声音传播需要介质，真空不能传声，故在月球上做图丙实验，泡沫小球不能被弹起。21.（7分）小涵在学习吉他的过程中发现琴弦发出的声音音调高低受各种因素的影响，她决定对此进行探究，经过和同学们讨论，她提出了以下几种猜想：猜想1：音调的高低可能与琴弦的横截面积有关；猜想2：音调的高低可能与琴弦的长度有关；猜想3：音调的高低可能与琴弦的材料有关；为了验证上述猜想是否正确，小涵和同学们找到了下表所示的四种规格的琴弦，进行实验。编号材料规格长度/横截面积/A尼龙551B尼龙550.5C尼龙801D镍合金①0.5(1)小涵在进行本次探究时还需要观察琴弦振动的_____________（选填“幅度”或“快慢”）。(2)为了验证上述猜想1是否正确，小涵选用编号为A、B的两种规格的琴弦进行实验，发现A琴弦振动慢，B琴弦振动快。根据以上现象可以得到结论：在长度和材料都相同时，音调的高低与琴弦的横截面积有关，琴弦的横截面积越小，音调越___________。本次实验主要用到的物理研究方法为____________。(3)选择编号为B、D的琴弦进行探究时，小涵发现粗心的同学漏填了表中的数据，表中①的位置所缺的数据是_____________，这是为了验证猜想_____________（选填“1”“2”或“3”）。(4)在验证猜想2时，选择B和C进行探究，并推理得出琴弦越长，振动越慢，音调就越低的结论。这种方法是否正确？答：____________。理由是________________。【答案】(1)快慢(2)高控制变量法(3)553(4)不正确没有控制横截面积相同【详解】（1）音调与振动物体的振动快慢有关，为了验证猜想，小涵实验时还需要观察琴弦振动的快慢；（2）[1][2]为验证猜想1，可选择长度和材料都相同，而横截面积不同的琴弦A、B进行研究，发现A琴弦振动慢，则音调低，B琴弦振动快，音调高，由此可得出结论：在长度和材料都相同时，音调的高低与琴弦的横截面积有关，琴弦的横截面积越小，音调越高；在探究音调的高低可能与琴弦的横截面积有关时，控制长度和材料都相同，只改变琴弦的横截面积，这里用到了控制变量法；（3）[1][2]若选择编号为B、D的琴弦进行探究时，B和D的材料不相同，长度和横截面积相同，根据控制变量法，则表格①的位置所缺数据是55，由此可知，这是为了验证猜想3；（4）[1][2]为了验证猜想2，若选择B和C进行研究，B和C的材料相同，长度和横截面积不同，所以不能探究音调的高低可能与琴弦的长度是否有关，即这种方法不正确，因为没有控制横截面积相同。五、综合应用题(本题共3小题，22题7分，23题9分，24题6分，共22分)22.（7分）如图所示是交管部门在公路上设置的固定测速仪，测速仪发出并接收超声波脉冲信号，根据发出和接收到的信号间的时间差，测出被测物体的速度。汽车向放置在道路中间的测速仪匀速驶来，测速仪向汽车发出两次短促的超声波信号。第一次发出信号到测速仪接收到经汽车反射回来的信号用时1s，第二次发出信号到测速仪接收到经汽车反射回来的信号用时0.8s，若测速仪发出两次信号的时间间隔是1.8s，超声波的速度是340m/s。求：(1)汽车遇到第一次信号时，距测速仪的距离；(2)汽车遇到两次超声波信号时的地点之间的距离；(3)汽车的行驶速度。【答案】(1)170m(2)34m(3)20m/s【详解】（1）超声波传播速度为v=340m/s，超声波往返一次的时间为1s，则汽车与测速仪的距离为（2）第二次超声波往返时间为0.8s，则汽车与测速仪的距离为遇到两次信号时汽车所在位置之间的距离（3）汽车在遇到第一次信号和第二次信号之间所用的时间为汽车的行驶速度23.（9分）心电图仪通过一系列的传感手段，可将与人心跳对应的生物电流情况记录在匀速运动的坐标纸上。医生通过心电图，可以了解到被检者心跳的情况，例如，测量相邻两波峰的时间间隔，便可计算出内心脏跳动的次数（即心率）．同一台心电图仪正常工作时测得被检者甲、乙的心电图如下图所示，其中医生测量时记下被检者甲的心率为100次/．(1)甲的心脏跳动一次所需的时间是多少？(2)坐标纸移动的速度是多少？(3)若乙的心率为90次/，那么乙的心电图中L表示的长度是多少？【答案】(1)0.6s(2)30mm/s(3)20mm【详解】解：（1）医生测量时记下被检者甲的心率为100次/，则甲的心脏跳动一次所需的时间（2）由图可知，在内心电图仪输出坐标纸的长度，则坐标纸移动的速度（3）若乙的心率为90次/，则乙的心脏跳动一次所需的时间同一台心电图仪输出坐标纸的速度相同，则L表示的长度24.（6分）阅读下面材料，回答问题。超声波是频率超过人类听觉上限的声波，具有穿透力强的