轻松过关 2026年秋季四年级语文部编版第一阶段阶段检测卷（含答案）

-轻松过关2026年秋季四年级语文部编版第一阶段阶段检测卷（含答案）班级：__________姓名：__________得分：________________________________________一、基础知识积累与运用（共40分）（一）看拼音，写词语。（10分）1.夏天的夜晚，qiángwēi（）花散发着淡淡的清香，引来了许多小昆虫。2.这里的风景真美，wānyán（）的小路通向远方，bēnliú（）不息的河水清澈见底。3.为了bǎohù（）环境，我们不能随便pūgài（）水泥地面，要多植树造林。4.面对困难，我们要保持lěngjìng（），不要jímáng（）乱撞。（二）选择正确的读音或字形，打“√”。（6分）1.下列加点字读音全部正确的一项是（）A.花蕾（lěi）弯曲（qū）重荷（hé）B.渗透（shèn）闪烁（shuò）即然（jí）C.呼吁（yù）潜伏（qián）尽管（jǐn）2.下列词语中没有错别字的一项是（）A.随遇而安精皮力竭横七竖八B.腾云驾雾奔流不息人声鼎沸C.神清气爽愤愤不平眉清目秀（三）按要求完成词句练习。（12分）1.照样子，写词语。例：静悄悄（ABB式）：__________、__________例：隐隐约约（AABB式）：__________、__________2.选词填空。观察观看视察（1）老师带我们到植物园去（）植物的生长情况。（2）领导来到基层（）工作。（3）我们在电影院（）了一部精彩的电影。3.按要求改写句子。（1）蝴蝶在花丛中飞舞。（改为拟人句）______________________________（2）为人类造福，有什么错？（改为陈述句）______________________________（3）修改病句：我们要改进和发现学习中的错误。______________________________（四）按课文内容填空。（12分）1.梅须逊雪三分白，____________________。2.题西林壁中说明“当局者迷，旁观者清”这个道理的诗句是：____________________，____________________。3.潮来了，声音如同____________________，好像大地都被震得颤动起来。4.精卫填海的故事出自《____________________》，这个故事表现了精卫____________________的精神。______________________________二、阅读理解（共30分）（一）课内阅读。（15分）《观潮》（节选）午后一点左右，从远处传来隆隆的响声，好像闷雷滚动。顿时人声鼎沸，有人告诉我们，潮来了！我们踮着脚往东望去，江面还是风平浪静，看不出有什么变化。过了一会儿，响声越来越大，只见东边水天相接的地方出现了一条白线，人群又沸腾起来。再往前进一点，那条白线很快地向我们移来，逐渐拉长，变粗，横贯江面。再近些，只见白浪翻滚，形成一堵两丈多高的水墙。浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来；那声音如同山崩地裂，好像大地都被震得颤动起来。1.选文是按照__________的顺序来描写潮水来时的景象的。（2分）2.用“____”画出文中描写潮水声音的句子；用“~~~~”画出文中描写潮水形态的句子。（4分）3.“人声鼎沸”和“人群又沸腾起来”中的“沸腾”一词，分别是什么意思？（4分）______________________________4.作者把浪潮比作“____________”和“____________”，生动形象地写出了浪潮____________和____________的特点。（5分）（二）课外阅读。（15分）《蚂蚁的团结》在一个炎热的夏天，一只小蚂蚁在草丛里发现了一块很大的饼干屑。它高兴极了，连忙跑回去叫同伴。可是，饼干屑太重了，它一个人搬不动。小蚂蚁跑回巢穴，用触角碰了碰几只正在休息的蚂蚁，好像在说：“快跟我来，我找到好吃的了！”几只蚂蚁立刻跟着它来到了饼干屑旁。它们围着饼干屑转了一圈，然后一起用头顶，用脚推。可是，饼干屑还是纹丝不动。这时，一只大蚂蚁走了过来，它看了看饼干屑，又看了看大家，似乎在指挥作战。它用触角碰了碰小蚂蚁，小蚂蚁立刻明白了。它们分成几组，有的在前面拉，有的在后面推，有的在侧面抬。在大家的共同努力下，饼干屑终于动了起来，慢慢地向巢穴移动。一路上，它们遇到了许多困难，有时饼干屑会卡住，有时会被石头挡住。但是，蚂蚁们没有放弃，它们互相鼓励，齐心协力，终于把饼干屑搬回了家。1.短文共有__________个自然段。（2分）2.小蚂蚁发现饼干屑后，首先做了什么？后来又是如何搬动饼干屑的？请用简洁的语言概括。（4分）______________________________3.文中画横线的句子“它们分成几组，有的在前面拉，有的在后面推，有的在侧面抬”，这句话运用了__________的修辞手法，写出了蚂蚁们____________________的情景。（4分）4.读了这篇短文，你明白了什么道理？（5分）______________________________三、习作表达（共30分）题目：我最喜欢的一个季节要求：1.请选