巩固提高 2026年秋季三年级语文部编版上学期期中测试卷（含答案）

-巩固提高2026年秋季三年级语文部编版上学期期中测试卷（含答案）班级：__________姓名：__________得分：__________一、基础知识积累与运用1.看拼音，写词语。清晨，阳光（jīn）______照在操场上，同学们（jīng）______神抖擞地排好队。上课铃响了，大家（ān）______静地坐在座位上，准备迎接新（lǐ）______的语文课。2.下列加点字的读音完全正确的一项是（）。A.坪坝（bà）摔跤（jiāo）衣裳（shang）B.绒球（róng）汉族（hàn）打扮（fēn）C.摔跤（suāi）飘扬（yáng）好奇（hǎo）D.粗壮（zhuàng）影子（yǐng）落下（là）3.下列词语中，没有错别字的一项是（）。A.穿带影子坪坝B.打扮安静飘扬C.教课好奇落霞D.摔跤绒球汉主4.选择正确的词语填空。（1）清晨，校园里（）极了，连一根针掉在地上都听得见。A.热闹B.安静（2）同学们向在校园里欢唱的小鸟（），向敬爱的老师（）。A.打招呼问好B.问好打招呼5.照样子，写词语。（1）例：静悄悄（ABB式）______________________________（2）例：又唱又跳（又A又B式）______________________________（3）例：金灿灿（ABB式，形容颜色）______________________________6.按要求完成句子练习。（1）小鸟在树上唱歌。（改为拟人句）______________________________（2）我们跑着跳着。（扩句，至少两处）______________________________（3）早晨，从山坡上，从坪坝里，从一条条开着绒球花和太阳花的小路上，走来了许多小学生。（仿写句子）______________________________7.按课文内容填空。（1）__________，淡妆浓抹总相宜。（2）两岸青山相对出，__________。（3）萧萧梧叶送寒声，__________。（4）《山行》中描写深秋景色的诗句是：“__________，__________。”8.下列句子排序正确的一项是（）。（）当秋天来临时，树叶变黄了，纷纷扬扬地落下来。（）春天，树木抽出新的枝条，长出嫩绿的叶子。（）夏天，树木长得葱葱茏茏，密密层层的枝叶把森林封得严严实实的。（）我们的校园一年四季景色诱人，是一座美丽的大花园。（）冬天，雪花在空中飞舞。二、阅读理解（一）课内阅读早晨，从山坡上，从坪坝里，从一条条开着绒球花和太阳花的小路上，走来了许多小学生，有汉族的，有傣族的，有景颇族的，还有阿昌族和德昂族的。大家穿戴不同，来到学校，都成了好朋友。那鲜艳的服装，把学校打扮得绚丽多彩。同学们向在校园里欢唱的小鸟打招呼，向敬爱的老师问好，向高高飘扬的国旗敬礼。1.这段话中提到了哪些民族的小学生？请写出来。______________________________2.“那鲜艳的服装，把学校打扮得绚丽多彩。”这句话说明了什么？______________________________3.同学们向小鸟打招呼，向老师问好，向国旗敬礼，这表现了同学们怎样的心情？______________________________（二）课外阅读秋天的雨秋天的雨，是一把钥匙。它带着清凉和温柔，轻轻地，轻轻地，趁你没留意，把秋天的大门打开了。秋天的雨，有一盒五彩缤纷的颜料。你看，它把黄色给了银杏树，黄黄的叶子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热。它把红色给了枫树，红红的枫叶像一枚枚邮票，飘哇飘哇，邮来了秋天的凉爽。金黄色是给田野的，看，田野像金色的海洋。橙红色是给果树的，橘子、柿子你挤我碰，争着要人们去摘呢！菊花仙子得到的颜色就更多了，紫红的、淡黄的、雪白的……美丽的菊花在秋雨里频频点头。秋天的雨，藏着非常好闻的气味。梨香香的，菠萝甜甜的，还有苹果、橘子，好多好多香甜的气味，都躲在小雨滴里呢！小朋友的脚，常被那香味勾住。秋天的雨，吹起了金色的小喇叭。它告诉大家，冬天快要来了。小喜鹊衔来树枝造房子，小松鼠找来松果当粮食，小青蛙在加紧挖洞，准备舒舒服服睡大觉。松柏穿上厚厚的、油亮亮的衣裳，杨树、柳树的叶子飘到树妈妈的脚下。它们都在准备过冬了。秋天的雨，带给大地的是一曲丰收的歌，带给小朋友的是一首欢乐的歌。1.短文是从哪几个方面来写秋天的雨的？请用“____”画出相关语句。2.第二自然段中，作者把银杏树的叶子比作__________，把枫叶比作__________。3.读第三自然段，完成练习。（1）“躲”字用得真好，写出了__________。（2）“小朋友的脚，常被那香味勾住。”这句话的意思是（）。A.小朋友的脚被香味粘住了，走不动了。B.水果的香味太香了，吸引得小朋友舍不得离开。4.秋天的雨吹起了金色的小喇叭，它告诉大家什么信息？______________________________5.你喜欢秋天吗？为什么？请结合短文内容说一说。______________________________三、语言表达9.连词成句，并加上标点符号。（1）向小鸟打招呼同学们欢唱的在树上______________________________（2）秋天是一首带给欢乐的小朋友一曲丰收的秋天的雨歌歌带给大地的是一曲一首______________________________10.口语交际。周末，你想邀请好朋友小明一起去图书馆看书，请你把想说的话写下来，注意礼貌用语。______________________________四、习作百花园11.习作。题目：______的校园提示：1.我们的校园很美，有高大的教学楼，有美丽的花坛，有宽阔的操场……请选择你最喜欢的一个地方，抓住它的特点来写。2.可以写校园的四季景色，也可以写校园里的某个人或某件事。3.语句通顺，内容具体，感情真实。4.字数在300字左右。______________________________参考答案一、基础知识积累与运用1.金精安理2.A3.B4.（1）B（2）A5.（1）白花花黑乎乎（2）又大又圆又高又壮（3）红彤彤绿油油6.（1）小鸟在树上快乐地唱着歌。（2）我们在宽阔的操场上开心地跑着跳着。（3）示例：从城市的街头，从乡村的小路，从一条条铺满鲜花的大道上，走来了许多志愿者。7.（1）欲把西湖比西子（2）孤帆一片日边来（3）江上秋风动客情（4）停车坐爱枫林晚霜叶红于二月花8.42315二、阅读理解（一）1.汉族、傣族、景颇族、阿昌族、德昂族。2.说明了同学们穿戴不同，但都很鲜艳，体现了学校的多彩和同学们的快乐。3.表现了同学们礼貌、尊敬师长、热爱学校、心情愉快。（二）1.秋天的雨，有一盒五彩缤纷的颜料。秋天的雨，藏着非常好闻的气味。秋天的雨，吹起了金色的小喇叭。2.小扇子邮票3.（1）水果的香味浓郁，仿佛有了生命（2）B4.冬天快要来了。5.示例：我喜欢秋天。因为秋天是丰收的季节，有各种好吃的水果，景色也很美丽。三、语言表达9.（1）同学们向在树上欢唱的小鸟打