快速提分 2026年秋季六年级语文部编版第一阶段阶段检测卷（含答案）

-快速提分2026年秋季六年级语文部编版第一阶段阶段检测卷（含答案）班级：__________姓名：__________得分：________________________________________一、基础知识积累与运用（共40分）1.看拼音，写词语。（8分）qiānxǐ()是燕子每年必经的旅程。它们不畏路途遥远()，穿越山()河，只为寻找温暖的栖()息之地。在荒()无人烟的沙漠中，它们凭借顽强的毅()力，最终抵达目的地。面对困()难，它们从不退()缩。2.下列词语中，加点字的读音完全正确的一项是（）（2分）A.参差(cēn)提供(gòng)笨拙(zhuō)B.提供(tóng)参差(chā)笨拙(zhuó)C.参差(cēn)提供(tóng)笨拙(zhuō)D.提供(gòng)参差(chā)笨拙(zhuó)3.下列词语书写完全正确的一项是（）（2分）A.悬涯眺望颓然暴露无遗B.干燥忧虑轰鸣全神惯注C.潇洒凝视晶莹技高一筹D.喧告拥戴疙瘩心惊肉跳4.选择恰当的词语填入括号内。（4分）(1)面对突如其来的灾难，他显得那么()，没有一丝慌乱。A.镇静B.冷静C.平静D.冷静(2)这道数学题虽然难度很大，但经过老师()的讲解，我终于明白了。A.详细B.细致C.精细D.精密5.按要求完成句子练习。（12分）(1)仿照例句，写一个描写声音的句子。例：雨来像小鸭子一样抖着头上的水，用手抹一下眼睛和鼻子，嘴里吹着气，望着妈妈笑。______________________________(2)缩句：那一个个轻清脆丽的小球，像一串美丽的梦，是我们自己小心地轻轻吹起的。______________________________(3)修改病句：通过阅读《鲁滨逊漂流记》，使我明白了面对困难要勇敢坚强。______________________________(4)用“骄傲”的两个不同意思造句。①表示自豪：________________________________________________②表示自满：________________________________________________6.根据课文内容或积累填空。（14分）(1)“黑云翻墨未遮山，____________________。”这是苏轼《六月二十七日望湖楼醉书》中的诗句。(2)孟浩然在《过故人庄》中描写田园风光的诗句是：“____________________，____________________。”(3)鲁迅先生说过：“其实地上本没有路，____________________，____________________。”(4)捐躯赴国难，____________________。（曹植《白马篇》）(5)“祖宗疆土，当以死守，____________________。”（李纲）(6)我们班的同学多才多艺，真是“_______________，_______________”啊！（填写关于人才众多的俗语或诗句）(7)古诗中有很多描写战争的诗句，如：“____________________，____________________。”（请写出连续两句）______________________________二、阅读理解（共30分）（一）课内阅读（10分）片段一：这时候，窗外十分安静，树枝不摇了，鸟儿不叫了，蝴蝶停在花朵上，好像都在听同学们读课文。最有趣的是，跑来了两只猴子。这些山林的朋友，是那样好奇地听着。下课了，大家在大青树下跳孔雀舞、摔跤、做游戏，招引来许多小鸟，连松鼠、山狸也赶来看热闹。片段二：我们访问的是陈巴尔虎旗。汽车走了一百五十里，才到达目的地。一百五十里全是草原。再走一百五十里，也还是草原。草原上行车十分洒脱，只要方向不错，怎么走都可以。初入草原，听不见一点儿声音，也看不见什么东西，除了一些忽飞忽落的小鸟。走了许久，远远地望见了一条迂回的明如玻璃的带子——河！7.片段一选自课文《____________________》，片段二选自课文《____________________》。（2分）8.片段一中，作者通过描写树枝、鸟儿、蝴蝶和猴子的表现，侧面烘托了同学们读书的（）。（2分）A.声音很大B.声音动听C.场面热闹D.时间很长9.片段二中，“一百五十里”“再走一百五十里”反复出现，突出了草原的（）特点。（2分）10.片段二中画“____”的句子运用了什么修辞手法？这样写有什么好处？（4分）______________________________（二）课外阅读（20分）老屋老屋已经活了一百多岁了。它的窗户变成了黑窟窿，门板也破了洞。它很久很久没人住了。“好了，我到了倒下的时候了！”它自言自语着，准备往旁边倒去。“等等，老屋！”一个小小的声音在它门前响起，“再过二十一天，行吗？主人想拿走我的蛋，可是我想孵小鸡。我找不到一个安心孵蛋的地方。”老屋低头看看，墙吱吱呀呀地响：“哦，是母鸡啊。好吧，我就再站二十一天。”二十一天后，老母鸡从破窗户里走了出来，九只小鸡从门板底下叽叽叫着钻了出来。“谢谢，老屋！”母鸡高兴地说，“再见！”“再见！”老屋说，“好了，我到了倒下的时候了！”“等等，老屋！”一个小极了的声音在它门前响起，不注意根本听不到，“请再站一会儿吧，我肚子好饿好饿，外面的树被砍光了，我找不到一个安心织网抓虫的地方。”老屋低头看看，眼睛眯成一条缝：“哦，是小蜘蛛啊。好吧，我就再站一会儿。”小蜘蛛飞快地爬进屋子，在墙角织了一张大网。小蜘蛛一边织网一边给老屋讲故事。故事讲了一个又一个，老屋也听了一个又一个。“小蜘蛛，你吃饱了吗？”老屋问。“没有没有！老屋老屋，我给你讲个故事吧……”老屋想，这倒很有意思。于是它就开始听小蜘蛛讲故事。小蜘蛛的故事一直没讲完，因此，老屋到现在还站在那儿，边晒太阳，边听小蜘蛛讲故事。11.给短文加一个合适的题目，写在文前的横线上。（2分）（题目已给出：老屋）12.短文主要讲了一件什么事？请概括出来。（4分）______________________________13.文中画“~~~”的句子是对老屋的什么描写？从“吱吱呀呀”“低头看看”等词语中，你体会到了老屋怎样的品质？（4分）______________________________14.小蜘蛛为什么一直给老屋讲故事？老屋为什么一直不倒下？（4分）______________________________15.读完这个故事，你有什么感受？请结合生活实际谈谈。（6分）______________________________三、习作表达（共30分）16.题目：那一刻，我长大了提示：1.成长中的你，一定经历过许