2026-2027学年第一学期三年级语文部编版10月月考试卷（含答案）

-2026-2027学年第一学期三年级语文部编版10月月考试卷（含答案）班级：__________姓名：__________得分：________________________________________一、基础积累与运用1.看拼音，写词语。zǎochen()jīngpíng()zhuāngbàn()yǒngqì()lǚxíng()cūzhuàng()2.给加点的字选择正确的读音，打“√”。1.铺（pūpù）满铺（pūpù）床2.劲（jìnjìng）风用劲（jìnjìng）3.模（mómú）样模（mómú）型4.散（sànsǎn）步散（sànsǎn）文3.比一比，再组词。扮（）绒（）钓（）略（）份（）统（）钩（）各（）4.选词填空。安静宁静平静1.教室里非常（），同学们都在认真地看书。2.夜晚，大海恢复了（），只有海浪轻轻拍打着沙滩。3.走在幽静的小路上，四周一片（），让人心旷神怡。5.照样子，写词语。1.亮晶晶（ABB式）：__________、__________2.又大又红（又A又B式）：__________、__________3.金灿灿（ABB式，形容颜色）：__________、__________6.按要求完成句子练习。1.秋天的雨，是一把钥匙。（仿写比喻句）______________________________2.操场上有同学，有老师，还有家长。（用加点词造句）______________________________3.我们讨论并听取了校长的报告。（修改病句）______________________________4.把下列词语排列成通顺的句子，并加上标点符号。1.我们去公园一起玩______________________________2.美丽的菊花秋天开了在里______________________________二、古诗文与课文内容回顾7.默写古诗，并回答问题。山行[唐]杜牧远上寒山石径斜，白云生处有人家。停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。1.“斜”在这里的读音是__________。2.“坐”的意思是__________。3.诗中描写颜色的词语有__________、__________、__________。4.诗人通过描写__________（景物），表达了对秋天的__________之情。8.根据课文内容填空。1.当，秋风吹起的时候，叶子便从树上落下来。有的飘到__________，有的飘到__________。2.我们爱我们的民族，它是__________。3.一身__________的羽毛，一对__________的翅膀，加上__________的尾巴，凑成了那样可爱的活泼的小燕子。______________________________三、阅读理解（一）课内阅读《铺满金色巴掌的水泥道》（节选）我走在院墙外的水泥道上。水泥道像铺上了一块彩色的地毯。这是一块印着落叶图案的、闪闪发光的地毯，从脚下一直铺到很远很远的地方，一直到路的尽头……每一片法国梧桐树的落叶，都像一个金色的小巴掌，熨帖地、平展地粘在水泥道上。它们排列得并不规则，甚至有些凌乱，然而，这更增添了水泥道的美。我一步一步小心地走着，一片一片仔细地数着。我穿着一双棕红色的小雨靴。你瞧，这多像两只棕红色的小鸟，在秋天金黄的叶丛间，愉快地蹦跳着、歌唱着……1.选文中把水泥道比作__________，把梧桐树的落叶比作__________，把小雨靴比作__________。2.“熨帖”在文中的意思是（）。A.衣服烫平B.贴合、平整C.心里舒服3.选文中画线的句子主要描写了“我”走路时的动作，表现了“我”对水泥道上落叶的__________之情。4.请仿照选文中“你瞧，这多像……”的句式，写一句话。______________________________（二）课外阅读秋天的雨秋天的雨，是一把钥匙。它带着清凉和温柔，轻轻地，轻轻地，趁你没留意，把秋天的大门打开了。秋天的雨，有一盒五彩缤纷的颜料。你看，它把黄色给了银杏树，黄黄的叶子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热。它把红色给了枫树，红红的枫叶像一枚枚邮票，飘哇飘哇，邮来了秋天的凉爽。金黄色是给田野的，看，田野像金色的海洋。橙红色是给果树的，橘子、柿子你挤我碰，争着要人们去摘呢！菊花仙子得到的颜色就更多了，紫红的、淡黄的、雪白的……美丽的菊花在秋雨里频频点头。秋天的雨，藏着非常好闻的气味。梨香香的，菠萝甜甜的，还有苹果、橘子，好多好多香甜的气味，都躲在小雨滴里呢！小朋友的脚，常被那香味勾住。秋天的雨，吹起了金色的小喇叭。它告诉大家，冬天快要来了。小喜鹊衔来树枝造房子，小松鼠找来松果当粮食，小青蛙在加紧挖洞，准备舒舒服服地睡大觉。松柏穿上厚厚的、油亮亮的衣裳，杨树、柳树的叶子飘到树妈妈的脚下。它们都在准备过冬了。秋天的雨，带给大地的是一曲丰收的歌，带给小朋友的是一首欢乐的歌。1.短文是从__________、__________、__________、__________四个方面来写秋天的雨的。2.第二自然段中，作者写了哪些颜色？请用“____”在文中画出来。3.读第二自然段，完成下列题目。1.银杏树的叶子像__________，枫叶像__________。2.文中“你挤我碰”写出了果实__________的特点。4.第三自然段中，“小朋友的脚，常被那香味勾住”这句话的意思是（）。A.小朋友的脚被香味粘住了，走不动了。B.水果的香味太香了，吸引得小朋友舍不得离开。C.小朋友喜欢闻香味，所以脚停在原地不动。5.短文最后一段在全文中的作用是（）。A.总结全文，点明中心B.引出下文C.承上启下______________________________四、习作表达9.快乐习作。