超越自我 2026年秋季四年级语文部编版第二单元单元检测卷（含答案）

-超越自我2026年秋季四年级语文部编版第二单元单元检测卷（含答案）班级：__________姓名：__________得分：__________一、基础知识积累与运用1.看拼音，写词语。chénjì()的田野上，蟋蟀在草从间弹琴。远处，牛背上的牧童吹着短笛，那声音悠扬而qīngcuì()。夕阳西下，余晖洒在湖面，波光língdòng()，仿佛无数颗珍珠在跳跃。这静谧的乡村傍晚，让人感受到大自然的美妙与和谐。2.下列加点字的读音完全正确的一组是（）A.闪烁(shuò)震撼(hàn)震撼(hàn)B.即然(jí)庞大(páng)家雀儿(què)C.即使(jí)庞大(páng)家雀儿(qiǎo)D.即使(jì)庞大(pàng)家雀儿(qiǎo)3.下列词语中，没有错别字的一组是（）A.宽阔米豆运到随遇而安B.暮色摇蓝搜索横七竖八C.即使田埂既使齐头并进D.严厉严历既然人声鼎沸4.选词填空。【宽阔宽敞辽阔】(1)这条公路非常()，足以让四辆车并行。(2)教室十分()，能容纳五十多名同学。(3)站在山顶眺望，眼前是一片()的草原。【观察观看观赏】(1)我们要学会()生活，发现身边的美好。(2)周末，我们去公园()荷花。(3)全校师生在礼堂()了精彩的文艺汇演。5.按要求完成句子练习。(1)蟋蟀在平台上弹琴。（仿写拟人句）______________________________(2)即使你发现了什么，也要大声喊出来。（修改病句）______________________________(3)雨来像小鸭子一样抖着头上的水。（仿写比喻句）______________________________(4)把“呼风唤雨”“世纪”“人类”“改变”“生活”组成一个通顺的句子。______________________________二、课文内容回顾6.根据课文内容填空。(1)《暮江吟》的作者是唐代诗人__________，诗中描写夕阳落照江面美景的诗句是：“____________________，____________________。”(2)《题西林壁》中蕴含深刻哲理的诗句是：“____________________，____________________。”(3)在《一个豆荚里的五粒豆》中，第五粒豆最让你感动，因为它____________________。(4)在《蝴蝶的家》中，作者通过一连串的疑问，表达了对蝴蝶的____________________之情。7.判断下列说法是否正确，正确的打“√”，错误的打“×”。(1)《观潮》一文按照“潮来前——潮来时——潮去后”的顺序描写了钱塘江大潮的壮观景象。（）(2)“为人类造福，有什么错？”这句话是反问句，意思是“为人类造福，没有错”。（）(3)《蝴蝶的家》是一篇散文，作者坚信蝴蝶一定有家，并且找到了蝴蝶的家。（）(4)精卫填海、女娲补天、普罗米修斯的故事都体现了神话人物不怕困难、勇于牺牲的精神。（）三、阅读理解（一）课内阅读爬山虎的脚（节选）爬山虎的脚长在茎上。茎上长叶柄的地方，反面伸出枝状的六七根细丝，这些细丝很像蜗牛的触角。细丝跟新叶子一样，也是嫩红的。这就是爬山虎的脚。爬山虎的脚触着墙的时候，六七根细丝的头上就变成小圆片，巴住墙。细丝原先是直的，现在弯曲了，把爬山虎的嫩茎拉一把，使它紧贴在墙上。爬山虎就是这样一脚一脚地往上爬。如果你仔细看那些细小的脚，你会想起图画上蛟龙的爪子。爬山虎的脚要是没触着墙，不几天就萎了，后来连痕迹也没有了。触着墙的，细丝和小圆片逐渐变成灰色。不要瞧不起那些灰色的脚，那些脚巴在墙上相当牢固，要是你的手指不费一点儿劲，休想拉下爬山虎的一根茎。8.爬山虎的脚长在（）。A.叶柄的反面B.茎上长叶柄的地方的反面C.茎的正反面9.爬山虎的脚触着墙时，发生了变化。请从文中找出相关的动词，按顺序填在横线上。触着墙->变成（）->（）住墙->（）曲->（）紧10.文中画“____”的句子运用了______的修辞手法，把爬山虎的脚比作______，生动形象地写出了爬山虎的脚______的特点。11.从“爬山虎就是这样一脚一脚地往上爬”中，你体会到了什么？______________________________（二）课外阅读生命的药方德诺十岁那年因为输血，不幸染上了艾滋病。同伴们都躲着他，只有大他四岁的艾迪依旧像从前一样跟他玩耍。离德诺家的后院不远，有一条通往大海的小河，河边开满了五颜六色的花朵，艾迪告诉德诺，把这些花草熬成汤，说不定能治他的病。德诺喝了艾迪熬的汤，身体并不见好转，谁也不知道他还能活多久。艾迪的妈妈再也不让艾迪去找德诺了，她怕一家人也染上这可怕的病毒。但这并不能阻止两个孩子的友谊。一个偶然的机会，艾迪在杂志上看见一则消息，说新奥尔良的费医生找到了能治疗艾滋病的植物，这让他兴奋不已。于是，在一个月明星稀的夜晚，他带着德诺，悄悄地踏上了去新奥尔良的路。他们是沿着那条小河出发的。艾迪用木板和轮胎做了一个很结实的船。他们躺在小船上，听见流水哗哗的声音，看见星星眨着眼睛，闻着花草的香味。德诺睡着了，艾迪看着他苍白的脸，心里默默祈祷：上帝啊，请保佑德诺吧。船行至中途，德诺醒了，他问艾迪：“我还能活多久？”艾迪说：“别瞎说，我们会找到费医生的。”德诺笑了，他说：“艾迪，我找到了生命的药方。”艾迪很惊讶，问：“什么药方？”德诺说：“是友谊。”12.给短文加一个合适的题目，最恰当的是（）A.艾迪和德诺B.生命的药方C.寻找费医生D.友谊的力量13.德诺染上艾滋病的原因是（）A.喝了不干净的水B.吃了有毒的花草C.输血D.被虫子咬了14.艾迪带德诺去新奥尔良的目的是什么？______________________________15.为什么说“友谊”是德诺找到的“生命的药方”？______________________________四、习作百花园16.习作。四年级第二单元的主题是“提问”。在平时的学习生活中，你一定有很多好奇的问题吧？比如：为什么天空是蓝色的？为什么月亮有时圆有时缺？蚂蚁为什么要排队走？……请选择一个你最感兴趣的问题，先提出这个问题，然后试着通过查阅资料、观察实验或请教他人等方式去寻找答案，并将你的发现写下来。题目自拟，不少于400字。要求：1.写出自己提出问题的过程。2.写出寻找答案的过程和方法。3.写出最终得出的结论或自己的思考。4.语句通顺，内容具体，感情真实。*参考答案一、基础知识积累与运用1.沉寂清脆灵动2.C3.A4.(1)宽阔(2)宽敞(3)辽阔(1)观察(2)观赏(3)观看5.(1)示例：小鸟在枝头唱歌。(2)即使你发现了什么，也要小声说出来。（或：如果你发现了什么，也要大声喊出来。）(3)示例：妹妹的脸像红苹果一样可爱。(4)人类用科学的力量改变了生活，实现了呼风唤雨的世纪梦想。（或：在呼风唤雨的世纪，人类的生活发生了巨大的变化。）二、课文内容回顾6.(1)白居易一道残阳铺水中半江瑟瑟半江红(2)不识庐山真面目只缘身在此山中(3)给小女孩带来了快乐和希望（或：实现了自己的价值）(4)关爱（或：担忧、同情）7.(1)√(2)√(3)×(4)√三、阅读理解8.B9.小圆片巴弯拉10.比喻蛟龙的爪子牢固（或：有力）11.体会到了爬山虎坚持不懈、努力向上的精神。12.B13.C14.寻找能治疗艾滋病的新奥尔良的费医生。15.因为友谊给了德诺陪伴、温暖和希望，让他不再感到孤独和恐惧，这种精神