一年级部编语文一年级下册阅读理解解题技巧分析及练习题含答案含解析

(部编语文)一年级下册阅读理解解题技巧分析及练习题(含答案)含解析一、一年级语文下册阅读理解练习1.阅读下文,回答问题。

我画了个绿绿的太阳,挂在夏天的天空。高山、田野、街道、校园,到处一片清凉。(1)回忆课文填一填。“我"给夏天画了个绿绿的太阳,给秋天画了个________的太阳,给冬天画了个________的太阳,给春天画了个________的太阳。（2）“我”给夏天画了个绿绿的太阳,是为了________（填序号）①给大家带来清凉。②给田野带来希望。(3)你想画什么样的太阳送给谁?为什么?【答案】（1)金黄;红红;彩色(2)①（3）我想画个火红的太阳送给卖火柴的小女孩,让她不再受冻。【解析】

2.阅读下文,回答问题。

每天天一亮,喜鹊们叽叽喳喳叫几声,打着招呼一起飞出去了。天一黑,他们又叽叽喳喳地一起飞回窝里,安安静静地睡觉了。树很快乐,喜鹊也很快乐。(1）从选文中找出下列词语的反义词。白——________

伤心——________(2)天一黑,喜鹊们(

)A.

飞出去了

B.

飞回窝里(3)树为什么很快乐呢?(

)A.

因为喜鹊们给他们吃的。

B.

因为喜鹊们飞来飞去,使树林里变得热闹了。【答案】（1)黑;快乐(2)B(3）B【解析】

3.阅读短文,回答问题。太阳和彩虹

刚下过雨,太阳出来了,天上出现了一道七色彩虹,人们都赞美彩虹美丽。彩虹听见了,就骄傲起来,说自己比太阳还美丽!

太阳对彩虹说:"你美丽,这是真的,不过,要是没有我,也没有你。"彩虹不相信,反而更加骄傲了。

太阳摇摇头,躲进云里去了,彩虹立刻消失了。(1)短文共有________个自然段,第①自然段有________句话。（2）“你美丽,这是真的,不过,要是没有我,也没有你。”这句话中的“你”指的是________,“我”指的是________。（填序号）①太阳

②云

③彩虹

④雨(3)彩虹不见了,是因为________(填序号)①彩虹到别的地方去了。②人们都赞美彩虹。③太阳躲进云里去了。【答案】(1)3;2（2)③;①(3）③【解析】4.阅读下文,回答问题。夜色(节选)爸爸晚上偏要拉我去散步,原来花草都像白天一样微笑。从此再黑再黑的夜晚,我也能看见小鸟怎样在月光下睡觉……(1)为什么爸爸晚上偏要拉"我"去散步?(2)"我"去散步时看到了什么?(3)"我"后来还怕黑夜吗?(4）在月光下,你还会看到什么?【答案】（1）因为“我"害怕黑夜,爸爸想让“我"克服这个缺点。（2)花草的微笑,小鸟在睡觉。(3)不怕（4）昆虫在月光下飞舞,青蛙在草丛里唱歌。【解析】

5.阅读短文,完成练习。这儿真好

一座小小的荒岛上住着一只小熊。小熊感到孤零零的,每天睡觉都梦见和许多朋友在一起玩。

小熊看到天空飘来一朵云,连忙问:"云呀云,我怎样才能找到朋友呢?"

云儿不说话,飘来飘去变成了一颗树。小熊明白了,他在岛上种呀种,种了许多小树苗。一年,两年,小树苗长大了,漫山遍野绿叶成阴。

一只小鸟飞来了:"啊,这儿真好!我就住在这儿吧!"

许多小鸟飞来了,都在这儿住下了。远处的小鹿啊,小象啊,小猴啊,也都划着船来了:"啊,这儿真好!我们就住在这儿吧!"

小熊高兴极了,不停地说:“欢迎你们！欢迎你们！”（1)短文有________个自然段,标出小节号。(2）填上合适的量词。一________桥

一________云

一________树一________熊

一________象

一________鸟(3)小熊为什么会感到孤零零的?(4)荒岛上,孤零零的小熊有什么想法呢？(5）从哪儿可以看出小熊种了许多树?（6)“啊,这儿真好！我们就住在这儿吧！”“这儿”指什么地方？“我们”是谁？这儿指________,“我们”是指________．【答案】(1)6（2)座;朵;棵;只;头;只(3)一座小小的荒岛上住着一只小熊。（4)我怎样才能找到朋友呢?(5)漫山遍野绿叶成阴（6）荒岛;小鹿、小象、小猴【解析】6.阅读短文,完成练习。可爱的大公鸡

我家有只可爱的大公鸡,头上长了个红红的鸡冠,两只圆溜溜的大眼睛,尾巴上长着一撮十分好看的鸡毛。

每天早上,大公鸡总是按时叫我起床。它那洪亮的啼鸣声,喊醒了家家户户。接着,大家都起床了,有的刷牙,有的洗脸,有的扫地,有的做饭……大家都在忙着做自己的事情。（1)短文共有________个自然段,第二自然段有________句话。(2)写出大公鸡样子的句子。(3）根据短文内容填空。________的公鸡

________的鸡冠________的鸡毛

________的叫声【答案】(1)2;4(2)我家有只可爱的大公鸡……尾巴上长着一撮十分好看的鸡毛。（3）可爱;红红;好看;洪亮【解析】7.阅读下文,回答问题。公鸡脸红了

白兔、松鼠和公鸡都住在森林里,他们是邻居。

一天,白兔向公鸡借篮子。公鸡说:"你去别人家借吧。"白兔只好走了。松鼠让公鸡帮他解开蝴蝶结。公鸡说:"你让别人给你解吧。"松鼠也只好走了。

夜里,外面打雷下雨,公鸡家的房子漏雨了。公鸡让白兔、松鼠帮他盖房子。白兔、松鼠同意了。于是,公鸡的脸红了。（1)“他们是邻居”中,“他们”指谁？用“________”在文中画出来。(2)判断对错。①公鸡的邻居们有困难找他帮忙时,他热心地帮助了大家。②在公鸡需要盖房子时,他的邻居们热心地帮助了他。(3）公鸡的脸红了是因为(

）。A.

他干活干得太累了

B.

他觉得自己太小气了【答案】(1)白兔、松鼠和公鸡（2)①错误;②正确(3）B【解析】8.阅读下文,回答问题。皮皮和汪汪

河中心的小岛上,长着一棵高大的椰子树,树上结满了又大又圆的椰子。

小狗汪汪几次游到小岛上,望着那么多那么大的椰子,馋得直流口水。它围着椰子树转来转去,可就是上不去。

小猴皮皮不会游泳,到不了岛上。它在岸边望着椰子树,急得抓耳挠腮。

汪汪让皮皮骑在自己背上,向小岛游去。不一会儿,它们登上小岛,来到椰子树下。皮皮爬上去,对汪汪喊:"准备好!接住!"

皮皮扔下一个又一个大椰子,汪汪接了一个又一个,连声说:“够了,够了。”皮皮和汪汪坐在树下,一边笑着,一边品尝着美味的椰子。它们吃得饱饱的,肚子也像圆圆的椰子。（1)照样子,写词语。(又大又圆)的椰子(又________又________)的太阳

(又________又________)的蚂蚁(2)小狗汪汪遇到了什么困难?(3)小猴皮皮遇到了什么困难?(4）你从这个故事中懂得了什么道理?【答案】（1)大;圆;黑;小(2)小狗汪汪爬不到高大的椰子树上去摘椰子。(3）小猴皮皮不会游泳,到不了岛上,也摘不到椰子。（4）同伴之间应该互相帮助,取长补短。【解析】9.阅读下文,回答问题。他们自己爬出来

雨停了,火红的太阳出来了。母鸡走到院子里,看见小土坑里积了一汪水。她走近一看,立刻高声叫起来:"不好了,一只母鸡掉到水里去了!"

小山羊连忙走过去,一看,水里没有母鸡,却有一只小山羊。他高声地叫起来:"不好了,一只小山羊掉进水里去了!"母鸡和小山羊十分着急,想找伙伴来帮忙。过了好久,才找到一只小鸭。

当他们再来到土坑前的时候,土坑里的水已经被太阳晒干了,土坑里什么也没有。小鸭说：“一定是他们自己爬出来了。”(1)短文一共有________个自然段。写了________、________、________三个小动物。（2）“一只母鸡掉到水里去了！”这是谁发现的?（

）A.

小山羊

B.

小鸭

C.

母鸡(3)"一定是他们自己爬出来了。"这句话中的"他们"指谁?(

)A.

小山羊和小鸭

B.

小鸭和母鸡

C.

母鸡和小山羊(4)选择正确的说法(

)A.

小土坑里什么也没有,是因为母鸡和小山羊自己爬出来了。B.

母鸡看到水坑里有"母鸡",其实是自己在水里的倒影。C.

土坑里的水被太阳晒蒸发了,母鸡和小山羊的倒影也就没了,并不是他们自己从水坑里爬了出来。【答案】（1)3;母鸡;小山羊;小鸭(2)C(3)C(4）B,C【解析】10.阅读短文,回答问题。树医生

一棵老树生了病,有些叶子黄了。

一个医生飞来,落在树上。他用嘴这里敲敲,那里敲敲,找到了生虫子的地方,就啄一个洞。他伸进长舌头,把虫子一个一个地钩出来吃。吃完虫子,张开翅膀飞走了。

老树的病让医生治好了,慢慢地长出新叶子来。

这个医生就是啄木鸟。(1)这篇短文共有________个自然段。第二自然段共有________句话。(2）根据短文内容填写动词。________舌头

________虫子

________叶子(3)为什么说啄木鸟是医生呢?【答案】(1)四;四（2)伸;吃;长(3）因为啄木鸟吃树里的虫子。【解析】

11.阅读下文,回答问题。

小壁虎爬呀爬,爬到房檐下。他看见燕子摆着尾巴,在空中飞来飞去。小壁虎说:"燕子阿姨,您把尾巴借给我行吗??"燕子说:"不行啊,我要用尾巴掌握方向呢。"（1）从“爬呀爬"可以看出小壁虎（

）（多选）A.

爬了很远

B.

爬得很慢

C.

爬得很快(2)小壁虎是怎样向燕子借尾巴的?用"________"画出相关语句。从小壁虎的话中可以看出他很________。（3)燕子要用尾巴________,所以________（有

没有)把尾巴借给他。【答案】(1)A,B(2）燕子阿姨,您把尾巴借给我行吗？；有礼貌（3）掌握方向;没有【解析】

12.阅读短文,完成下列问题。海上的风海上的风是花神,她一来就绽开万朵浪花……海上的风是琴师,她一来就奏出万种歌声……海上的风是大力士,她一来就送走万片渔帆……海上的风是狮子,她一吼就掀起波浪滔天……(1)这个小短文有________句话。说海上的风是________、________、________、________。(2）海上的风一来就掀起________绽开________送走________奏出________。(3)你还想让海上的风成为________。【答案】(1)4;花神;琴师;大力士;狮子（2)波浪滔天;万朵浪花;万片渔帆;万种歌声(3）略【解析】

13.阅读下文,回答问题。

他们走到小河边。小鸭子说：“公鸡弟弟,我到河里捉鱼给你吃。”小公鸡说：“我也去。”小鸭子说：“不行,不行,你不会游泳,会淹死的！”小公鸡不信,（偷偷地)跟在小鸭子后面,也下了水。(1)仿照文段中画划线的句子填一填。(不会写的字用拼音)爸爸在睡觉,我________关上了门。(2)小公鸡要下河,小鸭子是怎么说的？用波浪线画出相关语句。(3）小公鸡听小鸭子的话了吗?他是怎样做的?（4）回忆—下,故事的结果是怎样的？________（填序号）①小鸭子救了小公鸡。②小公鸡学会了游泳。【答案】(1)轻轻地(2)不行,不行,你不会游泳,会淹死的!（3)没听。他偷偷地跟在小鸭子后面,也下了水。(4）①【解析】

14.阅读短文,回答问题短文。(一）小壁虎借尾巴

小壁虎借不到尾巴,心里很难过。他爬呀爬,爬回家里找妈妈。

小壁虎把借尾巴的事告诉了妈妈。妈妈笑着说:"傻孩子,你转过身子看看。小壁虎转身一看,高兴得叫了起来:"我长出一条新尾巴啦!"(1）从选文中找出一对反义词写下来。________-________(2)小壁虎因为(

)而难过。①借不到尾巴

②自己没有尾巴(3)想一想,读一读,连一连。小鱼的尾巴________

掌握方向老牛的尾巴________

拨水游泳燕子的尾巴________

驱赶蚊蝇(4)小壁虎需不需要借尾巴呢?为什么?【答案】（1)难过;高兴(2)②（3)拨水游泳;驱赶蚊蝇;掌握方向(4）不需要。因为壁虎尾巴有再生能力。【解析】

15.阅读下文,回答问题柳树

春天到了,柳树枝条上爆出了嫩芽,随风飘荡。

小芳和小军一起到公园里去玩。小军看到柳条很美丽,就随手折了一根,玩了起来。这时,小芳看见了急忙说：“公园里的花木是园丁伯伯辛辛苦苦栽培出来的,是给大家欣赏的。我们要爱护它,不能损害它。”小军听了很惭愧地说：“以后我再也不乱摘花木了。”(1)这篇短文有________节。(2)本文写发生在________和________之间的事情。（3)________折柳枝,________帮助他。________惭愧地说：“________”。【答案】(1)2(2）小芳;小军（3）小军;小芳;小军;以后我再也不乱摘花木了【解析】16.课内阅读。

贝贝一回到家,就向妈妈要新的铅笔,新的橡皮。妈妈说:"你怎么天天丢东西呢?"贝贝眨着一双大眼睛,对妈妈说:"我也不知道。"

妈妈说:“贝贝,你有一个家,每天放学后,你都平平安安地回家。你要想想办法,让你的铅笔、橡皮和转笔刀,也有自己的家呀。"

贝贝想起来了,她书包里的文具盒,就是这些文具的家。

从此,每天放学的时候,贝贝都要仔细检查,铅笔呀,橡皮呀,转笔刀哇,所有的小伙伴是不是都回家了。(1)妈妈是如何教育贝贝的?（2)“从此,每天放学的时候,贝贝都要仔细检查,铅笔呀,橡皮呀,转笔刀哇,所有的小伙伴是不是都回家了。"这句话运用了________(A.比喻B.拟人)的修辞手法。这样的句子我也会说:________。(3)选文这一故事告诉我们________。【答案】(1)贝贝,你有一个家,每天放学后,你都平平安安地回家。你要想想办法,让你的铅笔、橡皮和转笔刀,也有自己的家呀。（2)B;小鸟在枝头唱歌(3）示例:爱护学习用品【解析】17.阅读。

小鸡们跟着老母鸡跑,就像许多小球在地上滚一样。它们跟着妈妈学着找食物,小小的嘴到处啄（zhuó),有时,就在伙伴们的头上、腿上啄。冷了,老母鸡张开翅膀,那些小鸡就连忙躲到妈妈肚子底下暖和暖和。这些小鸡真可爱。(1)这篇短文共有________话。(2)短文里写了________和________。(3)小鸡们冷了就会躲到________。【答案】(1)3（2)小鸡;老母鸡(3）妈妈肚子底下暖和暖和【解析】【分析】这篇小短文写出了小鸡们的可爱形象和老母鸡作为妈妈对孩子们的爱护。18.读短文,完成练习彩虹

今天下午,下了一场大雨。雨后我走到院子里,看见天空中出现了一条五彩缤纷的虹,弯弯的彩虹就像一座小桥。

我问奶奶:"彩虹是怎么出来的?"奶奶说:"天上有一位光明神,虹就是他的弓,挂在云端。"

我觉得还不懂,就去问爸爸。爸爸说：“下过雨后,天空有很多小水滴。由于阳光射到天空中的水滴里,分解成赤、橙、黄、绿、青、蓝、紫等色光,就造成了我们能看到的虹。空气里的水滴越大,彩虹就越美丽。”(1）在横线上填上合适的词语。________的彩虹

________的桥(2)读一读,填一填。彩虹出现的时间是________,颜色________,样子________。(3）照样子写句子。弯弯的彩虹就像一座小桥。________就像________。(4)彩虹是怎么形成的?【答案】(1)弯弯;坚固(2)雨后;五彩缤纷;弯弯的(3）一片片的柳絮;鹅毛轻轻地飘落在地面上（4）下过雨后,天空有很多小水滴。由于阳光射到天空中的水滴里,分解成赤、橙、黄、绿、青、蓝、紫等色光,就造成了我们能看到的虹。【解析】19.阅读下文,回答问题小乌鸦爱妈妈

经过妈妈的精心哺育,小乌鸦渐渐长大,它长成了一只又大又壮的乌鸦。

小乌鸦的妈妈渐渐老了,飞不动了,小乌鸦就天天飞出去给妈妈找吃的,不管是呼呼地刮着大风,还是哗哗地下着大雨,小乌鸦一点也不怕。它从东飞到西,又从南飞到北,找到了吃的,就叼回来,一口一口地喂它的妈妈。妈妈吃饱了,它才自己吃。小乌鸦多爱它的妈妈啊!(1）照样子,写词语。例:一口一口、________、________、________（2)小乌鸦从东飞到西,又从南飞到北是为了________。(3)你来夸夸小乌鸦吧。【答案】(1)一个一个;一座一座;一条一条(2）找吃的,给妈妈吃（3）小乌鸦,你真是一个孝顺的孩子。【解析】20.阅读下文,回答问题

一到端午节,外婆总会煮好一锅粽子,盼着我们回去。

粽子是用青春的箬竹叶包的,里面裹着白白的糯米,中国有一颗红红的枣。外婆一掀开锅盖,煮熟的粽子就飘出一股清香来。剥开粽叶,咬一口粽子,真是又黏又甜。（1）根据短文内容,补充词语。________的糯米

________的枣

又________又________(2)用短文中划线的词造句。一…就……(3)将文中写粽子煮熟后的样子煮找出来。(4)短文表达了"我"对________节的美好回忆和对________的怀念之情。【答案】(1)白白;红红;黏;甜(2)早上,闹铃一响我就起床了。(3）外婆掀开锅,煮熟的粽子就飘出一股清香来。剥开粽叶,咬一口粽子,真是又黏又甜。（4）端午;外婆【解析】21.读短文,完成练习。垂柳

堤边,垂柳吐芽了,披一身绿,发出淡淡的清香,在春风里飘扬。

溪水给映绿了,让丝丝柳条一点一个笑窝。

几阵春雨,给柳丝穿上珍珠,像一挂透明的帘子,悬挂在堤边。帘外青山绿水融融。

折一把柳条,编成一根翠绿的鞭子,催促春耕的牛儿,把步子放快些。

在翠绿的鞭影里,黑油油的泥土露出胸膛,迎接甜丝丝的春雨,等待饱满的种子。

带一根柳条回去吧,把它插在门环上,让春天走遍家家户户,走进每个人的心里。(1)这篇短文一共有________个自然段。(2）文中画线的句子,把春雨比作________,把________比作帘子。（3）“溪水给映绿了"一句的意思是（

）。A.

溪水把柳树映绿了。

B.

柳树把溪水映绿了。(4)"把它插在门环上"中的"它"指的是________。【答案】(1)6（2)珍珠;沾了雨的柳丝(3)B(4）柳条【解析】

22.阅读下文,回答问题。三个小伙伴

小野猪、小象和小袋鼠一同上山栽树。

没有锄头挖树坑怎么办?小野猪说:"不要紧,不要紧,我有硬硬的嘴巴。"不一会儿,小野猪就用嘴巴拱出了一个树坑。

没有箩筐运肥料怎么办?小袋鼠说:"不要紧,不要紧,我有一个皮口袋。"不一会儿,小袋鼠就用皮口袋运来了一堆肥料。

三个小伙伴把小树栽进坑里,施上肥料,培上泥土。

没有水桶浇水怎么办?小象说:"不要紧,不要紧,我有长长的鼻子。"小象跑到小河边,用长鼻子吸足了水,把树坑浇得湿湿的。

小树栽好啦!三个小伙伴手拉着手,围着小树又跳又笑。（1）照样子,写词语。又跳又笑

又________又________

又________又________(2)在横线上填上合适的动词。________树坑

________肥料

________泥土________小手

________课文

________手工(3)读短文选一选,填一填。①皮口袋

②长鼻子

③尖嘴巴小野猪用________拱出树坑,小袋鼠用________运肥料,小象用________给树浇水。(4)用一句话来夸夸三个小伙伴吧。【答案】(1)高;大;白;胖(2)挖;运;培;拉;读;做(3）③;①;②（4）三个小伙伴团结合作,困难就被克服啦,佩服你们！【解析】23.阅读下文,回答问题秋天到秋天到,秋天