2025-2026年陕西省部编版初中化学方程式书写知识点巩固习题

2025-2026年陕西省部编版初中化学方程式书写知识点巩固习题一、单选题（本大题共10小题，每小题2分，共20分）1.在书写化学方程式时，下列哪个选项是正确配平化学方程式的常用方法？A.通过增加反应物或生成物的系数使左右两边原子数量相等B.只需保证反应前后各元素的种类不变即可C.先观察氧原子数量，再调整其他元素的系数D.使用电子转移数来配平氧化还原反应方程式解析：正确配平化学方程式的核心方法是调整化学式前的系数，使反应前后各元素的原子数量相等。选项A准确描述了配平的基本原则，即通过系数调整实现原子守恒。选项B错误，因为元素种类不变是化学方程式的基本要求，但不是配平方法。选项C片面，氧原子只是其中一种元素，配平需全面考虑所有元素。选项D适用于氧化还原反应的配平，但不是通用方法。2.下列化学方程式中，哪一项的书写完全正确？A.2H₂+O₂→2H₂O₂（过氧化氢的生成）B.CaCO₃+2HCl→CaCl₂+H₂O+CO₂↑（碳酸钙与盐酸反应）C.2Na+2H₂O→2NaOH+H₂↑（钠与水反应）D.Fe+CuSO₄→FeSO₄+Cu（铁与硫酸铜反应，未配平）解析：选项B完全正确，反应物、生成物及状态标注均符合规范，且配平无误。选项A错误，生成物应为水（H₂O），而非过氧化氢。选项C正确但未配平，系数应为2Na+2H₂O→2NaOH+H₂↑。选项D未配平，正确应为Fe+CuSO₄→FeSO₄+Cu。3.在实验室中，加热氯酸钾（KClO₃）和二氧化锰（MnO₂）混合物制取氧气时，正确的化学方程式书写为？A.2KClO₃→2KCl+3O₂↑（未标注条件）B.KClO₃+MnO₂→KCl+MnO₂+O₂↑（未配平）C.2KClO₃→2KCl+3O₂↑（条件为MnO₂催化，未标注↑）D.2KClO₃+MnO₂→2KCl+2MnO₂+3O₂↑（条件标注正确，但生成物错误）解析：正确方程式为2KClO₃→2KCl+3O₂↑（MnO₂催化，加热），需标注反应条件“MnO₂，加热”及气体符号“↑”。选项A缺少条件标注。选项B未配平且MnO₂为催化剂不参与反应。选项C正确但未标注气体符号。选项D错误，MnO₂为催化剂不写入化学式，且生成物书写错误。4.下列关于化学方程式配平的描述，哪一项是错误的？A.配平时不能改变化学式中的下标数字B.配平时应优先调整含氧元素的化学式系数C.配平后的方程式必须满足质量守恒定律D.配平时可通过增加反应物或生成物的分子数量实现解析：选项B错误，配平时应优先调整不含氧元素的化学式系数，避免氧原子干扰。选项A、C、D均正确，配平需保持化学式不变、满足质量守恒、通过系数调整实现。5.在书写氢氧化钠（NaOH）与硫酸（H₂SO₄）反应生成硫酸钠（Na₂SO₄）和水的化学方程式时，下列哪个步骤是多余的？A.写出反应物和生成物的化学式B.检查反应前后各元素的原子数量是否相等C.通过观察法直接写出配平后的方程式D.标注生成物的状态（水为液体）解析：选项D是多余的，水在常温下为液体，通常不标注状态。选项A、B、C均为正确步骤，包括化学式书写、原子守恒检查及配平。6.下列化学方程式中，哪一项的配平过程体现了“最小公倍数法”？A.H₂+O₂→H₂O（直接配平）B.2Mg+O₂→2MgO（观察法配平）C.CH₄+O₂→CO₂+H₂O（待定系数法）D.2H₂S+O₂→2H₂O+2S（最小公倍数法，氧原子最小公倍数为2）解析：选项D正确，氧原子在反应前后数量分别为2和4，最小公倍数为4，需将O₂系数改为2，H₂S系数改为2，实现配平。选项A、B为观察法，选项C为待定系数法。7.在书写铁（Fe）与硫酸铜（CuSO₄）反应的化学方程式时，下列哪个描述是正确的？A.反应生成硫酸亚铁（FeSO₄）和铜（Cu）B.反应中铁作还原剂，铜作氧化剂C.反应前后铁原子数量减少D.反应中硫酸铜的化学式需改为CuSO₄•5H₂O解析：选项A正确，反应为Fe+CuSO₄→FeSO₄+Cu。选项B错误，铁失电子作还原剂，铜得电子作氧化剂。选项C错误，铁原子数量不变。选项D错误，结晶水不改变化学式。8.在书写碳酸钙（CaCO₃）高温分解的化学方程式时，下列哪个选项是错误的？A.反应生成氧化钙（CaO）和二氧化碳（CO₂）B.需标注反应条件“高温”C.二氧化碳后面需标注气体符号“↑”D.反应中碳酸钙的化学式可改为CaCO₃•H₂O解析：选项D错误，碳酸钙高温分解为CaCO₃→CaO+CO₂↑，化学式不能添加结晶水。选项A、B、C均正确。9.在书写氢气（H₂）还原氧化铜（CuO）的化学方程式时，下列哪个描述是正确的？A.反应生成水（H₂O）和氧化铜（CuO）B.反应中氢气作还原剂，氧化铜作氧化剂C.反应需在高温条件下进行D.反应前后氧原子数量减少解析：选项B正确，氢气还原氧化铜为H₂+CuO→Cu+H₂O，氢气失电子作还原剂，氧化铜得电子作氧化剂。选项A错误，生成物为铜和水。选项C正确，需高温加热。选项D错误，氧原子数量不变。10.在书写氯化钠（NaCl）溶液与硝酸银（AgNO₃）溶液反应的化学方程式时，下列哪个选项是错误的？A.反应生成氯化银（AgCl）沉淀和硝酸钠（NaNO₃）B.氯化银需标注沉淀符号“↓”C.反应中硝酸钠可保留化学式D.反应需在酸性条件下进行解析：选项D错误，该反应为复分解反应，无需酸性条件。选项A、B、C均正确，反应为NaCl+AgNO₃→AgCl↓+NaNO₃。二、填空题（本大题共10小题，每小题2分，共20分）1.书写氢氧化钡（Ba(OH)₂）与硫酸（H₂SO₄）反应生成硫酸钡（BaSO₄）和水（H₂O）的化学方程式时，反应物系数分别为______，生成物系数分别为______。参考答案：2、1、1、2解析：配平过程为Ba(OH)₂+H₂SO₄→BaSO₄↓+2H₂O，系数分别为2、1、1、2。2.在书写碳（C）燃烧生成二氧化碳（CO₂）的化学方程式时，若反应物为2mol碳，则生成______mol二氧化碳。参考答案：2解析：方程式为C+O₂→CO₂，2mol碳完全燃烧生成2mol二氧化碳。3.书写镁（Mg）与稀盐酸（HCl）反应生成氯化镁（MgCl₂）和氢气（H₂）的化学方程式时，反应物系数之比为______。参考答案：1:2解析：方程式为Mg+2HCl→MgCl₂+H₂↑，系数比为1:2。4.在书写碳酸钠（Na₂CO₃）与氯化钙（CaCl₂）反应生成碳酸钙（CaCO₃）沉淀和氯化钠（NaCl）的化学方程式时，生成物中碳酸钙的系数为______。参考答案：1解析：方程式为Na₂CO₃+CaCl₂→CaCO₃↓+2NaCl，碳酸钙系数为1。5.书写氢氧化铁（Fe(OH)₃）受热分解生成氧化铁（Fe₂O₃）和水（H₂O）的化学方程式时，反应物系数为______。参考答案：2解析：方程式为2Fe(OH)₃→Fe₂O₃+3H₂O，氢氧化铁系数为2。6.在书写高锰酸钾（KMnO₄）加热分解生成锰酸钾（K₂MnO₄）、二氧化锰（MnO₂）和氧气（O₂）的化学方程式时，生成物中氧气的系数为______。参考答案：3解析：方程式为2KMnO₄→K₂MnO₄+MnO₂+3O₂↑，氧气系数为3。7.书写氯化锌（ZnCl₂）溶液与氢氧化钠（NaOH）溶液反应生成氢氧化锌（Zn(OH)₂）沉淀和氯化钠（NaCl）的化学方程式时，生成物中氢氧化锌的系数为______。参考答案：1解析：方程式为ZnCl₂+2NaOH→Zn(OH)₂↓+2NaCl，氢氧化锌系数为1。8.在书写硫酸亚铁（FeSO₄）与氯气（Cl₂）反应生成硫酸铁（Fe₂(SO₄)₃）和氯化铁（FeCl₃）的化学方程式时，反应物系数之比为______。参考答案：2:3解析：方程式为2FeSO₄+3Cl₂→Fe₂(SO₄)₃+3FeCl₃，系数比为2:3。9.书写氢氧化铝（Al(OH)₃）与盐酸（HCl）反应生成氯化铝（AlCl₃）和水（H₂O）的化学方程式时，反应物系数之比为______。参考答案：1:3解析：方程式为Al(OH)₃+3HCl→AlCl₃+3H₂O，系数比为1:3。10.在书写碳酸氢钠（NaHCO₃）与硫酸（H₂SO₄）反应生成硫酸钠（Na₂SO₄）、水（H₂O）和二氧化碳（CO₂）的化学方程式时，生成物中二氧化碳的系数为______。参考答案：2解析：方程式为2NaHCO₃+H₂SO₄→Na₂SO₄+2H₂O+2CO₂↑，二氧化碳系数为2。三、判断题（本大题共10小题，每小题2分，共20分）1.在书写化学方程式时，必须标注所有反应物和生成物的状态符号（如气体“↑”、沉淀“↓”、固体“（s）”等）。参考答案：×解析：并非所有物质需标注状态，如液体和固体通常不标注，气体和沉淀需标注。2.化学方程式的配平可以通过改变化学式中的下标数字实现。参考答案：×解析：配平只能通过调整化学式前的系数，下标数字不能改变。3.在书写氧化还原反应的化学方程式时，电子转移数可以用来配平。参考答案：√解析：氧化还原反应可通过电子转移数配平，如Fe+CuSO₄→FeSO₄+Cu。4.化学方程式的配平可以不满足质量守恒定律。参考答案：×解析：化学方程式必须满足质量守恒，即反应前后原子数量相等。5.在书写复分解反应的化学方程式时，若生成物中有沉淀或气体，则该反应一定能发生。参考答案：√解析：复分解反应发生条件为生成沉淀、气体或水，如NaCl+AgNO₃→AgCl↓+NaNO₃。6.化学方程式的配平可以忽略氧原子，优先调整其他元素。参考答案：×解析：配平时需全面考虑所有元素，包括氧原子。7.在书写酸碱中和反应的化学方程式时，生成物中水通常不标注状态符号。参考答案：√解析：水在常温下为液体，通常不标注“（l）”。8.化学方程式的配平可以通过观察法直接写出，无需逐步调整。参考答案：×解析：观察法适用于简单方程式，复杂方程式需逐步调整系数。9.在书写燃烧反应的化学方程式时，氧气通常作为反应物，但不标注化学式。参考答案：×解析：氧气需标注化学式“O₂”，如CH₄+2O₂→CO₂+2H₂O。10.化学方程式的配平可以不通过计算，仅凭经验判断。参考答案：×解析：配平需通过计算确保原子守恒，经验判断可能错误。四、简答题（本大题共4小题，每小题4分，共16分）1.简述化学方程式配平的步骤，并举例说明。参考答案：化学方程式配平步骤：（1）写出反应物和生成物的化学式；（2）配平含氧元素较多的化学式；（3）通过观察法或最小公倍数法调整系数；（4）检查反应前后各元素原子数量是否相等。例如：配平CH₄+O₂→CO₂+H₂O，（1）写出化学式；（2）氧原子数量不等，调整O₂系数为2；（3）CH₄+2O₂→CO₂+2H₂O；（4）检查：碳原子2=2，氢原子4=4，氧原子4=4，配平完成。2.解释化学方程式中“↑”和“↓”符号的含义，并举例说明。参考答案：“↑”表示气体生成，“↓”表示沉淀生成。例如：Na₂CO₃+CaCl₂→CaCO₃↓+2NaCl，CaCO₃为沉淀，标注“↓”；2H₂O₂→2H₂O+O₂↑，O₂为气体，标注“↑”。3.为什么化学方程式的配平不能通过改变化学式中的下标数字实现？参考答案：下标数字表示分子中原子数量，改变下标会改变物质本身，如H₂O改为H₂O₂。配平只能通过调整系数，如2H₂O₂→2H₂O+O₂↑，系数调整不改变物质性质。4.列举三种常见的化学方程式配平方法，并简述其特点。参考答案：（1）观察法：适用于简单方程式，如2H₂+O₂→2H₂O；（2）最小公倍数法：适用于氧原子较多的方程式，如2H₂S+O₂→2H₂O+2S；（3）待定系数法：适用于复杂方程式，通过设未知数列方程组求解系数。五、应用题（本大题共4小题，每小题6分，共24分）1.实验室用氯酸钾（KClO₃）和二氧化锰（MnO₂）混合加热制取氧气，已知反应生成氯化钾（KCl）和氧气（O₂），请写出完整的化学方程式，并标注反应条件。参考答案：2KClO₃→2KCl+3O₂↑（MnO₂催化，加热）解析：氯酸钾在二氧化锰催化和加热条件下分解，生成氯化钾和氧气。2.某学生用氢氧化钠（NaOH）溶液与硫酸（H₂SO₄）溶液反应，测得反应生成0.5mol水，请写出化学方程式，并计算反应消耗的NaOH和H₂SO₄的物质的量。参考答案：2NaOH+H₂SO₄→Na₂SO₄+2H₂On(NaOH)=2×0.5mol=1moln(H₂SO₄)=0.5mol解析：根据方程式，生成2mol水消耗2molNaOH和1molH₂SO₄，生成0.5mol水消耗1molNaOH和0.5molH₂SO₄。3.某工厂用铁（Fe）与硫酸铜（CuSO₄）溶液反应制取铜（Cu），已知反应生成硫酸亚铁（FeSO₄）和铜，请写出化学方程式，并说明