2.2小学科学教科版（新教材）六年级上册第二单元第2课《光是怎样传播的》同步练习及答案_第1页
2.2小学科学教科版（新教材）六年级上册第二单元第2课《光是怎样传播的》同步练习及答案_第2页
2.2小学科学教科版（新教材）六年级上册第二单元第2课《光是怎样传播的》同步练习及答案_第3页
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小学科学教科版（新教材）六年级上册第二单元第2课《光是怎样传播的》同步练习题一、填空题光在空气中是沿________传播的，我们可以用带________的直线来表示光的传播路线。当三张打孔卡纸的小孔处在____________________时，手电筒的光可以依次穿过小孔，在纸屏上形成光斑。光遇到不透明物体时，不能绕过物体继续传播，物体背光的一面就会形成________。我国战国时期著作《____________________》中记载了小孔成像现象，小孔成像成的是________________（选填“正立”或“倒立”）的像。做小孔成像实验，把纸屏远离小孔，烛火的像会变____________、变____________；纸屏靠近小孔，烛火的像会变____________、变____________。二、判断题（对的打√，错的打×）光可以绕过不透明的物体拐弯传播。（）移动中间打孔卡纸，小孔不在一条直线，纸屏上就不会出现光斑。（）小孔成像实验中，纸屏上的火焰像是真实燃烧的火焰。（）林间阳光、舞台灯光、汽车车灯光束，都能说明光沿直线传播。（）影子的形成原理是光沿直线传播。（）三、选择题排队时，后面同学只能看见前面同学的后脑勺，队伍就排整齐了，这利用了（）原理。A.光会反射B.光沿直线传播C.光可以穿透人体在卡纸小孔实验中，移走其中一张带孔卡纸，剩余小孔在一条直线，纸屏上（）。A.依旧出现光斑B.光斑消失C.光斑会扭曲变形小孔成像所成的像特点是（）。A.上下颠倒，左右相反B.和物体完全一模一样C.只有放大没有缩小下面现象不能用光沿直线传播解释的是（）。A.影子的形成B.小孔成像C.镜子照出自己的脸四、实验探究题在做“光的传播”卡纸小孔实验，完成下面问题：实验器材：手电筒、三张带小孔的卡纸、一张无孔纸屏。①把三张打孔卡纸小孔对齐在一条直线，打开手电筒照射，纸屏上________（有/没有）光斑。②将中间一张卡纸向右移动12厘米，小孔不再共线，纸屏上________（有/没有）光斑。以上两组实验现象可以得到的实验结论：_______________________________________________________________。五、简答题请简单说一说，阳光下不透明物体为什么会产生影子？小孔成像时，成的像为什么是倒立的？参考答案一、填空题直线；箭头同一条直线上影子墨经；倒立大；暗；小；亮二、判断题×√×√√三、选择题1.B2.A3.A4.C四、实验探究题①有②没有光在空气中沿直线传播，光不能绕过卡纸（不透明物体）拐弯。五、简答题光沿直线传播，阳光照射到不透明物体，物体挡住直线传播的光线，光线无法到达物体后方，没

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