2026年心理咨询师二级考试心理咨询技能培训试卷

2026年心理咨询师二级考试心理咨询技能培训试卷考试时间：______分钟总分：______分姓名：______一、单项选择题（请将正确选项的代表字母填写在答题纸上对应位置。每题只有一个最佳答案，每题1分，共40分）1.在心理咨询中，咨询师表达自己真实感受，分享对来访者的看法，这主要体现了哪一种人本主义流派的技术？A.积极倾听B.共情C.罗杰斯的我中心疗法技术D.参与性技术2.来访者反复倾诉童年经历对其现在人际关系的影响，咨询师系统引导来访者回忆并分析早期经历与其当前问题的联系，主要运用了哪种理论流派的技术？A.行为主义技术B.认知行为技术C.精神分析技术D.人本主义技术3.某来访者陷入“我必须完美无缺”的思维模式，咨询师帮助其识别并挑战这种绝对化的想法，引导其考虑其他可能性，主要运用了哪种认知技术？A.识别认知扭曲B.放松训练C.行为实验D.家庭作业4.咨询师在会谈中，不仅仔细听来访者说话，还注意其语气、表情和肢体语言，并适时给予回应，这主要体现了哪项咨询关系建立技巧？A.运用反问B.积极倾听C.情感表达D.设置议题5.当来访者表达强烈的愤怒情绪时，咨询师首先保持冷静，耐心倾听，并确认理解来访者的愤怒来源，同时表达对来访者感受的理解，这主要体现了哪项技巧？A.情感反映B.内容反映C.共情D.质疑6.咨询师在会谈开始时，向来访者说明咨询的次数、时间、费用、保密原则以及双方的责任和义务，这属于哪个阶段的工作？A.咨询关系的建立B.咨询信息的收集C.咨询目标的制定D.咨询的结束阶段7.来访者表示“我总是无法控制自己发脾气”，咨询师询问“您通常在什么情况下会发脾气？发完脾气后感觉如何？”，这种提问方式属于？A.开放式提问B.封闭式提问C.引导性提问D.指令性提问8.咨询师总结来访者所述的几个关键点，帮助来访者更清晰地认识自己的问题，这主要运用了哪种技术？A.内容反映B.情感反映C.释义D.引导9.咨询师向来访者解释某种心理现象的可能原因或干预原理，以帮助来访者理解自身问题或掌握某种技巧，这属于哪种技术？A.解释B.指导C.参与性概述D.反问10.咨询师通过让来访者想象一个安静舒适的场景并体验放松感，来帮助其应对焦虑，这种技术属于？A.系统脱敏B.冲击疗法C.渐进式肌肉放松D.情景模拟11.在心理咨询中，咨询师需要保持客观中立，不将个人价值观强加给来访者，这主要体现了哪项伦理原则？A.知情同意B.价值中立C.保密D.自愿自决12.当来访者表达自杀意念时，咨询师应如何处理？A.告诉来访者不要想太多了B.立即结束咨询并转介精神科医生C.评估自杀风险，确保安全，并制定安全计划D.鼓励来访者多参加社交活动13.咨询师与来访者建立了良好的咨询关系后，建议来访者尝试在日常生活中应用所学技巧，这属于咨询过程中的哪个阶段？A.咨询关系的建立B.咨询信息的收集C.巩固与结束阶段D.干预执行阶段14.来访者多次提到与父母的冲突对其影响很大，咨询师帮助来访者探索与父母的关系模式及其对现在人际关系的影响，这主要运用了哪种理论视角？A.个体心理治疗B.家庭系统治疗C.人本主义治疗D.认知行为治疗15.咨询师在会谈中，直接指出来访者“你总是这样”，这种表达方式可能导致什么问题？A.引导来访者思考B.增强咨询关系C.削弱来访者的自我价值感D.提高来访者的咨询动机16.咨询师在结束咨询关系时，帮助来访者回顾咨询过程，总结成长和改变，并讨论未来的应对策略，这属于？A.负面强化B.代币奖励C.运用行为塑造D.结束性工作17.来访者担心自己无法完成咨询目标，咨询师鼓励来访者相信自己的能力，并回顾其过去成功克服困难的经历，这主要运用了哪种技术？A.负面强化B.积极强化C.自我效能感提升D.认知重构18.咨询师在会谈中，使用“嗯”、“是的”、“我明白了”等词语来回应来访者，这主要体现了哪项技巧？A.情感反映B.内容反映C.倾听D.提问19.咨询师在咨询中分享自己的个人经历或感受，以影响来访者，这种做法可能违反哪项伦理原则？A.保密B.自愿自决C.避免双重关系D.价值中立20.咨询师在咨询开始时，明确告知来访者“咨询内容不会被泄露”，这种说法在什么情况下可能不恰当？A.咨询开始建立关系时B.来访者有伤害自己或他人的风险时C.来访者涉及刑事犯罪时D.咨询关系稳定后21.咨询师在咨询中发现来访者有较严重的物质滥用问题，超出自身处理能力范围，应采取什么措施？A.继续尝试自己解决B.教来访者一些戒酒的方法C.建议来访者寻求物质依赖专科治疗D.告诉来访者这个问题很严重但可以自行克服22.咨询师在咨询中，引导来访者从不同的角度看待问题，挑战其固有信念，这主要体现了哪种技术？A.释义B.引导性概述C.认知重构D.情感表达23.某来访者因失恋而情绪低落，咨询师陪伴来访者一起流泪，试图建立强烈的情感连接，这种做法可能存在什么风险？A.建立了良好的咨询关系B.可能过度卷入，影响客观性C.提高了来访者的咨询动机D.符合人本主义疗法原则24.咨询师在咨询中，帮助来访者识别其自动化负性思维，并评估其证据强度，这属于认知行为治疗中的哪个步骤？A.识别核心信念B.识别认知扭曲C.制定行为实验D.评估咨询效果25.当来访者提出不合理的要求时，咨询师温和而坚定地说明咨询的局限性和双方的责任，这属于？A.设置界限B.运用反问C.情感反映D.解释26.咨询师在咨询中，使用“当……时，你会怎么做？”这种句式引导来访者思考应对策略，这属于哪种提问技巧？A.开放式提问B.封闭式提问C.假设性提问D.指令性提问27.咨询师在咨询中，对来访者的感受表示理解和接纳，即使自己不完全同意来访者的观点，这主要体现了哪项咨询关系技巧？A.尊重B.共情C.真诚D.中立28.来访者咨询的主要问题是人际关系紧张，咨询师却过多谈论自己的生活和感受，这可能导致什么后果？A.咨询关系更加深入B.咨询师获得情感支持C.来访者更加信任咨询师D.咨询师角色混乱，影响咨询效果29.咨询师在咨询中，帮助来访者区分事实、观点和信念，这主要运用了哪种认知技术？A.识别认知扭曲B.认知重构C.事实检验D.放松训练30.咨询师在咨询开始阶段，向来访者解释咨询的目标和过程，并回答来访者可能有的疑问，这属于？A.咨询关系的建立B.咨询信息的收集C.咨询目标的制定D.咨询的结束阶段31.来访者表示“我觉得生活没有意义”，咨询师评估其自杀风险后，决定将来访者转介给精神科医生，在转介过程中应注意什么？A.告知精神科医生所有咨询细节B.建议来访者自行选择其他医生C.与精神科医生沟通，确保来访者得到适当照顾D.告知来访者精神科医生更权威，无需再回来咨询32.咨询师在咨询中，帮助来访者认识到其行为模式对自身和他人的影响，这属于？A.行为矫正B.认知重构C.家庭系统视角D.人本主义成长33.咨询师在咨询中，对来访者的优点和进步给予肯定和鼓励，这属于哪种干预技术？A.强化B.指令C.解释D.反映34.来访者咨询结束后，偶尔通过社交媒体关注咨询师，咨询师对此应如何处理？A.也关注回来，保持联系B.删除来访者好友，避免联系C.适度关注，但保持专业界限D.建议来访者通过正规渠道联系35.咨询师在咨询中，帮助来访者理解其情绪产生的内在和外在因素，这主要运用了哪种理论视角？A.行为主义B.认知理论C.人本主义D.精神分析36.咨询师在咨询中，直接告诉来访者“你应该这样做”，这种做法最可能违反哪项咨询关系原则？A.尊重B.共情C.中立D.干预37.咨询师在咨询中发现来访者正在经历创伤后应激障碍的症状，自身缺乏处理创伤的经验，应采取什么措施？A.尝试自己处理创伤问题B.告诉来访者这是正常的反应C.建议来访者寻求创伤专科治疗D.继续咨询，但避免深入探讨创伤细节38.咨询师在咨询中，帮助来访者探索其非理性信念的来源，并学习用更现实合理的想法替代，这主要体现了哪种技术？A.认知重构B.行为实验C.放松训练D.家庭作业39.咨询师与来访者建立了明确的咨询目标后，发现目标不现实或不可行，应如何处理？A.坚持原有目标，说服来访者B.放弃咨询C.与来访者协商，调整或重新制定目标D.让来访者自己决定是否调整目标40.来访者多次迟到，咨询师在第一次迟到后，与其沟通迟到对咨询过程的影响，并约定下次准时，这种做法属于？A.运用惩罚B.运用负强化C.设置界限D.增强咨询动机二、多项选择题（请将正确选项的代表字母填写在答题纸上对应位置。每题有两个或两个以上正确答案，多选、错选、漏选均不得分。每题2分，共30分）1.心理咨询的伦理原则包括：A.知情同意B.保密C.自愿自决D.价值中立E.非盈利2.咨询师在建立咨询关系时，可以运用哪些技巧？A.积极倾听B.共情C.尊重D.真诚E.运用反问3.认知行为疗法中常用的技术包括：A.识别认知扭曲B.认知重构C.行为实验D.家庭作业E.放松训练4.来访者在咨询中可能出现的阻抗表现包括：A.否认问题B.情绪爆发C.拖延、缺勤D.攻击咨询师E.过度依赖5.咨询师在收集咨询信息时，可以采用哪些方法？A.叙述性倾听B.问卷量表C.生理指标测量D.报告和观察E.心理测验6.处理来访者的自杀风险，咨询师需要：A.评估自杀意念的强度和计划B.评估自杀风险因素和保护因素C.确保来访者当前的安全环境D.制定安全计划，包括减少可获取的自杀工具E.立即通知其家人7.咨询师在干预阶段，可以运用哪些技术？A.解释B.指导C.行为训练D.情绪处理技术E.认知重构8.咨询师在结束咨询关系时，可能遇到的问题包括：A.来访者感到悲伤和失落B.咨询师感到无力或沮丧C.来访者出现阻抗，拒绝结束D.咨询关系未达预期，产生遗憾E.双方对未来关系产生依赖9.家庭系统治疗关注：A.家庭成员间的互动模式B.家庭成员个体问题在家庭系统中的体现C.家庭生命周期和结构D.权威系统和沟通模式E.家庭成员的个人成长和责任10.运用倾听技巧时，咨询师需要：A.专注听来访者说话B.注意观察来访者的非言语信息C.及时打断，提出自己的看法D.运用恰当的语言和非语言回应E.做笔记记录关键信息11.咨询师在咨询中需要设置的界限包括：A.时间和费用界限B.保密界限C.指导界限D.个人关系界限E.价值观界限12.咨询师在处理伦理困境时，可以参考：A.相关法律法规B.专业伦理规范C.咨询机构规定D.咨询督导意见E.个人价值观判断13.咨询师在运用认知技术时，可能涉及：A.识别自动化负性思维B.评估思维证据C.挑战非理性信念D.建立现实合理的替代想法E.进行行为实验14.人本主义咨询的核心概念包括：A.无条件积极关注B.共情C.真诚D.自我实现E.人际关系15.咨询师在评估咨询效果时，可以采用：A.来访者的自我报告B.咨询师的观察和评估C.使用心理测验量表D.第三方反馈E.追踪调查三、案例分析题（请根据案例要求，回答问题。共30分）案例：来访者李女士，35岁，已婚，因“与丈夫关系紧张，近期欲离婚”前来咨询。李女士自述与丈夫结婚10年，近年来关系日益疏远，经常争吵。她觉得自己在婚姻中付出很多，而丈夫不理解、不关心自己，尤其对孩子教育问题有严重分歧。李女士情绪低落，食欲不振，睡眠困难，工作效率下降，感觉生活没有意义。她希望咨询师能帮助她理清问题，改善夫妻关系，或者如果关系无法改善，能帮助她顺利走过离婚过程，重新开始生活。问题：1.根据案例描述，李女士可能存在哪些心理问题或困扰？（8分）2.咨询师在初次会谈中，可以运用哪些技巧与李女士建立良好的咨询关系？（8分）3.针对李女士的情况，咨询师在收集信息阶段，需要关注哪些方面？（7分）4.如果在咨询中发现李女士有自杀意念，咨询师应如何处理？（7分）试卷答案一、单项选择题1.C2.C3.A4.B5.C6.A7.A8.C9.A10.C11.B12.C13.D14.B15.C16.D17.C18.C19.C20.B21.C22.C23.B24.B25.A26.C27.B28.D29.C30.A31.C32.B33.A34.C35.D36.D37.C38.A39.C40.C二、多项选择题1.ABCD2.ABCD3.ABCDE4.ACDE5.ABD6.ABCD7.ABCDE8.ABCD9.ABCD10.ABD11.ABCD12.ABCD13.ABCD14.ABCD15.ABCD三、案例分析题1.李女士可能存在焦虑、抑郁情绪问题，以及可能的创伤后应激障碍（如果争吵涉及暴力或严重威胁）。主要困扰包括夫妻关系紧张、沟通不畅、婚姻满意度低、亲子教育冲突、感到被忽视和不被理解、对未来感到迷茫和绝望（可能涉及自杀意念）。解析思路：分析案例中李女士描述的症状（情绪低落、食欲不振、睡眠困难、工作效率下降、感觉生活没有意义）判断其可能的心理状态。识别其主要的困扰来源（夫妻关系、沟通、付出感与回报感失衡、教育分歧等）。2.咨询师可以运用以下技巧：①积极倾听：专注听李女士倾诉，理解她的感受和需求，并通过点头、眼神交流、嗯等非言语方式表达关注。②共情：尝试站在李女士的角度理解她的痛苦和处境，表达对其感受的理解和接纳（例如：“听起来您在婚姻中感到很受伤和不被重视”）。③尊重：不评判李女士或其丈夫的行为，尊重她的选择和决定。④真诚：以真实、坦诚的态度与来访者互动。⑤释义和总结：适时总结李女士所说的要点，帮助她梳理思路。⑥建立咨询目标：与李女士共同探讨她希望通过咨询达到的目标。解析思路：回忆并列举建立良好咨询关系的核心技术。结