2025年贵州省仁怀市小学一年级下册道德与法治期末考试真题带答案详解

2025年贵州省仁怀市小学一年级下册道德与法治期末考试练习题带答案详解一、我会选（每小题2分，共40分）1.早上上学见到老师，我们应该怎么做？A.假装没看见，低头走过去B.主动上前说“老师早上好”C.躲在同学身后，让别人先打招呼答案：B详解：本题考查学生对校园礼貌用语的掌握。《道德与法治》一年级下册第一单元“我的好习惯”中明确要求学生养成懂礼貌的好习惯，见到老师主动问好是基本的校园礼仪，体现了对老师的尊重，也是小学生日常行为规范的重要内容。A和C选项都是不礼貌、胆怯的表现，不符合道德与法治课程对学生行为习惯的培养要求。2.下列哪种行为是爱护课桌椅的表现？A.在课桌上用彩笔乱画B.用脚踢课桌腿C.轻轻摆放课本，不摇晃桌子答案：C详解：本题考查学生对公共财物爱护意识的培养。课桌椅是学校的公共财产，是供学生学习使用的重要物品，第一单元“我的好习惯”中包含爱护公物的相关内容。C选项“轻轻摆放课本，不摇晃桌子”能够减少对课桌椅的磨损，延长其使用寿命，是爱护公物的正确表现。A选项乱涂乱画会破坏桌面整洁，B选项用脚踢会损坏课桌结构，都是破坏公共财物的错误行为。3.放学回家后，妈妈还在做饭，我们应该怎么做？A.放下书包就去看电视B.先洗手，然后帮妈妈摘菜C.一直喊“妈妈我饿了，快做饭”答案：B详解：本题考查学生对家庭责任和孝敬父母的认知。第三单元“我爱我家”中强调要体会父母的辛苦，主动帮家里做力所能及的家务。B选项体现了学生的家庭责任感，既注意个人卫生，又能帮家长分担家务，是正确的做法。A选项只顾自己玩乐，不体谅家长的辛苦；C选项一味索取，不懂得关心家人，都是错误的行为。4.在图书馆看书时，我们应该怎么做？A.大声和旁边的人讨论故事内容B.轻轻翻书，保持安静C.把喜欢的书页撕下来带走答案：B详解：本题考查学生对公共场合规则的遵守。第四单元“我们在一起”中涉及公共秩序的内容，图书馆是供大家安静阅读的公共空间，需要每个人遵守秩序。B选项“轻轻翻书，保持安静”不会影响他人阅读，是遵守公共规则的表现。A选项大声讨论会干扰其他读者；C选项撕书页会破坏图书，影响其他读者使用，都是不遵守公共秩序、不爱护公共财物的行为。5.小明不小心把同桌的铅笔盒碰到地上摔破了，他应该怎么做？A.装作不知道，赶紧坐好B.主动道歉，帮同桌修好或者赔偿C.说是别人碰掉的答案：B详解：本题考查学生对诚实和承担责任的理解。第一单元“我的好习惯”中包含“诚实孩子人人夸”的内容，做错事情主动承担责任是诚实的表现。B选项体现了勇于认错、主动承担后果的良好品质，是正确的做法。A选项逃避责任，C选项推卸责任撒谎，都是不诚实的表现，不符合道德要求。6.下列哪种情况属于按时上学？A.早上闹钟响了三遍还赖床，迟到半小时B.提前起床，吃完早饭准时到学校C.在路上玩沙子，到学校的时候已经上课了答案：B详解：本题考查学生对时间观念和遵守学校作息制度的认识。第一单元“我的好习惯”中要求学生养成按时作息、不迟到的好习惯。B选项体现了良好的时间管理能力，能够遵守学校的作息时间，保证正常的学习秩序。A选项赖床迟到和C选项路上贪玩迟到，都是没有时间观念、不遵守学校纪律的表现。7.夏天到了，下列哪种做法是安全的？A.独自去河边游泳B.和爸爸妈妈一起去正规的游泳馆游泳C.在小区的喷水池里玩水答案：B详解：本题考查学生的夏季安全意识，特别是防溺水安全。第二单元“我和大自然”中包含安全接触自然、注意自我保护的内容。未成年人独自去河边游泳或在喷水池玩水都存在极大的安全隐患，每年都有未成年人溺水事故发生，所以A、C选项都是危险行为。B选项在家长陪同下到正规游泳馆游泳，有专业的安全保障和救生人员，是安全的做法。8.看到同学摔倒了，我们应该怎么做？A.哈哈大笑，说他笨B.赶紧走过去扶他起来，问问疼不疼C.假装没看见，绕着走答案：B详解：本题考查学生对团结友爱、乐于助人的认知。第四单元“我们在一起”中强调同学之间要互相帮助、团结友爱。B选项主动搀扶受伤的同学，体现了关心他人的良好品德，是正确的做法。A选项嘲笑同学会伤害他人自尊心，是不尊重他人的表现；C选项冷漠对待，缺乏乐于助人的意识，都是错误的行为。9.下列哪种玩具不能带到学校里玩？A.橡皮筋B.水果刀造型的玩具刀C.跳绳答案：B详解：本题考查学生的校园安全意识。校园安全是《道德与法治》课程的重要内容，带危险物品到学校会威胁自己和同学的人身安全。水果刀造型的玩具刀虽然是玩具，但具有一定的危险性，容易在玩耍过程中划伤他人，属于危险物品，不能带到学校。A选项橡皮筋和C选项跳绳都是正常的体育游戏用具，适合在课间进行安全的游戏活动。10.在家里，下列哪种做法是正确的？A.吃完饭，自己的小碗自己洗B.爷爷奶奶帮我穿衣服，我觉得是应该的C.妈妈让我倒垃圾，我假装没听见答案：A详解：本题考查学生的家庭责任和自理能力。第三单元“我爱我家”中要求学生自己的事情自己做，家里的事情帮着做，培养独立生活能力和家庭责任感。A选项自己洗碗，体现了自理能力和对家庭的责任感，是正确的做法。B选项依赖长辈，不懂得自己的事情自己做；C选项拒绝做家务，缺乏家庭责任感，都是错误的行为。11.春天里，我们可以做的事情是？A.把公园里的花摘下来带回家B.和爸爸妈妈一起去植树C.在草地上打滚，压坏小草答案：B详解：本题考查学生对自然的热爱和保护环境的意识。第二单元“我和大自然”中引导学生亲近自然、爱护自然，春天是植树的好季节，植树造林能够美化环境、净化空气，是爱护自然的表现。A选项摘花会破坏公园的美景，损害公共利益；C选项压坏小草会破坏植被，都是伤害自然、不爱护环境的行为。12.上课的时候，我们应该怎么做？A.认真听讲，举手发言B.和同桌偷偷说话C.玩自己的铅笔盒答案：A详解：本题考查学生对课堂纪律的遵守。第一单元“我的好习惯”中包含“上课认真听”的内容，良好的课堂纪律是学习的保障。A选项认真听讲、举手发言，能够有效参与课堂学习，是遵守课堂纪律的正确表现。B选项说话会影响自己和同桌的学习，扰乱课堂秩序；C选项玩文具会分散注意力，降低学习效率，都是违反课堂纪律的行为。13.好朋友想抄你的作业，你应该怎么做？A.赶紧把作业递给他，不然就不是好朋友了B.告诉他不能抄作业，然后给他讲不会的题目C.说“我的作业也没写，你抄别人的吧”答案：B详解：本题考查学生对友谊的正确理解和诚实学习的态度。第四单元“我们在一起”中提到真正的朋友要互相帮助、共同进步，同时第一单元也强调诚实的重要性。抄作业是不诚实的行为，也不利于学习进步，B选项既坚持了原则，又通过讲题帮助朋友进步，是真正的友谊体现。A选项无原则迁就朋友，会害了朋友；C选项推卸责任，没有真正帮助朋友，都是错误的做法。14.下列哪种行为是尊重环卫工人的表现？A.把垃圾随手扔在地上B.把垃圾扔进垃圾桶，减轻他们的负担C.指着环卫工人说“不好好学习就会像他们一样”答案：B详解：本题考查学生对劳动者的尊重。第三单元“我爱我家”延伸的社会内容中，引导学生尊重各行各业的劳动者，环卫工人为了城市的整洁辛勤付出，我们应该尊重他们的劳动成果。B选项不乱扔垃圾，减少环卫工人的工作量，是尊重劳动者的具体表现。A选项乱扔垃圾是不尊重他人劳动的行为；C选项的说法是对环卫工人的职业歧视，是不尊重他人人格的表现，都是错误的。15.考试的时候，小红有一道题不会做，她应该怎么做？A.偷偷看同桌的答案B.自己认真思考，实在不会就先做下一道C.传纸条问后面的同学答案：B详解：本题考查学生的考试诚信和良好的考试习惯。第一单元“我的好习惯”中强调诚实的重要性，考试是检验学习成果的方式，诚信考试是基本的道德要求。B选项独立思考、合理安排答题顺序，是正确的考试态度，也符合诚实的要求。A选项偷看答案和C选项传纸条问答案，都是作弊行为，违反了考试纪律和诚实原则。16.和小朋友一起玩游戏的时候，我们应该怎么做？A.都听我的，不然就不玩了B.遵守游戏规则，大家商量着来C.输了就耍赖，说别人作弊答案：B详解：本题考查学生的规则意识和合作精神。第四单元“我们在一起”中强调集体游戏要遵守规则，学会和同伴协商合作。游戏规则是保证游戏公平进行的基础，B选项遵守规则、共同协商，能够让游戏顺利进行，也能和同伴友好相处。A选项以自我为中心，不懂得尊重他人；C选项耍赖不遵守规则，会破坏游戏的公平性，影响同伴关系，都是错误的行为。17.妈妈生病了，我们应该怎么做？A.让妈妈陪我玩玩具B.自己乖乖玩，给妈妈倒杯水喝C.跟妈妈说“你生病别在家，烦死了”答案：B详解：本题考查学生对家人的关爱和体谅。第三单元“我爱我家”中要求学生关心家人的身体健康，体会家人的辛苦。妈妈生病的时候需要休息，B选项自己玩不打扰妈妈，还主动倒水，体现了对妈妈的关心和懂事，是正确的做法。A选项不体谅妈妈的病情，只顾自己；C选项说话伤害妈妈，都是不懂事、不关心家人的表现。18.下列哪种做法是节约粮食的表现？A.吃多少盛多少，不剩饭B.觉得饭不好吃，就全部倒掉C.把没吃完的面包扔在地上答案：A详解：本题考查学生的节约意识和对粮食的珍惜。第一单元“我的好习惯”中包含“节约粮食”的内容，粮食是农民伯伯辛苦劳动的成果，我们应该珍惜。A选项按需盛饭、不剩饭，是节约粮食的具体表现。B选项随意倒掉饭菜和C选项扔面包，都是浪费粮食、不尊重劳动成果的行为。19.在学校里，不小心和同学撞到一起了，我们应该说？A.“你没长眼睛啊”B.“对不起，你没事吧”C.“又不是我故意的，怪我干嘛”答案：B详解：本题考查学生的礼貌用语和人际交往能力。第四单元“我们在一起”中引导学生和同学友好相处，发生矛盾时主动道歉、礼貌沟通。不小心撞到别人，不管是不是故意的，都应该主动道歉并关心对方有没有受伤，B选项是有礼貌、有修养的表现。A选项指责对方，会激化矛盾；C选项推卸责任，没有歉意，都是不礼貌的行为。20.下列哪种行为是爱护自己身体的表现？A.经常吃辣条、喝碳酸饮料B.早睡早起，每天锻炼身体C.夏天对着空调吹一整天答案：B详解：本题考查学生的健康意识和自我保护能力。第二单元“我和大自然”以及第一单元的好习惯内容中，都强调要爱护自己的身体，养成健康的生活习惯。B选项规律作息、坚持锻炼，能够增强体质，是爱护身体的正确做法。A选项常吃垃圾食品会影响身体健康；C选项长时间吹空调容易引发感冒、关节疼痛等问题，都是损害身体健康的行为。二、我会判断（对的打“√”，错的打“×”，每小题1.5分，共30分）1.我们可以在马路边踢足球。答案：×详解：本题考查学生的交通安全意识。马路是车辆通行的地方，在马路边踢足球非常危险，车辆来往频繁，很容易发生交通事故，威胁生命安全。我们应该在操场、小区广场等安全的场地进行体育活动。2.用完的纸巾应该扔进垃圾桶。答案：√详解：本题考查学生的公共卫生习惯。爱护环境、不乱扔垃圾是每个公民的基本义务，也是小学生行为规范的要求。用完的纸巾属于生活垃圾，扔进垃圾桶能够保持环境整洁，减少疾病传播，是讲卫生、爱护环境的表现。3.小红帮妈妈做家务，妈妈说“你太小了，不用做”，小红就真的不做了。答案：×详解：本题考查学生的家庭责任感和劳动意识。虽然妈妈是心疼孩子，但做家务能够培养我们的动手能力和家庭责任感，我们可以从力所能及的小事做起，比如擦桌子、摆碗筷等，慢慢学会帮妈妈分担，而不是因为妈妈的阻拦就放弃劳动。4.老师批评我，我就讨厌老师。答案：×详解：本题考查学生对老师教育的正确态度。老师的批评是为了帮助我们改正错误，更好地成长，我们应该正确对待老师的批评，虚心接受，有则改之无则加勉，而不是讨厌老师。尊重老师、理解老师的良苦用心是学生应有的品质。5.春天的时候，我们可以在草地上放风筝。答案：√详解：本题考查学生对自然活动的安全认知。春天风力适宜，草地空旷平坦，没有障碍物，是放风筝的好地方，在草地上放风筝既安全又能亲近自然，是健康的户外活动。但要注意避开有电线的地方，防止发生危险。6.小明把自己的课外书带来学校，和同学们一起分享阅读。答案：√详解：本题考查学生的分享意识。第四单元“我们在一起”中强调学会分享，分享能让我们获得更多的快乐，也能增进同学之间的友谊。小明和同学分享课外书，能够让大家一起学习知识，是乐于助人、懂得分享的表现。7.家里的电源插座，我们可以用手去摸。答案：×详解：本题考查学生的家庭用电安全意识。电源插座里有强电流，用手去摸，尤其是用湿手触摸，很容易发生触电事故，严重的会危及生命。我们要远离电源插座，更不能用手或金属物品去捅插座孔，这是非常危险的行为。8.下课了，我们在走廊里快跑打闹。答案：×详解：本题考查学生的校园课间安全意识。走廊空间狭窄，来往的同学很多，在走廊里快跑打闹很容易撞到同学，发生摔倒、磕碰等安全事故。课间我们应该在走廊里慢步轻声，上下楼梯靠右行，遵守课间秩序，保证自身和他人的安全。9.爷爷奶奶年纪大了，我们要经常陪他们说话。答案：√详解：本题考查学生对长辈的孝敬。第三单元“我爱我家”中要求学生孝敬长辈，爷爷奶奶年纪大了，容易感到孤单，陪他们说话、给他们讲故事，能让他们感受到关爱，这是孝敬老人的具体表现，也是中华民族的传统美德。10.考试成绩不好，就把试卷藏起来不让爸爸妈妈看。答案：×详解：本题考查学生的诚实品质和正确的学习态度。考试成绩不好是很正常的事情，我们应该诚实地把试卷拿给爸爸妈妈看，和他们一起分析错题原因，找到改进的方法，争取下次进步。藏试卷是不诚实的行为，也不利于学习成绩的提高。11.我们可以随便拿别人的东西用。答案：×详解：本题考查学生的物权意识和诚实品质。别人的东西属于他人所有，未经允许随便拿别人的东西是不礼貌的，也是不诚实的行为。如果需要使用别人的物品，应该先征得对方的同意，用完后及时归还并表示感谢。12.动物园里，我们可以给小动物喂自己带的零食。答案：×详解：本题考查学生的动物保护意识和公共规则。动物园里的小动物有专门的饲养员喂养，它们的饮食是有科学搭配的，随便喂零食可能会导致小动物生病，甚至危及生命。而且有些动物具有攻击性，近距离投喂还可能会伤到自己，所以我们要遵守动物园的规定，不随意投喂动物。13.自己的书包自己整理，不用爸爸妈妈帮忙。答案：√详解：本题考查学生的自理能力。自己的事情自己做是小学生应具备的基本能力，整理书包是我们每天都要做的事情，自己整理书包能够培养我们的条理能力和责任感，也能减轻爸爸妈妈的负担，是独立成长的表现。14.下雨的时候，我们可以在大树下躲雨。答案：×详解：本题考查学生的雷雨天气安全意识。大树比较高，而且潮湿的树干容易导电，雷雨天气在大树下躲雨，很容易遭受雷击，是非常危险的行为。下雨打雷的时候，我们应该躲在室内，或者远离大树、电线杆等高大物体的安全地方。15.同学有困难的时候，我们要主动帮助他。答案：√详解：本题考查学生的乐于助人品质。第四单元“我们在一起”中强调同学之间要互相帮助，当同学有困难的时候，主动伸出援手，既能帮同学解决问题，也能让自己收获快乐，还能增进同学之间的友谊，是良好品德的体现。16.我们可以在墙壁上乱涂乱画。答案：×详解：本题考查学生对公共环境的爱护。墙壁无论是家里的还是学校、公共场所的，都是公共环境的一部分，乱涂乱画会破坏环境的整洁美观，也是不尊重他人劳动成果的表现。我们要爱护墙面，保持环境整洁。17.吃饭的时候，我们要先让长辈动筷子。答案：√详解：本题考查学生的餐桌礼仪和孝敬长辈的品德。中华民族有尊敬长辈的传统美德，餐桌礼仪是体现这种美德的重要方面。吃饭的时候先让长辈动筷子，是对长辈的尊重，也是懂礼貌、有教养的表现。18.冬天的时候，河面结冰了，我们可以上去滑冰。答案：×详解：本题考查学生的冬季安全意识。河面结冰的厚度不均匀，有些地方冰层很薄，承受不住人的重量，上去滑冰很容易踩破冰层掉进冰水里，发生溺水事故，非常危险。我们不能在没有安全保障的自然冰面上滑冰，应该去正规的滑冰场。19.做错了事情，只要别人没发现，就不用承认。答案：×详解：本题考查学生的诚实品质。诚实是中华民族的传统美德，做错事情不管别人有没有发现，都应该主动承认错误并承担责任，这样才能不断改正自己的缺点，成为一个诚实的人。隐瞒错误只会让自己心里不安，也不利于个人成长。20.我们要爱护花草树木，不随便采摘花朵。答案：√详解：本题考查学生的环保意识。花草树木是大自然的一部分，它们能够美化环境、净化空气，给我们的生活带来美好。随便采摘花朵会破坏自然环境，也是不文明的行为，我们应该爱护花草树木，和大自然和谐相处。三、我会连（每连对1个1分，共10分）1.把下列行为和对应的后果连起来上课说话会被开水烫伤用湿手摸插座影响自己和同学学习碰倒热水壶容易发生触电事故在楼梯上打闹会伤害小鸟掏鸟窝容易摔倒受伤答案：上课说话——影响自己和同学学习用湿手摸插座——容易发生触电事故碰倒热水壶——会被开水烫伤在楼梯上打闹——容易摔倒受伤掏鸟窝——会伤害小鸟详解：本题考查学生对行为与后果对应关系的理解，涵盖了课堂纪律、用电安全、居家安全、校园安全和动物保护多个知识点。上课说话违反课堂纪律，会分散自己和同桌的注意力，扰乱课堂秩序，影响学习效果；水是导电体，湿手摸插座时电流会通过水传导到人体，引发触电事故，危及生命安全；热水壶里的开水温度很高，碰倒后热水溅出来会烫伤皮肤；楼梯比较狭窄，台阶多，打闹时很容易踩空或者撞到栏杆，导致摔倒受伤；掏鸟窝会破坏鸟类的栖息地，伤害鸟蛋或者幼鸟，不利于鸟类的生存和生态平衡。2.把下列节日和对应的时间连起来六一儿童节9月10日教师节6月1日国庆节5月1日劳动节1月1日元旦10月1日答案：六一儿童节——6月1日教师节——9月10日国庆节——10月1日劳动节——5月1日元旦——1月1日详解：本题考查学生对重要节日时间的掌握，这些都是学生生活中常见的节日，属于《道德与法治》课程中“我们的节日”相关内容。六一国际儿童节是全世界儿童的节日，定在每年的6月1日；9月10日是中国教师节，旨在肯定教师为教育事业所做的贡献；10月1日是中华人民共和国成立的日子，被定为国庆节；五一国际劳动节是全世界劳动人民共同的节日，在每年的5月1日；元旦是新一年的第一天，也就是公历的1月1日，标志着新一年的开始。四、我会答（每小题5分，共20分）1.说一说你平时有哪些好习惯？（至少写出5个）参考答案：我平时的好习惯有：①早睡早起，按时上学不迟到；②饭前便后要洗手，讲究个人卫生；③上课认真听讲，积极举手发言；④自己的事情自己做，自己整理书包和房间；⑤节约粮食，吃饭不剩饭；⑥爱护公物，不乱涂乱画课桌椅；⑦见到老师主动问好，懂礼貌。（答出任意5个及以上即可得满分，言之有理即可）详解：本题考查学生对“好习惯”的理解和实际践行情况，对应教材第一单元“我的好习惯”的核心内容。教材从作息习惯、卫生习惯、学习习惯、劳动习惯、品德习惯等多个方面引导学生养成良好的行为习惯。学生回答时可以结合自己的实际生活，从不同角度列举，只要符合好习惯的标准都可以，目的是引导学生反思自己的行为，强化好习惯的养成。2.当你和小朋友闹矛盾的时候，你应该怎么做？参考答案：当我和小朋友闹矛盾的时候，我会先冷静