2025年海南省琼海市小学一年级上册道德与法治期末考试真题含答案详解

2025年海南省琼海市小学一年级上册道德与法治期末考试练习题含答案详解一、填空题（每空2分，共20分）1.我们的家乡是____省琼海市，我们的国旗是____。答案：海南；五星红旗详解：琼海市是海南省下辖的县级市，这道题考察学生对家乡所属行政区划的认知，同时结合本册“我们的国旗”核心知识点，要求学生记住我国国旗是五星红旗，这是爱国主义启蒙教育的基础内容。2.每天上学要____时到校，见到老师要主动____。答案：按；问好详解：一年级上册道德与法治的核心目标之一是帮助学生建立校园规则意识，题目考察学生对上学基本礼仪和时间要求的掌握，养成按时上学、礼貌尊师的行为习惯。3.吃饭时要注意____，不挑食、____。答案：卫生；不剩饭详解：本题考察学生的健康饮食习惯，对应教材“养成好习惯”单元内容，引导学生树立健康饮食观念，懂得节约粮食、注重饮食卫生的基本要求。4.新年是____月____日，是全世界很多国家共同的新年。答案：1；1详解：教材结合生活常识安排了日历、节日相关内容，要求学生记住公历新年的时间，建立基础的时间与生活节日认知。5.我们走路要走____，红灯____，绿灯行。答案：人行道；停详解：交通安全是一年级安全教育的核心内容，本题考察学生最基础的交通规则常识，帮助学生树立出行安全意识。二、判断题（对的打“√”，错的打“×”，每题3分，共15分）1.上美术课的时候，小明把画纸撕下来折飞机玩，这是遵守课堂纪律的表现。（）答案：×详解：课堂纪律要求学生在对应课堂上做对应课程的事情，随意浪费纸张、在课堂上玩和课程无关的物品，是违反课堂纪律的行为，因此这一说法错误。本题考察学生对课堂规则的判断，引导学生懂得遵守不同课堂的秩序要求。2.帮助同学捡掉在地上的书本，是团结同学的好行为。（）答案：√详解：本册教材强调同学之间要互相帮助、团结友爱，主动帮助同学解决小麻烦是符合友好交往要求的正确行为，因此说法正确。3.吃饭前不用洗手，吃了也不会生病，所以没关系。（）答案：×详解：饭前洗手是基础的个人卫生习惯，手上会沾染大量细菌，不洗手吃饭容易把病菌带入体内引发疾病，因此题目说法错误，本题考察学生对个人卫生习惯的认知，督促学生养成良好卫生习惯。4.升国旗的时候，我们要立正，行注目礼。（）答案：√详解：升国旗是严肃的爱国主义仪式，一年级学生需要掌握基本的礼仪要求，立正行注目礼是正确的礼仪规范，因此说法正确。5.下雨了，可以在大树下面躲雨。（）答案：×详解：雷雨天气大树容易引雷，在大树下躲雨有遭受雷击的风险，是错误的出行避险行为，本题考察学生的雨天安全常识，提高学生的安全防范意识。三、选择题（每题3分，共15分）1.下列哪位是我们学校的工作人员？（）A.超市收银员B.学校保洁阿姨C.公交车司机答案：B详解：本题考察学生对校园工作人员的认知，让学生懂得学校里除了老师，还有保洁、保安、食堂工作人员等都为我们的校园生活服务，要尊重所有校园工作人员的劳动。超市收银员和公交车司机都是社会服务人员，不属于学校工作人员，因此选B。2.下列做法正确的是（）。A.随地扔果皮纸屑B.主动把垃圾扔进垃圾桶C.把墨水洒在同桌的衣服上不道歉答案：B详解：本题考察学生对校园公共卫生礼仪和交往礼仪的判断，随地扔垃圾破坏公共卫生，伤害别人不道歉不符合交往礼仪，只有主动把垃圾扔进垃圾桶是爱护环境的正确做法，因此选B。3.过马路的时候，我们应该（）。A.直接快速跑过去B.看红绿灯，走斑马线C.在马路上追逐打闹答案：B详解：本题考察基础交通安全规则，直接闯红灯跑过马路、在马路上追逐打闹都是极度危险的行为，只有看红绿灯走斑马线是正确的过马路方法，因此选B。4.过年的时候，我们会对长辈说（）。A.生日快乐B.新年好C.再见答案：B详解：本题考察传统节日交往礼仪，新年是辞旧迎新的节日，向长辈拜年要说新年祝福，因此选B，生日快乐是生日祝福语，再见是分别用语，不符合节日场景要求。5.晚上写作业的时候，灯光应该（）。A.亮得适中，不晃眼睛B.越暗越好，省电C.越亮越好，看得清答案：A详解：本题考察学生用眼健康常识，光线太暗或者过亮都会伤害眼睛，只有亮度适中才符合用眼健康要求，因此选A，引导学生养成健康的学习用眼习惯。四、连线题（每线2分，共10分）把对应的节日和时间连起来元旦九月十日教师节十月一日国庆节正月初一春节一月一日中秋节八月十五答案：元旦——一月一日教师节——九月十日国庆节——十月一日春节——正月初一中秋节——八月十五详解：本题考察学生对我国常见节日时间的认知，元旦是公历新年，为1月1日；教师节是感恩教师的节日，为每年9月10日；10月1日是我国的国庆节，是庆祝新中国成立的节日；春节是我国传统农历新年，时间为正月初一；中秋节是传统团圆节日，为农历八月十五。这道题帮助学生梳理常见节日的时间，建立对传统文化和重要国家节日的认知，培育学生的家国情怀。五、简答题（每题8分，共24分）1.说一说，在学校里我们要遵守哪些基本规则？请写出三个。参考答案：（1）上课要认真听讲，不随意说话、做小动作，遵守课堂纪律；（2）课间活动要在指定区域玩耍，不追逐打闹，不大声喧哗，不打扰其他同学休息；（3）要爱护校园的花草树木和公共设施，不随地扔垃圾，保持校园环境干净整洁；（4）见到老师和同学主动问好，团结同学，不打架不骂人。（答出任意三点即可得满分）详解：本题核心考察学生对校园规则的认知与总结，一年级新生入学后第一个适应目标就是熟悉校园规则，懂得遵守规则才能让校园生活有序开展。答题时只要围绕课堂、课间、校园环境、人际交往等不同场景，答出符合要求的规则都可以得分，主要考察学生的规则意识，引导学生回忆校园生活的基本要求，落实行为习惯的培育目标。2.我们为什么要爱惜粮食？请简单说一说你的想法。参考答案：每一粒粮食都是农民伯伯辛辛苦苦种出来的，从播种、浇水、施肥到收割，要花很长时间很多力气，中间还要经过很多工人叔叔阿姨的加工才能运到学校、超市，变成我们碗里的米饭、饭菜。浪费粮食就是浪费别人的劳动成果，而且现在还有很多地方的小朋友没有足够的粮食吃，我们每一个人都应该节约粮食，不挑食不剩饭，吃多少盛多少，珍惜每一粒粮食。详解：本题结合本册“节约粮食”的核心知识点，考察学生对劳动价值和节约意义的理解。答题只要能够体现出粮食来之不易，要尊重劳动、节约粮食的核心观点就可以得分，这道题既考察学生对知识点的掌握，也引导学生树立正确的劳动观和节约意识，落实“光盘行动”的启蒙教育，契合当前厉行节约的社会要求，帮助一年级学生从小养成爱惜粮食的好习惯。3.如果你不小心把同学的铅笔盒碰到地上摔坏了，你应该怎么做？参考答案：我会马上把同学扶起来（如果同学被碰到的话），然后主动帮同学捡起来掉出来的文具，真诚地对同学说“对不起，我不是故意的”。如果铅笔盒已经摔坏了，我会告诉老师，或者和同学商量，我来赔偿他一个新的铅笔盒，请求同学的原谅。详解：本题考察学生在人际交往中的冲突处理能力，对应“我们有礼貌”“友好相处”单元的核心内容，要求学生懂得做错事要主动道歉、负责，养成文明交往的习惯。答题只要体现出主动认错、承担责任的核心要求就可以得分，引导学生在和同学发生矛盾的时候，用文明礼貌的方式解决问题，培育学生的责任意识和交往礼仪。六、实践探究题（16分）秋天到了，我们琼海市的田野里长满了金黄的水稻，路边的三角梅开得特别好看，万泉河边还有好多好吃的椰子。明明和爸爸去万泉河边游玩，看到好多人随手把塑料瓶、纸巾扔在草地上，明明也想把喝完的椰子壳扔在草坪上。请你根据学过的知识回答下面的问题：1.明明把椰子壳扔在草坪上的做法对不对？为什么？（8分）参考答案：明明的做法不对。（2分）因为万泉河是我们琼海的母亲河，河边的草坪是公共环境，干净的公共环境需要所有人一起爱护。随手扔垃圾会把草地弄脏，破坏环境的美观，还会让去游玩的人不小心踩到垃圾，塑料垃圾还会污染土壤和河水，伤害草地上的小虫子和小草，破坏河边的生态环境。（6分，只要答出破坏公共环境、不爱护家乡环境就可以得满分）详解：本题结合琼海本地的生活场景，将环境保护知识点和学生的实际生活结合起来，考察学生对公共环境保护的认知，同时引导学生热爱家乡，懂得爱护家乡的自然环境，培育学生的公共道德意识和家乡情怀。琼海万泉河是本地标志性景观，用本地场景出题，能让学生更有代入感，更容易结合生活实际作答，落实道德与法治课程“生活化”的教学要求。2.如果是你遇到这种情况，你会怎么做？请说说你的做法。（8分）参考答案：如果我是明明，我会把喝完的椰子壳攒好，拿着走到路边的垃圾桶旁边，把椰子壳扔进对应的垃圾桶里（可回收或者其他垃圾，扔对就可以）。（3分）如果看到别人已经扔了垃圾在草地上，我会把看得见的垃圾捡起来一起扔进垃圾桶，如果垃圾很多，我会告诉爸爸去找公园的管理人员，请工作人员来清理。（3分）我还要提醒身边的叔叔阿姨不要随手扔垃圾，大家一起保护万泉河的干净环境，让我们琼海变得更漂亮。（2分）详解：本题考察学生将环保知识转化为实际行动的能力，要求学生不仅能判断对错，还能说出正确的做法，培育学生的环境保护实践意识和公共责任感，引导学生从身边小事做起，爱护家乡环境，做文明的小公民。本题结合琼海本地特色资源设计，符合乡土教育的要求，让一年级学生从入学开始就了解家乡、热爱家乡，树立保护家乡环境的意识，落实道德与法治课程的育人目标。七、附加题（10分，计入总