2025年海南省琼海市小学一年级下册道德与法治期末考试模拟卷附答案详解

2025年海南省琼海市小学一年级下册道德与法治期末考试模拟卷附答案详解一、我会选择（每小题只有一个正确答案，请将正确答案的序号填在括号里，每小题2分，共20分）1.早晨起床后，我们应该先做的事情是（）A.随便玩耍B.整理床铺，刷牙洗脸C.直接吃早餐答案：B。解析：早晨起床后，整理床铺能保持房间整洁，刷牙洗脸可以保持个人卫生，这是良好生活习惯的基本要求，而直接玩耍或跳过清洁步骤都不符合健康生活的理念，因此B选项正确。2.当你不小心把同学的文具碰掉在地上时，正确的做法是（）A.假装没看见B.帮同学捡起来并道歉C.责怪同学没放好答案：B。解析：在与同学交往中，不小心犯错要主动承担责任，帮同学捡起文具并真诚道歉是尊重他人、懂礼貌的表现，假装没看见或责怪同学都不利于同学间的友好相处，所以B选项正确。3.我们应该把喝完的矿泉水瓶扔进（）A.厨余垃圾桶B.可回收物桶C.其他垃圾桶答案：B。解析：矿泉水瓶属于塑料制品，具有可回收再利用的价值，应当放入可回收物桶；厨余垃圾桶用来放置易腐烂的食物残渣，其他垃圾桶用于投放难以回收且无有害性的垃圾，因此B选项正确。4.下列行为中，属于爱护花草树木的是（）A.在公园的树上刻字B.采摘路边的野花C.给校园里的小树浇水答案：C。解析：给校园里的小树浇水能帮助树木生长，是爱护植物的行为；在树上刻字会破坏树木的生长组织，采摘野花会破坏花草，都属于伤害植物的行为，所以C选项正确。5.上课的时候，我们应该做到（）A.认真听讲，积极发言B.和同桌小声说话C.趴在桌上睡觉答案：A。解析：上课是学习知识的重要时间，认真听讲、积极发言能更好地吸收课堂内容，提高学习效率；和同桌说话、睡觉会影响自己和同学的学习，不符合课堂纪律要求，因此A选项正确。6.遇到老师的时候，我们应该（）A.主动打招呼B.假装没看见C.绕道走答案：A。解析：尊重老师是中华民族的传统美德，遇到老师主动打招呼是懂礼貌、尊重师长的表现，假装没看见或绕道走都是对老师不尊重的行为，所以A选项正确。7.当你找不到自己的座位时，应该（）A.大声呼喊同学帮忙B.耐心询问老师C.随便找个座位坐下答案：B。解析：找不到座位时，询问老师是最稳妥、有礼貌的解决方式，老师能帮助快速找到座位；大声呼喊会影响班级秩序，随便坐可能坐错位置，不利于课堂秩序，因此B选项正确。8.下列属于良好饮食习惯的是（）A.挑食，只吃肉类B.吃饭时细嚼慢咽C.边吃饭边看电视答案：B。解析：细嚼慢咽有助于食物的消化吸收，是健康的饮食习惯；挑食会导致营养不均衡，边吃饭边看电视会分散注意力，影响消化，所以B选项正确。9.过马路的时候，我们应该（）A.看红绿灯，走斑马线B.凑够一撮人就走，不用看红绿灯C.在马路上追逐打闹答案：A。解析：遵守交通规则是保障自身安全的关键，过马路时看红绿灯、走斑马线是正确的做法；凑够人就走、在马路上打闹都会增加交通事故的风险，是危险行为，所以A选项正确。10.当你想借给同学橡皮时，应该说（）A.“喂，给你橡皮。”B.“请你用我的橡皮吧。”C.“我凭什么借你？”答案：B。解析：在与同学交流时，使用礼貌用语能让沟通更友好，“请你用我的橡皮吧”是礼貌且乐于助人的表达；“喂”的称呼不够尊重，“凭什么借你”则是不友好的态度，所以B选项正确。二、我会判断（对的打“√”，错的打“×”，每小题2分，共20分）1.我可以用铅笔在课本上画自己喜欢的图案。（）答案：×。解析：课本是我们学习的重要工具，应当保持整洁完整，在课本上乱涂乱画会破坏课本的使用寿命，也不利于培养爱护公共物品的习惯，因此该行为错误。2.同学帮我捡了文具，我应该说“谢谢”。（）答案：√。解析：当得到他人帮助时，真诚地说“谢谢”是表达感谢、尊重他人的基本礼仪，能促进同学间的友好关系，所以该行为正确。3.冬天天气冷，我们可以少穿衣服，只要不感冒就行。（）答案：×。解析：冬天气温低，少穿衣服容易导致身体受凉，引发感冒等疾病，根据气温合理增减衣物才能保持身体健康，因此该说法错误。4.放学路上，我可以和同学在马路上玩滑板。（）答案：×。解析：马路上是车辆行驶的区域，在马路上玩滑板会干扰交通，也容易发生交通事故，存在安全隐患，所以该行为错误。5.老师批改作业很辛苦，我们要按时完成作业，不拖拉。（）答案：√。解析：按时完成作业是对老师劳动成果的尊重，也是对自己学习负责的表现，能帮助巩固课堂知识，因此该说法正确。6.我可以把自己喜欢的零食带到学校，分给同学一起吃。（）答案：×。解析：学校通常有严格的食品安全管理规定，携带非学校统一供应的零食进校园可能存在卫生隐患，也可能影响学校正常的教学秩序，另外部分零食不符合小学生的健康饮食要求，所以该行为错误。7.帮助同学的时候，要根据自己的能力来，不能勉强自己做不到的事情。（）答案：√。解析：帮助他人应量力而行，强行做超出自身能力的事可能不仅帮不到同学，还会给自己带来麻烦，该说法正确且实用。8.红灯亮了，但是马路上没有车，我可以直接过马路。（）答案：×。解析：交通规则是为了保障所有人的安全，红灯代表禁止通行，即使没有车辆，也应遵守交通信号，等待绿灯亮时再通行，随意过马路违反规则，还可能存在潜在危险，所以该说法错误。9.我不喜欢吃蔬菜，所以可以只吃肉和米饭，不用吃蔬菜。（）答案：×。解析：蔬菜富含维生素、矿物质和膳食纤维，是人体必需的营养来源，只吃肉和米饭会导致营养不均衡，影响身体发育，所以该说法错误。10.和同学发生矛盾时，我们应该主动沟通，化解矛盾，而不是吵架。（）答案：√。解析：同学间发生矛盾是正常的，通过主动沟通、互相理解能有效解决问题，吵架只会激化矛盾，不利于同学友谊，所以该行为正确。三、我会填空（每空2分，共20分）1.每天上学前，我们要整理好自己的______、______，带好课本和文具。答案：书包；衣物。解析：上学前整理书包可以确保携带必要的学习用品，整理衣物能保持整洁得体，符合校园礼仪的基本要求，有助于顺利开始一天的学习。2.花草树木是我们的______，我们要______它们。答案：朋友；爱护。解析：花草树木能美化环境、净化空气，对人类生活至关重要，因此可以将它们视为自然的朋友，主动爱护是每个公民应尽的责任。3.课堂上要养成认真______、积极______的好习惯，这样才能更好地学习知识。答案：听讲；发言。解析：认真听讲是获取课堂知识的基础，积极发言能加深对知识的理解，同时锻炼表达能力，是高效学习的重要保障。4.过马路时，要遵守______规则，走______线，确保自身安全。答案：交通；斑马。解析：交通规则是保障道路通行安全的准则，走斑马线是过马路时最安全的方式，能最大限度地避免交通事故的发生。5.当我们感到身体不舒服时，应该及时告诉______或者家长，不要______。答案：老师；隐瞒。解析：小学生自我保护能力较弱，身体不适时及时告知老师或家长能得到及时的照顾和帮助，隐瞒病情可能会导致健康问题加重。四、我会简答（每小题8分，共24分）1.请说说你在学校里应该做到哪些爱护公共物品的行为？答：在学校里，爱护公共物品的行为包括多个方面。首先，对于课桌椅，要保持它的整洁完整，不在桌面上乱刻乱画，不随意摇晃、敲击课桌，下课后轻轻摆放椅子，避免损坏椅腿或桌面。其次，对于教室的门窗，开关时动作要轻，不攀爬窗户，不在门上张贴乱写乱画，保持门窗的完好和清洁。再次，对于图书角的书籍，借阅时要轻拿轻放，不在书上折角、乱写，看完后按时归还，整理好图书的摆放位置，方便其他同学借阅。然后，对于学校的体育器材，比如篮球、跳绳、乒乓球拍等，使用时要按照正确的方法操作，不故意摔打、损坏，使用后及时归放到指定的存放处。最后，对于校园里的公共垃圾桶，投放垃圾时要分类投放，不把垃圾扔在垃圾桶外面，也不随意挪动垃圾桶的位置，保持校园公共设施的整洁有序。这些行为不仅能延长公共物品的使用寿命，还能为全校师生创造一个舒适、整洁的学习和生活环境，培养自己的责任感和公德心。2.当你和同学发生矛盾时，你会怎么处理？答：当和同学发生矛盾时，首先我会让自己冷静下来，不马上和同学争吵，因为情绪激动时很容易说出伤人的话，做出冲动的行为，反而会让矛盾升级。冷静下来之后，我会主动找这位同学，选择一个合适的时间和地点，比如课间休息时在走廊或者校园的长椅旁，和同学面对面沟通。沟通的时候，我会先耐心倾听同学的想法，了解他为什么会和我产生矛盾，不急于辩解，站在他的角度思考问题，理解他的感受。等同学说完之后，我会说出自己的想法，用礼貌、平和的语气表达，而不是指责对方，比如“我当时不是故意那样做的，咱们是不是有什么误会？”如果是我自己做错了，我会主动向同学道歉，比如“对不起，刚才是我不对，我不该那么说”。如果是同学的问题，我也会温和地提出自己的看法，和同学一起讨论解决办法。最后，我会和同学互相谅解，握手言和，不会因为一点小矛盾就影响我们的同学友谊。这样的处理方式既能解决矛盾，又能维护好同学间的关系，让我们在校园里能友好相处，共同进步。3.请说说你在日常生活中，有哪些保护自己身体的好习惯？答：在日常生活中，保护自己身体的好习惯有很多。首先，在饮食方面，我会养成规律的饮食习惯，每天按时吃饭，不挑食、不偏食，不暴饮暴食，也不吃过多的零食，尤其是没有卫生保障的“三无”食品。我会多吃新鲜的蔬菜和水果，保证摄入足够的维生素和膳食纤维，适量吃肉类、蛋类、奶类等食物，为身体提供均衡的营养，这样能让身体更加强壮，少生病。其次，在生活作息方面，我会保持早睡早起的习惯，每天晚上按时睡觉，不熬夜，保证充足的睡眠时间，因为熬夜会影响身体的发育和精神状态，第二天上学也会没有力气。早上起床后，我会整理床铺，然后刷牙洗脸，保持个人卫生，养成良好的生活规律。再次，在运动方面，我会每天安排一定的时间进行体育锻炼，比如早上上学前可以在家附近跑步，放学后可以和同学一起跳绳、打球，或者周末和家长去公园散步、爬山，适当的运动能增强身体的免疫力，提高身体素质，让身体更加健康。然后，在安全方面，我会遵守交通规则，过马路走斑马线，不闯红灯，不在马路上追逐打闹，防止发生交通事故。在家里，不随意触摸电源、煤气等危险物品，不攀爬高处，避免发生意外受伤。最后，在个人卫生方面，我会勤洗手，尤其是饭前便后、回家后都要用肥皂或洗手液认真洗手，不随地吐痰，不共用毛巾、水杯等个人物品，这样能有效预防病菌的传播，减少生病的几率。这些好习惯能帮助我保持健康的身体，更好地学习和生活。五、我会拓展（16分）请你设计一条爱护校园环境的宣传标语，并说说你会在日常生活中如何践行爱护校园环境的行为。答：我设计的爱护校园环境的宣传标语是“校园是我家，爱护靠大家，花草微微笑，请你绕一绕”。在日常生活中，我会从多个方面践行爱护校园环境的行为。首先，我会注意自己的言行举止，保持个人所在区域的整洁，比如在教室里，我会把自己的书桌整理干净，不随便乱扔废纸、铅笔头等垃圾，把垃圾投放到对应的垃圾桶里，不随地吐痰，不在黑板、墙壁上乱涂乱画。在校园的走廊、操场等公共区域，我会遵守学校的规定，不随意丢弃垃圾，看到地上有废纸、塑料瓶等垃圾时，会主动捡起来，投放到垃圾桶里，为校园的整洁出一份力。其次，我会爱护校园里的花草树木，不采摘花朵，不折断树枝，不践踏草坪，经过花园时会绕着走，而不是直接踩踏草坪。看到同学想要采摘花朵或者破坏树木时，我会主动上前劝阻，告诉他们花草树木也是校园的一部分，能美化环境，我们要一起爱护它们。再次，我会节约校园里的资源，比如在教室里，光